教師的活動總結教師活動總結美篇優(yōu)質(4篇)

第頁共頁老師的活動總結老師活動總結美篇優(yōu)質(4篇)總結是把一定階段內的有關情況分析^p研究，做出有指導性的經歷方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。什么樣的總結才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。老師的活動總結老師活動總結美篇篇一是國際勞動婦女節(jié)xx周年，我校以“展示、感恩”為主題，以“乘勢而上、開拓創(chuàng)新、銳意進取”為總目的，通過開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的紀念活動，團結發(fā)動女老師積極投身新一輪改革開展大潮中，紀念活動既隆重又有實效，現(xiàn)將有關情況總結如下：“貼近實際、貼近婦女”的“三·八”紀念活動，通過活動，倡導女老師為建立城西中心小學大家園，從我做起，從如今做起，并進一步激發(fā)了老師們向往美妙的生活與將來的激情。為紀念“三。八”國際勞動婦女節(jié)103周年營造一個良好的工作環(huán)境和婦女開展環(huán)境。今年的“三八”國際婦女節(jié)在往年的根底上更有新意也更有紀念意義。女老師自己動手以特有方式慶賀自己的節(jié)日。學校統(tǒng)一組織開展了“感恩教育、向您推薦一本好看書、我的課堂最精彩”等活動。大家歡聚一起，在喜慶、愉悅中別有風味地度過了一個與往年不同的“三·八”婦女節(jié)。通過活動充分展現(xiàn)了我校女老師熱愛生活、歌唱生活、發(fā)奮向上的精神風貌，給人以鼓舞，給人以振奮！張貼詩歌《母親》，歌頌勤勞偉大的女性，為慶賀國際婦女節(jié)營造氣氛。宣傳《婦女權益保障法》，使學生家長中的婦女們充分理解新時期下自身的合法權益，增強法律意識，學會懂法、用法，依法維護自身的合法權益，維護女性應有的地位。總之，今年的“三·八”紀念活動，我校通過各具特色的活動形式凝聚人心，振奮精神，大力弘揚當代女老師拼搏進取、創(chuàng)業(yè)奉獻的時代風采，鼓勵和引導女老師爭做學習型、創(chuàng)新型的女性，以素質求開展，以作為求地位，自強不息，發(fā)奮進取。使學校女老師以高昂的姿態(tài)和頑強的精神投身于教育教學的偉大理論中。為女性成長、成才、求知、營造良好的社會氣氛，推動社會理解和支持女性創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)。度過了一個隆重而富有激情，豐富并具有成果的節(jié)日。老師的活動總結老師活動總結美篇篇二為促進老師成長，進步幼兒園整體教學程度，20xx年10月15號我園開展老師公開課活動。參加本次公開課的每位老師都做了精心的準備，他們將《指南》安康領域目的浸透到活動環(huán)節(jié)中，教學方法呈現(xiàn)靈敏多樣特點;精心準備多種材料;新穎的教學形式;有趣的游戲貫穿整個活動，幼兒對活動表現(xiàn)出濃重的興趣、積極的狀態(tài)，幼兒在快樂的游戲氣氛中得到了開展。首先老師們根據這次輪教的要求和本班孩子的年齡特點、結合主題教學選擇了自己的活動內容。10月15號上午第一節(jié)活動是大班李紫昭老師的《身體數(shù)字大猜謎》。根據數(shù)字的特點，獨立用身體動作表現(xiàn)一位數(shù)，愿意嘗試結伴用身體探究多種數(shù)字造型，體驗用身體表現(xiàn)數(shù)字的樂趣。15號上午第二節(jié)是小一班關竹萍老師的體育活動《好玩的報紙》。通過探究報紙的不同玩法，開展幼兒的創(chuàng)造才能和探究才能。體驗探究成功的快樂;學習與同伴合作，感受合作的快樂，培養(yǎng)幼兒的合作精神。在活動中，每位寶貝都可以大膽表現(xiàn)自己的玩法，也可以在平安的前提下探究自己的新玩法。15號下午的第一節(jié)活動是中二班宋迎新老師的《我和椅子做游戲》。通過與椅子玩游戲，開展幼兒的平衡，跳躍才能，進步動作的協(xié)調性和靈敏性;培養(yǎng)幼兒克制困難的精神以及同伴合作的意識和才能。