在班里說話的檢討書匯總(八篇)

第頁共頁說話的檢討書500字在班里說話的檢討書匯總(八篇)說話的檢討書500字在班里說話的檢討書篇一這次上自習(xí)講話違犯了教育管理體制，影響了教師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓教師您為此事殫精竭慮，傷心絕望，此乃不仁，三罪也……在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無知，懊悔之極。為了教師辛苦地花了平常所沒有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓教師和我喪失珍貴的時(shí)間，我依循教師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤。為了感謝教師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證假如有一次重來的時(shí)機(jī)放在我面前，我盡我之所能抑制自己，絕不讓教師絕望。請(qǐng)教師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！此致敬禮！xxx20xx年xx月xx日說話的檢討書500字在班里說話的檢討書篇二尊敬的xx：尊敬的樓管員：您好，按照您的處分指示，我懷著深深懊悔、自責(zé)的心緒寫了這一篇檢討書，以此深入反省我在寢室熄燈后照舊在寢室里嘻嘻哈哈講話的錯(cuò)誤行為，寢室講話檢討書。錯(cuò)誤發(fā)生已經(jīng)，我遭到了您嚴(yán)肅的批評(píng)，我深感愧疚!我知道檢討的目的不在于懲罰，而是要深入認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，并且徹底地改正錯(cuò)誤。面對(duì)錯(cuò)誤，我深深地認(rèn)識(shí)到自身存在幾方面的缺點(diǎn)與缺乏：1、我寢室住宿紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，思想覺悟不高，個(gè)人修養(yǎng)不好。2、我平時(shí)不注意搞好寢室關(guān)系，經(jīng)常大吵大鬧，不像話。3、我沒有足夠的體貼人，沒有顧及別人感受?？磥砦矣羞@么多缺乏與缺點(diǎn)，因此我必須下決定改正錯(cuò)誤：第一，我當(dāng)然是應(yīng)該努力改正像這種熄燈后講話的違背紀(jì)律行為，堅(jiān)決改掉這壞缺點(diǎn)，努力改正行為錯(cuò)誤。第二，深入反省錯(cuò)誤，并且從錯(cuò)誤當(dāng)中汲取經(jīng)歷教訓(xùn)，下不為例。第三，我必須學(xué)會(huì)關(guān)系室友體貼同學(xué)，努力改正錯(cuò)誤，爭取學(xué)校方面的從寬處理。最后，我懇請(qǐng)您的原諒，我向您保證我今后一定要好好學(xué)習(xí)，遵守寢室紀(jì)律。此致：非常抱歉!檢討人：xxxxxx年xx月xx日說話的檢討書500字在班里說話的檢討書篇三尊敬的教師：好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。但我卻沒有做到。首先，造成音樂課講話最直接的原因是自我約束力差，上課思想開小差，覺得沒事可做;不免互相交流，說話聲音無所顧忌之時(shí)，就影響了上課。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深入根，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。這次講話違背了課堂紀(jì)律，影響了教師的工作，又辜負(fù)了父母對(duì)我殷切希望。更讓教師您為此事殫精竭慮，傷心絕望……，在寫此檢討之時(shí)，我深感自己的無知，懊悔之極。上課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事!說明我沒有很好的約束才能、自主學(xué)習(xí)才能!我們只有認(rèn)認(rèn)真真考慮人生有那么多事要做，那么多的`擔(dān)子要挑，就沒有理由在課堂上不遵守紀(jì)律了。雖然懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只怪自己才疏學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深沉的漢，敬請(qǐng)教師諒解。為了感謝教師的淳淳教導(dǎo)，我一定會(huì)汲取這次教訓(xùn)，絕不讓教師絕望。請(qǐng)教師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!此致敬禮!申請(qǐng)人：xxx20xx年x月x日說話的檢討書500字在班里說話的檢討書篇四尊敬的教師：您好！今天在自習(xí)課上由于放松了對(duì)自己的要求，無視了班級(jí)的規(guī)定，我和前桌同學(xué)在自習(xí)期間說閑話，被教師發(fā)現(xiàn)了，并在第一時(shí)間教育了我們，這次看似小問題的事情，其實(shí)隱藏著大大的隱患。