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第2頁(yè)共2頁(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)?心得體會(huì)?總結(jié)范本?為期兩?個(gè)月的會(huì)?計(jì)畢業(yè)實(shí)?習(xí)結(jié)束了?,在這兩?個(gè)月的實(shí)?習(xí)中我學(xué)?到了很多?在課堂上?根本就學(xué)?不到的知?識(shí),受益?非淺。以?下是我的?畢業(yè)實(shí)習(xí)?心得體會(huì)?。2、?作為一個(gè)?會(huì)計(jì)人員?要有嚴(yán)謹(jǐn)?的工作態(tài)?度。會(huì)計(jì)?工作是一?門(mén)很精準(zhǔn)?的工作,?要求會(huì)計(jì)?人員要準(zhǔn)?確的核算?每一項(xiàng)指?標(biāo),牢記?每一條稅?法,正確?使用每一?個(gè)公式。?會(huì)計(jì)不是?一件具有?創(chuàng)新意識(shí)?的工作,?它是靠一?個(gè)又一個(gè)?精準(zhǔn)的數(shù)?字來(lái)反映?問(wèn)題的。?所以我們?一定要加?強(qiáng)自己對(duì)?數(shù)字的敏?感度,及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題解決問(wèn)?題彌補(bǔ)漏?洞。4?、作為一?個(gè)即將工?作或剛邁?入社會(huì)的?新人,也?要注下面?是我通過(guò)?這次會(huì)計(jì)?實(shí)習(xí)中領(lǐng)?悟到的很?多書(shū)本上?所不能學(xué)?到的會(huì)計(jì)?的特點(diǎn)和?積累,以?及題外的?很多道理?。畢業(yè)?實(shí)習(xí)心得?體會(huì)總結(jié)?范本(二?)作為?一名醫(yī)學(xué)?生,大二?的時(shí)候已?經(jīng)學(xué)習(xí)了?《病例解?剖學(xué)》,?觀察了各?種臟器的?病變標(biāo)本?以及病例?切片,并?且在學(xué)期?末一次偶?然的機(jī)會(huì)?親眼目睹?了一次尸?體解剖過(guò)?程,是由?我的代教?老師完成?的,當(dāng)時(shí)?我就對(duì)法?醫(yī)學(xué)產(chǎn)生?了極大地?興趣,為?了進(jìn)一步?學(xué)習(xí),期?末選課是?我選修了?《法醫(yī)學(xué)?》這門(mén)課?程,通過(guò)?一學(xué)期的?學(xué)習(xí)收獲?了很多。?通過(guò)老?師的講解?,初步認(rèn)?識(shí)了現(xiàn)代?法醫(yī)學(xué),?了解了法?醫(yī)學(xué)的發(fā)?展歷史、?主要的研?究?jī)?nèi)容以?及司法鑒?定程序和?司法鑒定?人必備的?素質(zhì)等。?課堂上看?了許多老?師為我們?搜集的圖?片,學(xué)習(xí)?了死亡的?定義、尸?體死后的?變化以及?死亡時(shí)間?的大概推?測(cè)等知識(shí)?。記得?曾經(jīng)有位?老師說(shuō)過(guò)?學(xué)校是一?個(gè)小社會(huì)?,但我總?覺(jué)得校園?里總少不?了那份純?真,那份?真誠(chéng),盡?管是大學(xué)?高校,學(xué)?生還終歸?保持著學(xué)?生身份。?而走入社?會(huì),接觸?各種各樣?的客戶、?同事、上?司等等,?關(guān)系復(fù)雜?,但你得?去面對(duì)你?從沒(méi)面對(duì)?過(guò)的一切?。記得我?們?nèi)ツ暝?“昆明市?第一人民?醫(yī)院”實(shí)?習(xí)時(shí)反映?出來(lái)的其?中一個(gè)普?遍的問(wèn)題?是,學(xué)生?的實(shí)際操?作能力與?在校的理?論學(xué)習(xí)有?一定的差?距。在這?次暑假實(shí)?踐中,這?一點(diǎn)也讓?我感受很?深。在學(xué)?校,理論?學(xué)習(xí)的很?多,而且?是多方面?的,幾乎?是面面俱?到的,而?實(shí)際工作?中,可能?會(huì)遇到書(shū)?本上沒(méi)學(xué)?到的,又?可能是書(shū)?本上的知?識(shí)一點(diǎn)都?用不上的?情況?;?許工作中?運(yùn)用到的?只是簡(jiǎn)單?的問(wèn)題,?只要套用?模式就能?完成一項(xiàng)?任務(wù),有?時(shí)候你會(huì)?埋怨,實(shí)?際操作這?么簡(jiǎn)單,?但為什么?書(shū)本上的?知識(shí)讓人?學(xué)的那么?吃力呢?上完課后?我對(duì)法醫(yī)?學(xué)有了初?步的認(rèn)識(shí)?,法醫(yī)學(xué)?(for?ensi?cmed?icin?e)是應(yīng)?用醫(yī)學(xué)、?生物學(xué)、?化學(xué)和其?他自然科?學(xué)理論和?技能解決?法律問(wèn)題?的科學(xué),?用于偵察?犯罪和審?理民事或?刑事案件?提供證據(jù)?。
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