2020屆高考語言表達之簡明準確鮮明生動課件

疊加體抽出例析高考專題：語言表達之

簡明、準確、鮮明、生動疊加體抽出例析高考專題：語言表達高考專題復習（一）

語言的簡明高考專題復習（一）語言的簡明簡明 簡明是指語言的簡潔、明晰，即用最少的語言符號，傳遞所必須表達的全部信息，做到表達明確清晰，有條理，不羅嗦，無歧義。由此要注意不濫加省略，不濫用結構復雜的長句，用準標點符號等。簡明考查的主要題型有：

①刪改所提供材料中有重復的文字和與中心無關的信息；

②變換原材料的語體；

③辨析有歧義的語句。簡明 簡明是指語言的簡潔、明晰，即用最少的語言符

在下面一段話里刪去三個多余的詞，只刪不改，不損害原意，將刪掉的字寫在橫線上

市場管理員說：“目前，個體戶收入懸殊很大，他們當中的多數(shù)是守法的；個別人有違法行為，對這些人已經依法給予法律制裁。同時還要加強對他們的教育，絕不能讓社會上那種坑害顧客的思想任其泛濫?！睉獎h的詞：很大

依法（法律）

任其在下面一段話里刪去三個多余的詞，只刪不改，不損害原意，

下面一段話有重復羅嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的兩處： 書籍好比食品，有的只需a

淺嘗，b

即淺嘗輒止；c

有的可以吞咽；只有少數(shù)需仔細咀嚼、d

品嘗，e慢慢品味。f

有的書只要讀其中一部分，h

有的書只要知道其中梗概，而對于少數(shù)好書則要i

通讀、j

細讀、k

反復讀、l

經常讀。這兩處是：b,d（e） 下面一段話有重復羅嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除使語言簡明的方法有：①找主干，理枝葉（發(fā)現(xiàn)和消除歧義）②分析句間關系（發(fā)現(xiàn)和刪除重復的語句）③把握文段主旨（發(fā)現(xiàn)和刪除游離中心或話題之外的內容）④恰當?shù)剡\用省略和稱代⑤恰當?shù)貙δ承﹥热葸M行概括和合并使語言簡明的方法有：①找主干，理枝葉（發(fā)現(xiàn)和消除歧義）

下面一段話有重復羅嗦的地方，在不影響原意的情況下，需刪除的三處：由于在欺詐情況下簽訂的合同，都是違背了一方當事人的真實意愿的，所以各國法律都允許其中受欺詐的一方可以建議撤消或提出合同無效。

這三處是：由于、其中、可以 下面一段話有重復羅嗦的地方，在不影響原意的情況下，需刪除的

下面一段話有重復羅嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的四處：

西漢長沙王室墓①的位置②位于長沙湘江西岸望城坡古墳院的岳麓山下。它③由一座主墓和三座從葬坑構成西漢長沙王室墓④。主墓居中，三座從墓坑成“品”字形自東向西分列⑤。專家認為該墓⑥雖經盜賊⑦盜掘，但破壞不十分嚴重，出土文物⑧種類非常⑨繁多，有十余類，總數(shù)超過兩千件，其中一大批屬珍貴文物。

這四處是：②、④、⑦、⑨ 下面一段話有重復羅嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除下列句子有歧義的是：①這次去泰國考察，我們三人一組。②吁請有關領導嚴肅處理。③嗨，連小機靈都不認識。④這才是熱愛學生的老師?、菟頁P了三所學校的校長。⑥請您在桌子上寫字。①、③、④、⑥下列句子有歧義的是：①這次去泰國考察，我們三人一組。高考專題復習（二）

語言的準確高考專題復習（二）語言的準確準確詮釋

語言的準確，就是要求使用貼切的詞語，表達明確的概念，構成恰當?shù)木渥?，做出正確的判斷和推理。也就是在觀點正確的前提下，恰如其分地揭示客觀事物的本質和規(guī)律，如實地反映現(xiàn)實生活，準確地表達思想感情。

