大班圣誕節(jié)主題活動(dòng)方案（五篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)大班圣誕節(jié)?主題活動(dòng)方?案一、活?動(dòng)目標(biāo)嘗?試用排序的?方法裝扮圣?誕襪，運(yùn)用?不同的材料?進(jìn)行表現(xiàn);?體驗(yàn)圣誕節(jié)?的快樂(lè)氣氛?。二、活?動(dòng)內(nèi)容導(dǎo)?入主題，觀?察比較，引?導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)?作表現(xiàn)，展?示交流。?三、活動(dòng)準(zhǔn)?備圣誕襪?紙樣人手一?份、棉花、?赤豆、黃豆?、橡皮泥(?紅、黃、綠?)、雪花片?(各種顏色?)、盒子、?雙面膠、記?號(hào)筆、銀筆?、糖果。?四、活動(dòng)過(guò)?程(一)?導(dǎo)入主題?1.再過(guò)幾?天是什么節(jié)?日啊?你們?喜歡過(guò)圣誕?節(jié)嗎?為什?么?2.?圣誕節(jié)的時(shí)?候，圣誕老?爺爺會(huì)來(lái)給?小朋友送圣?誕禮物，你?們開心嗎??3.你們?猜猜圣誕老?爺爺送給我?們的禮物是?放在哪里的??4.看?看這樣的圣?誕襪能放禮?物嗎?怎么?辦?(二?)觀察比較?，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)?1.材料?：看看是誰(shuí)?把圣誕襪打?扮得這么漂?亮啊?2?.花紋：黑?筆寶寶畫了?什么花紋啊??銀筆寶寶?幫圣誕襪裝?上了閃閃發(fā)?亮的銀光燈?。小朋友還?能想出什么?花紋?3?.顏色：橡?皮泥的顏色?是怎么排隊(duì)?的?豆豆的?顏色是怎么?排隊(duì)的??4.邊觀察?，邊演示。?1)撕去?襪統(tǒng)上的雙?面膠，粘上?棉花(小塊?粘)。2?)用黑筆寶?寶畫上襪統(tǒng)?下的花紋、?周圍的花紋?、中心花紋?。3)用?銀筆寶寶點(diǎn)?綴，畫上閃?閃發(fā)亮的銀?光燈。4?)用顏色排?隊(duì)的方法粘?上橡皮泥。?5)用顏?色排隊(duì)的方?法在橡皮泥?上粘上雪花?片和豆豆。?6)撕去?襪子后面的?雙面膠。?7)找到另?一半的朋友?粘起來(lái)。?(三)創(chuàng)作?表現(xiàn)1.?小朋友想不?想做一個(gè)漂?亮的圣誕襪??2.教?師重點(diǎn)指導(dǎo)?。1)粘?棉花時(shí)，要?一小塊一小?塊粘。2?)畫花紋時(shí)?，要畫得大?些，鼓勵(lì)幼?兒創(chuàng)造想象?不同的花紋?。3)先?畫花紋再裝?扮。4)?顏色和材料?的運(yùn)用要用?排序的方法?。3.你?們只有圣誕?襪的一面，?里面不能放?禮物，怎么?辦?(四?)展示交流?幼兒帶著?自己做的一?面圣誕襪去?找好朋友，?“圣誕老爺?爺”給小朋?友送禮物，?體驗(yàn)制作圣?誕襪的快樂(lè)?。大班圣?誕節(jié)主題活?動(dòng)方案（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?知道圣誕樹?上有各種圓?形的裝飾品?，感知圣誕?樹裝飾的形?狀及色彩。?2、根據(jù)?自己的喜好?，選擇圖形?或線條裝飾?圣誕樹。?3、體驗(yàn)圣?誕節(jié)濃濃的?節(jié)日的氣息?，喜歡動(dòng)手?制作。4?、簡(jiǎn)單了解?節(jié)日的來(lái)歷?，知道其全?稱、日期和?意義。5?、參與節(jié)日?游戲。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：?知道圣誕節(jié)?和認(rèn)識(shí)圣誕?樹。環(huán)境?準(zhǔn)備：裝飾?教室，具有?濃濃的圣誕?節(jié)氣息。?物質(zhì)準(zhǔn)備：?音樂(lè)《鈴兒?響叮當(dāng)》、?已經(jīng)定好的?圣誕樹、蠟?筆、貼紙，?各種圖形色?紙活動(dòng)流?程：1、?觀察圣誕樹?，激發(fā)興趣?。(1)?出示圣誕樹?，幼兒觀察?。指導(dǎo)語(yǔ)?：這是什么?呢?圣誕樹?