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文檔簡介
2019年【2019最新】精選高考歷史一輪復習第五單元第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變及現(xiàn)代中國的對外關系第15講世界多極化趨勢和跨世紀的世界格局課后訓練一、選擇題1.(2016·河北省××市一模)下列圖示中,能夠準確反映20世紀六七十年代國際政治格局的是()A.①B.②C.③D.④解析:本題考查基礎知識的再認再現(xiàn)。20世紀六七十年代世界政治格局出現(xiàn)多極化的趨勢,在美蘇兩個超級大國之外,歐盟、日本、中國和不結盟國家成為世界的重要一極,根據(jù)以上推理②符合,故選B項。:B2.(2016·河北省××市一模)朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā),美國通過向日本“特需訂貨”促進了其經(jīng)濟發(fā)展。越南戰(zhàn)爭爆發(fā)時,日本已躍居資本主義世界經(jīng)濟第二位,美國深陷越戰(zhàn)不能自拔,又為日本發(fā)展提供了契機。這表明()2019年【2019最新】精選高考歷史一輪復習第五單元第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變及現(xiàn)代中國的對外關系第15講世界多極化趨勢和跨世紀的世界格局課后訓練一、選擇題1.(2016·河北省××市一模)下列圖示中,能夠準確反映20世紀六七十年代國際政治格局的是()A.①B.②C.③D.④解析:本題考查基礎知識的再認再現(xiàn)。20世紀六七十年代世界政治格局出現(xiàn)多極化的趨勢,在美蘇兩個超級大國之外,歐盟、日本、中國和不結盟國家成為世界的重要一極,根據(jù)以上推理②符合,故選B項。:B2.(2016·河北省××市一模)朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā),美國通過向日本“特需訂貨”促進了其經(jīng)濟發(fā)展。越南戰(zhàn)爭爆發(fā)時,日本已躍居資本主義世界經(jīng)濟第二位,美國深陷越戰(zhàn)不能自拔,又為日本發(fā)展提供了契機。這表明()A.國際格局發(fā)生重大改變B.世界經(jīng)濟中心開始轉移C.冷戰(zhàn)改變了日本的命運D.日本重獲政治大國地位解析:本題考查理解分析能力。第二次世界大戰(zhàn)結束后,美國對日本占領懲治,而隨著“冷戰(zhàn)”的加劇,美國開始幫助日本恢復經(jīng)濟,故C項正確。:C2019年3.20世紀80年代末90年代初,中東歐國家紛紛更改國名。匈牙利人民共和國改名為匈牙利共和國(1989年10月);波蘭人民共和國改名為波蘭共和國(1989年12月);保加利亞人民共和國改名為保加利亞共和國(1990年11月)……“更名潮”說明這些國家()A.社會制度的變化B.政治體制的變革C.對外政策的調(diào)整D.共產(chǎn)黨失去政權解析:本題考查再認再現(xiàn)能力。由時間信息以及中東歐國家紛紛更改國名反映的是東歐劇變,依據(jù)所學知識可知東歐劇變的實質是社會制度的變化,故A項正確。答案:A2019年3.20世紀80年代末90年代初,中東歐國家紛紛更改國名。匈牙利人民共和國改名為匈牙利共和國(1989年10月);波蘭人民共和國改名為波蘭共和國(1989年12月);保加利亞人民共和國改名為保加利亞共和國(1990年11月)……“更名潮”說明這些國家()A.