趣味數(shù)學(xué)五年級周末班課件

趣味數(shù)學(xué)讓你感覺數(shù)學(xué)中的美你看到了什么？10個有多少個人呢？一、視覺題

大

小

恒

常

性

錯

覺你發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)圖形了嗎？圓柱，長方體二、數(shù)學(xué)謎語開方真分?jǐn)?shù)負(fù)數(shù)結(jié)合律倒數(shù)整除分母分?jǐn)?shù)祖沖之醫(yī)生提筆打一數(shù)學(xué)名詞——考試不作弊打一數(shù)學(xué)名詞——一筆債務(wù)打一數(shù)學(xué)名詞——婚姻法打一數(shù)學(xué)名詞——五四三二一打一數(shù)學(xué)名詞——徹底消滅打一數(shù)學(xué)名詞——再見了媽媽打一數(shù)學(xué)名詞——一刀兩斷打一數(shù)學(xué)名詞——老爺爺參加賽跑打一數(shù)學(xué)家名字——滅火打一數(shù)字——

大同小異打一數(shù)學(xué)名詞

——一模一樣打一數(shù)學(xué)名詞——一百分之一打一成語——添一筆增百倍，減一筆少九成打一數(shù)字——舌頭打一數(shù)字——等號比例一千十百里挑一全等近似看誰力量大打一數(shù)學(xué)名詞

——雙杠打一數(shù)學(xué)符號

——三、火柴棒的問題

用16根火柴擺成5個正方形。請移動2根火柴，使正方形變成4個。四、數(shù)學(xué)智力題1、三角形各邊之和

請把從1到9的數(shù)字填進(jìn)下圖的三角形里，使每邊數(shù)字的和都等于23，但每個數(shù)字只能使用1次。注意：答案不只一個3、“刻不容緩”的一刻是幾秒？

為了在日常生活中應(yīng)用不定時法，日本古代幕府的歷學(xué)家沿用了中國漢代的定時法，即將一天分為100刻。（否則的話就難以維持正確的年歷）?！翱滩蝗菥彙敝械囊豢叹褪侵高@一刻。那么，你知道“刻不容緩”里的刻是多少秒呢？五、動物中的數(shù)學(xué)“天才”蜜蜂蜂房是嚴(yán)格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開口，另一端是封閉的六角菱錐形的底，由三個相同的菱形組成。丹頂鶴

總是成群結(jié)隊遷飛，而且排成“人”字形?！叭恕弊中蔚慕嵌仁?10度。更精確地計算還表明“人”字形夾角的一半——即每邊與鶴群前進(jìn)方向的夾角為54度44分8秒！而金剛石結(jié)晶體的角度正好也是54度44分8秒！是巧合還是某種大自然的“默契”？

真正的“數(shù)學(xué)天才”是珊瑚蟲，珊瑚蟲在自己的身上記下“日歷”，它們每年在體壁上“刻畫”出365條環(huán)紋，顯然是一天畫一條。奇怪的是，古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)3.5億年前的珊瑚蟲每年畫出400條“水彩畫”。天文學(xué)家告訴我們，當(dāng)時的地球一天只有21.9小時，一年不是365天，而是400天。巧妙渡河巧妙渡河

獵人要把一只狼，一頭羊和一籃白菜從河的左岸帶到右岸，但他的渡船太小，一次只能帶一樣。因?yàn)槔且匝?，羊會吃白菜，所以狼和羊，羊和白菜不能在無人監(jiān)視的情況下相處。問獵人怎樣才能達(dá)到目的？

解：稍加思考就可得到渡河的方法，如下：

第一次：獵人把羊帶至右岸；

第二次：獵人單身回左岸，把白菜帶至右岸，此時右岸有獵人，羊和白菜；

第三次：獵人再把羊帶回左岸，放下羊把狼帶至右岸，此時右岸有獵人，狼和白菜；

第四次：獵人單身回左岸，最后把羊帶至右岸，便可完成渡河的任務(wù)。幾個關(guān)于渡河過橋的數(shù)學(xué)題

A組：

1.老王體重150斤，他去山上打柴，共打了兩捆，每捆重70斤。老王回家要經(jīng)過一座小橋，小橋只能載重200斤，請你給他想個辦法，讓他一次安全地過河去。

2.有人要過橋，橋中有看守，看守每5分鐘出來巡視一遍，然后回屋打盹。但他巡視時，發(fā)現(xiàn)有人從橋東往西走，就趕回橋西。這人過橋至少要7分鐘。請你想辦法幫他過橋？

