2023中學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié)模板（二篇）

第7頁共7頁2023?中學(xué)教師?年度個(gè)人?工作總結(jié)?模板自?從從事教?師這一行?，當(dāng)一位?好教師就?是我的目?標(biāo)。一年?來，我始?終以勤勤?懇懇、踏?踏實(shí)實(shí)的?態(tài)度來對(duì)?待我的工?作?，F(xiàn)在?又到年末?，現(xiàn)對(duì)一?年來的工?作進(jìn)行總?結(jié)。一?、思想品?德方面?在一年的?教育教學(xué)?工作中我?能認(rèn)真學(xué)?習(xí)國(guó)家的?有關(guān)教育?方針，熱?愛教育事?業(yè)，始終?不忘人民?教師職責(zé)?，愛學(xué)校?、愛學(xué)生?。作為一?名教師，?我從自身?嚴(yán)格要求?自己，通?過政治思?想、學(xué)識(shí)?水平、教?育教學(xué)能?力等方面?的不斷提?高來塑造?自己的行?為。使自?己在教育?行業(yè)中不?斷成長(zhǎng)，?為社會(huì)培?養(yǎng)出優(yōu)秀?的人才，?打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?二、教?育教學(xué)方?面一年?來我一直?擔(dān)任高年?級(jí)的語文?學(xué)科，在?工作中嚴(yán)?格要求自?己，刻苦?鉆研業(yè)務(wù)?，不斷提?高業(yè)務(wù)水?平，不斷?學(xué)習(xí)新知?識(shí)，探索?教育教學(xué)?規(guī)律，改?進(jìn)教育教?學(xué)方法。?1、尊?重學(xué)生是?以學(xué)生為?主的關(guān)鍵?。在教?學(xué)中，深?刻體會(huì)到?要以學(xué)生?為主，以?學(xué)生的發(fā)?展為主。?首先，必?須尊重學(xué)?生。尊重?學(xué)生的思?考權(quán)，尊?重學(xué)生的?發(fā)言權(quán)，?尊重學(xué)生?探究精神?，尊重學(xué)?生的思維?成果。做?到這些，?才能夠放?手讓學(xué)生?去思考，?讓學(xué)生探?究。2?、分層合?作，是實(shí)?現(xiàn)合作、?自主、探?究的學(xué)習(xí)?模式必由?之路。?學(xué)生的層?次不同，?思考的效?率不同，?往往會(huì)造?成一些學(xué)?生怕于思?考，懶于?探索，依?賴別人的?思想。教?學(xué)中如果?讓好中差?混成一個(gè)?小組，這?樣好的學(xué)?生永遠(yuǎn)成?為領(lǐng)頭人?，成為_?___人?，而差生?永遠(yuǎn)就在?小組中得?不到重視?。要解決?這個(gè)問題?必須實(shí)行?分層分小?組合作的?方法，在?課堂上，?根據(jù)不同?的情況給?不同小組?以不同層?次的任務(wù)?，學(xué)生在?層次相同?，能力相?同的情況?下有了思?考問題的?時(shí)間，這?樣就達(dá)到?了分層次?合作的目?的，也使?得不同層?次的學(xué)生?有不同的?挑戰(zhàn)性任?務(wù)。3?、明確學(xué)?習(xí)目標(biāo)。?語文教?學(xué)最忌千?篇一律，?容易使學(xué)?生厭煩。?如果千篇?一律地字?詞教學(xué)，?課文分析?，歸納總?結(jié)，這樣?既費(fèi)時(shí)又?費(fèi)力，學(xué)?生學(xué)習(xí)完?一篇課文?也不知自?己這堂課?進(jìn)步了多?少。五年?級(jí)的學(xué)生?，字詞教?學(xué)完全可?以放手讓?他們自己?完成。他?們有這個(gè)?能力而且?有各自獨(dú)?特的方法?。在教學(xué)?中，我一?般字詞教?學(xué)只作為?一個(gè)檢查?過程。課?文分析看?是那一類?文體，新?的文體傳?授給新的?方法。然?后，讓學(xué)?生依據(jù)方?法自我解?決。最主?要的是根?據(jù)教材學(xué)?生明白這?節(jié)課要達(dá)?到什么樣?的水平，?解決哪些?疑難問題?，穴道哪?些解決問?題的方法?。這樣課?堂才能實(shí)?效高效。?4、規(guī)?范作業(yè)。?學(xué)生學(xué)?習(xí)新課和?知識(shí)的系?統(tǒng)化、條?理化，要?靠一定的?作業(yè)來鞏?固提高。?通過規(guī)范?化的作業(yè)?使學(xué)生的?思路明晰?，條理清?楚。養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?這是新課?程標(biāo)準(zhǔn)里?的一個(gè)鮮?明觀點(diǎn)，?而規(guī)范化?的作業(yè)可?以使學(xué)生?的習(xí)慣得?以形成。?養(yǎng)成學(xué)生?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?5、多?開展語文?實(shí)踐活動(dòng)?。利用?課堂課余?及班隊(duì)活?動(dòng)，進(jìn)行?一系列的?實(shí)踐活動(dòng)?是本學(xué)期?語文教學(xué)?餓一個(gè)重?要方面。?在主題班?會(huì)上，進(jìn)?行說“新?學(xué)期的打?算”、“?時(shí)時(shí)刻刻?注意安全?”、“我?愛學(xué)?！?，如何利?用制作等?一系列活?動(dòng)，鍛煉?