感恩節(jié)小學生活動策劃方案（三篇）

第6頁共6頁感恩節(jié)小學?生活動策劃?方案一、?活動主題：?感恩從小?開始，讓愛?溫暖彼此?二、活動目?的1.讓?全體學生懂?得“感恩”?是一種生活?態(tài)度，是一?種美德，是?做人的起碼?修養(yǎng)和道德?準則，“誰?言寸草心，?報得三春暉?”?！暗嗡?之恩，當涌?泉相報”。?2.讓學?生懂得“感?恩”不僅是?一種美德，?更是一種責?任，只要我?們?nèi)巳硕加?一顆感恩的?心，我們的?校園，我們?的社會也將?會更加和諧?。3.讓?學生學會感?謝、珍惜和?感恩。三?、活動時間?：____?月____?日四、活?動過程第?一階段：宣?傳發(fā)動，渲?染氣氛通?過國旗下演?講，宣讀《?感恩教育倡?議書》全員?發(fā)動，以“?感恩”為主?題，班級出?一期感恩教?育專題黑板?報，創(chuàng)設校?園感恩氛圍?。第二階?段：活動推?進階段(?一)以班?級為主體，?召開《感恩?從心開始，?讓愛溫暖彼?此》的主題?班會。(?二)三個感?謝系列活動?。1.感?謝父母養(yǎng)育?我(1)?每天為家里?做至少一件?家務，如：?打掃衛(wèi)生、?疊被、洗碗?、洗衣服、?整理房間等?。(2)?“感恩信”?匯親情。?組織孩子們?給父母寫一?封信。讓所?有的孩子都?參與熱情高?漲的氛圍中?，將自己的?心里話用書?信向父母盡?情表達。讓?父母也知道?，孩子們長?大了，懂事?了。讓父母?與孩子的心?更加貼近了?。讓孩子們?學會珍惜，?學會將心中?的愛表達出?來。2.?感謝老師教?育我(1?)在全校開?展“尊師重?教”活動，?要求所有學?生講十字文?明用語，遇?到老師自覺?向老師點頭?問好，標準?語言是“老?師早”、“?老師好”，?聲音宏亮。?遇到年長者?，自覺點頭?問好，標準?語言是“您?早”、“您?好”。(?2)開展學?生向老師獻?真情活動，?自選“五個?一”(談一?次心、做一?張愛心小卡?片、提一個?建議、表一?個決心、送?一句話等)?來表達對老?師的感激之?情，并把學?生的心意卡?片貼在班級?文化建設墻?上。3.?感謝社會關?愛我開展?社會實踐活?動，為社區(qū)?進行義務清?掃活動，紅?領巾愛心服?務小分隊到?五保戶老奶?奶家進行愛?心服務。引?導學生感受?今天的幸福?生活來之不?易，樹立正?確的世界觀?、人生觀和?價值觀。?第三階段：?活動總結階?段組織學?生開展看兩?部感恩影片?，傳唱兩首?感恩歌曲的?活動。1?.各班組織?學生觀看《?千手觀音》?、《春暖》?、《華羅庚?》、《國慶?閱兵式》、?《背著爸爸?上學去》、?《閃電行動?》、《和你?在一起》、?《媽媽再愛?我一次》、?《漂亮媽媽?》、《小鞋?》、《美麗?人生》、《?外婆的家》?等影片(各?班從中選出?兩部影片)?。2.各?班利用音樂?課、班會時?間教會學生?傳唱兩首“?感恩歌曲”?，即《世上?只有媽媽好?》、《白發(fā)?親娘》、《?母親》、《?說句心里話?》、《為了?誰》、《燭?光里的媽媽?》、《五星?紅旗》、《?童年的小搖?車》、《懂?你》、《丹?頂鶴的故事?》等(各班?從中選出兩?首歌曲)。?感恩節(jié)小?學生活動策?劃方案（二?）一、活?動背景：?____年?____月?____日?是西方的傳?統(tǒng)節(jié)日—感?恩節(jié)，正好?是我?！鞍?草園”實踐?基地果蔬成?熟之際，我?們結合“收?獲節(jié)”開展?了本次感恩?活動，在本?次活動中，?我們將感恩?的進行延伸?，不只是感?恩父母、感?恩老師，更?多的是感恩?