3.一只船在河中行駛，來到一座橋下時，船上的貨物高出橋面底部3厘米，無法通過?，F(xiàn)在不準(zhǔn)移動貨物，你可以想出辦法，使船安全通過橋底嗎？

4.一條大河20米寬，小軍站在岸邊看到對岸有一人正在岸邊的大樹上系一條長16米的繩子。小軍很好奇，于是他不走橋，不坐船，從河面上走了過去。你說這可能嗎？

5.一農(nóng)民帶了一條狗、一只雞和一袋米過河，但是船很小，每次他只能夠帶一樣?xùn)|西過去。傷腦筋的是，他不在場時，狗要吃雞，雞要吃米(他在場時述情形就不要緊)，不過狗不吃米?，F(xiàn)在的問題是，怎樣才能想出一個辦法，三件東西都帶過河去，并且一樣都不受損失。

6.49名同學(xué)要過河去野游，現(xiàn)在只有一只船，這只船小只能坐7個人過河，算一算，這些同學(xué)至少要分幾組才能全部過河？(提示：船不會自己游，每名同學(xué)都會劃船。)

答案：

A組：

1.把柴放在河里拖過去；

2.這人如果從東往西走，則當(dāng)看守回屋后，這人趕快向西走，約莫走一半時，他就轉(zhuǎn)身往東走。這樣，看守出來巡視時，誤認(rèn)為他從西面來，便把他趕回西岸。此法可順利過橋。這人如果從西往東走，“道理”同上；

3.把船駛到岸邊，搬些石頭等重物放在船上，使船下沉3厘米，即可安全通過；

4.可能，因?yàn)槭嵌熳咴诒嫔希?/p>

5.(1)第一次帶雞過，(2)第二次帶狗過，把雞帶回，(3)第3次帶米過，(4)第四次帶雞過；

6.6×8＝48(人)，1人撐船，8組，撐船人每次送過6人，最后次撐船人也過了河。

B組：

7.有100只雞，要從河的東岸運(yùn)到西岸去，用一條船來裝運(yùn)。但有一個條件：要分三次運(yùn)，每次運(yùn)數(shù)要相等。你看該如何裝運(yùn)？

8.一隊士兵行軍到河邊，他們想渡過河去，可是河水又深又急不能泅渡。忽然，看到河對岸有兩個孩子搖來一條小船。這條小船每次最多只能容一個士兵或兩個小孩乘坐。隊長想出了一個好主意，終于把士兵安全渡過了河。他們是怎樣渡河的？(提示，每位兵士、每個小孩都會劃船)

9.岸邊?？恐鳤、B、C、D四只汽艇，它們的船速不同。如果單獨(dú)開到對岸去，A艇需1分鐘，B艇需2分鐘，C艇需5分鐘，D艇需6分鐘。但現(xiàn)在只有一位駕駛員，一次最多只能同時開兩只艇過河。請你想一想，將四只艇全部開到對岸，最少可需要幾分鐘？

10.有一條小河寬5.1米，兩岸各有一個人要過河，兩岸每邊都只有一條長5米的木板。如果兩人體重都是100斤，板重各20斤，請你想一想，這兩個人怎樣才能都安全過河？

B組：

7.第一次裝運(yùn)34只到對岸卸下33只，留一只帶回東岸；第二次又裝上33只，加上船上原有的一只，共34只運(yùn)到對岸，卸33只，留一只帶回東岸；第三次把最后33只裝上船，一同運(yùn)到西岸(解法不唯一)；

8.一步：兩個小孩劃到對岸，一個孩子上岸。二步：另一個孩子把船劃回來，他上岸。三步：一個士兵把船劃到對岸，他上岸。四步：留在對岸的孩子把船劃回來。五步：兩個孩子再把船劃到對岸，重復(fù)這種步驟，直到把全部士兵渡過河為止；

9.第一次A、B過(按慢艇速度)留A、B回，4分鐘。第二次C、D過，A回，7分鐘。第三次A、B過，2分鐘。至少需要13分鐘(此法不唯一，答案唯一)；

10.如下圖所示，將兩條木板搭接起來，由甲壓住放在下面的木板的一端，使乙通過。然后乙站在甲的位置上，使甲通過。這是巧妙利用了杠桿原理。顏色相同

有紅、黃、藍(lán)、黑四種小球各若干個，每個人可以從中任意摸出兩個。那么，需要多少個人同時摸球，才能保證至少有2人摸的小球顏色相同？

三種票

有40名學(xué)生到碧海山莊公園春游，16名學(xué)生買了過索橋的票，15人買了汽槍打靶的票，20人買了舞票，其中有3人既買了過索橋的票又買了汽槍打靶的票，有5人既買了汽槍打靶的票又買了舞票，有7人既買了舞票又買了過索橋的票，有2個人三種票都買了。40名學(xué)生中有沒有人這三種票哪一種都沒買到？