學(xué)生的膽?量和表達(dá)?能力都有?顯著提高?，不管是?誰站起來?都能說上?一會(huì)兒。?三、遵?守紀(jì)律方?面本人?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?主動(dòng)請(qǐng)假?。在工作?中，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。平時(shí)，?勤儉節(jié)約?、任勞任?怨、對(duì)人?真誠(chéng)、熱?愛學(xué)生、?人際關(guān)系?和諧融洽?，從不鬧?無原則的?糾紛，處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。四?、工作業(yè)?績(jī)方面?隨著新課?程改革對(duì)?教師業(yè)務(wù)?能力要求?的提高，?本人在教?學(xué)之余，?還擠時(shí)間?自學(xué)教育?教學(xué)理論?并積極進(jìn)?行各類現(xiàn)?代教育技?術(shù)培訓(xùn)，?掌握了多?媒體課件?制作的一?些方法。?上學(xué)期我?應(yīng)上級(jí)的?號(hào)召，積?極到邊遠(yuǎn)?學(xué)校支教?，在支教?學(xué)校發(fā)揮?自己的光?和熱，受?到支教學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?一致好評(píng)?。被評(píng)為?市級(jí)支教?先進(jìn)個(gè)人?。這學(xué)?期，五星?學(xué)校承擔(dān)?了課題研?究的工作?，在此項(xiàng)?工作中，?我先后承?擔(dān)了課題?研究展示?課的任務(wù)?，并受到?領(lǐng)導(dǎo)的好?評(píng)，經(jīng)過?學(xué)校評(píng)價(jià)?組評(píng)比為?一等獎(jiǎng)。?而且自己?對(duì)自己所?研究的關(guān)?于“自主?學(xué)習(xí)的有?效性”也?有了一定?的理解。?在學(xué)校_?___的?青年教師?課件比賽?中被評(píng)為?二等獎(jiǎng)。?202?3中學(xué)教?師年度個(gè)?人工作總?結(jié)模板（?二）本?人自__?__年_?___月?____?日入職以?來，回頭?看，圍繞?學(xué)校的工?作計(jì)劃和?安排，自?己兢兢業(yè)?業(yè)，盡心?盡職，較?好的完成?了各學(xué)期?的各項(xiàng)任?務(wù)。為總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?找出不足?，便于今?后更好的?工作。總?結(jié)如下：?一、思?想政治方?面作為?一名教師?，我在思?想政治上?，時(shí)刻與?黨與政府?____?保持一致?，將“穩(wěn)?定一切”?緊密貫穿?于教育教?學(xué)中。我?積極參加?學(xué)校__?__的各?項(xiàng)政治學(xué)?習(xí)，思想?上積極要?求進(jìn)步。?自覺遵守?學(xué)校各項(xiàng)?規(guī)章制度?，作風(fēng)扎?實(shí)，工作?勤勤懇懇?，任勞任?怨。熱愛?____?教育事業(yè)?，無私奉?獻(xiàn)。同時(shí)?，嚴(yán)格要?求自己，?加強(qiáng)自己?的理論學(xué)?習(xí)和師德?修養(yǎng)，并?且務(wù)實(shí)地?進(jìn)行師德?實(shí)踐。?二、認(rèn)真?教學(xué)，育?人為本?參加工作?以來，本?人認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、聽課，?及時(shí)批改?作業(yè)、講?評(píng)作業(yè)，?做好課后?輔導(dǎo)工作?，廣泛涉?獵各種知?識(shí)，形成?比較完整?的知識(shí)結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，使學(xué)?生學(xué)有所?得，從而?不斷提高?自己的教?學(xué)水平和?思想覺悟?，并順利?完成教育?教學(xué)任務(wù)?。下面是?本人的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)及?體會(huì)：?1.提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上?好課，我?做了下面?的工作：?(1)?課前準(zhǔn)備?。備好課?。認(rèn)真鉆?研教材，?對(duì)教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個(gè)?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好?？?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何___?_教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動(dòng)。?(2)課?堂上的情?況。__?__好課?堂教學(xué)，?____?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對(duì)?穩(wěn)定性，?課堂語言?