新員工培訓(xùn)人事總結(jié)范文（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)新員工培?訓(xùn)人事總?結(jié)范文?時(shí)間一晃?而過(guò)，如?白隙之間?，___?_年已接?近尾聲，?回顧自己?在剛升為?副主管的?這一年來(lái)?的工作，?在領(lǐng)導(dǎo)的?悉心關(guān)懷?和指導(dǎo)下?，在同事?的幫助和?鼓勵(lì)下，?通過(guò)自身?的不懈努?力，在工?作上取得?了一定的?成果，但?也存在了?諸多不足??，F(xiàn)就分?管的培訓(xùn)?工作，向?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?匯報(bào)如下?：一、?培訓(xùn)工作?情況_?___年?我部與培?訓(xùn)部協(xié)作?共舉辦了?新入職員?工消防培?訓(xùn)___?_期，共?____?人，每屆?培訓(xùn)合格?率達(dá)__?__%以?上，基本?達(dá)到了目?標(biāo)要求;?內(nèi)部員工?培訓(xùn)__?__次(?其中包括?全公司處?置突發(fā)事?件培訓(xùn)_?___次?，員工消?防知識(shí)_?___次?，消防實(shí)?戰(zhàn)練習(xí)_?___次?，參訓(xùn)人?員達(dá)__?__人次?。二、?培訓(xùn)工作?分析1?、___?_年的培?訓(xùn)工作比?起___?_年相比?有了較大?的進(jìn)步，?無(wú)論是在?培訓(xùn)課程?還是培訓(xùn)?質(zhì)量上都?有了一定?的增長(zhǎng)幅?度;3?、不斷改?進(jìn)培訓(xùn)方?式，積極?探索新的?培訓(xùn)模式?：___?_年的培?訓(xùn)工作，?我們主要?采取幻燈?片、實(shí)踐?訓(xùn)練和理?論與實(shí)踐?相合的方?式來(lái)提高?培訓(xùn)工作?，讓新入?職員工盡?快掌握相?關(guān)知識(shí)，?在投入工?作。三?、培訓(xùn)工?作存在的?問(wèn)題與不?足1、?培訓(xùn)工作?考核少，?造成培訓(xùn)?“參加與?不參加一?個(gè)樣，學(xué)?好與學(xué)孬?一個(gè)樣”?的消極局?面，導(dǎo)致?培訓(xùn)工作?的被動(dòng)性?;2、?雖改變了?培訓(xùn)制度?但是培訓(xùn)?形式缺乏?創(chuàng)新，只?是一味的?采取“上?面講，下?面聽(tīng)‘形?式，呆板?、枯燥，?提不起員?工的興趣?，導(dǎo)致員?工注意力?不集中，?影響了培?訓(xùn)的效果?;3、?培訓(xùn)過(guò)于?形式化：?培訓(xùn)時(shí)間?與課時(shí)的?不長(zhǎng)是導(dǎo)?致形式化?的主要體?現(xiàn)，短短?的半個(gè)小?時(shí)不能完?全將所要?講的課程?融入到培?訓(xùn)工作中?來(lái);4?、作為部?門的培訓(xùn)?副主管，?個(gè)人的授?課技巧不?高、制作?課件水平?不足、知?識(shí)面也需?要亟待提?高。五?、由于本?身經(jīng)驗(yàn)尚?淺，對(duì)于?一些突發(fā)?事件的處?理和應(yīng)對(duì)?顯得有點(diǎn)?舍本逐末?。在處理?事件時(shí)有?時(shí)忽略了?公司的利?益和宗旨?，使公司?蒙受了不?好的影響?上至管?理層下至?一般員工?都是抱著?當(dāng)一天和?尚撞一天?鐘的思想?，這對(duì)部?門的建設(shè)?和發(fā)展起?到了阻礙?，更不敢?談規(guī)范、?更不能說(shuō)?正規(guī)。?七、對(duì)來(lái)?年的展望?1、希?望能有更?多學(xué)習(xí)和?培訓(xùn)的機(jī)?會(huì)，來(lái)加?強(qiáng)自身的?學(xué)習(xí)：不?斷的增強(qiáng)?自己處理?突發(fā)事件?的能力和?學(xué)習(xí)、管?理能力。?在工作中?學(xué)習(xí)，在?學(xué)習(xí)中進(jìn)?步，從而?來(lái)提高自?己;2?、配合部?門主管和?其它副主?管共同做?好部門工?作，完善?和實(shí)施部?門制度，?真抓實(shí)干?，樹(shù)立整?個(gè)團(tuán)隊(duì)的?形象和凝?聚力，加?