——（《語言的學習和運用》·上海教育出版社）

準確，指完全符合標準或實際情況。

——（《現(xiàn)代漢語規(guī)范字典》·語文出版社）準確詮釋語言的準確，就是要求使用貼切的詞語，表達

【考情觀察】近年來,課標全國卷對該考點的考查在2017年之前主要考查連貫,2017年考查了得體、準確(邏輯推斷)。2018年課標全國卷三未涉及。這說明課標全國卷對本專題考點的考查有了一定的不確定性,變成了輪考考點,復習時要全面?！究记橛^察】近年來,課標全國卷對該考點的考查在20【考綱內容】語言表達簡明、連貫、得體,準確、鮮明、生動,能力層級為E級(表達應用)【考綱闡釋】“準確”指運用詞語、選擇句式、選擇語氣等方面完全符合表達的目的?！究季V內容】語言表達簡明、連貫、得體,準確、鮮明、生動,能力【教學目標】

知識目標：復習語言“準確”有關知識并學會合理推斷。

能力目標：能夠解答語言表達“準確”題，合理推斷。

核心素養(yǎng)目標：做一個語言表達準確，說話合情合理的人?！罢Z言得體,就是語言材料適應語言環(huán)境，該俗就俗,該文就文,該土就土,該野就野?！薄仙帷窘虒W目標】“語言得體,就是語言材料適應語言環(huán)境，該俗就俗考題類型一、邏輯推斷題二、語言準確題

考題類型一、邏輯推斷題邏輯推斷題思考點突破典例

(2017課標全國Ⅲ,21)下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。(5分)“爆竹聲聲除舊歲”,說的是歡度春節(jié)時的傳統(tǒng)習俗。春節(jié)燃放煙花爆竹雖然喜慶,但會帶來空氣、噪聲等環(huán)境污染問題,還可能引發(fā)火災,一旦引發(fā)火災,勢必造成人身傷亡和財產損失?，F(xiàn)在很多城市已經限制燃放,這樣就可以避免發(fā)生火災,而且只要限制燃放,就能避免環(huán)境污染,讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美。①火災不一定會造成人身傷亡。②

。③

。①邏輯推斷題思考點突破典例

(2017課標全國Ⅲ,21)下邏輯推斷題思考點突破典例

(2017課標全國Ⅲ,21)下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。(5分)“爆竹聲聲除舊歲”,說的是歡度春節(jié)時的傳統(tǒng)習俗。春節(jié)燃放煙花爆竹雖然喜慶,但會帶來空氣、噪聲等環(huán)境污染問題,還可能引發(fā)火災,一旦引發(fā)火災,勢必造成人身傷亡和財產損失?，F(xiàn)在很多城市已經限制燃放,這樣就可以避免發(fā)生火災,而且只要限制燃放,就能避免環(huán)境污染,讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美。①火災不一定會造成人身傷亡。②

。③

。限制燃放煙花爆竹并不一定能避免火災的發(fā)生②邏輯推斷題思考點突破典例

(2017課標全國Ⅲ,21)下邏輯推斷題思考點突破典例

(2017課標全國Ⅲ,21)下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。(5分)“爆竹聲聲除舊歲”,說的是歡度春節(jié)時的傳統(tǒng)習俗。春節(jié)燃放煙花爆竹雖然喜慶,但會帶來空氣、噪聲等環(huán)境污染問題,還可能引發(fā)火災,一旦引發(fā)火災,勢必造成人身傷亡和財產損失?，F(xiàn)在很多城市已經限制燃放,這樣就可以避免發(fā)生火災,而且只要限制燃放,就能避免環(huán)境污染,讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美。①火災不一定會造成人身傷亡。②

。③

。限制燃放煙花爆竹并不一定能避免火災的發(fā)生③限制燃放煙花爆竹不一定能避免環(huán)境污染邏輯推斷題思考點突破典例

(2017課標全國Ⅲ,21)下邏輯推斷題思小結：邏輯推斷題答題一般有以下四個步驟:考點突破閱讀模仿推導檢查→→→邏輯推斷題思小結：邏輯推斷題答題一般有以下四個步驟:考點突破課堂互動體驗思考點突破12.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。一個國際研究團隊的報告指出,他們發(fā)現(xiàn)了一個與年輕人猝死風險相關的基因,有助于對相關人群進行風險篩查,能夠避免年輕人猝死。一個名為CDH2的基因如出現(xiàn)某種變異就能引起“致心律失常性右室心肌病”,這是一種常影響35歲以下年輕人的遺傳疾病。患者的心肌組織逐漸被脂肪和纖維組織替代,就會導致心律失常,如心室顫動。這種疾病在發(fā)作時如果沒有外界及時干預,幾分鐘內就會死亡。①發(fā)現(xiàn)與猝死風險相關的基因也不一定能完全避免年輕人猝死。②

