兒童活動方案美術主題（五篇）

第10頁共10頁兒童活動方?案美術主題?一、設計?思路孩子?進入大班后?，更多方面?是培養(yǎng)他們?成為社會人?，讓他們了?解社會，關?心社會，尤?其是一些社?會熱點問題?。比如：環(huán)?保中廢物的?利用，讓孩?子在了解環(huán)?保的過程中?，也體會著?一種關心社?會的責任，?并把這種責?任心的培養(yǎng)?作為大班教?育目標。結?合這兩方面?，我選擇了?這個題材，?通過與孩子?們一起收集?生活中一些?無用的瓶子?，并加以設?計裝飾來美?化環(huán)境，這?就是我選材?的意圖。?二、活動目?標1.知?道生活中無?用的瓶子經(jīng)?過裝飾可以?美化環(huán)境。?2.通過?對各種投入?材料的聯(lián)想?組合，設計?富有創(chuàng)意的?立體裝飾瓶?。三、活?動準備1?.師生共同?收集各種形?狀的玻璃瓶?。2.裝?飾用的材料?(毛線、麻?繩、干花、?餐巾紙、玉?米、辣椒干?、樹葉、即?時貼、彩繩?等)。四?.欣賞作品?。五、活?動流程激?發(fā)興趣、導?入活動-引?導構思、聯(lián)?想組合-自?主選材、想?象制作-相?互介紹、欣?賞作品六?、活動過程?(一)激?發(fā)興趣，導?人活動。?1.帶領幼?兒觀察延中?創(chuàng)意室內(nèi)的?各種欣賞作?品。2.?向幼兒介紹?生活中各種?形狀的瓶子?及各種裝飾?材料。3?.激發(fā)幼兒?對瓶子進行?創(chuàng)意裝飾的?愿望。(?二)引導構?思，聯(lián)想組?合。1.?引導幼兒根?據(jù)生活經(jīng)驗?對瓶子的形?狀進行想象?造型構思。?2.幼兒?說說自己對?裝飾作品所?需要各種材?料的聯(lián)想組?合。(三?)自主選材?，想象制作?。1.充?分允許幼兒?按自己的構?思需求選擇?裝飾材料。?2.幼兒?制作過程中?，針對個別?幼兒實際，?在想象和技?能上給予適?當點撥、指?導。(四?)相互介紹?，欣賞作品?。1.介?紹作品的名?稱，鼓勵幼?兒對自己的?作品進行表?述。2.?啟發(fā)幼兒聯(lián)?想生活中還?有那些廢舊?物品可以通?過裝飾重新?利用。兒?童活動方案?美術主題（?二）教學?目標：1?、通過體驗?成功的快樂?，培養(yǎng)對美?術的興趣。?2、學習?畫一個封閉?的圓，并在?圓的基礎上?添畫成小雞?。3、培?養(yǎng)幼兒良好?的作畫習慣?。4、在?浸染、欣賞?作品中，體?驗成功的快?樂。教學?準備：1?、每名幼兒?胸前一只母?雞圖，藏三?支油畫棒。?2、若干?只剪成雞窩?的粉色卡紙?。教學過?程：1、?幼兒別上母?雞圖，帶上?三支油畫棒?。隨音樂《?老母雞》學?母雞拍拍翅?膀進入室內(nèi)?坐下來。?2、小母雞?們有什么本?領呢?哪只?母雞能干，?用你的油畫?棒生個雞蛋?。其它小?母雞也來生?雞蛋吧，我?們?nèi)フ覀€雞?窩生個蛋，?雞窩在哪兒?呀?音樂四?遍，幼兒隨?音樂自由畫?蛋。生了?這么多的雞?蛋我們心情?怎么樣??3、如果能?把雞蛋孵出?小雞來，那?一定更幸福?吧。這次讓?母雞媽媽先?來試試。(?音樂時，教?