你能辦到嗎

請你在121這個數(shù)后面補(bǔ)上三個數(shù)字，組成一個六位數(shù)，使這個數(shù)能分別被3、4、5整除，并且要求這個數(shù)值盡量小，你能辦到嗎？

小聰明

“六一”兒童節(jié)，某小隊全體同學(xué)（十人）去玩電子游戲，但每次只能一個人玩。同學(xué)們都想先玩，誰也不謙讓。這時有人想了個主意，叫他們站成一排，1、2、3、4……報數(shù)，報單數(shù)的離開隊伍，剩下的再報數(shù)，報單數(shù)的再離開……，最后剩下誰，誰就先玩。小聰明很快找到了第一個先玩的應(yīng)站的位置。想想看，小聰明站在幾號位置上？

哪幾根可以不拔掉

爸爸為媽媽買了一塊生日蛋糕，小靈巧為媽媽買了若干根小蠟燭。小靈巧想在蛋糕的周圍插一圈蠟燭。每隔6厘米插上一根，當(dāng)插到11根時，蠟燭剩了很多，只好改成每隔4厘米插一根。媽媽想把插過的蠟燭全拔掉，重新插。小靈巧不同意。他說有幾根可以不拔掉，你說說看，哪幾根可以不拔掉呢？

五個星期日

某月份內(nèi)有五個星期天，其中三個星期天的日期是偶數(shù)，二個星期天的日期是奇數(shù)。那么，這個月里哪幾天是星期日？

養(yǎng)兔

一位農(nóng)民，一月份他買了一對剛生下的小兔，一個月后這對小兔長成了大兔，一個月后又生下一對小兔。這樣下去，十二月份時他家共有多少對兔子？算一算你就會知道他走養(yǎng)兔的路是能發(fā)家致富的。

智力趣題“公雞不能生蛋”

從前有一個國王，暴虐任性。一次，他對一位大臣說：

“我吃的雞蛋都是母雞生的，現(xiàn)在想嘗嘗公雞蛋的滋味，命令你三天內(nèi)把公雞蛋找來，我將重賞你；如果三天內(nèi)找不到公雞蛋，我就要在第四天的早晨處死你。”

大臣知道厄運(yùn)將至，但又不敢公開違抗，只有悲傷地離開了朝廷。

三天過去了，大臣無法找到公雞蛋。最后的一個夜晚，他顯得異常煩躁。大臣的小兒子是一個很聰明的少年，看到爸爸如此焦急，知道一定是大禍臨頭了。便問道：

“爸爸有什么煩悶的事呢？”

“你小孩子家，我講了又有什么用？”大臣有氣無力地回答。

“不，爸爸！告訴我吧，或許我能為你分憂?！鄙倌昃o握爸爸的雙手，使勁地?fù)u晃著。

大臣深情地望著自己的孩子，終于說出了事情的原委。少年沉思了一會，勸爸爸不要著急，他有辦法逢兇化吉。

第四天的一早，少年代替大臣上了朝。

“你爸爸怎么不來呢？”國王問道。

“啟稟國王，我爸爸在家生孩子?！鄙倌瓴换挪幻Φ鼗卮稹?/p>

少年的回答引起國王和大臣們一陣哄笑。繼而，國王生氣了：

“胡說！男人怎么會生孩子？”

“是的，國王。男人是不能生孩子的，正如公雞不能下蛋一樣?！鄙倌曜プr機(jī)，一句話說得國王張口結(jié)舌，無言相對，最后只好赦免了大臣。

生活中有很多現(xiàn)象是類似的。我們常常根據(jù)兩個類似系統(tǒng)的某一系統(tǒng)中某一公認(rèn)為正確的判斷，來對另一系統(tǒng)作出類似的判斷，這種方法叫做類比?！肮u是不會生蛋的”，這是公認(rèn)的事實(shí)，可是國王卻違背了這個真理。“公雞不能生蛋”與“男人不能生孩子”是類似的兩個現(xiàn)象。為了證實(shí)“公雞不能生蛋”是正確的，就用“男人不能生孩子”這一公認(rèn)的事實(shí)來類比，從而達(dá)到否定國王謬論的目的。

趣題巧解貓捉老鼠

問題：如果3只貓在3分鐘內(nèi)捉住了3只老鼠，那么多少只貓將在100分鐘內(nèi)捉住100只老鼠?

