2023幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)格式版（二篇）

第4頁共4頁2023?幼兒園實(shí)?習(xí)總結(jié)格?式版放?假期間，?在同學(xué)的?幫助下，?我找到一?個(gè)在幼兒?園實(shí)習(xí)的?工作，當(dāng)?時(shí)我的心?情很高興?。但是，?心里不免?有點(diǎn)懷疑?自己，因?為在這之?前我也找?到過一個(gè)?工作，但?是，我都?沒有干很?長(zhǎng)時(shí)間，?因?yàn)楹芾?所已都沒?有堅(jiān)持下?來。到?了第二天?，我和一?個(gè)師姐約?好在一個(gè)?地方見面?，他帶我?們?nèi)?shí)習(xí)?的地方，?當(dāng)我到了?實(shí)習(xí)的地?方的時(shí)候?，那些孩?子都過來?把我緊緊?地圍住了?。七嘴八?舌的說話?，孩子的?臉上也都?露出可愛?天真的笑?容。師?姐大體的?給我說了?一下，要?教的東西?，我也看?著師姐教?了一上午?，我當(dāng)時(shí)?感覺很簡(jiǎn)?單，當(dāng)我?第二天，?真的去實(shí)?習(xí)的時(shí)候?，我開始?緊張了，?因?yàn)樗麄?的書，我?從來沒有?見到過，?所以我就?利用中午?和晚上的?時(shí)間去學(xué)?習(xí)，在這?實(shí)習(xí)的一?個(gè)月中，?我也曾經(jīng)?想過要放?棄，但最?終還是堅(jiān)?持了下來?，因?yàn)樵?教他們的?時(shí)候，當(dāng)?我第一次?在黑板上?寫字的時(shí)?候園長(zhǎng)說?我的字不?好看，從?那天起我?知道了教?孩子字好?不好看很?重要。我?就利用他?們中午睡?覺的時(shí)間?，去練字?，在教他?們的時(shí)候?，我也知?道了到了?自己學(xué)到?的知識(shí)還?少，應(yīng)該?更多地去?學(xué)習(xí)一些?知識(shí)，豐?富自己。?在實(shí)習(xí)的?這一個(gè)多?月中，和?孩子們?cè)?一起真的?很快樂，?雖然自己?還有很多?不足的地?方，但孩?子們都會(huì)?很寬容的?去包容你?，雖然現(xiàn)?在我已經(jīng)?不在那里?實(shí)習(xí)了但?是我永遠(yuǎn)?也忘不了?在那里實(shí)?習(xí)的日子?，在那里?我知道了?自己的不?足我也知?道怎樣去?教好孩子?怎樣和孩?子相處，?這些經(jīng)歷?是我永遠(yuǎn)?的財(cái)富，?在那里我?也收獲了?快樂。我?也知道了?今后我要?怎樣去努?力我永遠(yuǎn)?不會(huì)忘記?這次實(shí)習(xí)?的。我也?不會(huì)忘記?我教過的?那些孩子?們的。我?永遠(yuǎn)都會(huì)?記得你們?的。2?023幼?兒園實(shí)習(xí)?總結(jié)格式?版（二）?我園是?____?職中的附?屬幼兒園?，每期都?將承擔(dān)_?___幼?師學(xué)生來?我園見習(xí)?的指導(dǎo)工?作。自_?___年?____?月起至_?___月?底，本期?的幼師學(xué)?生指導(dǎo)工?作圓滿結(jié)?束?，F(xiàn)將?見習(xí)學(xué)生?指導(dǎo)情況?及效果總?結(jié)如下：?學(xué)生見習(xí)?取得的成?績(jī)學(xué)生見?習(xí)是學(xué)校?教學(xué)的一?個(gè)重要組?成部分。?它的一個(gè)?重要功能?，在于運(yùn)?用學(xué)習(xí)成?果，檢驗(yàn)?學(xué)習(xí)效果?。為了?完成理論?與實(shí)際的?結(jié)合，進(jìn)?一步提高?學(xué)生的思?想覺悟、?實(shí)踐能力?，尤其是?觀察、分?析和解決?問題的實(shí)?際工作能?力，以便?把學(xué)生培?養(yǎng)成為能?夠主動(dòng)適?應(yīng)現(xiàn)代幼?兒園需要?的高素質(zhì)?人才。通?過在幼兒?園觀摩老?師和幼兒?的接觸，?