計(jì)量地理學(xué)（第二版）

高等教育出版社出版的圖書計(jì)量地理學(xué)（第二版）01成書過程教學(xué)資源作者簡(jiǎn)介內(nèi)容簡(jiǎn)介教材特色目錄03050204基本信息《計(jì)量地理學(xué)（第二版）》是由徐建華主編，高等教育出版社于2014年8月1日出版的“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。該書是高等學(xué)校地理類、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境學(xué)、人口學(xué)等專業(yè)的本科生教材，也可以作為研究生教材使用，對(duì)于相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的科研工作者也有一定的參考價(jià)值。該書共分為11章，主要內(nèi)容包括緒論、地理數(shù)據(jù)及其采集與預(yù)處理、地理模型與地理建模概述、地理學(xué)中的經(jīng)典統(tǒng)計(jì)分析方法、空間統(tǒng)計(jì)分析初步、線性規(guī)劃與多目標(biāo)規(guī)劃等。成書過程出版工作修訂工作成書過程修訂工作該版修訂，通過會(huì)議、個(gè)別征求意見的方式，聽取中國(guó)設(shè)有地理學(xué)專業(yè)的主要高校的有關(guān)教授、教學(xué)一線講授該課程的教師，以及學(xué)習(xí)過該課程的部分學(xué)生代表的意見。相比2006年第一版內(nèi)容，第二版主要進(jìn)行如下修改：（1）第一版中的第5章與第6章，被壓縮為一章，即第二版第6章；（2）增加“地理模型與地理建模概述”的內(nèi)容，即第二版第3章；（3）在經(jīng)典統(tǒng)計(jì)分析方法（第一版第3章）中，增加一節(jié)，即“Mann-Kendall檢驗(yàn)”（第二版第4章第4節(jié)）；（4）在時(shí)間序列分析（第一版第3章第3節(jié)）中，增加“數(shù)據(jù)序列的平穩(wěn)性檢驗(yàn)”，改寫為第二版的第4章第3節(jié)；（5）增加“非線性方法簡(jiǎn)介”，即第二版第11章。在2012年“全國(guó)計(jì)量地理學(xué)教學(xué)研討會(huì)”上，與會(huì)專家對(duì)該書的修訂再版提出意見；艾南山審閱該版書稿的全部?jī)?nèi)容；高等教育出版社徐麗萍、楊俊杰在該書大綱審定和編輯出版過程中提供幫助。華東師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院研究生兼助教魏春萌協(xié)助作者整理部分?jǐn)?shù)字課程資源。此外，該書的修訂再版工作，得到華東師范大學(xué)“高等學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)一流行動(dòng)”計(jì)劃的支持。

出版工作2014年8月1日，《計(jì)量地理學(xué)（第二版）》由高等教育出版社出版發(fā)行。

內(nèi)容簡(jiǎn)介內(nèi)容簡(jiǎn)介《計(jì)量地理學(xué)（第二版）》主要內(nèi)容包括緒論、地理數(shù)據(jù)及其采集與預(yù)處理、地理模型與地理建模概述、地理學(xué)中的經(jīng)典統(tǒng)計(jì)分析方法、空間統(tǒng)計(jì)分析初步、線性規(guī)劃與多目標(biāo)規(guī)劃、投入產(chǎn)出分析、AHP決策分析、隨機(jī)型決策分析、地理絡(luò)分析、非線性方法簡(jiǎn)介等。

教學(xué)資源教學(xué)資源《計(jì)量地理學(xué)（第二版）》數(shù)字課程與紙質(zhì)教材一體化設(shè)計(jì)，涵蓋電子教案、微視頻和上機(jī)實(shí)習(xí)指導(dǎo)三個(gè)板塊。電子教案與每章每節(jié)完全配套；微視頻是課程重難點(diǎn)部分的課堂教學(xué)實(shí)況錄像；上機(jī)實(shí)習(xí)指導(dǎo)詳細(xì)引導(dǎo)如何使用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行地理數(shù)據(jù)的處理和計(jì)算。此外，該書配有二維碼資源。

教材特色教材特色一、該書編寫的基本原則和特色為理論與實(shí)踐結(jié)合，方法與應(yīng)用結(jié)合，以問題為導(dǎo)向，學(xué)以致用。對(duì)于每一種理論、方法的介紹和討論，都以具體實(shí)例進(jìn)行說明與示范。二、每一章之后的思考與練習(xí)題，可以作為學(xué)生的課后作業(yè)；每一章之后羅列的參考文獻(xiàn)，可以作為相關(guān)內(nèi)容的延伸閱讀材料。

作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介徐建華，華東