③

①課堂互動體驗思考點突破12.下面文段有三處推斷存在問題,請參課堂互動體驗思考點突破12.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。一個國際研究團隊的報告指出,他們發(fā)現(xiàn)了一個與年輕人猝死風險相關的基因,有助于對相關人群進行風險篩查,能夠避免年輕人猝死。一個名為CDH2的基因如出現(xiàn)某種變異就能引起“致心律失常性右室心肌病”,這是一種常影響35歲以下年輕人的遺傳疾病?；颊叩男募〗M織逐漸被脂肪和纖維組織替代,就會導致心律失常,如心室顫動。這種疾病在發(fā)作時如果沒有外界及時干預,幾分鐘內就會死亡。①發(fā)現(xiàn)與猝死風險相關的基因也不一定能完全避免年輕人猝死。②

③

②基因CDH2變異不一定能引起“致心律失常性右室心肌病”課堂互動體驗思考點突破12.下面文段有三處推斷存在問題,請參課堂互動體驗思考點突破12.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。一個國際研究團隊的報告指出,他們發(fā)現(xiàn)了一個與年輕人猝死風險相關的基因,有助于對相關人群進行風險篩查,能夠避免年輕人猝死。一個名為CDH2的基因如出現(xiàn)某種變異就能引起“致心律失常性右室心肌病”,這是一種常影響35歲以下年輕人的遺傳疾病?；颊叩男募〗M織逐漸被脂肪和纖維組織替代,就會導致心律失常,如心室顫動。這種疾病在發(fā)作時如果沒有外界及時干預,幾分鐘內就會死亡。①發(fā)現(xiàn)與猝死風險相關的基因也不一定能完全避免年輕人猝死。②

③

基因CDH2變異不一定能引起“致心律失常性右室心肌病”③患者的心肌組織逐漸被脂肪和纖維組織替代,未必會導致心律失常課堂互動體驗思考點突破12.下面文段有三處推斷存在問題,請參課堂互動體驗思考點突破13.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。城市綠化是以栽種植物來改善城市環(huán)境的活動。在綠化生態(tài)環(huán)境的作用下,城市生態(tài)系統(tǒng)具有還原功能。綠化好的城市的生態(tài)系統(tǒng)就一定很好,居民各方面的生活環(huán)境也就一定很好。好的生活環(huán)境一定能提升一個城市的品質,也就意味著這個城市實現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。①不是綠化好就能說明城市的生態(tài)系統(tǒng)好。②

③

①課堂互動體驗思考點突破13.下面文段有三處推斷存在問題,請參課堂互動體驗思考點突破13.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。城市綠化是以栽種植物來改善城市環(huán)境的活動。在綠化生態(tài)環(huán)境的作用下,城市生態(tài)系統(tǒng)具有還原功能。綠化好的城市的生態(tài)系統(tǒng)就一定很好,居民各方面的生活環(huán)境也就一定很好。好的生活環(huán)境一定能提升一個城市的品質,也就意味著這個城市實現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。①不是綠化好就能說明城市的生態(tài)系統(tǒng)好。②

③

②不是綠化好就能證明居民各方面的生活環(huán)境好課堂互動體驗思考點突破13.下面文段有三處推斷存在問題,請參課堂互動體驗思考點突破13.下面文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。城市綠化是以栽種植物來改善城市環(huán)境的活動。在綠化生態(tài)環(huán)境的作用下,城市生態(tài)系統(tǒng)具有還原功能。綠化好的城市的生態(tài)系統(tǒng)就一定很好,居民各方面的生活環(huán)境也就一定很好。好的生活環(huán)境一定能提升一個城市的品質,也就意味著這個城市實現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。①不是綠化好就能說明城市的生態(tài)系統(tǒng)好。②