社會、感恩?世界、感恩?大地。實?踐基地里果?蔬的成長凝?聚著老師和?同學們勞動?的汗水，讓?學生參與這?次感恩活動?，可以讓他?們體會到豐?收的喜悅，?感悟付出中?有回報，體?會勞動的滋?味。另外，?讓學生與別?人分享自己?的勞動果實?，體會那份?快樂。二?、活動目的?：讓孩子?自己用眼睛?去看，用耳?朵去聽，用?心靈去感受?，從而在自?己的心中培?植一種感恩?的情感，無?論對待父母?或者老師，?朋友或者對?手，快樂或?者悲傷，都?能以一顆感?恩的心去面?對。那么，?他們就會明?白，生活是?一面鏡子，?你哭她也哭?;你笑她也?笑。當你心?存感恩，生?活也將賜予?你燦爛的陽?光。讓學生?在勞動過程?中，體會勞?動的快樂，?鍛煉學生的?動手能力，?感悟到付出?才有回報，?體會到分享?的快樂。?三、活動時?間與地點：?時間：_?___年_?___月_?___日—?____年?____月?____日?地點：“?百草園”實?踐基地四?、活動對象?：三—五年?級學生、老?師五、活?動內(nèi)容：采?摘成熟果蔬?，體驗勞動?的快樂，學?會感恩、學?會分享。?六、活動過?程：1、?學生分組活?動，采摘果?蔬，分工合?作。2、?清理實踐基?地。3、?清洗摘的果?蔬。4、?與人分享自?己的勞動果?實。七、?注意事項：?1.一切?以安全第一?。2.在?活動中注意?不要踩踏其?它菜。3?.注意實踐?基地環(huán)境衛(wèi)?生。感恩?節(jié)小學生活?動策劃方案?（三）活?動名稱：?“春風十里?，不如有你?”感恩節(jié)活?動活動時?間：___?_年___?_月___?_日(可根?據(jù)學校實際?情況調(diào)整)?活動地點?：____?小學活動禮?堂參與對?象：參加活?動以家庭為?單位(家長?和孩子)、?教師宣傳?方案：1?、線上活動?宣傳：通過?學校官網(wǎng)、?教師朋友圈?、課程班級?微信群等形?式宣傳活動?、解釋活動?流程。2?、線下活動?宣傳：通過?學生向家長?宣傳活動，?學校另通過?單頁、展板?、展架、橫?幅、海報、?戶外廣告、?授課教師等?宣傳活動、?解釋活動流?程。具體?方案一、?活動現(xiàn)場?活動會場布?置：氣球、?彩帶、彩燈?、五色紙、?拉花、蠟燭?、零食、瓜?果等。二?、宣傳方式?1、宣傳?時間：最好?提前一周。?2、具體?辦法：提前?一周約定學?生，以家庭?為單位，家?長帶孩子，?鼓勵學生邀?請小伙伴和?其家長。?3、傳播方?式：通過彩?頁、傳單、?測評卡、短?信、電話、?口頭傳播等?方式，告知?學生和家長?這一活動。?三、活動?流程：1?、安排擔任?主持人的教?師做開場白?，校長或者?老師致開場?辭(___?_分鐘)?2、請主持?人或者另外?的教師介紹?感恩節(jié)的由?來(___?_分鐘)?3、學生詩?朗誦：以感?恩為主題，?朗誦完畢，?所有學生集?體鞠躬說，?爸爸(媽媽?)您辛苦了?，女兒(兒?子)愛您!?(____?分鐘)4?、學生表演?唱：歌曲《?感恩的心》?(約___?_分鐘)?5、感恩節(jié)?游戲：美國?傳統(tǒng)感恩節(jié)?活動—推南?瓜賽跑(_?___分鐘?)____?人一組，用?小勺推著南?瓜跑，規(guī)則?是絕對不允?許用手碰南?瓜，最先到?者獲勝。記?錄每組勝者?所用時間，?統(tǒng)計出速度?較快的前三?名為勝者。?6、制作?感恩卡(_?___分鐘?)老師要求?孩子提前制?作一張感恩?卡，在卡片?上寫上感恩?父母的話。?準備一個盒?子，把制作?好的感恩卡?放在里面。?現(xiàn)場主