16號上午第一節(jié)是小一班原晉娜老師的《小蝸牛爬爬爬》，活動中孩子們可以按照老師指令要求遵守游戲規(guī)那么，并且學習雙手雙膝著地向前爬的動作。16號上午第二節(jié)是小二班張雅麗老師的《袋鼠跳》，幼兒練習行進走、攀爬與跳躍開展動作協(xié)調才能，進步反響才能和控制才能，感知游戲的快樂。16號下午是中一班張雅楓老師的《護送蛋寶寶》。孩子們通過闖關完成任務：第一次闖關孩子們空手進展;第二次手握替身蛋;第三次手握真雞蛋，整節(jié)課寶貝們跟著老師進展戶外，第三次手握雞蛋闖關，我們的孩子們把蛋寶寶藏到懷中，保護的非常好，順利、靈敏的完成了護送蛋寶寶任務，為我們點贊吧。17號上午第一節(jié)活動是小三班李玉玲老師和寶貝們一起做玩游戲《好玩的呼啦圈》，探究呼啦圈的多種玩法，體驗玩圈的樂趣，同時開展幼兒的雙腳前行進跳和雙腿分開跳躍的才能，培養(yǎng)幼兒的合作意識。17號上午第二節(jié)是中三班張俊燕老師的《肚子里有個小火車》。通過閱讀繪本故事，讓小朋友們理解飲食習慣的好處，而且平時不挑食，保證水果、蔬菜、肉、蛋、奶都平衡，這樣才能安康成長。17號下午是小二班梁俊花老師的《小兔子運水果》，幼兒在跳躍中，能控制自己的身體，鍛煉跳躍才能，并且喜歡參加體育活動，感受運動游戲的快樂。18號上午第一節(jié)是中一班王娜老師的《小猴子本領大》，幼兒通過情景創(chuàng)設學習側面鉆的動作，能側面鉆過不同障礙，增強動作靈敏性，身體體能得到開展。18號下午是中三班郭慧君老師的《過傘關》，郭老師結合主題設定課程，孩子們在和雨傘玩的過程中增強幼兒大小肌肉的協(xié)調性，鍛煉幼兒跳，跨，投和匍匐爬的綜合才能。孩子們勇于接收挑戰(zhàn)，能遵守游戲規(guī)那么，在傘不落地的情況下堅持完成各項運動。19號上午第一節(jié)活動是大班張瑩老師的《神奇的布袋》。活動的目的是1、理解布袋的不同玩法及游戲規(guī)那么。2.可以與同伴合作，東西協(xié)調地進展游戲。3.體驗布袋游戲帶來的樂趣。19號上午第二節(jié)是小三班郭曉峰老師的《身體總發(fā)動》，郭老師創(chuàng)設了運輸食物的情景，讓孩子們通過小橋、跳圈等關卡完成任務，孩子們還把運輸回家的.食物分享給了聽課的老師們，一起感受快樂。每聽完一節(jié)活動，老師們都要針對活動進展評課，評課是一種最直接、最詳細、最經常也是最有效的研究進步課堂教學質量的方法和手段。聽評課是老師互相學習、商討教藝、研究教學的重要措施。聽評課也是教研活動，它在教學理論和教學理論之間架起一座橋梁。它既是一個驗證理論，指導理論的過程，也是一個理論操作、升華為理論的過程。在聽評課中可以學習吸收大量的教學理論、經歷和先進的教改信息，在執(zhí)教中去運用。也可把自己的經歷總結概括形成理論。如此循環(huán)反復，老師的教學業(yè)務素質必然會有很大的進步。聽評課對開闊老師的視野，鼓勵他們上進，開展他們的教學才能，有著極其重要的作用，能引導老師走教學才能螺旋式上升的道路。在評課時，老師們對課做出綜合分析^p。分析^p過程中，在肯定優(yōu)點的根底上，重點分析^p問題。要對老師鉆研教材、理解幼兒、選擇教法、教學程序的設計諸方面做一分析^p，分析^p產生問題的原因。最后提出詳細改良的意見。這是一個“診──斷──治”的過程。一周的輪教活動完畢了，但是老師們學習、提升的腳步不會停頓，我們會以《指南》為引領，結合幼兒的年齡特點來設計一日活動，讓游戲點亮快樂童年。老師的活動總結老師活動總結美篇篇三作為一名老師除了要具有過硬的教學才能和崇高的師德之外，還應該要把現(xiàn)代教育理念貫徹到整個教學過程中，現(xiàn)代教育觀關注的是學生潛能的發(fā)揮，是人的個性的塑造，是在學生全面開展根底上的差異性和個別性，即個人特長的發(fā)揮，是學生的和諧開展。為了促進學生全面開展，除了在課堂上要充分發(fā)揮學生的主體地位，還需要通過組織各種課余活動來充分發(fā)揮學生的潛能。在這半年頂崗實習中我組織學生進展的課余活動主要有認識身邊的植物、美化校園、主題班會、興趣運動會等。