③

不是綠化好就能證明居民各方面的生活環(huán)境好③不是好的生活環(huán)境就能提升城市的品質和實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展課堂互動體驗思考點突破13.下面文段有三處推斷存在問題,請參2020屆高考語言表達之簡明準確鮮明生動課件考查范圍1、用詞準確

注意用詞要符合情境，對象，范圍。2、篩選準確

準確歸納、篩選信息，真實有效地反映現(xiàn)實生活的實際情況。3、轉換準確

轉述要符合具體語境要求，不要曲解原意?？疾榉秶?、用詞準確一定嚴重的停用停止銷售使用不大理會不顧批評譴責一定嚴重的停用停止銷售使用不大理會不顧批評譴責2020屆高考語言表達之簡明準確鮮明生動課件2020屆高考語言表達之簡明準確鮮明生動課件2020屆高考語言表達之簡明準確鮮明生動課件2020屆高考語言表達之簡明準確鮮明生動課件2020屆高考語言表達之簡明準確鮮明生動課件2020屆高考語言表達之簡明準確鮮明生動課件2020屆高考語言表達之簡明準確鮮明生動課件2020屆高考語言表達之簡明準確鮮明生動課件2020屆高考語言表達之簡明準確鮮明生動課件準確用詞要注意幾個“符合”1、符合情境2、符合心理3、符合程度4、符合對象5、符合事理準確用詞要注意幾個“符合”1、符合情境2、符合心理3、符合考題回放考題回放例1、2006年5月9日中國科學技術館新館奠基。請根據下面的示意圖，對中國科學技術館新館的所在位置作一個介紹。要求方位表述準確，用語富于變化。（5分）（2006全國卷2）參考答案：中國科學技術館新館建在奧林匹克公園內，西傍奧遠水系，南望奧運主體育場，北鄰森林公園。例1、2006年5月9日中國科學技術館新館奠基。請根據下面的1992年，世界上第一條手機短信在英國發(fā)送成功，拉開了短信文化的先河。我國于1998年開通手機短信，使用短信的手機用戶層出不窮。隨著手機短信由多媒體形式到純文本形式的進化，我國手機短信用戶在2005年達到了一個新的高峰。例2、下面文字在語言表達方面有多處錯誤，請找出兩處加以改正。（4分）（2006福建題）錯誤改正第一處第二處

“拉開了短信文化的先河”

“拉開了短信文化的序幕”

“使用短信的手機用戶層出不窮”“使用短信的手機用戶與日俱增”或改為“使用短信的手機用戶逐年增加”。1992年，世界上第一條手機短信在英國發(fā)送成功，拉開了短信文07年安徽卷．“雪藏”是近年來產生的新詞。根據它在下列各句中的意思，分別用一個詞語準確置換（每處不超過4個字）。（3分）（1）某歌星多年前因直言而“得罪”公司經紀人，從此被公司雪藏，不知雙方何時才能握手言和。答案：（2）為確保最后一場小組賽能盡遣精銳上場，該隊正在考慮明日與法國隊交手時雪藏部分主力。答案：（3）這個原先頗有一定知名度的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，在雪藏了五六年之后，一舉躋身“中國百強企業(yè)”之列。答案：擱置不用有意隱瞞隱沒無聞07年安徽卷擱置不用有意隱瞞隱沒無聞課堂練習課堂練習閱讀下面的文字，寫出三個成語準確評價“約旦河”、“鹽?！钡奶攸c。（3分）（06天津）

約旦河滾滾注入鹽海。鹽海對約旦河說：“你整天奔波，活得太累了吧？什么時候你也能像我一樣舒服地徜徉在柔和之中，猶如富貴太太靠在沙發(fā)里一樣？”約旦河答道：“想永遠保持新鮮，就不能整日躺在那里做夢！”若干年后，約旦河依然年輕秀美；而鹽海呢，人們給它取了一個綽號，名叫“死海”。

