【魯人版】高中選修唐詩(shī)宋詞選讀：第2課《茅屋為秋風(fēng)所破歌》課件

李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。（韓愈）世上瘡痍，詩(shī)中圣哲。民間疾苦，筆底波瀾。

——郭沫若草堂留后世，詩(shī)圣著千秋。（朱德）為人性癖耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休。猜一猜——杜甫李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。（韓愈）世上瘡痍，詩(shī)中圣哲。民間疾苦1杜甫，字

，唐代著名詩(shī)人。因居少陵，自稱(chēng)

，與李白并稱(chēng)“

”。其詩(shī)反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦，被稱(chēng)為“

”，其詩(shī)風(fēng)格是

。他被后人譽(yù)為“

”。代表作：子美詩(shī)圣詩(shī)史沉郁頓挫名人風(fēng)采少陵野老《望岳》、《春望》、《登高》李杜三吏：《石壕吏》、《新安吏》、《潼關(guān)吏》三別：《新婚別》、《垂老別》、《無(wú)家別》杜甫，字，唐代著名詩(shī)人。因居少陵，自稱(chēng)2茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫3為……所：被……所歌：詩(shī)的體例意思：茅屋被秋風(fēng)所破壞。題目釋義茅屋為秋風(fēng)所破歌為……所：被……所意思：茅屋被秋風(fēng)所破壞。題目釋義茅屋為4歌行體歌，即歌行，古代詩(shī)歌的一種。漢魏以下的樂(lè)府詩(shī)，題名為“歌”或“行”的頗多，二者雖名稱(chēng)不同，其實(shí)并無(wú)嚴(yán)格區(qū)別。后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律一般比較自由，富于變化。歌行體歌，即歌行，古代詩(shī)歌的一種。漢魏以下的樂(lè)5學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能有感情朗讀,并能背誦。2、揣摩詩(shī)歌的語(yǔ)言。3、品味詩(shī)人的思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能有感情朗讀,并能背誦。6

《茅屋為秋風(fēng)所破歌》寫(xiě)于唐肅宗上元二年（761）,即杜甫49歲時(shí)，當(dāng)時(shí)“安史之亂”尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠親戚朋友幫助維持生活。

這年春天，杜甫求親告友，好不容易在城西七里的浣花溪邊找到一塊荒地，蓋起了一間茅屋，總算有了個(gè)棲身之所。不料到了八月，大風(fēng)破屋，大雨又至。詩(shī)人長(zhǎng)夜難眠，感慨萬(wàn)千，寫(xiě)下了這首千古傳誦的詩(shī)篇。寫(xiě)作背景《茅屋為秋風(fēng)所破歌》寫(xiě)于唐肅宗上元二年（761）7朗讀課文整體感知品析全詩(shī)情感升華詩(shī)歌鑒賞朗讀課文詩(shī)歌鑒賞8飄轉(zhuǎn)zhuǎn俄頃廣廈shàqǐngxiànsāng喪亂見(jiàn)此屋háojuànchángbìwùchóngqīnào怒號(hào)

掛罥

長(zhǎng)林梢

庇護(hù)

掃除障礙讀準(zhǔn)下列藍(lán)色字的讀音：突兀

布衾

三重

茅

沉塘坳飄轉(zhuǎn)zhuǎn俄頃廣廈shàqǐngxiànsāng喪9

（1）注意字音；（2）注意節(jié)奏、重音、語(yǔ)速；（3）把握感情基調(diào)。

閱讀三部曲1、朗讀篇要求:（1）注意字音；閱讀三部曲1、朗讀篇要求:10閱讀三部曲1、能讀懂文章大意。2、這四節(jié)詩(shī)中，每節(jié)詩(shī)都是一個(gè)精彩的畫(huà)面，請(qǐng)你用最生動(dòng)的文字為其各取四字小標(biāo)題。2、解讀篇閱讀三部曲1、能讀懂文章大意。2、解讀篇11茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。（秋深）（江邊的地方）（高高的）（茅草飛得高的）閱讀三部曲八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅?！扒镲L(fēng)破屋”茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。（秋深）（江12

這就是一個(gè)精彩的畫(huà)面，請(qǐng)你在讀懂文章的基礎(chǔ)上，用最生動(dòng)的文字來(lái)描述剩下的三個(gè)小節(jié),將其凝煉成四字小標(biāo)題。閱讀三部曲自學(xué)——小組合作這就是一個(gè)精彩的畫(huà)面，請(qǐng)你在讀懂文章的基礎(chǔ)上13公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚仗自嘆息。（公開(kāi)的樣子,與“對(duì)面”呼應(yīng)）(呼喊也沒(méi)有結(jié)果)閱讀三部曲南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。“群童抱茅”公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚仗自嘆息。（公開(kāi)的樣子14布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹?。ㄒ粫?huì)兒）（睡得很少.指失眠）閱讀三部曲俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑?！坝暌闺y眠”布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷15風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼!何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!（疑問(wèn)代詞，怎么)(全部庇覆)(所有貧苦人)(安穩(wěn)得像山一樣)(xiàn，同“現(xiàn)”)(小屋)閱讀三部曲安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏，“祈求廣廈”風(fēng)雨不動(dòng)安如山！嗚呼!何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足16我是“杜甫”，我來(lái)讀！閱讀三部曲3、品讀篇邊讀邊賞，領(lǐng)會(huì)美文！將每一小節(jié)中詩(shī)人的心理活動(dòng)或思想感情凝煉成一個(gè)字表達(dá)出來(lái)。