首先，我們抱有幸運(yùn)心理上課說話，總覺得教師看不到、聽不到，其實(shí)，教師對(duì)我們的理解程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們的預(yù)期，教師不用看都知道哪個(gè)學(xué)生比擬愛說話，哪個(gè)學(xué)生愛淘氣。其實(shí)這種幸運(yùn)心理不單單表如今紀(jì)律上，每次復(fù)習(xí)我都有一個(gè)感覺就是這道題不會(huì)考，那道題也可能不考，這種幸運(yùn)心理就導(dǎo)致我的成績一直不怎么好，而這次說話恰恰就建立在這種心理上，今后我無論從紀(jì)律還是學(xué)習(xí)上都要改正這種幸運(yùn)的心理，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，規(guī)規(guī)矩矩的遵守學(xué)校紀(jì)律。第二，我覺得上自習(xí)課說閑話是對(duì)其他同學(xué)的不尊重，本該安靜的教室，因?yàn)槲业恼f話打攪了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，這種不顧及別人感受的做法，讓我懊悔不已，假如換一個(gè)角度來看，我在學(xué)習(xí)別人在說話，我心里一定不快樂，我希望被我影響的同學(xué)可以原諒我的錯(cuò)誤，今后，希望同學(xué)們能監(jiān)視我，我保證再也不犯類似的錯(cuò)誤了。第三，上課說話是對(duì)教師勞動(dòng)成果的不尊重，每一位教師都希望自己的學(xué)生可以茁壯成長，可以成為社會(huì)的可造之材，所以教師在課堂上都是拿著120%的努力講課，課下認(rèn)真的輔導(dǎo)我們不明白的知識(shí)點(diǎn)，還要寫教案、批作業(yè)，而我卻不知道珍惜教師的辛勤付出，一味的追求自由，追求一時(shí)痛快，聽?wèi){教師在后面催，就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，假如換做我是教師一定很傷心，我由衷的向教師說聲對(duì)不起，我讓您絕望了，我今后一定不再上課說話了，一定好好學(xué)習(xí)，用成績來報(bào)答教師的.辛苦付出。第四，作為學(xué)生我們正式漲知識(shí)，學(xué)能耐的黃金時(shí)期，也正是容易走進(jìn)錯(cuò)誤泥潭的時(shí)期，我從內(nèi)心感謝教師對(duì)我的關(guān)注與培養(yǎng)，假如不是教師諄諄教導(dǎo)，不是教師時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注，我們?cè)缇妥呱贤崧妨?，即便是教師?yán)加看管，我們還是小缺點(diǎn)不斷，這種不懂得自尊自愛的行為如今想起來都非常的慚愧。我希望能得到教師的原諒，但是更希望我的行為不要引起教師的傷心，我知道我對(duì)不起教師、對(duì)不起同學(xué)、對(duì)不起父母，可是時(shí)間回不去了，我只能用更好的表現(xiàn)來彌補(bǔ)曾經(jīng)的過錯(cuò)，也希望教師能給我一次改正自新的時(shí)機(jī)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來證明今天說過的話。此致敬禮！檢討人：xxxxx年xx月xx日說話的檢討書500字在班里說話的檢討書篇五尊敬的教師：我為我的錯(cuò)誤感到非常慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)說話的時(shí)候，我不應(yīng)該去違背本法規(guī)定的教師，我們作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該完成聽教師的話，這一次我不是一個(gè)很好的注意教師說。我感到非常抱歉，我希望教師能原諒我的錯(cuò)誤，我懊悔這真的是深的。我想防止這種錯(cuò)誤的發(fā)生，希望教師能相信我悔改的心。相信教師看到我的這種態(tài)度可以也知道我對(duì)這一事件的態(tài)度深深懊悔，所以我如此關(guān)注這件事，我希望教師能原諒我的錯(cuò)誤，我可以向教師也不能保證進(jìn)一步在早自習(xí)和其他類說三道四。所以，教師讓我寫評(píng)論，也是為了讓我深入的認(rèn)識(shí)。其次，我在課堂上是不尊重教師的工作性能。中國是禮儀之邦，自古以來尊師重道。這是一種傳統(tǒng)美德，過去我一直忽略了它。盡管程度，不僅是教師，無論任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的`工作，他的工作業(yè)績。我這樣做，其直接原因不尊重教師，不尊重別人，不尊重別人的勞動(dòng)壞影響。作為一個(gè)當(dāng)代藝術(shù)的中學(xué)生，一個(gè)正在承受教育的人，這種性能顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再一次，我這種行為仍然在學(xué)校同學(xué)及其不良影響造成，削弱了學(xué)校的形象。