答：自強不息茍且偷安流水不腐閱讀下面的文字，寫出三個成語準確評價“約旦河”、“鹽?！钡奶貝垡蛩固故钱敶顐ゴ蟮奈锢韺W家。在20世紀初，他提出了一種理論，任何物質都可以轉變成為有用的能量，并推出了著名的公式：

其中E表示能量，m表示質量，c表示光速。請用現(xiàn)代漢語把它準確地表述出來。愛因斯坦是當代最偉大的物理學家。在20世紀初

參考答案：能量等值于（等于）質量與光速平方的積（質量乘以光速的平方）。

這是一道數(shù)式轉述題。數(shù)式轉述，就是將數(shù)學、物理公式或一些化學式用文字準確地表述出來。數(shù)式轉述時要注意兩點：①轉述要準確，不能出現(xiàn)知識性錯誤。②轉述要嚴密，不能產生歧義。E表示能量，m表示質量，c表示光速。參考答案：能量等值于（等于）質量與光速平方的積高考專題復習（三）

語言的鮮明高考專題復習（三）語言的鮮明

鮮明

鮮明是指表達時感情色彩分明，觀點旗幟鮮明不含糊。

具體指的是遣詞造句語意明確，條理清楚，言短意長，能夠把事物的性質、狀態(tài)以及事物之間的復雜關系清晰告訴讀者，給人以清晰的印象。就是要明確合理地表情達意。一、詮釋鮮明鮮明是指表達時感情色彩分明，觀二、要求和方法

1.褒貶詞調配準確

2.反問、反語增強色彩

3.選擇語意強的句式（如反問句、雙否句、倒裝句）

二、要求和方法1.褒貶詞調配準確注意使用肯定的語氣來表明觀點；選用雙重否定，反問句式來加強語氣，使自己觀點的表明更加鮮明而強烈；注意使用整句與散句，增強語言的鮮明、生動性。注意使用肯定的語氣來表明觀點；“鮮明”的主要考查形式

1、材料點評

2、找關鍵詞

3、擬寫廣告、口號

4、寫辯論詞

“鮮明”的主要考查形式

1、材料點評

2、找例題引路例1：為配合2011年5月1日施行的《道路交通安全法》的宣傳，江州市交通局向社會征集以“禁止酒駕”為主題的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，語言簡明。(20字以內)（6分）簡明—20以內感情真摯—勸說得體主題鮮明—拒絕酒駕例題引路例1：為配合2011年5月1日施行的《道路交通安全高高興興上班去，平平安安回家來（有安全，但沒有明確凸顯拒絕酒駕的主題，簡明有了但對偶沒用。）要銘記交通安全，酒后請不要開車（有明確凸顯拒絕酒駕主題，簡明，感情不夠真摯，沒有修辭）司機一杯酒，親人兩行淚（有明確凸顯拒絕酒駕主題，簡明，情感真摯。而且運用對偶、生動）議一議，評一評：0分4分6分高高興興上班去，平平安安回家來議一議，評一評：0分4分6分廣告（標語）類題的答題思路：1.主題鮮明是得分基礎；2.語言簡明是答題關鍵。歸納1鮮明：

主題明確通過主題詞和關鍵詞的表述達成。

鮮明？廣告（標語）類題的答題思路：歸納1鮮明？真題引路

例2：右邊是一幅剪紙畫。請以其中一個人物的身份寫一段文字，表現(xiàn)畫面“情深”的意蘊。要求語言鮮明、生動，運用兩種以上(含兩種)的修辭方法。（6分）

(2008年廣東高考題)

真題引路例2：右邊是一幅剪紙畫。請以其中一個人物的身份寫您好，我撿到一個錢包，像手風琴可以拉開，難道不是您的嗎？（意蘊不鮮明，修辭生硬，形象不清晰）寶貝，讓媽媽看看你的小手，碰到了嗎，擦傷了嗎，流血了嗎？都怪媽媽不小心。（形象清楚但不鮮明，少一種修辭，能反映母子“情深”的意蘊）您用三尺教鞭為我們指點人生道路的迷津，您在五尺講臺為我們展現(xiàn)大千世界的奧秘，您用七彩粉筆為我們描繪知識王國的地圖。