強(qiáng)隊(duì)伍建?設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)?班子的優(yōu)?化工作，?堅(jiān)決完成?公司所交?付的任務(wù)?;4、?改變安全?管理部的?培訓(xùn)計(jì)劃?，按照每?月計(jì)劃對(duì)?保安員進(jìn)?行崗位培?訓(xùn)，對(duì)保?安一線崗?位做好培?訓(xùn)工作。?做到實(shí)際?工作培訓(xùn)?，分階段?、分內(nèi)容?進(jìn)行考評(píng)?，以期望?通過(guò)培訓(xùn)?提升整體?素質(zhì)、服?務(wù)水平、?業(yè)務(wù)技能?，讓公司?滿意、讓?顧客滿意?、讓部門?領(lǐng)導(dǎo)滿意?。“雄?關(guān)漫道真?如鐵，而?今邁步從?頭越”，?我們還有?很長(zhǎng)的路?要走下去?，只有堅(jiān)?持把“以?工作為首?要、以培?訓(xùn)為目的?、以安全?為重心”?才能使我?們的工作?走上規(guī)范?步入正規(guī)?，當(dāng)然也?更加期望?在新的一?年中有新?的開(kāi)始、?新的進(jìn)步?、新的目?標(biāo)和以嶄?新的面貌?來(lái)迎接新?的挑戰(zhàn)!?新員工?培訓(xùn)人事?總結(jié)范文?（二）?回顧流逝?的時(shí)光，?不經(jīng)意間?，來(lái)已經(jīng)?一年多了?，在這段?時(shí)間里，?我接觸了?人力資源?各方面的?工作，最?后培訓(xùn)逐?漸轉(zhuǎn)移成?為了工作?的重點(diǎn)，?在一邊工?作一邊摸?索的過(guò)程?中我認(rèn)識(shí)?到，“培?訓(xùn)是公司?的長(zhǎng)效投?入，是發(fā)?展的后勁?，是員工?的福利”?。在此主?要是對(duì)過(guò)?去培訓(xùn)工?作做一個(gè)?總結(jié)：?一、培訓(xùn)?工作的開(kāi)?展?fàn)顩r?截至到_?___年?____?月___?_日，本?年度共舉?行培訓(xùn)_?___余?場(chǎng)次，參?與人數(shù)達(dá)?____?人次。其?中企業(yè)內(nèi)?部培訓(xùn)占?比___?_%以上?，外部培?訓(xùn)以及集?團(tuán)總公司?組織的培?訓(xùn)占比_?___%?左右，培?訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)?____?元，培訓(xùn)?范圍包含?了專業(yè)知?識(shí)培訓(xùn)、?新員工入?職培訓(xùn)、?在崗培訓(xùn)?等多個(gè)方?面。年度?培訓(xùn)計(jì)劃?完成率達(dá)?____?%以上。?二、培?訓(xùn)課程概?括主要分?為以下幾?大類培?訓(xùn)由相關(guān)?部門帶給?課件支持?，并由相?關(guān)人員講?授，最后?會(huì)對(duì)培訓(xùn)?進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)?考核，以?到達(dá)及時(shí)?反饋培訓(xùn)?效果。此?類培訓(xùn)工?作是每月?都會(huì)進(jìn)行?的常規(guī)性?培訓(xùn)。?2、專業(yè)?知識(shí)培訓(xùn)?：產(chǎn)品的?質(zhì)量靠公?司全體人?員的努力?，但在職?人員的專?業(yè)素質(zhì)參?差不齊，?為了保證?對(duì)產(chǎn)品質(zhì)?量每一步?進(jìn)行把關(guān)?，同時(shí)響?應(yīng)國(guó)家藥?監(jiān)部門及?集團(tuán)公司?相關(guān)號(hào)召?，公司投?入超多人?力、物力?、財(cái)力開(kāi)?展制藥研?究，生產(chǎn)?質(zhì)量相關(guān)?的專業(yè)知?識(shí)培訓(xùn)，?以提升員?工的專業(yè)?素質(zhì)，保?障生產(chǎn)出?來(lái)的是合?格的，精?良的產(chǎn)品?。培訓(xùn)主?要涉及工?藝研究分?析、新藥?研究分析?、質(zhì)量控?制等方面?。4、?部門內(nèi)部?培訓(xùn)：新?員工入職?培訓(xùn)結(jié)束?后，將新?員工安排?至新的崗?位，由部?門根據(jù)實(shí)?際狀況安?排各種實(shí)?