那些學(xué)生之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，有紀(jì)律，并我這場(chǎng)表演，給學(xué)生們一個(gè)壞的頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建立。與此同時(shí)，也為學(xué)校的形象造成了一定的破壞，我們應(yīng)該去維護(hù)，不要破壞它!因?yàn)檫@事，造成嚴(yán)重后果的，我做一個(gè)深反射：1、學(xué)生之間造成了不良的影響，因?yàn)槲覀儼嗌系男〉老?，可能?huì)影響課堂秩序，讓其他學(xué)生說話，都沒有認(rèn)真聽，這其實(shí)是對(duì)其他的學(xué)生家長不負(fù)責(zé)。2、影響個(gè)人綜合程度的進(jìn)步，使自己的本能改善情況會(huì)好轉(zhuǎn)的。如今已經(jīng)鑄成一個(gè)錯(cuò)誤，我深感遺憾，深回憶自己的錯(cuò)誤。3、思想認(rèn)識(shí)不高，認(rèn)識(shí)缺乏和錯(cuò)誤的情況下，只是覺得假如我被嚴(yán)肅的事，錯(cuò)誤是不可能的事。所有的問題都?xì)w咎于我也到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代高中學(xué)生應(yīng)該有問題的認(rèn)識(shí)程度，教師的努力回報(bào)，我越來越明晰的感覺所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，因此，我將在接下來的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在作業(yè)在課堂上絕對(duì)不是八卦，并作出自己的舌頭，和行為，與現(xiàn)代與中學(xué)的學(xué)生。希望教師能對(duì)我從輕處理，請(qǐng)照顧我的教師和同學(xué)持續(xù)的監(jiān)控，幫我糾正錯(cuò)誤，獲得更大的進(jìn)步。在將來的日子里，我要努力學(xué)習(xí)，在課堂上，和積極的奉獻(xiàn)為階級(jí)，為班級(jí)爭光。請(qǐng)教師相信我!此致敬禮!檢討人：日期：說話的檢討書500字在班里說話的檢討書篇六尊敬的教師：您好！今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)這種不聽從教師教導(dǎo)行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得在上課講話，交流是好事，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時(shí)，教師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼。如今也已經(jīng)深入認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)教師對(duì)我們的一片苦心。今天語文課時(shí)我上課說話。開場(chǎng)我并沒意識(shí)到后果的嚴(yán)重性，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。也許我沒有很好的文采，寫不出深入的"檢討"。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)合格的學(xué)生！我也理解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過失，但是我可以做得更好！既然教師給我寫檢查的時(shí)機(jī)就是相信我可以改正，我將用我的言行證明我是個(gè)守信譽(yù)、守紀(jì)律的人！據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：1、按照教師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根進(jìn)展深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)。2、制定學(xué)習(xí)方案，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)視，幫助我改正！檢討人：xxx20xx年x月x日說話的檢討書500字在班里說話的檢討書篇七親愛的教師：今天，上xx課的時(shí)候，我又一次的說話再一次的犯了錯(cuò)誤，所以，我檢討。事情的經(jīng)過是這樣的，今天xx課上講的是卷子，上了半節(jié)課，我都沒有說話，聽到不知道誰說的話，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句?？刹恍业氖?，被教師聽到了，我坐在第一排，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。