（表現(xiàn)了師生“情深”，刻畫了教師的典型形象，排比、比喻使用恰當）0分3分6分議一議，評一評：您好，我撿到一個錢包，像手風琴可以拉開，難道不是您的嗎？0分圖文描寫的答題思路：1.形象（人、物、景）特點鮮明；2.畫面內涵明確。歸納2鮮明？鮮明：形象鮮明、意蘊明確圖文描寫的答題思路：歸納2鮮明？鮮明：【例5】下面關于“中學生玩網絡游戲利大于弊還是弊大于利”正反雙方的辯詞，你認為哪一方更加旗幟鮮明？為什么？

正方：中學生玩網絡游戲應該是利大于弊的，我們認為是沒有問題的。因為網絡游戲新奇、多變、刺激、靈活，應該可以帶我們進入一個全新的世界，豐富我們的想象力，讓我們的思維得到鍛煉，給我們帶來不錯的游戲體驗。我身邊的許多同學都有玩網絡游戲的經歷。他們對網絡游戲的感受是：好玩，刺激，有新鮮感，覺得很好。網絡游戲給我?guī)砹瞬簧俚臉啡ぁ！纠?】下面關于“中學生玩網絡游戲利大于弊還是弊大于利”正反

反方：中學生玩網絡游戲是弊大于利的。據統(tǒng)計，人們每次玩網絡游戲的平均時間是3.8小時，這對于主要任務是學習的中學生來說，不能不說是一個巨大的負面影響；網絡游戲的內容以戰(zhàn)爭、打斗為主，過多地接受這些非主流的社會現(xiàn)象，中學生對社會的認知會出現(xiàn)模糊，甚至會出現(xiàn)偏差。面對如此嚴重的弊病，我們還能說中學生玩網絡游戲是利大于弊嗎？【參考答案】

反方觀點十分鮮明，運用了多變的句式（雙重否定句，反問句），使語意的表達鮮明而強烈。反方：中學生玩網絡游戲是弊大于利的。據統(tǒng)計，四、怎樣才能做到“鮮明”【例12】

閱讀下面各組材料，結合所提供的語境，請你從“鮮明”角度分析其表達的效果，并談談怎樣才能做到語言運用的“鮮明”。情景1：在電視臺的“市政論壇”上，居民代表闡明市政封路施工帶來的影響。

這次施工封路將會給居民的出行帶來嚴重的影響，市政府的決定是完全錯誤的，這難道還要置疑嗎？這次施工封路會給居民的出行帶來什么樣的影響還很難說，市政府的決定也可能是錯誤的。四、怎樣才能做到“鮮明”【例12】閱讀下面各組材料，結合所情景2：外交部新聞發(fā)言人對朝鮮進行核試驗一事，代表中國政府表明態(tài)度。

朝鮮民主主義人民共和國無視國際社會的普遍反對，悍然實施核試驗，中國政府對此表示堅決反對。朝鮮不顧國際社會的普遍反對，居然進行了核試驗，我國政府對此表示并不贊同。情景3：食品安全的公益廣告。食品安全無小事，重重把關責任重。食品安全是關系到千家萬戶的大事，對把關部門來說責任重大。情景2：外交部新聞發(fā)言人對朝鮮進行核試驗一事，代表中國政府表情景4：表達自己對“兩種人”的態(tài)度。有的人，把名字刻入石頭想“不朽”，卻早就腐爛；有的人，情愿作野草，等著地下的火燒，卻得到永生。把名字刻入石頭，想不朽；情愿作野草，等著地下的火燒……人生有不同的追求，但結果卻往往不同。情景4：表達自己對“兩種人”的態(tài)度?！敖忸}方法歸納”

1.恰當選用詞語，做到表達“鮮明”。

在對動詞、形容詞、副詞的選用。不要使用諸如“可能”、“大概”、“也許”、“左右”等不確定的詞來表明態(tài)度與觀點。多使用“堅決反對”、“完全錯誤”、“決不能這樣”等的詞語來表明自己所持的鮮明的態(tài)度。