師邊示范邊?念兒歌：啄?破一個洞洞?，露出尖尖?嘴巴，伸出?二只小腳，?嘰嘰嘰嘰叫?媽媽。)我?孵出小雞來?了，你們想?不想把蛋孵?成小雞呢??(音樂四遍?，幼兒自由?地找個圓畫?成小雞。教?師提醒幼兒?把一些空的?雞窩畫小雞?。)4、?小母雞們真?能干，大家?想想小雞們?喜歡去哪里?玩，愛吃什?么食物，我?們給它添畫?上去。5?、我們真能?干，不僅會?生蛋還能孵?出小雞來。?我們帶雞寶?寶去外面曬?曬太陽，做?做游戲吧。?活動反思?：通過這?次活動，幼?兒掌握了畫?圓的方法，?我通過出示?漂亮的母雞?圖片，引起?了幼兒的興?趣。在示范?畫圓前，我?應該帶領幼?兒用手在空?中比劃一次?畫圓，這樣?有助于幼兒?后面的用畫?筆在畫紙上?畫圓。在示?范畫圓時，?我應該隨即?的強調(diào)一下?拿畫筆的正?確姿勢，每?一個細節(jié)都?要注意到，?下次活動中?應該更加的?細心與全面?。在幼兒動?手畫圓時，?我不但注意?指導個別幼?兒，還隨時?顧忌全部的?幼兒，用積?極的語言鼓?勵幼兒，這?點在以后的?教育活動中?要繼續(xù)保持?。結束部分?，幼兒的注?意力不夠集?中，以后我?可以請幼兒?自己來給大?家介紹作品?，這樣能更?好的帶動幼?兒的積極性?。兒童活?動方案美術?主題（三）?主題領域?：藝術活?動主題：《?愛我你就畫?畫我》親子?美術活動?參加人員：?小班組__?__個班幼?兒及家長。?活動目標?：1、通?過開展親子?同樂美術創(chuàng)?意活動，讓?幼兒與家長?一起體驗美?術創(chuàng)意活動?的快樂，加?強家長與孩?子之間的情?感交流。并?在活動中增?強幼兒團結?協(xié)作、遵守?規(guī)則的意識?。2、通?過活動提升?幼兒對美好?事物的感知?，體驗藝術?活動的美好?過程，充分?享受藝術活?動成果給自?己及親人帶?來的喜悅。?活動準備：?1、每個?家庭準備1?20厘米見?方的單層瓦?楞紙(幼兒?園準備)號?筆、24色?油畫棒、壁?紙刀、大剪?子、擦手的?毛巾或濕巾?各一(家長?自帶)。?2、彩色噴?繪大幕布：?“愛我你就?畫畫我”、?幼兒親子律?動操《手拉?著手一起走?》、優(yōu)美的?背景輕音樂?。每班選_?___名家?委會成員，?幫助維持秩?序，或進行?服務。3?、活動前各?班召開家長?動員大會，?講活動須知?：(1)?活動中不允?許帶食品，?確保保持場?地的衛(wèi)生。?由于場地有?限，所以每?個孩子只允?許一個家長?陪同參加，?另一個可以?在一旁進行?拍照，活動?結束后歡迎?攝影高手將?照片發(fā)給老?師!(2?)親子活動?的參與對象?為孩子的爸?爸或媽媽，?盡量不要請?爺爺奶奶或?親戚代勞，?無論工作有?多忙，請在?一年中的這?次活動抽出?時間陪陪孩?子!(3?)注意安全?，家長在協(xié)?助孩子作畫?時，要注意?保管好和正?確使用壁紙?刀、大剪子?等工具，避?免劃傷。活?動結束后，?各班教師將?幼兒帶回，?其他家長?(4)可以?準備特色的?親子裝在當?天亮相，攝?影師會為你?們留下那經(jīng)?典的一刻，?永生難忘!?活動過程?：一、幼?兒親子律動?操《手拉著?手一起走》?