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文檔簡介

專業(yè)口譯教學原則與方法廣東外語外貿大學仲偉合內容提要■口譯與口譯教學概論口譯專業(yè)課程設置專業(yè)口譯教學原則專業(yè)口譯教學內容與方法專業(yè)口譯教學的“八化”方針■專業(yè)口譯教材口譯與口譯教學概論會議口譯的發(fā)展1919PairsPeaceConvention1920s:EdwardFilene,GeordonFinlay,ThomasWatson1945/1946:Neurembergtrial1953:A|C1970s,1990s2019翻譯本科專業(yè)2019翻譯碩士專業(yè)學位MTI2.會議口譯的種類aConferenceInterpretingSimultaneousInterpretingConsecutiveInterpretingSightTranslationTelephoneInterpretingSignLanguageInterpretingTelevisionInterpretingVideoconferenceInterpretingWiretappingandTapeTranscriptionSettingandconstellationCommunityInterpretingMedicalInterpretingBusinessInterpretingLiaisonorBilateralinterpretingDiplomaticInterpretingMilitaryInterpretingCourtInterpreting(LegalInterpretingJudicialInterpretingEducationalInterpreting口譯教學的核心種類SimultaneousInterpretingConsecutiveInterpreting口譯的特征口譯的特征:口譯是技術口譯是藝術3.口譯教學的類型口譯作為外語教學的核心課口譯作為外語院系專業(yè)方向課口譯作為專業(yè)4.口譯教學的層次本科層次(高年級)研究生層次專業(yè)必修課研究方向專業(yè)方向■學位課程(國際會議傳譯)■培訓機構譯員的知識結構DanielGilesformulac=KL+elK+aComprehension=Knowl

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