胸有成竹-志在千里課件

二、2019年新課標卷分析及2019屆二輪復習一、新課改省區(qū)新題型分析主要內(nèi)容（一）新課程標準、考試大綱和考試說明的關系一、新課改省區(qū)新題型分析新課程標準對高考改革有以下影響：（1）課程內(nèi)容的變化。新課程由必修和選修兩部分組成。新課程較好地適應了不同地區(qū)學生發(fā)展的需求，體現(xiàn)了課程結構的均衡性、綜合性和選擇性，體現(xiàn)了關注學生的個性發(fā)展。（2）學習方式的變化。新課改的主要目標之一是培養(yǎng)學生主動學習與探究式學習的能力。（3）強調(diào)全面素質(zhì)培養(yǎng)與多元評價。學生的綜合素質(zhì)評價納入到高考錄取依據(jù)中。（4）減輕學生的課業(yè)負擔。新課程改革就是要改變原課程體系內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的狀況，加強課程內(nèi)容與學生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的關系，關注學生的學習興趣，精選終身學習必備的基礎知識和技能。

《考試大綱》依據(jù)中華人民共和國教育部2019年頒布的《普通高中英語課程標準（實驗）》，確定本學科考試內(nèi)容。要求考生掌握并能運用英語語音、詞匯、語法基礎知識以及所學功能意念和話題（見附錄1—附錄5），要求詞匯量為3500左右?！犊荚囌f明》指導思想：1．命題以教育部2019年頒布的《普通高中英語課程標準（實驗）》為依據(jù)，結合各省教學實際。2．在考查基礎知識和基本技能的同時，側重考查綜合語言運用能力，特別是運用英語獲取信息、處理信息、分析問題和解決實際問題的能力。3．不孤立考查語言知識，而是把語言知識放在各種語境中考查。4．試題應有較高的信度、效度、適當?shù)碾y度和必要的區(qū)分度。基于考生的實際情況，從“課程標準”中精選了2500個左右的單詞,作為高考命題的詞匯范圍。一、新課改省區(qū)新題型分析新課程標準、考試大綱和考試說明的關系圖新課程標準考試大綱考試說明白色區(qū)域是2019年秋進入新課改（2019進入高考的地區(qū)）（除港澳臺）。新課程標準的特點（1）努力將素質(zhì)教育的理念切實體現(xiàn)在課程標準的各個部分。（2）關注學生的興趣與經(jīng)驗。（3）引導學生主動參與、親身實踐、獨立思考、合作探究。（4）體現(xiàn)評價促進學生發(fā)展的教育功能。（5）為課程實施提供了更廣闊的發(fā)展空間。1、注重學科的內(nèi)在聯(lián)系和知識的綜合考查。2、注重考查學生的學科素養(yǎng),從學科視角分析和解決問題的能力。3、突出了探究能力和創(chuàng)新能力的考查。4、彰顯地方特色，營造親切的地域文化氛圍。5、堅持正確價值導向，凸顯時代的氣息。6、突出與STSE（科學、技術、社會和環(huán)境）的聯(lián)系，考查了知識的實際應用能力。7、加強了對學生科學思維的方法考查。(三)新課標高考試卷內(nèi)容的變化權威聲音

教育部考試中心主任戴家干表示（《教育文摘周報》2019年6月23日第25期）：新課改后的高考目標是平穩(wěn)過渡。為保證平穩(wěn)過渡，教育部做了大量的調(diào)研工作，既要體現(xiàn)新課改的探究型、學習型、多樣性、選擇性，又要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀三位一體的以人為本的理念，更主要是和以往高考的對接，過渡要做到平穩(wěn)，不能有大起大伏。2019新課標全國卷卷試卷結構題序題型題量賦分I聽力第一節(jié)第二節(jié)51530

II語言知識及應用第一節(jié)：單選填空1515第二節(jié)：完形填空2030III閱讀第一節(jié)：閱讀理解15(4)30第二節(jié)：補全短文（7選5）510IV寫作第一節(jié)：改良型短文改錯110第二節(jié)：寫作125總計57150二、2019年新課標卷分析及二輪復習基本題型5、書面表達（一）基本題型4、閱讀理解3、完形填空1、聽力2、單項填空1、聽力1.1

考綱要求

要求考生能聽懂所熟悉話題的簡短獨白和對話。考生應能：

(1)理解主旨和要義；

(2)獲取具體的、事實性信息；

(3)對所聽內(nèi)容作出推斷；

(4)理解說話者的意圖、觀點和態(tài)度。1.2

試題特點1、聽力話題貼近學生，貼近生活。2、以考查學生獲取事實性的具體信息為主，簡單推斷能力次之。3、錄音平均語速為每分鐘153詞。4、選項分布均勻，A、B、C選項分別為6、7、7個，2009年為5、7、8個。1.3

