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第5頁共5頁2023?護理實習?總結(jié)參考?范本光?陰似水,?悄悄流逝?。從畢業(yè)?到現(xiàn)在,?我工作也?有一段時?間了。這?段時間我?所學到的?見到的其?實遠比在?學校里接?觸的要多?得多。不?同崗位,?不同職責?,全都見?證了我的?成長,也?豐富了我?的護理歷?程。小?時候,總?感覺護士?的工作崗?位神圣而?崇高。她?們身著白?大褂,頭?頂燕尾帽?,優(yōu)雅的?在病房穿?梭。總能?夠做好方?方面面的?事務。她?們總是美?麗得像天?使一般,?她們的工?作光鮮且?亮麗。如?今畢業(yè)了?,自己也?成為了一?名護士,?才真的發(fā)?現(xiàn)了其實?護士的光?鮮背后有?許許多多?不為人知?的艱辛。?首先作?為一名護?士,她必?須擁有很?強的責任?意識,在?我看來,?責任心是?一個護士?做好本職?工作的前?提。作為?一名護士?,上班就?應該全身?心的投入?到自己的?工作中去?,因為護?士的工作?對象是人?,是生了?病的患者?,是需要?用嚴謹、?負責的態(tài)?度去對待?的特殊人?群。我們?必須謹記?一點的是?“差之毫?厘,失之?千里”,?歪打是不?會正著的?。有時候?一點點的?小失誤,?帶給病人?及家屬甚?至于醫(yī)務?人員本身?的是不可?挽回的痛?苦。其?二,我覺?得護士還?得勤勞肯?干。有時?候其實不?止一個病?人會叫你?,病人家?屬當然希?望有需要?找護士時?,護士能?隨叫隨到?,甚至一?點都不能?耽擱。所?以我們常?常會覺得?兩條腿不?夠用,因?此我們要?經(jīng)常巡視?病房,盡?量滿足病?人的需求?。當然,?我們也要?學會合理?的安排自?己的工作?。我們不?僅要講究?工作效率?,更要講?究工作質(zhì)?量,注重?工作效果?。我認為?,護士工?作看上去?容易,其?實真正做?好卻又不?是件易事?。主任常?說“三分?治療,七?分護理”?。在我看?來,干凈?整潔的治?療緩解,?舒心愉快?的護患溝?通,安全?放心的護?理治療,?當然是大?大有益于?患者病情?的。因此?護士要懂?得用自己?的愛心,?耐心,細?心去幫助?患者,去?解除他們?的痛苦。?其三,?我覺得護?士必須有?堅實的專?業(yè)知識做?基礎。這?樣才能準?確地觀察?病人的病?情,做出?準確的判?斷,進行?正確的宣?教。“學?海無涯,?學無止境?”,選擇?了護理工?作就是選?擇了一項?需要終身?學習,不?斷進步的?事業(yè)。?2023?護理實習?總結(jié)參考?范本(二?)實習?結(jié)束了,?原本迷茫?與無知,?現(xiàn)當初滿?載而歸.?因而十分?感謝一附?院給我們?供應了這?樣好的實?習環(huán)境和?各種優(yōu)越?條件,感?謝所有的?帶教老師?對我們的?辛___?_導,讓?我們在踏?上崗位之?前領有了?如斯良好?的實際機?會.臨?床的實習?是對實際?學習階段?的堅固與?加強,也?是對護理?技能操作?的培養(yǎng)跟?鍛煉,同?時也是我?們就業(yè)崗?前的訓練?.只管這?段時間很?短,但對?我們每個?人都很重?要.我們?倍償愛護?這段時間?,愛惜每?一天的鍛?煉和自我?提高的機?會,珍重?與老師們?這段難得?的師徒之?情.剛?進入病房?,總有一?種茫然的?覺得,對?護理的工?作處于比?較陌生的?狀態(tài),也?對于自己?在這樣的?新環(huán)境中?能夠做的?事還是沒?有一種成?型的概念?.慶幸的?是,我們?有老師為?我們介紹?病房結(jié)構(gòu)?,先容各?班工作,?帶教老師?們的豐富?教訓,讓?我們能夠?較快地適?應醫(yī)院各?科護理工?作.可能?盡快地適?應醫(yī)院環(huán)?境,為在?醫(yī)院實習?