社會制度的變化B.政治體制的變革C.對外政策的調(diào)整D.共產(chǎn)黨失去政權解析:本題考查再認再現(xiàn)能力。由時間信息以及中東歐國家紛紛更改國名反映的是東歐劇變,依據(jù)所學知識可知東歐劇變的實質是社會制度的變化,故A項正確。答案:A4.(2016·安徽省江南十校聯(lián)考)“冷戰(zhàn)”結束后,國際上存在兩種比較突出的現(xiàn)象,一是各類經(jīng)濟組織(如歐盟、亞太經(jīng)合組織、東盟等)舉行與經(jīng)濟有關的各種峰會大大增加,二是區(qū)域性、小規(guī)模的沖突此起彼伏(如科索沃戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭、利比亞戰(zhàn)爭等)。對此現(xiàn)象理解正確的是()A.經(jīng)濟全球化成為世界經(jīng)濟發(fā)展的主流B.恐怖主義呈泛濫趨勢C.和平與發(fā)展,緊張與動蕩成為國際形勢的一種特點D.結束美蘇“冷戰(zhàn)”不利于國際社會的穩(wěn)定解析:本題考查理解分析能力。經(jīng)濟組織的峰會體現(xiàn)了和平與發(fā)展,區(qū)域性、小規(guī)模的沖突此起彼伏體現(xiàn)了緊張與動蕩,故C項正確。答案:C5.(2016·江蘇省蘇北四市期中考試)1953年,法國輿論研究所在國內(nèi)的一次民意測驗中提出“依你之見,西歐聯(lián)盟將是美蘇間沖突的抑制因素,還是激化因素?”答案的構成為:41%說“抑制”,21%說“激化”。以下對此解讀正確的是()2019年A.西歐走向聯(lián)合是民心之所向B.西歐聯(lián)合消除了內(nèi)部矛盾C.西歐聯(lián)合將是國際重要力量D.西歐聯(lián)合加劇了美蘇冷戰(zhàn)解析:本題考查理解分析能力。材料的主旨是西歐聯(lián)合后會對美蘇兩極格局產(chǎn)生重要影響,故C項正確。答案:C6.(2016·全國名校聯(lián)盟聯(lián)考)1961年6月召開的不結盟首腦會議預備會議,就參加不結盟首腦會議制定了嚴格標準,如“與會國締結兩國間的軍事同盟或加入地區(qū)性防衛(wèi)條約時,不得按照大國間對抗為背景的意圖簽訂”。據(jù)此可以得出,不結盟運動()A.以反對冷戰(zhàn)為目的B.反對與大國交往C.反對參與美蘇對峙D.始終專注于政治斗爭解析:本題考查材料解讀能力。材料“不得按照大國間對抗為背景的意圖簽訂”說明不結盟運動反對參與美蘇對峙,故2019年A.西歐走向聯(lián)合是民心之所向B.西歐聯(lián)合消除了內(nèi)部矛盾C.西歐聯(lián)合將是國際重要力量D.西歐聯(lián)合加劇了美蘇冷戰(zhàn)解析:本題考查理解分析能力。材料的主旨是西歐聯(lián)合后會對美蘇兩極格局產(chǎn)生重要影響,故C項正確。答案:C6.(2016·全國名校聯(lián)盟聯(lián)考)1961年6月召開的不結盟首腦會議預備會議,就參加不結盟首腦會議制定了嚴格標準,如“與會國締結兩國間的軍事同盟或加入地區(qū)性防衛(wèi)條約時,不得按照大國間對抗為背景的意圖簽訂”。據(jù)此可以得出,不結盟運動()A.以反對冷戰(zhàn)為目的B.反對與大國交往C.反對參與美蘇對峙D.始終專注于政治斗爭解析:本題考查材料解讀能力。材料“不得按照大國間對抗為背景的意圖簽訂”說明不結盟運動反對參與美蘇對峙,故C項正確。不結盟運動不反對與大國交往,而是反對參與美蘇對峙,A、B項錯誤;D項在材料中不能顯示。答案:C7.