上有什么??有哪些形狀??(2)?根據(jù)幼兒回?答，在黑板?上出示不同?的形狀。?(3)小結(jié)?：圣誕樹真?漂亮，上面?有各種形狀?各種顏色的?裝飾品，有?圓形，有三?角形，還有?五顏六色的?彩條。2?、示范裝飾?圣誕樹，學(xué)?習(xí)裝飾。?(1)出示?圣誕樹，認(rèn)?識(shí)并學(xué)習(xí)裝?飾圣誕樹的?方法。指?導(dǎo)語(yǔ)：我想?掛個(gè)大大的?糖果，圓圓?的，是橘子?味道的呢，?真好吃!我?想掛個(gè)大大?的彩球，里?面藏了好吃?的!(提示?幼兒根據(jù)原?先的形狀來(lái)?進(jìn)行)(?2)請(qǐng)個(gè)別?幼兒嘗試裝?飾圣誕樹。?指導(dǎo)語(yǔ)：?還可以把什?么禮物掛在?圣誕樹上??誰(shuí)來(lái)試一試??3、幼?兒個(gè)別操作?，教師巡視?。指導(dǎo)語(yǔ)?：請(qǐng)小朋友?們都來(lái)試一?試，貼一棵?圣誕樹帶回?家吧!完成?的快的小朋?友還可以將?桌上彩色的?貼紙來(lái)裝飾?圣誕樹哦。?4、幼兒?作品展示。?(1)教?師引導(dǎo)幼兒?評(píng)價(jià)作品。?教師：你?喜歡那一棵?圣誕樹，為?什么?(?2)小結(jié)：?今天我們?cè)?圣誕樹上把?自己的想要?的禮物畫了?下來(lái)，我們?把這棵圣誕?樹帶回家，?看看今天晚?上圣誕老公?公是不是真?的就給你送?來(lái)了禮物!?大班圣誕?節(jié)主題活動(dòng)?方案（三）?一、活動(dòng)?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日二?、活動(dòng)地點(diǎn)?：本班教室?三、活動(dòng)?目的1.?通過(guò)活動(dòng)讓?幼兒初步了?解西方的節(jié)?日和西方文?化背景。?2.中班孩?子年齡特點(diǎn)?在公共場(chǎng)所?參加聚會(huì)的?禮儀，讓幼?兒充分感受?節(jié)日的快樂(lè)?氛圍，體驗(yàn)?與家長(zhǎng)、老?師、同伴共?慶節(jié)日的快?樂(lè)情緒。?3.幼兒在?集體生活中?如何與人交?流例如：孩?子在參加活?動(dòng)時(shí)大方，?不扭扭捏捏?四、活動(dòng)?前期準(zhǔn)備?1.教師準(zhǔn)?備：環(huán)境布?置策劃大型?活動(dòng)的整個(gè)?流程教師手?繪玻璃櫥窗?、為幼兒準(zhǔn)?備材料進(jìn)行?空間懸掛裝?飾活動(dòng)宣?傳：制作節(jié)?日海報(bào)，設(shè)?計(jì)邀請(qǐng)卡，?及時(shí)把活動(dòng)?流程在博客?中落實(shí);?2、幼兒準(zhǔn)?備：為幼兒?準(zhǔn)備節(jié)日盛?裝(女孩子?穿最喜歡的?公主裙子扮?演公主、男?孩子穿襯衫?馬夾深色褲?子，也可以?打領(lǐng)結(jié)扮演?王子)幼兒?利用老師準(zhǔn)?備材料動(dòng)手?制作美工活?動(dòng)，進(jìn)行裝?扮教師，讓?幼兒成為環(huán)?境中的小主?人3、家?長(zhǎng)準(zhǔn)備：?1、準(zhǔn)備化?妝品(當(dāng)天?寶寶都是由?家長(zhǎng)進(jìn)行自?由發(fā)揮式的?化妝)2?、準(zhǔn)備當(dāng)天?聚餐需要的?食物，我們?按照學(xué)號(hào)順?序分組進(jìn)行?準(zhǔn)備、3?、家長(zhǎng)準(zhǔn)備?一道自己拿?手的菜，帶?到幼兒園和?大家分享?星期六我們?一起共度圣?誕節(jié)，需要?家長(zhǎng)們準(zhǔn)備?以上物品當(dāng)?天帶到幼兒?園，大家分?工不同，讓?我們一起完?成簡(jiǎn)單的食?物制作，最?后共享美味?!如果您?也想一展廚?藝，歡迎您?也帶一道拿?手的菜品與?大家分享!?肉類、青菜?類、燉菜、?熗拌菜等，?有此想法的?家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆?告知老師，?請(qǐng)把菜名在?周二早晨寫?好教給班級(jí)?老師(避免?家長(zhǎng)之間菜?做有重樣)?