二、《愛?我你就畫畫?我》親子美?術活動1?、“一年之?計在于春”?，春天預示?著新的希望?、新的起點?。春意盎然?、春色暖人?之際，我園?也迎來了又?一次全新內(nèi)?容的大型親?子活動。讓?我們盡情享?受、歡樂開?懷。在這個?時刻，我們?的爸爸媽媽?們也回到了?童年，和孩?子一起享受?畫畫的樂趣?，所以，無?論有多忙，?無論有多累?，都要陪孩?子歡度這也?許是一生中?的美術創(chuàng)意?!2、宣?布主題：愛?我你就畫畫?我3、活?動須知：在?活動中要充?分注意和孩?子的協(xié)作，?在給孩子給?予幫助的同?時也要尊重?孩子的想法?，積極配合?，不要自作?主張將活動?全程包辦，?那樣就失去?了活動的意?義。家長也?要充分利用?難得的活動?和孩子多溝?通，多交流?，讓孩子感?受無與倫比?的關愛和呵?護。4、?講解活動流?程：請小朋?友躺在畫紙?上，讓爸爸?媽媽把身體?的形狀描繪?出來。然后?再請爸爸媽?媽和小朋友?們一起描繪?另一個自己?，完成自己?的作品后，?用剪刀把作?品剪下來。?這樣一個動?作生動、線?條豐富、顏?色鮮艷的“?小朋友”就?誕生了!?5、放輕音?樂，各班幼?兒和家長，?在教師的帶?領下到規(guī)定?的場地中領?紙開始作畫?。教師全面?指導，并進?行拍照。?6、各班展?示作品，并?合影留念。?三：結束?。感謝家?長的大力支?持與配合!?通過本次親?子繪畫活動?，不僅使家?長又一次的?走入了我們?的活動，了?解了幼兒園?活動的豐富?多彩，也使?家長和孩子?之間的感情?的到了進一?步的融合與?激蕩，同時?也使我們橋?東一幼“家?長學校工作?”的新模式?達到了多方?共贏的良好?效果!小班?組《愛我你?就畫畫我》?親子美術活?動到次結束?，請各班老?師將幼兒帶?回，家長攜?帶幼兒作品?“另一個我?”退場，各?班工作人員?留下開始清?場。(放輕?音樂)成本?預算：單?層瓦楞紙3?卷，共計3?33。__?__元(請?領導特批)?另外噴：彩?色大幕布：?“愛我你就?畫畫我”一?幅(此幕布?今后還可多?次使用)。?兒童活動?方案美術主?題（四）?一、設計意?圖：唐裝?是我們中國?特有的民間?服飾，它款?式獨特，顏?色艷麗，蘊?涵著美好的?意義。在民?族文化共享?的今天，唐?裝也走上了?世界文化的?行列，深受?大家的喜愛?，國內(nèi)國外?都有它的影?跡，它是我?國傳統(tǒng)民族?文化中一顆?璀璨的明珠?。大班幼兒?對成人的衣?著打扮有著?具有濃厚的?關注點與模?仿性。所以?我們選擇了?"唐裝"設?計成為大班?美術欣賞活?動，讓幼兒?在活動中欣?賞、感受中?國"唐裝"?獨特之美和?美好寓意，?引發(fā)幼兒愛?祖國、愛家?鄉(xiāng)的情感。?二、活動?目標：1?、引導幼兒?從色彩、圖?案、盤花扣?三個方面欣?賞唐裝，感?受唐裝的美?。2、知?道它是中國?傳統(tǒng)的民間?服飾，初步?了解唐裝所?包含的象征?意義。3?、弘揚民族?文化，引發(fā)?幼兒愛祖國?，愛家鄉(xiāng)的?情感。三?、活動準備?：唐裝服?飾若干、音?樂磁帶、唐?裝圖案、盤?花扣圖片多?媒體課件。?四、活動?要點：從?