(2016·河南省××市調(diào)研)下圖是1965年關于法國總統(tǒng)戴高樂的一幅國際政治漫畫《歐洲,即我》。這幅漫畫反映了()A.法國強調(diào)密切歐洲各國的聯(lián)系B.歐共體各國聯(lián)合與美國抗衡C.法國希望取得領導歐洲的地位D.歐洲的北約諸國依附于法國2019年解析:本題考查漫畫解讀能力。根據(jù)漫畫的名稱《歐洲,即我》和漫畫中戴高樂帶著皇冠,可知法國的目的是想要在歐洲各國聯(lián)合后取得對歐洲的領導地位,故A項錯誤,C項正確。B項在漫畫信息中沒有涉及;材料中只是畫了歐洲地圖,而且北約是以美國為核心,D項錯誤。答案:C8.(2016·湖北百校聯(lián)盟聯(lián)考)新功能主義者預測,超國家組織的存在及其成功,將激勵原本抱懷疑態(tài)度的社會群體接受歐盟或歐共體。材料表明()A.歐盟被社會群體完全接受B.超國家組織有利于經(jīng)濟區(qū)域化C.歐盟已改變國際關系格局D.歐共體成員國已失去國家主權解析:本題考查理解分析能力?!俺瑖医M織的存在及其成功,將激勵原本抱懷疑態(tài)度的社會群體接受歐盟或歐共體”說明超國家組織有利于經(jīng)濟區(qū)域化,故B項正確;A、D項不符合史實;材料與歐盟改變國際關系無關,C項錯誤。答案:B9.(2016·河北省××市摸底考)19702019年解析:本題考查漫畫解讀能力。根據(jù)漫畫的名稱《歐洲,即我》和漫畫中戴高樂帶著皇冠,可知法國的目的是想要在歐洲各國聯(lián)合后取得對歐洲的領導地位,故A項錯誤,C項正確。B項在漫畫信息中沒有涉及;材料中只是畫了歐洲地圖,而且北約是以美國為核心,D項錯誤。答案:C8.(2016·湖北百校聯(lián)盟聯(lián)考)新功能主義者預測,超國家組織的存在及其成功,將激勵原本抱懷疑態(tài)度的社會群體接受歐盟或歐共體。材料表明()A.歐盟被社會群體完全接受B.超國家組織有利于經(jīng)濟區(qū)域化C.歐盟已改變國際關系格局D.歐共體成員國已失去國家主權解析:本題考查理解分析能力。“超國家組織的存在及其成功,將激勵原本抱懷疑態(tài)度的社會群體接受歐盟或歐共體”說明超國家組織有利于經(jīng)濟區(qū)域化,故B項正確;A、D項不符合史實;材料與歐盟改變國際關系無關,C項錯誤。答案:B9.(2016·河北省××市摸底考)1970年尼克松在報告中說:“美國將參加各盟國和朋友的防務和發(fā)展活動,但是美國不能而且也不會制訂全部方案,擬訂全部計劃,執(zhí)行全部決定,負起保衛(wèi)世界自由國家的全部責任。只有在我們的幫助真正起作用,而且被認為是符合我們的利益的時候,我們才會給以幫助。”從報告內(nèi)容可以直接看出()A.美蘇爭霸態(tài)勢的演變B.尼克松有與中國改善關系的愿望C.美國在國際外交上有絕對控制權2019年D.美國的全球擴張戰(zhàn)略發(fā)生轉變解析:本題考查材料解讀能力。A、B項在材料中沒有體現(xiàn);二戰(zhàn)后,美蘇對抗,美國難以主導國際外交控制權,C項錯誤;根據(jù)材料可知70年代美國受制于相對實力的衰落,與蘇聯(lián)爭霸采取全球收縮戰(zhàn)略,故D項正確。答案:D10.(2016·江西省××市期末考試)有人認為,蘇聯(lián)的解體造成了單極世界的驕狂自大、無法無天這樣一種很不正常的局面。在他看來,蘇聯(lián)的解體()A.導致了國際間力量對比的失衡B.造成了不合理的國際政治秩序C.為美國實現(xiàn)世界霸權奠定基礎D.阻礙了世界多極化發(fā)展的趨勢解析:本題考查理解分析能力。“蘇聯(lián)的解體造成了單極世界的驕狂自大、無法無天這樣一種很不正常的局面?!