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文檔簡介

在助推成長的麥田里守望——高三后期班級管理策略周圍我將來要當一名麥田里的守望者。有那么一群孩子在一大塊麥田里玩。幾干幾萬的小孩子,附近沒有一個大人,我是說-除了我。我呢。就在那懸崖邊。我的職務就是在那守望。要是有哪個孩子往懸崖邊來,我就把他捉住-我是說孩子們都是在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來,把他們捉住。我整天就干這樣的事,我只想做個麥田里的守望者?！指瘛尔溙锸赝摺犯呷笃凇袂榫w多,理智少學生特點●想得多,做得少●混亂多,計劃少●重學習,輕常規(guī)●重練習,輕反思●重結果,輕過程●一思想引領,讓學生激情成長二方法指導,讓學生智慧成長●三長情陪伴,讓學生幸福成長人是要有一點精神的。毛澤東讓學校成為激情然燒的樂園。衡水中學

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