（朗讀時(shí)，要挖掘詩(shī)中的關(guān)鍵詞，充分展現(xiàn)詩(shī)歌的節(jié)奏感與韻律美。如“怒號(hào)”要重讀，讀出風(fēng)的猛烈與無(wú)情；“老無(wú)力”應(yīng)讀得緩慢低沉，以表現(xiàn)作者的無(wú)力，年邁，嘆息……）（還可從表現(xiàn)手法、情感表達(dá)等方面入手賞析）我是“杜甫”，我來(lái)讀！閱讀三部曲3、品讀篇邊讀邊賞將17詩(shī)歌品析秋風(fēng)破屋群童抱茅雨夜難眠寫(xiě)景敘事悲嘆憂(yōu)詩(shī)歌品析秋風(fēng)破屋群童抱茅雨夜難眠寫(xiě)景敘事悲嘆憂(yōu)18情感升華安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

詩(shī)人推己及人，希望“廣廈千萬(wàn)間”，使“天下寒士俱歡顏”，表達(dá)了詩(shī)人關(guān)心民生疾苦、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的深沉情感。情感升華安得廣廈千萬(wàn)間，詩(shī)人推己及人，希望“廣廈19詩(shī)歌品析秋風(fēng)破屋寫(xiě)景敘事祈求廣廈群童抱茅雨夜難眠悲嘆憂(yōu)愿直抒胸臆天下寒士個(gè)人痛苦關(guān)心民生疾苦，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民

理想現(xiàn)實(shí)推己及人詩(shī)歌品析秋風(fēng)破屋寫(xiě)景敘事祈求廣廈群童抱茅雨夜難眠悲嘆憂(yōu)20

一首詩(shī)就是一顆心，它載著一千多年前作者的心聲飄到我們耳畔，讓我們聽(tīng)到了一顆

的心的吶喊。雨夜聽(tīng)心雨夜聽(tīng)心憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民《春望》《石壕吏》一首詩(shī)就是一顆心，它載著一千多年前作者的心21

假如你能穿越時(shí)空隧道，回到唐朝，站在詩(shī)人杜甫的面前，你想對(duì)這位可敬的老人說(shuō)些什么？千古絕“暢”一份油然而生的敬意；一份發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)懷；一片穿越時(shí)空的祝福與告慰；......假如你能穿越時(shí)空隧道，回到唐朝，站在詩(shī)人杜22（安得廣廈千萬(wàn)間，……吾廬獨(dú)破受凍死亦足?。┣镌?shī)圣

一千二百多年過(guò)去了，流逝的時(shí)光淹沒(méi)了苦難的歲月，卻淹沒(méi)不了詩(shī)人杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的高亢呼聲，他那胸懷天下、心系國(guó)家的忠心，永駐我們心中。最后，讓我們?cè)僖淮魏俺鲈?shī)人的理想吧?。ò驳脧V廈千萬(wàn)間，……吾廬獨(dú)破受凍死亦足！）千秋詩(shī)圣23你能背下來(lái)了嗎？小試牛刀你能背下來(lái)了嗎？小試牛刀24你還知道其他有關(guān)愛(ài)國(guó)的詩(shī)句嗎？腹有詩(shī)書(shū)你還知道其他有關(guān)愛(ài)國(guó)的詩(shī)句嗎？腹有詩(shī)書(shū)25愛(ài)國(guó)憂(yōu)民詩(shī)句知多少人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（文天祥）王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。（陸游）先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。（范仲淹）天下興亡，匹夫有責(zé)。（顧炎武）橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。（魯迅）為中華之崛起而讀書(shū)。（周恩來(lái)）腹有詩(shī)書(shū)腹有詩(shī)書(shū)腹有詩(shī)書(shū)愛(ài)國(guó)憂(yōu)民詩(shī)句知多少人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（文天祥）26中考鏈接1、[遼寧省朝陽(yáng)市]近年來(lái)，國(guó)家加快經(jīng)濟(jì)適用房和廉租房建設(shè)步伐，努力實(shí)現(xiàn)百姓“安居夢(mèng)”。杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中所寫(xiě)的“_________，_____________________”就體現(xiàn)了這種美好的愿望。2、[山東省東營(yíng)市]《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的詩(shī)句以“_________，______________”，坦露了詩(shī)人“忘我為人”的闊大胸襟和恤民情懷。

安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足中考鏈接1、[遼寧省朝陽(yáng)市]近年來(lái)，國(guó)家加快經(jīng)濟(jì)適用房和廉租273、（2013年廣東?。睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》中，體現(xiàn)詩(shī)人推己及人、心憂(yōu)天下的詩(shī)句是：□□□□□□□，□□□□□□□□□！中考鏈接安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏3、（2013年廣東?。睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》中，體現(xiàn)詩(shī)人推己28中考鏈接4、詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人被欺負(fù)而無(wú)奈的句子是____________，_____________，_____________。5、詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人美好理想的句子是___________，______________！安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚仗自嘆息。中考鏈接4、詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人被欺負(fù)而無(wú)奈的句子是5、詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人291、能背誦并默寫(xiě)全詩(shī)；2、收集并摘抄古代知識(shí)分子憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)句。學(xué)以致用作業(yè)布置1、能背誦并默寫(xiě)全詩(shī)；學(xué)以致用作業(yè)布置309、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/7/242023/7/24Monday,July24,202310、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2023/7/242023/7/242023/7/247/24/20231:32:31PM11、人總是珍惜為得到。2023/7/242023/7/242023/7/24Jul-2324-Jul-2312、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2023/7/242023/7/242023/7/24Monday,July24,202313、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2023/7/242023/7/242023/7/242023/7/247/24/202314、抱最大的希望，作最大的努力。24七月20232023/7/242023/7/2