感情色彩詞語的選用。感情色彩鮮明的褒貶義詞語可以增強語言表達的效果，那些感情色彩不鮮明的中性詞，只要結合好語境，同樣也可以具有強烈的效果，增加語言表達的鮮明特點?！敖忸}方法歸納”1.恰當選用詞語，做到表達“表達時如果做到色彩鮮明，則可以突出所要表達的事物特征。因為顏色可以給人以最快的刺激，也是最富有感情的外在形象。如

明亮的陽光照在大漠之上，染出各種顏色：這邊一片碧綠熒然，那邊一片赤如雞血，另外一片白得像抹了一層白霜。表達時如果做到色彩鮮明，則可以突出所要（2）恰當選用句式，做到表達“鮮明”。

用肯定的語氣來表明觀點，還可以選用雙重否定，反問句式來加強語氣，使自己觀點的表明更加鮮明而強烈。注意整句與散句的使用。整句形式整齊，聲音和諧，氣勢貫通，意義鮮明，適合于表達豐富的感情，能給人以深刻而鮮明的印象。（3）恰當運用修辭手法，做到表達“鮮明”。比喻、對偶、對比等修辭能增強語言表達的鮮明性，獨具特色，借助修辭格來增強語言表達的鮮明，是一條切實可行的途徑。（2）恰當選用句式，做到表達“鮮明”。（3）恰當運用修辭手法【例13】寫出下面文字中最能體現(xiàn)“中國政府鮮明態(tài)度”的詞語。

實現(xiàn)半島無核化，反對核擴散，是中國政府堅定不移的一貫立場。中方強烈要求朝方信守無核化承諾，停止一切可能導致局勢進一步惡化的行動，重新回到六方會談的軌道上來。維護東北亞地區(qū)的和平穩(wěn)定，符合有關各方的共同利益。中國政府呼吁有關各方冷靜應對，堅持通過協(xié)商和對話和平解決問題。中方將為此繼續(xù)做出不懈的努力。【參考答案】反對堅定不移強烈停止堅 持不懈

【例13】寫出下面文字中最能體現(xiàn)“中國政府鮮明態(tài)度”的詞語。高考專題復習（四）

語言的生動高考專題復習（四）語言的生動

生動，就是表達能充分調動人們的形象思維，使表達具體形象可感。

一、實現(xiàn)“生動”方法1.繪形繪聲繪色

【例15】（原文）老爸的嗜好不知何時變了，以前喜歡在陽臺上侍弄花草，現(xiàn)在改為在陽臺種菜！……一到蔬菜旺季，番茄、辣椒、茄子、大蔥、韭黃競相生長，我家的陽臺成了個小菜園。（修改）……一到蔬菜旺季，通紅的番茄、翠綠的辣椒、凝紫的茄子、碧青的大蔥、鵝黃的韭黃競相生長，我家的陽臺成了個五顏六色的小菜園。（繪色）生動，就是表達能充分調考點透析1、具體形象（繪形繪聲繪色）

例1、修改前：夏天的陽光非常強烈，到處都熱得厲害，真叫人受不住了。修改后：天上那層灰氣已經散開，不很憋悶，可是陽光也更厲害了：沒有人敢抬頭看太陽在哪里，只覺得到處都閃眼，空中，屋頂上，墻壁上，地上，都白亮亮的，白里透著點紅，從上至下整個地像一面極大的火鏡，每一條光都像火鏡里的焦點，曬得東西要了火?？键c透析1、具體形象（繪形繪聲繪色）2、運用煉字例2、（孔乙己）不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。例3、華大媽在枕頭底下掏了半天，掏出一包洋錢，交給老栓。例4、春風又綠江南岸例5、紅杏枝頭春意鬧

例6、風乍起，吹皺一池春水考點透析2、運用煉字考點透析3、使用修辭格，如比喻、擬人、夸張、拈連、移就等例5、春光乍泄暗送秋波白發(fā)三千丈千枝針，刺在心

蒼白的日子，疲憊的風帆例5、“601電話”（電影片名）打不通（喻火不起來），加菲貓（電影里的主角）“賴”在冠軍寶座（用擬人表示票房仍占居第一）?？键c透析3、使用修辭格，如比喻、擬人、夸張、拈連、移就等考點透析4、適當運用口