這是一個古老的趣題，常見的答案是這樣的：如果3只貓用3分鐘捉住了3只老鼠，那么它們必須用1分鐘捉住1只老鼠。于是，如果捉1只老鼠要花去它們1分鐘時間，那么同樣的3只貓在l00分鐘內(nèi)將會捉住100只老鼠。

遺憾的是，問題并不那么簡單。剛才的解答實(shí)際上利用了某個假定，它無疑是題目中所沒有談到的。這個假定認(rèn)為這3只貓把注意力全部集中于同一只老鼠身上，它們通過合作在1分鐘內(nèi)把它捉住，然后再聯(lián)合把注意力轉(zhuǎn)向另—只老鼠。

但是，假設(shè)3只貓換一個做法，每只貓各追捕1只老鼠，各花3分鐘把它們捉住。按照這種設(shè)想，3只貓還是用3分鐘捉住3只老鼠。于是，它們要花6分鐘去捉住6只老鼠，花9分鐘捉住9只老鼠，花99分鐘捉住99只老鼠。現(xiàn)在我們面臨著一個計算上的困難，同樣的3只貓究竟要花多長時間才能捉住第100只老鼠呢?如果它們還是要足足花上3分鐘去捉住這只老鼠，那么這3只貓得花l02分鐘捉住102只老鼠。要在100分鐘內(nèi)捉住100只老鼠──這是題目關(guān)于貓捉老鼠的效率指標(biāo)，我們肯定需要多于3只而少于4只的貓，因此答案只能是需要4只貓，雖然這有點(diǎn)浪費(fèi)。

顯然，對于3只貓是怎樣準(zhǔn)確地計算貓捉老鼠這種行動的時間，這個趣題沒做任何交代。因此，如果允許答案不唯一，那么，答案可以是豐富多彩的，3只、4只、甚至更多。如果要求答案唯一的話，這個問題的唯一正確答案是：這是一個意義不明確的問題，由于沒有更多關(guān)于貓是怎樣捕捉老鼠的信息，因此無法回答這個問題。

這個簡單的趣題啟示我們，在解答一個數(shù)學(xué)問題（也包括其他問題）前，一定要仔細(xì)領(lǐng)會題目所給出的全部信息，既不要曲解題義，也不要人為添加條件以迎合所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案。當(dāng)然這個趣題也給了我們一個有益的人生啟示──只有合作才能產(chǎn)生最佳的工作效益。

韓信是中國古代一位有名的大元帥，輔助劉邦打敗楚霸王項羽，奠定了漢朝的基業(yè)。民間流傳著一些以韓信為主角的有關(guān)聰明人的故事，下面就是其中的一個。據(jù)說有一天，韓信騎馬走在路上，看見兩個人正在路邊為分油發(fā)愁。這兩個人有一只容量10斤（1斤=500千克）的簍子，里面裝滿了油；還有一只空的罐和一只空的葫蘆，罐可裝7斤油，葫蘆可裝3斤油。要把這10斤油平分，每人5斤。但是誰也沒有帶秤，只能拿手頭的三個容器倒來倒去。應(yīng)該怎樣分呢？韓信騎在馬上，了解情況以后，說：“葫蘆歸罐罐歸簍，二人分油回家走?！闭f完了，打馬就走。兩個人按照韓信的辦法倒來倒去，果然把油平均分成兩半，每人5斤，高高興興，各自回家。究竟是怎樣倒來倒去的呢？三種容器各自裝油斤數(shù)的變化過程，可從下面的表中看出。韓信所說的“葫蘆歸罐”，是指把葫蘆里的油往罐里倒；“罐歸簍”是指把罐里的油往簍里倒。通常分油要把油從大容器往小容器里倒，現(xiàn)在卻把小容器里的油往大容器里“歸”。往油葫蘆里倒油，只能得到3斤的油量；把葫蘆里的油往罐里“歸”，“歸”到第三次，葫蘆里就出現(xiàn)2斤的油量。再把滿滿一罐油“歸”到簍里，騰出空來，把葫蘆里的2斤油“歸”到空罐里；最后再倒一葫蘆3斤油，“歸”到罐里，完成分油任務(wù)了。

阿凡提猜珍珠

阿凡提運(yùn)用他的聰明才智為人民行俠仗義，無情地嘲弄那些殘暴而又愚昧無知的封建統(tǒng)治者，那些老爺們對阿凡提恨之入骨。

一天，國王召阿凡提進(jìn)宮，煞有介事地對阿凡提說：“阿凡提先生，聽說你經(jīng)常在外面講我的壞話，這樣吧，人們都說你很聰明，我這里有一個問題，你如果能解答出來，我就釋你無罪，如果答不出來，那就加重處罰。”原來，國王想用這個辦法作借口來報復(fù)阿凡提。國王讓人拿來了三個盒子，對阿凡提說：“三個盒子中只有一個盒子里放著我的一粒珍珠。每個盒子上各寫著一句話，但只有一句真話，其余都是假話。你給我找出珍珠在哪個盒子里?！卑⒎蔡嵋豢?，第一個盒子是紅色的，上面寫著：“珍珠