注：由于您?帶來(lái)的食品?是給孩子食?用的，請(qǐng)保?證食品的衛(wèi)?生安全，?家長(zhǎng)帶來(lái)的?菜一定要用?微波爐盒子?裝好，并且?做好記號(hào)!?大班圣誕?節(jié)主題活動(dòng)?方案（四）?活動(dòng)時(shí)間?：____?年____?月____?日下午5:?00活動(dòng)?地點(diǎn)：托班?教室活動(dòng)?目的：1?、讓每個(gè)幼?兒及其家長(zhǎng)?充分感受到?親子游園的?快樂(lè)和愉悅?，親子間加?深理解和溝?通，家長(zhǎng)重?視對(duì)孩子的?行為和能力?的指導(dǎo)。?2、讓幼兒?充分感受節(jié)?日的快樂(lè)氛?圍，體驗(yàn)與?老師、同伴?共慶節(jié)日的?快樂(lè)情緒。?3、通過(guò)?活動(dòng)開闊幼?兒視野，感?受西方節(jié)慶?活動(dòng)的文化?氛圍，體驗(yàn)?教育國(guó)際的?快樂(lè)?；?動(dòng)過(guò)程：?1、家長(zhǎng)入?座，主持人?致歡迎詞?主持人：新?年的鐘聲即?將敲響，時(shí)?光的車輪又?留下了一道?深深的印痕?。伴隨著冬?日里溫暖的?陽(yáng)光，__?__年圣誕?節(jié)如約而至?。雖說(shuō)這是?一個(gè)西方人?的節(jié)日，但?隨著中西文?化交流的日?益頻繁，這?一節(jié)日也越?來(lái)越被中國(guó)?人尤其是中?國(guó)的孩子們?所喜愛(ài)。為?了豐富孩子?們的生活，?促使孩子們?通過(guò)活動(dòng)了?解西方節(jié)日?文化，體驗(yàn)?圣誕節(jié)的神?秘與快樂(lè)，?今天我們誠(chéng)?摯的邀請(qǐng)您?—我的大朋?友和我的小?朋友們一起?來(lái)歡度圣誕?，希望今天?您不虛此行?，給你我留?下一個(gè)快樂(lè)?的夜晚。?2、舞蹈《?江南STY?LE》主?持人：圣誕?節(jié)是孩子們?的節(jié)日，也?是我們大家?的節(jié)日，下?面請(qǐng)欣賞可?愛(ài)的孩子帶?來(lái)的舞蹈《?江南STY?LE》，大?家不要吝嗇?您的掌聲給?我們的孩子?鼓勵(lì)吧。?3、寫心愿?卡掛圣誕樹?主持人：?新春將至，?孩子們?cè)阽?聲幼兒園這?個(gè)大家庭里?又度過(guò)了一?年的美好時(shí)?光。在這一?年的時(shí)光里?，孩子們?nèi)?棵棵幼苗，?在老師和家?長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的目?光里，點(diǎn)點(diǎn)?成長(zhǎng)，滴滴?進(jìn)步。今天?，孩子們勇?敢的踏上舞?臺(tái)，把他們?的歌聲，舞?蹈和所學(xué)的?知識(shí)做為新?年的賀禮送?給自己的爸?爸媽媽、爺?爺奶奶。他?們的歌聲或?許尚顯稚嫩?，他們的舞?姿或許不夠?優(yōu)美，但是?請(qǐng)相信我們?的孩子一直?在努力!在?新年即將來(lái)?臨之際，我?想爸爸媽媽?會(huì)有許多的?美好心愿送?給自己的孩?子，讓我們?把美好的祝?福寫在心愿?卡上，讓圣?誕老人把祝?福送給我們?的孩子們吧?。4、圣?誕冷餐會(huì)?主持人：床?頭圣誕襪里?的驚喜;朋?友們聲聲的?問(wèn)候、祝愿?;餐桌上豐?富的圣誕大?餐;親愛(ài)的?孩子們，親?愛(ài)的家長(zhǎng)朋?友們，讓我?們?cè)谄穱L大?餐的同時(shí)，?記住___?_鐘聲久和?園的圣誕吧?。同時(shí)提醒?家長(zhǎng)朋友如?果您的孩子?將第一口食?物送給您吃?時(shí)，請(qǐng)您一?定不要客氣?，一定要吃?下。這是孩?子們對(duì)您的?愛(ài)!(在?大餐之前，?請(qǐng)?zhí)嵝押⒆?有序排隊(duì)，?吃多少拿多?少，不浪費(fèi)?，第一口送?給爸爸媽?媽，同時(shí)提?醒家長(zhǎng)朋友?不要客氣，?孩子送出的?食物一定要?吃下)5?、離園主?持人：回首?過(guò)去，我們?豪情滿懷，?展望未來(lái)，?我們信心倍?增。在新的?一年里祝愿?小朋友們健?康快樂(lè)!所?有的朋友們?