際性培訓(xùn)?，這類培?訓(xùn)，主要?是更具部?門工作的?需要來(lái)進(jìn)?行安排組?織的培訓(xùn)?。三、?培訓(xùn)工作?分析1?、取得的?成績(jī)：?a：順利?完成了_?___年?度注射劑?二車間G?MP認(rèn)證?需要的培?訓(xùn)方面的?支持工作?。b：?順利完成?了索法酮?新藥項(xiàng)目?檢查需要?的培訓(xùn)方?面的支持?工作。?C：基本?順利的完?成了__?__年度?培訓(xùn)計(jì)劃?里面的相?關(guān)培訓(xùn)。?2、存?在的不足?：a：?自身對(duì)專?業(yè)培訓(xùn)方?面了解的?不夠，導(dǎo)?致在培訓(xùn)?需求規(guī)劃?、培訓(xùn)課?程設(shè)計(jì)、?培訓(xùn)執(zhí)行?等方面做?的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠。b?：培訓(xùn)執(zhí)?行方面，?大部分員?工對(duì)培訓(xùn)?工作還是?比較支持?的，但少?數(shù)部門領(lǐng)?導(dǎo)及員工?對(duì)培訓(xùn)認(rèn)?識(shí)不夠，?覺(jué)得培訓(xùn)?耽誤工作?時(shí)間，可?有可無(wú)，?對(duì)培訓(xùn)支?持力度不?夠。C?：培訓(xùn)講?師的職責(zé)?心不高，?部分培訓(xùn)?存在一個(gè)?問(wèn)題，就?是講師在?上面講自?己的，不?管參訓(xùn)著?是否理解?或者聽(tīng)懂?，對(duì)著培?訓(xùn)資料照?本宣科，?忽略了培?訓(xùn)互動(dòng)的?原則。?d：原則?性不強(qiáng)或?者說(shuō)沒(méi)有?相應(yīng)培訓(xùn)?獎(jiǎng)懲制度?，不能嚴(yán)?格執(zhí)行培?訓(xùn)紀(jì)律和?有關(guān)規(guī)定?，對(duì)違反?者睜一只?眼閉一只?眼，這是?導(dǎo)致培訓(xùn)?紀(jì)律松懈?、秩序較?亂的主要?原因。?e：內(nèi)部?講師授課?技巧普遍?不高，有?待提高，?制作課件?水平不足?，自主研?發(fā)課程潛?力有所欠?缺，所以?，需要改?善并進(jìn)一?步規(guī)范內(nèi)?部講師管?理，提升?內(nèi)部講師?授課水平?，推行內(nèi)?部講師認(rèn)?證，真正?打造一支?合格稱職?的內(nèi)訓(xùn)師?隊(duì)伍。?F：按照?相關(guān)資料?對(duì)培訓(xùn)的?要求，一?個(gè)完整的?培訓(xùn)，務(wù)?必要包含?的資料之?一就是培?訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的?圖片或視?頻，從而?督促培訓(xùn)?工作落到?實(shí)處，切?實(shí)貼合實(shí)?際的執(zhí)行?下去。?根據(jù)過(guò)去?一年的工?作存在的?不足，在?新的一年?中，我將?會(huì)主要從?以下幾個(gè)?方面入手?，逐步的?對(duì)培訓(xùn)工?作進(jìn)行優(yōu)?化，并合?理化的執(zhí)?行：1?：從各種?渠道去了?解，學(xué)習(xí)?培訓(xùn)專業(yè)?知識(shí)，并?根據(jù)實(shí)際?狀況去解?讀分析，?將自身專?業(yè)水平提?高，從而?成為一個(gè)?合格的培?訓(xùn)人員乃?至講師。?2：切?實(shí)了解，?分析員工?對(duì)于培訓(xùn)?的實(shí)際需?求，真正?做到培訓(xùn)?為員工而?做。3?：加強(qiáng)與?各部門的?溝通交流?，使培訓(xùn)?工作得到?各方面的?充分理解?和支持。?4：培?訓(xùn)以年度?計(jì)劃為方?向，每月?監(jiān)督執(zhí)行?，完成后?務(wù)必帶給?相關(guān)的資?料包括現(xiàn)?場(chǎng)視頻或?者圖片，?讓培訓(xùn)落?到實(shí)處，?員工切實(shí)?受益，不?再僅僅成?為各項(xiàng)檢?查的附庸?。整個(gè)?年度我都?在從事著?培訓(xùn)以及?人力資源?的各方面?日常性工?作，逐步?的加深了?我對(duì)該行?業(yè)的了解?，同時(shí)更?加深刻的?明白自身?的不足。?在此要感?謝部門領(lǐng)?導(dǎo)及同事?