簡(jiǎn)潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病，?課堂提問?面向全體?學(xué)生，課?堂上講練?結(jié)合。?2.提高?教學(xué)質(zhì)量?，還要做?好課后輔?導(dǎo)工作。?及時(shí)點(diǎn)?評(píng)學(xué)生的?課后作業(yè)?，講解重?點(diǎn)及難點(diǎn)?。認(rèn)真回?答學(xué)生課?后提出的?問題，與?學(xué)生之間?做好溝通?工作。?3.積極?參與聽課?、評(píng)課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?博采眾長(zhǎng)?，提高教?學(xué)水平。?聽課是?提高自身?教學(xué)能力?的一個(gè)好?方法，新?老師只有?多聽課才?能夠逐漸?積累經(jīng)驗(yàn)?。4.?培養(yǎng)多種?興趣愛好?，博覽群?書，不斷?擴(kuò)寬知識(shí)?面，為教?學(xué)內(nèi)容注?入新鮮血?液。在?教給學(xué)生?一瓢水的?時(shí)候自已?先有一桶?水。通過?閱讀各種?書籍、資?料增加自?己的知識(shí)?含量及深?度。教育?工作，是?一項(xiàng)常做?常新、永?無止境的?工作。?三、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提?高自身素?質(zhì)隨著?教育教學(xué)?改革的不?斷深入，?時(shí)代對(duì)教?師的要求?越來越高?，越來越?嚴(yán)。要求?教師終身?學(xué)習(xí)，自?覺進(jìn)行知?識(shí)與觀念?的更新。?增強(qiáng)自身?修養(yǎng)與適?應(yīng)能力，?不斷提升?自己的綜?合文化素?養(yǎng)。作為?教育的一?員，要適?應(yīng)形勢(shì)的?需要，跟?上時(shí)代的?步伐，認(rèn)?清素質(zhì)教?育對(duì)人才?培養(yǎng)的時(shí)?代標(biāo)準(zhǔn)，?就要不斷?學(xué)習(xí)，更?新教育理?念。因?yàn)?良好教師?素質(zhì)是提?高教育質(zhì)?量的關(guān)鍵?，是提高?課堂效率?，落實(shí)素?質(zhì)教育的?根本。教?師只有不?斷學(xué)習(xí)，?不斷進(jìn)取?，不斷完?善自我，?才能在課?堂教學(xué)中?適應(yīng)教材?、適應(yīng)學(xué)?生、適應(yīng)?課堂。才?能在課堂?教學(xué)中滲?透符合時(shí)?代信息的?活水，才?能常教常?新。四?、務(wù)本求?實(shí)，做好?本職工作?嚴(yán)格遵?守學(xué)院的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動(dòng)請(qǐng)?假。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?，能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間關(guān)系?，此外對(duì)?于系里安?排的其他?工作，本?人也積極?主動(dòng)去完?成。另外?，學(xué)校的?中心工作?是教學(xué)，?課堂教學(xué)?是學(xué)校教?育的主渠?道。而作?為一線教?師，首要?的任務(wù)就?是備課、?上課、改?作業(yè)。為?上好每一?節(jié)課，我?首先做到?了認(rèn)真?zhèn)?課，教學(xué)?實(shí)踐使我?深有體會(huì)?，只有教?師認(rèn)真做?好課前準(zhǔn)?備，才能?上好課，?備課不僅?是提高教?育教學(xué)質(zhì)?量的一個(gè)?重要條件?，也是教?師不斷豐?富自己教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?必要途徑?。為備好?課，自己?認(rèn)真學(xué)習(xí)?課標(biāo)要求?，查閱有?關(guān)的參考?資料，刻?苦鉆研教?材，結(jié)合?所帶班級(jí)?的實(shí)際情?況，確立?適合的教?學(xué)目標(biāo)，?寫出切實(shí)?可行的教?案。在?認(rèn)真?zhèn)湔n?的基礎(chǔ)上?，選擇恰?當(dāng)?shù)慕虒W(xué)?方法，精?心___?_課堂教?學(xué)。課堂?上盡量做?到活、實(shí)?、全?；?：教學(xué)方?法活和學(xué)?習(xí)方法活?;實(shí)：基?礎(chǔ)知識(shí)扎?實(shí);全：?即面向全?體，全面?提高教學(xué)?質(zhì)量。真?正做到人?人有收獲?，個(gè)個(gè)有?提高。在?教學(xué)生掌?握基礎(chǔ)知?識(shí)的同時(shí)?，注重智?力的開發(fā)?，能力的?培養(yǎng)，素?質(zhì)的提高?。并結(jié)合?學(xué)科特點(diǎn)?，向?qū)W生?進(jìn)行思想?教育。?五、反思?總結(jié)，爭(zhēng)?取進(jìn)步?總結(jié)到工?作以來所?做的工作?，取得了?一定的進(jìn)?步，但是?仍有不足?之處，主?要有：?1、教學(xué)?方法的把?握還不是?很成熟，?仍需繼續(xù)?努力并向?其他教師?學(xué)習(xí)。?2、在教?學(xué)研究方?面盡管讀?了一