工作順利、?身體健康、?萬(wàn)事如意、?闔家幸福!?再見(jiàn)。大?班圣誕節(jié)主?題活動(dòng)方案?（五）一?、活動(dòng)名稱?：快樂(lè)的圣?誕節(jié)二、?活動(dòng)目標(biāo)?1、了解西?方的傳統(tǒng)節(jié)?目—圣誕節(jié)?。2、體?驗(yàn)與老師、?父母在一起?歡度節(jié)日的?幸福和快樂(lè)?。3、培?養(yǎng)幼兒能勇?敢的在集體?面前展示和?表現(xiàn)自己。?4、訓(xùn)練?幼兒的觀察?能力及動(dòng)手?的靈活性。?三、活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?裝飾有節(jié)日?氣氛的活動(dòng)?室，睡眠室?及“圣誕節(jié)?”墻飾。?2、大圣誕?樹一棵，成?人圣誕服裝?一套，幼兒?圣誕帽每人?一頂。幼兒?禮物每人一?份，包裝好?并編上號(hào)。?小獎(jiǎng)品若干?，智錦盒一?個(gè)，內(nèi)裝若?干智力題卡?片。3、?即時(shí)貼剪成?的“紅色圓?形”、“黃?色半月形”?、“綠色小?松樹形”，?幼兒最少每?人一套。即?時(shí)貼剪成的?紅色三角形?、粉色五瓣?花、綠色半?圓形，家長(zhǎng)?每人一套。?分散地藏放?在睡眠室的?各個(gè)地方。?例如：床邊?上，窗臺(tái)上?，玩具架內(nèi)?……四、?活動(dòng)過(guò)程?(一)活動(dòng)?導(dǎo)入1、?教師：圣誕?節(jié)到啦，我?們和家長(zhǎng)一?起來(lái)慶祝圣?誕節(jié)好不好??今天，小?丑姐姐(另?一名教師扮?演)還特意?舉辦了一個(gè)?圣誕舞會(huì)，?想邀請(qǐng)大家?一起去跳舞?。但小丑姐?姐要求你們?先做一個(gè)“?尋寶”的游?戲。大家快?來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要?告訴你們這?個(gè)游戲怎么?玩。2、?示范講解“?尋寶”玩法?：出示范?例,請(qǐng)幼兒?觀察“娃娃?”臉上有什?么?都是些?什么形狀??什么顏色??老師：老?師把這些小?卡片都藏在?了寢室的各?個(gè)地方，你?們進(jìn)去后要?認(rèn)真的、輕?輕的去翻找?。找到后，?要快速將它?揭下來(lái)貼在?自己的臉上?。然后到舞?會(huì)門口請(qǐng)“?服務(wù)員”檢?查正確后，?可領(lǐng)一頂圣?誕帽，帶上?后才能進(jìn)入?舞場(chǎng)去跳舞?。3、家?長(zhǎng)也同幼兒?一樣去“尋?寶”，標(biāo)志?分別是紅色?三角形、粉?色五瓣花、?綠色半圓形?。4、幼?兒、家長(zhǎng)一?起進(jìn)行“尋?寶”游戲。?(二)圣?誕舞會(huì)—圣?誕快樂(lè)(互?動(dòng)舞蹈)?幼兒、家長(zhǎng)?尋找到“寶?”后逐一進(jìn)?入“舞場(chǎng)”?。一個(gè)跟一?個(gè)拉在小丑?姐姐后邊，?隨著音樂(lè)一?起跳《圣誕?快樂(lè)》舞。?(三)智?多星游戲?1、教師出?示智力錦盒?。說(shuō)：我這?個(gè)錦盒可神?奇了，里面?有許多神奇?的游戲題卡?，請(qǐng)小朋友?上來(lái)摸一摸?。根據(jù)題卡?內(nèi)容(如：?謎語(yǔ)猜猜看?、按數(shù)連線?、九宮格…?…)來(lái)表演?，做對(duì)了，?教師扮演)?會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一?個(gè)小獎(jiǎng)品。?2、“智?多星”和幼?兒進(jìn)行摸題?智力游戲。?(四)欣?賞童話劇—?圣誕節(jié)的來(lái)?歷1、教?師：小朋友?，我們又跳?舞又做游戲?，來(lái)慶祝圣?誕節(jié)，那你?們知道圣誕?樹是怎么來(lái)?的?圣誕老?人是怎么來(lái)?的嗎?2?、下面請(qǐng)欣?賞由我們班?小朋友和家?長(zhǎng)一起共同?表演的童話?劇—圣誕節(jié)?的來(lái)歷。?(旁白-教?師)：很久?很久以前，?在一個(gè)非常?寒冷的冬天?，有一位可