斌w現(xiàn)了蘇聯(lián)的解體導致了國際間力量對比的失衡,故A項正確。答案:A11.(2016·山西省××市調(diào)研)19982019年D.美國的全球擴張戰(zhàn)略發(fā)生轉變解析:本題考查材料解讀能力。A、B項在材料中沒有體現(xiàn);二戰(zhàn)后,美蘇對抗,美國難以主導國際外交控制權,C項錯誤;根據(jù)材料可知70年代美國受制于相對實力的衰落,與蘇聯(lián)爭霸采取全球收縮戰(zhàn)略,故D項正確。答案:D10.(2016·江西省××市期末考試)有人認為,蘇聯(lián)的解體造成了單極世界的驕狂自大、無法無天這樣一種很不正常的局面。在他看來,蘇聯(lián)的解體()A.導致了國際間力量對比的失衡B.造成了不合理的國際政治秩序C.為美國實現(xiàn)世界霸權奠定基礎D.阻礙了世界多極化發(fā)展的趨勢解析:本題考查理解分析能力。“蘇聯(lián)的解體造成了單極世界的驕狂自大、無法無天這樣一種很不正常的局面?!斌w現(xiàn)了蘇聯(lián)的解體導致了國際間力量對比的失衡,故A項正確。答案:A11.(2016·山西省××市調(diào)研)1998年,中、美、俄、日、歐等多邊間有史以來首次全面達成建立“伙伴關系”的共識,這種戰(zhàn)略伴關系將不僅體現(xiàn)在雙邊關系上,而且更多地反映在多邊關系上,使大國間伙伴關系縱橫交錯,網(wǎng)狀交織。這種新型伙伴關系的建立()A.是世界政治力量深刻調(diào)整的結果B.使各國傳統(tǒng)的聯(lián)盟關系得以延續(xù)C.說明了意識形態(tài)的沖突不復存在D.使以美國為首的多極化格局形成2019年解析:本題考查理解分析能力。1991年底,蘇聯(lián)解體,美蘇爭霸的兩極格局隨之瓦解,從美蘇冷戰(zhàn)到“美、俄、日、歐等多邊間有史以來首次全面達成建立伙伴關系”反映了“深刻調(diào)整”,故A項正確;B、C、D項與史實不符。答案:A12.(2016·河南省××市期中考試)“三個世界”是對20世紀五六十年代國際力量的一個較為普遍的看法。關于“三個世界”的劃分,曾出現(xiàn)了以下兩種觀點:第一世界第二世界第三世界第一種資本主義陣營社會主義陣營拉民族獨立國家第二種美國和蘇聯(lián)日本、歐洲、加拿大等拉發(fā)展中國家對上述兩種觀點的分析,正確的是()①都認識到兩極對峙中產(chǎn)生的新興政治力量②都以意識形態(tài)和社會制度作為劃分依據(jù)③都以經(jīng)濟軍事力量強弱作為劃分標準④都是對當時國際關系多極化的思考A.①②B.①③C.①④D2019年解析:本題考查理解分析能力。1991年底,蘇聯(lián)解體,美蘇爭霸的兩極格局隨之瓦解,從美蘇冷戰(zhàn)到“美、俄、日、歐等多邊間有史以來首次全面達成建立伙伴關系”反映了“深刻調(diào)整”,故A項正確;B、C、D項與史實不符。答案:A12.(2016·河南省××市期中考試)“三個世界”是對20世紀五六十年代國際力量的一個較為普遍的看法。關于“三個世界”的劃分,曾出現(xiàn)了以下兩種觀點:第一世界第二世界第三世界第一種資本主義陣營社會主義陣營拉民族獨立國家第二種美國和蘇聯(lián)日本、歐洲、加拿大等拉發(fā)展中國家對上述兩種觀點的分析,正確的是()①都認識到兩極對峙中產(chǎn)生的新興政治力量②都以意識形態(tài)和社會制度作為劃分依據(jù)③都以經(jīng)濟軍事力量強弱作為劃分標準④都是對當時國際關系多極化的思考A.①②B.①③C.①④D.③④解析:本題考查圖表分析能力。