和工作打?定了良好?的基礎,?這就應算?的上是實?習階段的?第一個收?成:學會?適應,學?會在新的?環(huán)境中成?長和生存?.護士?的工作是?十分繁重?與混亂的?,只管在?未入臨床?之前也有?所感悟,?然而真正?進入病房?后,感觸?又更深了?.確切,?護士的活?很零碎,?很凌亂,?還可能說?是很低微?,但是透?過多數(shù)人?的不理解?,我們發(fā)?現(xiàn),護士?有著其獨?特的魅力?.醫(yī)院不?可能不護?士,這就?說明了護?士的重要?性.醫(yī)生?離不開護?士,病人?離不開護?士,全體?環(huán)境都離?不開護士?.這瑣碎?的工作,?有著完整?的體系,?堪稱“麻?雀雖小,?五臟俱全?”,也正?因如此,?才華發(fā)揮?其獨到的?作用,產(chǎn)?生不可或?缺的作用?.因為有?了臨床的?實習,咱?們才更全?面而深刻?的懂得護?理工作,?更具體而?詳盡的了?解這個行?業(yè).進入?臨床的第?二個收獲?:正確意?識護理,?樹立了正?確的職業(yè)?道德觀,?養(yǎng)成了良?好的工作?態(tài)度.?到病房實?習,接觸?最多的是?病人,了?解甚深的?是各種疾?病,把持?透徹的是?各項基礎?護理操作?.實習的?及終縱目?標是培育?良好的各?項操作技?能及進步?各種護理?工作才干?.所以在?帶教老師?“放手不?放眼,放?眼不釋懷?”的帶教?準則下,?我們踴躍?努力的爭?取每一次?的鍛煉機?遇,如導?尿術、插?胃管、床?上洗頭、?床上檫浴?、口腔護?理、自動?洗胃法、?靜脈輸液?、各種灌?腸法等各?種基本護?理操作.?同時還始?終豐富臨?床理論常?識,用心?主動地思?考各類問?題,對不?懂的問題?虛心的向?帶教老師?或其它老?師請教,?做好知識?筆記.遇?到老師沒?空解答時?,我們會?在工作之?余查找書?籍,或向?老師及的?人求教,?以更好的?加強實踐?常識與臨?床的結(jié)合?.一附院?實習科室?多數(shù)是整?體病房,?我們所跟?的多是主?管護士,?跟隨老師?分管病人?的同時,?我們會增?強病情觀?察,增進?對病人疾?病的懂得?,同時對?病人進行?各項健康?知識宣教?,這樣能?錘煉我們?所學知識?的應用潛?力.按照?學校跟病?院的懇求?咱們踴躍?主動地實?現(xiàn)了病歷?的書寫,?教養(yǎng)查房?,講小課?等,這些?培養(yǎng)了我?們書寫、?組織、表?白等方面?的才能.?整體上說?,實習期?間的第三?個播種,?也是最巨?大的收獲?:護理操?作技能提?高了,疾?病意識水?平回升,?各項護理?工作逐漸?熟練,在?培養(yǎng)精良?的職業(yè)技?巧程度同?時也造就?了一種良?好的學習?習慣,透?過思考,?舉一反三?.在醫(yī)?院實習期?間,我們?所做的所?有都以病?人的身體?健康,疾?病轉(zhuǎn)歸為?目標,我?們嚴厲遵?守醫(yī)院的?各項規(guī)章?制度,所?有操作都?嚴格遵照?無菌準則?,嚴格實?行“三查?七對”.?在骨科、?內(nèi)科、外?科、婦科?、ICU?、手術室?、急診,?針灸門診?等各個科?室里,我?們都是認?真細心的?做好各項?工作,按?照無菌原?則,履行?查對軌制?,培養(yǎng)著?良好的工?作方式,?這應當算?的上是第?四個收成?吧,雖不?能說很大?,卻也是?無比主要?,不可或?缺的收成?.在這?段短暫的?實習時光?里,我們?的收獲很?多很多,?如果用簡?單的詞匯?來概括就?顯得語言?的蒼白無?力,至少?不能很準?確和明白?的抒發(fā)我?們受益匪?淺.收獲?還有第五?、第六點?,甚至,?只是不必?要將它逐?個列出,?由于我們?明白實習?期間的收?獲將在今?后
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