進(jìn)一步激?發(fā)了大家?對(duì)專業(yè)知?識(shí)的興趣?，并能夠?結(jié)合實(shí)際?，在專業(yè)?領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)?行深入的?學(xué)習(xí)。在?教學(xué)活動(dòng)?過程中，?讓學(xué)生積?極參與活?動(dòng)，在游?戲活動(dòng)與?延伸活動(dòng)?中，也讓?見習(xí)學(xué)生?積極參與?其中，通?過與幼兒?的接觸交?流，了解?幼兒的需?要。也將?所學(xué)理論?知識(shí)實(shí)際?運(yùn)用，找?出存在的?差距。?1。保育?方面在學(xué)?生見習(xí)期?間我告訴?他們，不?可以幫小?朋友處理?他們生活?中的瑣事?，如果有?小朋友遇?到什么不?會(huì)的，做?不了的，?只可以耐?心引導(dǎo)他?們?nèi)ネ瓿?。如果幫?他們做了?，后果就?是他們永?遠(yuǎn)都不能?學(xué)會(huì)自己?的事情自?己做，不?能養(yǎng)成良?好的行為?習(xí)慣。教?師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)?守的原則?，這些原?則的出發(fā)?點(diǎn)和終點(diǎn)?都應(yīng)是發(fā)?展和提高?幼兒的能?力。2?。教學(xué)工?作中在學(xué)?生見習(xí)期?間，我很?努力的去?完成我的?工作，認(rèn)?真寫好教?案，教具?都一一準(zhǔn)?備好;認(rèn)?真的上好?每一節(jié)課?，還經(jīng)常?讓見習(xí)的?學(xué)生參與?其中，感?受整節(jié)課?的過程。?課后還耐?心的為他?們講解，?讓他們多?與孩子接?觸，多與?孩子們交?談，教他?們?cè)鯓虞o?導(dǎo)孩子們?進(jìn)行課后?的練習(xí)。?讓他們?cè)?與孩子們?的接觸當(dāng)?中去了解?孩子。學(xué)?生見習(xí)促?進(jìn)了學(xué)生?自身的發(fā)?展培養(yǎng)了?學(xué)生的實(shí)?際能力，?而這種實(shí)?際能力的?培養(yǎng)單靠?課堂教學(xué)?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，尤?其是學(xué)前?教育這門?實(shí)踐性很?強(qiáng)的學(xué)科?，必須從?課堂走向?幼兒園。?目的就?在于讓學(xué)?生通過觀?察和分析?，了解實(shí)?際的幼兒?園教學(xué)過?程，熟悉?幼兒園管?理的基本?環(huán)節(jié)，實(shí)?際體會(huì)一?個(gè)幼兒園?教師的基?本素質(zhì)要?求，以培?養(yǎng)自己的?適應(yīng)能力?、組織能?力、協(xié)調(diào)?能力和分?析解決實(shí)?際問題的?工作能力?。在幼兒?園的一日?活動(dòng)當(dāng)中?，除了正?常的教學(xué)?活動(dòng)外，?游戲活動(dòng)?在幼兒園?的一日生?活中是非?常重要的?，也是不?可缺少的?，如何讓?幼兒在游?戲中學(xué)習(xí)?。幼兒園?游戲活動(dòng)?形式是多?種多樣的?，有的分?為活動(dòng)性?與寧?kù)o性?游戲，智?力游戲與?體育游戲?，集體游?戲與個(gè)人?游戲，有?的游戲還?需要準(zhǔn)備?豐富的游?戲道具，?有的游戲?則需要老?師用豐富?且?guī)в型?趣的語言?吸引幼兒?組織幼兒?。在游?戲活動(dòng)中?，我也讓?學(xué)生和幼?兒一起游?戲，感受?游戲的樂?趣，了解?幼兒的需?要。我們?在教學(xué)過?程中應(yīng)加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的專業(yè)技?能培養(yǎng)，?增加對(duì)學(xué)?生實(shí)踐技?能的培養(yǎng)?環(huán)節(jié)，讓?學(xué)