根據(jù)材料中對20世紀五六十年代國際力量中“三個世界”的兩個劃分標準中,第三世界中看到了亞非拉發(fā)展中國家的崛起,①正確;第二種劃分標準中認為第一世界是美國和蘇聯(lián),淡化了意識形態(tài)和社會制度,②錯誤;在第一種劃分標準中,是按意識形態(tài)劃分的,③錯誤;兩種劃分中都重視日本、歐洲及拉新興政治力量,因此都體現(xiàn)了對當時國際關系多極化的思考,④正確,故C項正確。答案:C二、非選擇題2019年13.(2016·山東泰安高三模擬)閱讀下列材料,回答問題。材料一經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn)的廝殺,昔日稱雄于世界的歐洲列強均已淪為二等國家、三等國家,他們面對的是一個虛弱不堪、支離破碎的歐洲。在東方,來自蘇聯(lián)和東歐盟國的威脅日益嚴重;在西方,來自美國的經(jīng)濟滲透和政治控制不斷加強。歐洲政治家們清醒地認識到,如此下去,歐洲不再是歐洲人的歐洲?!顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二西方七國實際國民生產(chǎn)總值年平均增長率(%)——世界銀行《世界統(tǒng)計表》(1)說明材料一中“歐洲不再是歐洲人的歐洲”的內(nèi)涵。(2)據(jù)材料二概括二戰(zhàn)后西方國家經(jīng)濟發(fā)展的主要特點,材料二中運用數(shù)字統(tǒng)計表格對歷史進行定量分析的研究方法有何優(yōu)勢?解析:(1)所謂歐洲不再是歐洲人的歐洲,指的就是歐洲實力衰弱,受制于外部勢力,所以,可以通過對史實的回憶,找到這個時期對歐洲產(chǎn)生巨大影響的國家,以及歐洲自身衰落的表現(xiàn)即可。(2)第一小問,通過對表格的縱向對比,我們發(fā)現(xiàn)二戰(zhàn)后,西方國家的經(jīng)濟增長率呈下降態(tài)勢,但經(jīng)濟仍然發(fā)展,經(jīng)濟水平整體提高。從時間段來看,五六十年代西方經(jīng)濟高速發(fā)展,進入“黃金時期”。七十年代以后經(jīng)濟進入“滯脹”時期。通過橫向對比我們發(fā)現(xiàn),世界經(jīng)濟格局出現(xiàn)多極化趨勢,日本和聯(lián)邦德國的經(jīng)濟發(fā)展速度高于其他國家,美國經(jīng)濟發(fā)展速度相對放緩,資本主義世界出現(xiàn)美國、西歐、日本三足鼎立的局面。第二小問,要注意理解數(shù)字的優(yōu)勢,即更科學、嚴謹,更有說服力。答案:(1)內(nèi)涵:歐洲喪失世界經(jīng)濟政治中心的優(yōu)勢;歐洲受制于美蘇兩個超級大國;西歐附屬于美國;東歐受制于蘇聯(lián)。2019年13.(2016·山東泰安高三模擬)閱讀下列材料,回答問題。材料一經(jīng)過兩次世界大戰(zhàn)的廝殺,昔日稱雄于世界的歐洲列強均已淪為二等國家、三等國家,他們面對的是一個虛弱不堪、支離破碎的歐洲。在東方,來自蘇聯(lián)和東歐盟國的威脅日益嚴重;在西方,來自美國的經(jīng)濟滲透和政治控制不斷加強。歐洲政治家們清醒地認識到,如此下去,歐洲不再是歐洲人的歐洲。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二西方七國實際國民生產(chǎn)總值年平均增長率(%)——世界銀行《世界統(tǒng)計表》(1)說明材料一中“歐洲不再是歐洲人的歐洲”的內(nèi)涵。(2)據(jù)材料二概括二戰(zhàn)后西方國家經(jīng)濟發(fā)展的主要特點,材料二中運用數(shù)字統(tǒng)計表格對歷史進行定量分析的研究方法有何優(yōu)勢?