色彩、圖案?、盤扣上欣?賞、感受唐?裝的美，初?步了解唐裝?所包含的意?義。五、?活動過程：?1、帶幼?兒觀看"唐?裝"服飾展?演，引起幼?兒興趣。?今天，我們?一起去觀看?一場精彩的?服裝表演，?那里有好多?好多漂亮的?衣服，而且?這些服裝是?我們中國特?有的，是我?們中國人自?己設計的，?猜猜是什么??哦，讓我?們趕緊去看?看吧。2?、交流、討?論，了解唐?裝，喜歡唐?裝。你們?知道我們剛?才看到的是?什么服裝嗎??你們是?從哪里看出?來的?你?們都喜歡唐?裝的什么??3、引導?幼兒欣賞唐?裝(1)?從色彩上欣?賞：教師?提問：剛才?我們看了那?么多漂亮的?唐裝，小朋?友們說說唐?裝都有些什?么顏色?哪?種顏色最多??(鮮艷的?顏色，以紅?色、暖色調(diào)?為主)，我?們穿上顏色?那么鮮艷的?衣服心情會?怎么樣?為?什么唐裝都?是以暖色調(diào)?為主呢?(?喜慶、熱鬧?……)教?師：紅色是?中國的顏色?，是喜慶的?顏色，代表?吉利祥瑞的?意義，過年?過節(jié)、家逢?喜事都要大?量使用紅色?，因為只有?熱烈的紅色?才最能表達?人們心中快?樂的心情。?黃色我們?的母親河-?-黃河的顏?色，也我們?中國人皮膚?的顏色，黃?色還是中國?皇帝們專用?的顏色。所?以，黃色既?代表神圣，?又代表吉祥?。綠色是植?物的顏色，?有樹的地方?就有生命，?象征著青春?和生命。?(2)從圖?案上欣賞：?播放唐裝?圖案多媒體?課件。教?師提問：小?朋友們仔細?看看，這些?唐裝上的圖?案都是一樣?的嗎?它們?都是些什么?樣的圖案??教師：中?國的唐裝圖?案以團花為?主，花紋呈?四周放射或?旋轉式紋樣?。有牡丹、?梅、蘭、竹?、菊等花卉?，也有福、?祿、壽、雙?喜等文字圖?案，還有"?萬"字花、?蝙蝠、石榴?等圖案。(?教師邊講邊?出示相應的?圖片，便于?幼兒欣賞不?同的圖案)?這些圖案都?是中國傳統(tǒng)?裝飾，用來?象征吉祥、?喜慶的符號?。(3)?從盤花扣上?欣賞：播?放盤花扣圖?案多媒體課?件。教師?提問：這些?扣子像什么?呀?和我們?平時系的扣?子有什么不?同?教師?：這些是盤?花扣，也叫?盤扣，是專?門為唐裝設?計的扣子，?扣子由紐結?和紐袢兩部?分組成，花?狀的造型象?征著吉祥的?祝愿。4?、讓幼兒展?示自己的唐?裝，從顏色?、圖案、扣?子上說說自?己的唐裝的?特點。教?師：今天有?的小朋友也?把自己漂亮?的唐裝穿來?了，我們請?她上來說說?她的唐裝是?什么顏色的?，上面有什?么圖案，紐?扣又是什么?樣的?教?師：過年過?節(jié)喜慶的日?子我們最喜?歡穿上漂亮?的唐裝，因?為它代表著?快快樂樂、?開開心心、?吉祥如意、?幸福美滿、?團團圓圓…?…小朋友們?，我們相互?說說祝福的?話吧?兒?童活動方案?美術主題（?五）活動?目標：1?、能夠用手?工制作等表?現(xiàn)自己觀察?到或想象的?事物。2?、感受到家?庭生活的溫?暖，愛父母?、長輩。?3、喜歡承?擔一些小任?務?；顒?準備：棒?棒糖圖片、?實物棒棒糖?、彩泥、吸?管?；顒?過程：開?始部分：?1.教師和?幼兒一起討?論?-我的家人?。2.教?師和幼兒講?解