她很生氣，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著，在我的再三懇求下，語文教師讓我到前面站著，給了我一次時(shí)機(jī)?？晌覅s沒有珍惜，等到如今失去了這次時(shí)機(jī)時(shí)，才感到懊悔莫及。我上課說話，不是一次兩次了，謝謝教師給我一次次改正的時(shí)機(jī)，可是，上課說話，已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就可以改掉的，但我可以肯定的是，如今上課的時(shí)候，我已經(jīng)抑制了自己不去說那些非常無聊的話，但是，雖然如今有時(shí)候還會(huì)說，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請(qǐng)教師再給我一些時(shí)機(jī)。漸漸地改掉它們，只有這樣，在學(xué)習(xí)上，才可以更加用心的去學(xué)，學(xué)的自然也會(huì)扎實(shí)。我上課說這幾句話，對(duì)我自己有著極大的隨時(shí)，我破壞了教師的正常講課的秩序，搞壞了教師這一晚上的心情，無論是語文教師，還是班任柯教師，上一天的課，已經(jīng)很累了，我卻惹兩位教師生了氣，為了教導(dǎo)我，教導(dǎo)我下次不要再犯類似的錯(cuò)誤，而且，我不僅影響了教師的正常休息，還影響了其他同學(xué)的正常聽講，如今，又是期末復(fù)習(xí)的階段，大家都在抓緊時(shí)間聽講，但我卻又耽誤了大家的珍貴時(shí)間。學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方。做為一個(gè)智商沒有任何問題的高中生，來到學(xué)校就是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的，將來才可以出人投地，以后的生活才可以美妙，只有努力學(xué)習(xí)，才能使父母欣慰。上課說話，真的不好。它直接影響到了我今后的生活，我學(xué)的很失敗，我覺得很無奈，那個(gè)曾經(jīng)充滿理想的孩子在變壞，望著鮮紅的分?jǐn)?shù)沖動(dòng)不已，這算不算墮落？我不信地問自己，天空仍然是一閃一閃亮晶晶，我睜開眼睛，卻看不到光明，手中的`七色花瓣沒有了幸福的征兆，許下最后一個(gè)愿望，希望上課說話的缺點(diǎn)快點(diǎn)死掉，十七年之前，我還不會(huì)說話，但是在十七年以后，我卻止不住的一句又一句的說話。假如教師再給我一次時(shí)機(jī)，我一定回好好把握，上課都不說與課堂無關(guān)的話了，假如一定要加個(gè)期限，那我希望是這一學(xué)期！多虧了教師的及時(shí)教導(dǎo)，教師就是希望的火花，是黑暗的黎明，是我們心中的日月，是照亮大地的陽光，是冬天里的一絲溫暖，是酷暑中的一塊陰涼，是傷痛時(shí)的止痛藥，是迷途中的指南針，是我學(xué)習(xí)生活中的向?qū)?。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日說話的檢討書500字在班里說話的檢討書篇八尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是x單位x人，x月x日我因?yàn)樵陂_會(huì)的時(shí)候說話破壞了x縣的正常會(huì)議秩序，我感到非常懊悔。我會(huì)犯這種錯(cuò)誤，一是由于工作緊迫，不得已在會(huì)議上用說話的方式處理;二是不認(rèn)真，沒有調(diào)整好自己的工作態(tài)度。一時(shí)的錯(cuò)誤，令我懊悔不已!但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯(cuò)誤就要受到處分，所以處分下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查缺乏，經(jīng)過一段時(shí)間深入的反醒，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到懊悔莫及。同時(shí)我暗下決心，在以后的工作生活學(xué)習(xí)中一定好好表現(xiàn)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。思想上，我重新檢討自己，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心集體，關(guān)心別人，多和優(yōu)秀同事接觸，交流。紀(jì)律上，我一定要比以前做很大改變，如今的我對(duì)自己的言行，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守單位的紀(jì)律，更加懂得了身為一名領(lǐng)導(dǎo)哪些是可以做的，哪些是不可以做的。學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自己的素質(zhì)全面得到