通過這幾次活動學生豐富了課余活動，培養(yǎng)了學習興趣，增強了團結合作才能，同時也提升了我自己的組織才能。現(xiàn)就我這半年的頂崗實習中組織和指導學生課余活動作總結：俗話說得好，“不打無準備之仗，方能立于不敗之地?！钡览矶际窍嗤ü踩诘模瑢τ诮M織學生課余活動來說也不例外。就拿認識身邊的植物這個活動來說吧，首先要先明確在我們的身邊到底都有哪些植物，并且還要查資料弄清楚這些植物的學名、科屬、形態(tài)特征、生活環(huán)境以及用處等等，有條件的還可以采集標本做成樣本，供學生參考。除了知識需要準備之外，還需要考慮到學生的認知才能。對于中學生來說，其認知才能和知識面都是有限的。對于在講解身邊植物時，一些比擬深奧的專業(yè)知識就可以不提，只講一些容易理解顯而易見的知識。以學生為主體是現(xiàn)代教育理念所倡導的，課余活動要充分發(fā)揮學生的主動能動性，讓學生在課余活動中可以占主導作用。比方說主題班會，讓學生參與班會的設計，討論班會的流程和設計活動。這樣能極大的調動學生積極性，而且在準備的過程中可以充分展現(xiàn)自己的才能，更加理解班會主題的含義。這樣班會的舉辦成功能使他們的自我價值可以得到表達，讓他們產生成就感。再比方說美化校園，每個班級負責一塊地方，根據學生自己的意愿設計并施行美化方案。這樣學生就會把這當做是自己的事會主動去完成，而且會完成的很好。這個過程可以培養(yǎng)學生的責任意識和團隊意識。課余活動的進展一方面是為了可以豐富學生的課余生活，使學生放松心情，另一方面是為了培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，并在玩樂中獲取一定的知識。因此在組織學生活動中要擅長觀察學生，發(fā)現(xiàn)學生的興趣點，發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點適時的鼓勵他，使他的閃光點可以充分發(fā)揮，去挖掘他的潛能。并且還要適時的參加一些知識的灌輸，比方在游戲中參加一些詩詞的背誦等。平安最重要，這是無可厚非的。比方說舉辦興趣運動會，因為天氣比擬熱要找樹蔭底下進展比賽，而且要保證場地的平整。還要考慮到比賽過程中可能發(fā)生的意外，一定要叮囑學生注意平安。因為是戶外活動，要有專門的人負責看住學生。假如是小班活動，為了防止影響其他班級上課應當在遠離教學樓處進展活動，叮囑學生不要肆無忌憚的大聲喧嘩，遵守秩序?；顒拥耐戤叢⒉皇钦嬲耐戤?，我們要針對本次活動進展總結與反思，分析^p活動的成功之處和缺乏之處，以及在活動中遇到的問題。把這些都記錄下來，并考慮解決問題的方法，總結經歷在下一次的活動中防止這些問題的出現(xiàn)。當然，反思不僅我們要做，作為活動主體的學生也是需要做好反思的。學生們要反思在這個活動中收獲了什么，學到了什么，自己做的好的是哪方面，還有哪些缺乏等等，還可以寫下對于這個活動有什么建議。這半年的頂崗理論經歷讓我學到了很多，同時也發(fā)現(xiàn)了很多自己的缺乏，在以后的學習中我會加倍努力，讓我自己變的更好。老師的活動總結老師活動總結美篇篇四青年老師是教育的將來和希望，肩負著培養(yǎng)新世紀人才的歷史使命。本學期，我與劉鳳偉老師結成互幫互學對象，在結對活動中，受益非淺，特總結如下：我深深的認識到結對交流活動的意義，因此，本學期經常與劉鳳偉老師保持著親密的聯(lián)絡，除了教研與備課進展交流合作外，我們還經常在其他的一些時間進展聯(lián)絡，如共同討論一些和教育教學有關的話題，解決一些彼此存在的教學中德困惑，我們還彼此互相聽課，共同評課，通過聽評課活動，促進了彼此的業(yè)務程度。我們確定了自己的小課題，經過一段時間的實驗，獲得初步的研究成效，為本組大課題的研究起到了很好的推動作用，成為其他老師學習的典范。從結對交流活動中，通過合作，我實在感受到了此次活動的意義，我們彼此互相學習，互相補充，真正發(fā)揮了彼此的聰明才智，是彼此都得到了不同程度的進步，我們將把這項活動長期開展下去。除劉老師以外，我還主動幫助其他成員進步，因為我實在認識