解析:(1)所謂歐洲不再是歐洲人的歐洲,指的就是歐洲實力衰弱,受制于外部勢力,所以,可以通過對史實的回憶,找到這個時期對歐洲產(chǎn)生巨大影響的國家,以及歐洲自身衰落的表現(xiàn)即可。(2)第一小問,通過對表格的縱向對比,我們發(fā)現(xiàn)二戰(zhàn)后,西方國家的經(jīng)濟增長率呈下降態(tài)勢,但經(jīng)濟仍然發(fā)展,經(jīng)濟水平整體提高。從時間段來看,五六十年代西方經(jīng)濟高速發(fā)展,進入“黃金時期”。七十年代以后經(jīng)濟進入“滯脹”時期。通過橫向對比我們發(fā)現(xiàn),世界經(jīng)濟格局出現(xiàn)多極化趨勢,日本和聯(lián)邦德國的經(jīng)濟發(fā)展速度高于其他國家,美國經(jīng)濟發(fā)展速度相對放緩,資本主義世界出現(xiàn)美國、西歐、日本三足鼎立的局面。第二小問,要注意理解數(shù)字的優(yōu)勢,即更科學、嚴謹,更有說服力。答案:(1)內(nèi)涵:歐洲喪失世界經(jīng)濟政治中心的優(yōu)勢;歐洲受制于美蘇兩個超級大國;西歐附屬于美國;東歐受制于蘇聯(lián)。(2)特點:二戰(zhàn)后,西方國家的經(jīng)濟增長率呈下降態(tài)勢,但經(jīng)濟仍然發(fā)展,經(jīng)濟2019年水平整體提高。從時間段來看,五六十年代西方經(jīng)濟高速發(fā)展,進入“黃金時期”。七十年代以后經(jīng)濟進入“滯脹”時期。世界經(jīng)濟格局出現(xiàn)多極化趨勢,日本和聯(lián)邦德國的經(jīng)濟發(fā)展速度高于其他國家,美國經(jīng)濟發(fā)展速度相對放緩,資本主義世界出現(xiàn)美國、西歐、日本三足鼎立的局面。優(yōu)勢:運用數(shù)字統(tǒng)計表格對歷史進行定量分析使歷史研究更加科學、嚴謹,更具說服力。14.(2016·安徽省示范高中聯(lián)考)閱讀材料,完成下列要求。材料世界政治格局走向多極化是大勢所趨,但其發(fā)展不會一帆風順。多極化政治格局的形成將是一個曲折的、長期的過程?!目藗鳌秾κ澜绺窬侄鄻O化趨勢的理解》運用所學知識,論證材料的觀點。解析:首先要依據(jù)材料提煉觀點,材料中“多極化政治格局的形成將是一個曲折的、長期的過程”的信息說明世界政治多極化格局的形成是一個長期過程,從蘇聯(lián)解體后,美國力圖爭霸世界、“一超多強”格局特點以及阻礙世界多極化趨勢發(fā)展的重要因素的角度組織答案。答案:(1)世界政治多極化格局的形成是世界各種力量重組和利益重新分配的過程,各國在此過程中都把國家利益放在首位,謀求在新的世界格局中的最佳位置,國際形勢為此會更加錯綜復雜,并將產(chǎn)生多種不確定因素;(2)“冷戰(zhàn)”結束后,作為唯一超級大國的美國憑借強大實力極力構筑以自己為主導的單極世界,成為多極化趨勢發(fā)展的最大障礙;(3)國際舊秩序是阻礙世界多極化趨勢發(fā)展的重要因素。當前霸權主義和強權政治依然存在,全球化條件下發(fā)展中國家的整體利益呈分化態(tài)勢,在國際上發(fā)揮作用受
2019年水平整體提高。從時間段來看,五六十年代西方經(jīng)濟高速發(fā)展,進入“黃金時期”。七十年代以后經(jīng)濟進入“滯脹”時期。世界經(jīng)濟格局出現(xiàn)多極化趨勢,日本和聯(lián)
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