有關數(shù)據(jù)統(tǒng)計

表1近4年（含2019年）聽力考點統(tǒng)計1.4

困難與對策★困難

1、語音聽辨能力；2、語音與語義直接關聯(lián)的能力?！飳Σ哒Z音、語義和答案三位一體。1、精選聽力材料，平時訓練VOA，BBC的SpecialEnglish；特別推薦網(wǎng)站（普特英語聽力）：putclub/

2、注音標和詞義；3、聽錄音，看文本，劃停頓處；

4、跟讀錄音糾正自己的發(fā)音；

5、朗讀數(shù)遍,注意速度（160wpm）；

6、聽錄音，找答案；

7、歸納功能話題關鍵詞，組建語義場。

聽力突破技巧2.單項填空2.1考試說明測試考生對英語語法、詞匯知識和簡單表達方式的掌握情況。高考中的單項選擇題雖然只有15道，但考查的知識點卻幾乎涉及到中學所學的所有語法項目，包括冠詞、名詞、代詞、形容詞、副詞、介詞、動詞、連詞、各類從句、倒裝、it的用法等，此外，還有交際口語?？键c雖然廣泛，但卻以動詞為重點。從歷屆全國高考及各省的高考題來看，動詞少則５道(占單選總量的33.3%)，多則8道(占單選題總量的53.3%)。動詞的考點包括時態(tài)、語態(tài)、情態(tài)動詞、非謂語動詞、動詞辨析、短語動詞等。年份考點2019201920092019冠詞22介詞232434代詞2130，333323形容詞/副詞28，322326動詞或短語動詞辨析30，3423，3427，3222時態(tài)/語態(tài)32，3527，2926，2921,28；32非謂語動詞25，292630，3527，34情態(tài)動詞272529語用知識3321，22，352131，35省略24，28連詞/狀語從句26，3125，3125，30定語從句222824名詞性從句2433倒裝312.2近4年新課標全國卷單項填空考點統(tǒng)計表2.3試題特點

1、各題語言地道、簡潔。2、情境真實，意義明確。3、精選考點，突出重點。4、注重基礎，強調(diào)應用。5、滲透情感教育。2.5

困難與對策★困難詞匯最頭疼，語法最雜亂。

★對策1、語境記詞語，例句記語法。2、掌握單項選擇的解題方法。單項填空突破1、利用話題整合教材閱讀材料；2、給難詞標注發(fā)音和詞義，有效識記；3、歸納語法熱點、重點和難點；4、做好錯題記錄?；绢}型3

完形填空1.考查學生考生的詞匯、背景知識、閱讀能力、思維能力和想象能力等綜合素質(zhì)；

2.考查在語篇語境中,學生選擇恰當?shù)恼Z詞完成短文的能力。3.1測試目的3.2

有關數(shù)據(jù)統(tǒng)計

表1近4年完形填空考點次數(shù)統(tǒng)計表年份考點2019201920092019動詞10978名詞4485形容詞1422副詞4234介詞1連詞1代詞13.3

試題特點

1、體裁以記敘文為主，夾敘夾議;

2、

首句不設空；答案均勻，最近幾年A、B、C、D均分布為5、5、5、5;

3、短文詞數(shù)漸增；4、考點以實詞為主，虛詞為輔，突出詞匯語境化；

5、設題層次以語篇層次為主，突出語篇。前面幾空不能一下子得出答案，必須聯(lián)系上下文；3.4

困難與對策★困難不能構建清晰完整的文章脈絡★對策

1克服心理障礙，抓住大意；

2找出文章線索，順藤摸瓜；3聯(lián)系上下文，確定答案。完形填空突破1、讓學生快速閱讀去掉空格后的短文，抓住大意；2、讀原題填空格；3、重讀全文，以連貫性確定答案。4.閱讀理解4.1

考綱要求

要求考生能讀懂書、報、雜志中關于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等，并能從中獲取相關信息?？忌鷳埽?1)理解主旨和要義；

(2)理解文中具體信息；

(3)根據(jù)上下文推斷生詞的詞義；

(4)作出判斷和推理；

(5)理解文章的基本結構；

(6)理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。

基本題型5

書面表達5.1考綱要求要求考生根據(jù)題示進行書面表達?？忌鷳埽?1)清楚、連貫地傳遞信息，表達意思；(2)有效運用所學語言知識。

5.2

有關數(shù)據(jù)統(tǒng)計

近四年新課標全國卷書面表達都是應用文寫作，如信（郵件）、留言條。

2019：寫信：找筆友及要求

2019：寫信：祝賀大熊貓?zhí)K琳三歲生日

2009：留言條：給房東留言2019：寫信：邀請Smith當比賽評委5.4

困難與對策★困難1.

