中班美術(shù)活動(dòng)-我有一雙小小手教案

中班美術(shù)活動(dòng)——我有一雙小小手教案?我有一雙小小手教案

中班美術(shù)活動(dòng)我有一雙小小手教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，讓寶寶們觀看小手的形態(tài)，了解小手的各部分，能依據(jù)自己的想法，運(yùn)用已有的生活閱歷進(jìn)行想象和創(chuàng)作，利用手進(jìn)行制造性的印畫(huà)和添畫(huà)，適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，下面是我有一雙小小手教案。

設(shè)計(jì)意圖

日常生活中我觀看到寶寶對(duì)顏色特別有愛(ài)好，總是在查找機(jī)會(huì)來(lái)涂一涂，畫(huà)一畫(huà)，而小班的寶寶更是對(duì)顏色布滿(mǎn)了奇怪???和愛(ài)好，即使在活動(dòng)的時(shí)候弄的滿(mǎn)手都是顏料也樂(lè)此不疲。

依據(jù)小班寶寶的年齡特點(diǎn)特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了本次美術(shù)活動(dòng)《我有一雙小小手》。

讓寶寶在作畫(huà)過(guò)程中可以充分滿(mǎn)意他們的奇怪???心探究的欲望和愛(ài)好，進(jìn)展寶寶們的觀看、想象，創(chuàng)新和語(yǔ)言表達(dá)力量，使幼兒體驗(yàn)到顏色的漂亮和動(dòng)手作畫(huà)的開(kāi)心。

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓寶寶們觀看小手的形態(tài)，了解小手的各部分。

2.能依據(jù)自己的想法，運(yùn)用已有的生活閱歷進(jìn)行想象和創(chuàng)作，利用手進(jìn)行制造性的印畫(huà)和添畫(huà)。

3.學(xué)會(huì)在手指(或手掌)上較勻稱(chēng)地涂色并進(jìn)行印蓋。

4.樂(lè)觀參加操作活動(dòng)，感受趣味藝術(shù)活動(dòng)的歡樂(lè)。

5.培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

活動(dòng)預(yù)備

活動(dòng)分三組分別進(jìn)行

一組各種顏色的繪畫(huà)紙、水粉顏料、清水抹布，水彩筆。

二組各種顏色的繪畫(huà)紙、水粉顏料、清水抹布，小刷子，水彩筆。

三組各種顏色的繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒，水彩筆。

活動(dòng)過(guò)程

1.進(jìn)場(chǎng)

在《秋風(fēng)起來(lái)了》這首歌曲聲中進(jìn)場(chǎng)，請(qǐng)小伴侶用自己的小手在音樂(lè)聲中跳舞。

2.導(dǎo)入

師今日老師給小伴侶們帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，大家豎起小耳朵猜猜看，是什么?“兩棵小樹(shù)十個(gè)叉，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。

能些會(huì)算還會(huì)畫(huà)，每天干活不說(shuō)話”誰(shuí)知道？

寶寶手

師恩呢，小伴侶們都很聰慧，我們都有一雙能干的小小手，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你的小小手長(zhǎng)什么樣子？

寶寶兩只手，有十個(gè)手指頭……等等

師:我們的五個(gè)手指頭有什么不一樣嗎？你覺(jué)得我們的小手像什么呢？我們的小手能幫我們做哪些事情呢？

寶寶自由回答。

師小伴侶真聰慧，小手可以幫我們做許多事情，就比如說(shuō)我們的小手剛才做了小樹(shù)葉，隨音樂(lè)跳了小手舞。

那我們可不行以用小手來(lái)畫(huà)畫(huà)呢？你想怎樣畫(huà)呢？你的小手可以變成什么呢？今日老師就給小伴侶預(yù)備了許很多多的材料，大家選擇自己需要的材料，用你聰慧能干的小手，畫(huà)一幅漂亮的畫(huà)。

畫(huà)完后，老師會(huì)請(qǐng)畫(huà)的好的小伴侶來(lái)介紹自己的作品，好不好啊？

3.作畫(huà)流程開(kāi)頭作畫(huà)……~

4.點(diǎn)評(píng)

(1)用筆蘸顏料勻稱(chēng)涂于手指(或手心)，然后在紙張上印畫(huà)。

要清晰按壓一次，避開(kāi)重影。

(2)要在印好的色塊上點(diǎn)印花紋，需等色塊千了后才能再次印營(yíng)。

(3)要重復(fù)使用手掌印昏，用濕布把手掌擦潔凈，再涂上另一種顏色。

(4)寶寶大膽想象，進(jìn)行創(chuàng)意添畫(huà)。

(5)鼓舞寶寶分別添加不同的圖案，利用不同的方式印花，作畫(huà)。

5.作品賞評(píng)。

(1)請(qǐng)小伴侶欣賞他人的作品，鼓舞寶寶相互介紹自己的作品。

及其創(chuàng)作方法。

(2)老師引導(dǎo)幼兒就作品的用色、添畫(huà)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

6.結(jié)束

寶寶們把我們創(chuàng)作的小作品和老師一起回教室放到我們的區(qū)域活動(dòng)區(qū)里吧！放音樂(lè)，離開(kāi)教室。

活動(dòng)反思

用顏料印畫(huà)小手，對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的體驗(yàn)，很欣慰的是孩子們都可以很有常規(guī)的來(lái)印畫(huà)，知道小手沾染了燃料了要準(zhǔn)時(shí)用濕巾擦潔凈，當(dāng)心不摸到對(duì)方身上，而且孩子們印的也很有想象力，水桶，長(zhǎng)頸鹿，小螃蟹，大樹(shù)等等好玩的添畫(huà)結(jié)合許多都出乎了我們