不知從何說起；2.胡亂地表達。

★對策

1.

選用適當?shù)恼Z篇模式；2.提煉要點，然后調(diào)序刪補；3.采用自己有把握的詞語和句式；

4.注意語句間的連接關系。2019年新課標全國卷書面表達分析

可采用概括—具體模式列出大綱。概括陳述：自我介紹和寫信目的。│具體陳述1：演講比賽時間、地點。︳ 具體陳述2：演講主題和比賽安排。︳概括陳述：請求答復和聯(lián)系方式。比照參考范文。參考范文DearMs.Smith,

I’mLiHua,ChairoftheStudentUnionofYucaiMiddleSchool,whichisclosetoyouruniversity.I’mwritingtoinviteyoutobeajudgeatourEnglishspeechcontesttobeheldinourschoolonJune15,atRoom501.Itwillstartat2:00pmandlastforaboutthreehours.Tenstudentswilldelivertheirspeechesonthegiventopic“ManandNature”.自我介紹和寫信目的比賽有關事項參考范文（續(xù)）Wehopethatyouwillacceptourinvitationifitisconvenientforyou.Pleasecallmeat4487-6655ifyouhaveanyquestions.I’mlookingforwardtoyourreply.Withbestwishes,LiHua期待答復和聯(lián)系方式（二）新題型研究新題型1、補全短文2、改良型改錯1.補全短文

該題型命題基于語篇層次，要求考生在理解文章內(nèi)容的基礎上，聯(lián)系上下文語境，選出使全文前后連貫的句子。該題型既考查了考生把握全文脈絡的能力，又考查了語境分析能力。彌補了閱讀理解對“理解文章的基本結構”考查偏少的不足，強化了考生表達的銜接意識。1.1

測試目的分析1.2

試題特點1、短文基本結構常為問題—回答模式；2、正文詞數(shù)200左右，題目詞數(shù)60左右；3、七個選項意義上都與短文相關；4、選項均為完整句子，句型不一；5、順序通常按長度排列。1.4

困難與對策★困難

如何判斷哪一句最能銜接上下文★對策

1.熟練分析短文基本結構；

2.辨別語境線索；

3.重讀確定短文的連貫性。2019年新課標全國卷補全短文●_____73____

Whenapersonisaskingaquestion,showinterestandadesiretounderstandthequestionbylisteningandaskingforclarification.●Buytime.Whenfacingahardquestion,mostpeoplecan’tgiveananswerimmediately.Buytimebyrepeatingthequestioninyourownwords.

__74.Thesetechniques

allowyoutoquicklyorganizeyourthoughtsaswellastomakesureyouwillbecorrectlyansweringthequestion.●Suggestaprivatemeeting.Aone-on-onemeetingisacalmersettingthanspeakinginfrontofyourpeers.75____提出建議ThesetechniquesABE補全短文選項及答案A.Showyourtrueinterest.B.Restatethequestionwithrespect.C.Someideascanbequiteconcrete.D.Thereweremanydifficultquestions.E.Itcanalsobemoreeffectiveinexchangingideas.F.Youmanyalsoaskforclarificationonthequestion.G.Herearesomeideasthatcanhelpyouprepareforyournextmeeting.2、改良型短文改錯2.1測試目的分析該題型目的在于測試考生發(fā)現(xiàn)、判斷及糾正文章中語言錯誤的能力，進而考查考生在詞法、句法及語篇行文邏輯等方面的知識及準確運用語言的能力。2.2

試題特點變：1、題目要求；

2、短文呈現(xiàn)形式；

3、設疑形式；

4、答題格式。不變：1、命題思路基本不變。

2、解題思路基本不變。2.5

困難與對策★困難找不出錯誤和技術性錯誤?！飳Σ?/p>

1、答題要規(guī)范。2、九大詞類考八種，五個“一致”別落空。（名詞、動詞、形副、代詞、連詞）2019年新課標全國卷

短文改錯

MyfriendNicktoldmestoryabouthis

experiencebackintheUS,whichwasveryinterested.Onedayhewashavingayardsaleandtheoldmanlivingnextdoorcome

bytohelp.Astheoldmanlookedoverainterestingcame∧2019年新課標全國卷短文改錯(續(xù))thethings

on

the

yardthatweretobesold,

或

Hestoppedataboxofgoldenballfor

Christmastrees.Ontheboxwasacard,say:“25centseach”.“Youwillneverselltheseforthatmuch.”hetoldNick.ingroundballssaying2019年新課標全國卷短文改錯(續(xù))Convinced,Nickhasbroughttheprice

upto10centsapiece.Withoutamoment’sdelay,myneighborprickeduptheboxbut

announced:“I’lltakethem.”

downand1.夯實基礎，突破難點2.有效訓練聽力3.加強語音、單項訓練4.熟練完形填