七年級生物下冊人教版復習提綱-課件

七年級下冊

生物復習提綱七年級下冊

生物復習提綱

人教版七年級生物下冊復習總提綱七年級生物下冊人教版復習提綱_課件1、人類的起源和發(fā)展1859年世界著名的進化論建立者達爾文出版《物種起源》一書，提出現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先是森林古猿。人類的始祖在非洲，亞洲的直立人是非洲遷徙過來的。在哺乳動物中，與人類親緣關系最近的是黑猩猩。由猿到人進化關鍵的第一步是直立行走，后由于語言的產(chǎn)生終于促進了人類社會的形成。人類的進化過程主要特征：起源森林古猿運動方式使人的形態(tài)發(fā)生改變：臂行半直立行走直立行走。勞動改善人類的生存條件：不會使用工具使用天然工具制造和使用簡單工具制造和使用復雜工具。生活習性以及語言的產(chǎn)生：赤身裸體懂得御寒、遮羞。1、人類的起源和發(fā)展2、人的生殖1）男性生殖系統(tǒng)的結構和功能：

睪丸：產(chǎn)生精子和分泌雄性激素（男性主要的性器官）內生殖器附睪：貯存和輸送精子輸精管：輸送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器陰囊：保護睪丸陰莖：排精、排尿2、人的生殖女性生殖系統(tǒng)的結構和功能：卵巢：產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素（是女性主要的性器官）內生殖器輸卵管：輸送卵細胞，受精的場所子宮：胚胎、胎兒發(fā)育的場所陰道：精子進入，月經(jīng)流出，胎兒產(chǎn)出的通道外生殖器：即外陰精子：小，似蝌蚪，有長尾，能游動。卵細胞：球形，人體內最大的細胞，細胞質中的卵黃為胚胎初期發(fā)育提供營養(yǎng)。女性生殖系統(tǒng)的結構和功能：2)受精：精子與卵細胞結合形成受精卵的過程。受精場所：輸卵管。3）一個人的發(fā)育起始于受精卵的形成。受精卵在移入子宮的過程中，不斷分裂發(fā)育成胚泡。移入子宮以后，植入子宮內膜，這個過程稱為懷孕2)受精：精子與卵細胞結合形成受精卵的過程。受精場所：輸卵管5）胚胎的營養(yǎng)：胎兒生活在子宮內半透明的液體——羊水中，通過胎盤、臍帶從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧，胎兒每時每刻產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出。8周成胎兒（出現(xiàn)人形）40周（280天）分娩3、青春期——人生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。5）胚胎的營養(yǎng)：形態(tài)特點：身高、體重迅速增長大腦功能特點心臟結構、功能完善化肺功能性器官的發(fā)育：性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育的突出特征，主要受到性激素的調節(jié)。性發(fā)育第二性征的發(fā)育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受到性激素的調節(jié)。青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高和體重迅速增長；青春期發(fā)育的突出特征是性發(fā)育和性成熟。形態(tài)特點：身高、體重迅速增長3、青春期的衛(wèi)生：1）遺精：男子進入青春期以后，在睡夢中精液自尿道排出的現(xiàn)象。2）月經(jīng)：女子進入青春期以后，每月一次的子宮出血現(xiàn)象。形成原因：卵巢和子宮內膜的周期性變化有關形成過程：卵巢分泌的雌性激素使子宮內膜增厚，血管增生，卵細胞發(fā)育成熟從卵巢排出，若未受精雌性激素分泌減少子宮內膜壞死、脫落出血（脫落的子宮內膜碎片連同血液一起從陰道流出）形成月經(jīng)。衛(wèi)生保?。海ㄕn本16頁）3、青春期的衛(wèi)生：二、人體的營養(yǎng)1、食物中的營養(yǎng)物質1）蛋白質：構成人體細胞的基本物質，促進人的生長發(fā)育及受損細胞的修復和更新，為人體的生理活動提供能量。糖類：人體最重要的供能物質，也是構成細胞的成分。脂肪：供能物質，單位質量釋放能量最多；但一般情況下，脂肪作為備用的能源物質，貯存在體內。二、人體的營養(yǎng)維生素：不參與構成人體細胞，也不提供能量，含量少，對人體生命活動起調節(jié)作用。（課本26頁表2）維生素A：。缺乏時，皮膚粗糙，夜盲癥、干眼癥維生素B1：缺乏時，神經(jīng)炎，腳氣病、食欲不振維生素C：缺乏時，壞血病，抵抗力下降維生素D：缺乏時，佝僂病、骨質疏松癥水：約占體重的60%~70%，細胞的主要組成成分，人體的各種生理活動都離不開水，人體內的水能溶解和運輸營養(yǎng)物質及廢物。維生素：不參與構成人體細胞，也不提供能量，含量少，對人體生命無機鹽：如：鈣：兒童缺乏導致佝僂病，雞胸，O型腿，中老年人會骨質疏松。磷：缺乏導致厭食、肌無力、骨痛。鐵：構成血紅蛋白，缺乏導致貧血缺碘：甲狀腺腫大或者兒童智力發(fā)育障礙缺鋅：生長發(fā)育不良、味覺發(fā)生障礙。無機鹽：如：鈣：兒童缺乏導致佝僂病，雞胸，O型腿，中2）病人不能正常進食時，往往需要點滴葡萄糖液，這是因為葡萄糖能為人體提供能量。3）病人幾天吃不下東西，身體明顯消瘦了，這是因為儲存在體內的脂肪等營養(yǎng)物質消耗多而補充少。4）兒童、青少年以及傷病員為什么多吃一些奶、蛋、魚、肉？原來，這些食物中含有豐富的蛋白質，人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新，都離不開蛋白質。2）病人不能正常進食時，往往需要點滴葡萄糖液，這是因為葡萄糖2、消化和吸收1）消化系統(tǒng)的組成

消化道：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門消化食物和吸收營養(yǎng)物質等。消化系統(tǒng)消化腺：唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺，分泌消化液。

肝臟是人體最大的消化腺，分泌膽汁，參與脂肪消化。（膽汁不含消化酶但可以通過乳化作用增大脂肪與酶的接觸面積，有利于脂肪消化。）2、消化和吸收2）小腸的結構特點：小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所。小腸適于消化、吸收的特點：（1）最長；（2）內表面具有皺襞和小腸絨毛（大大增加了消化和吸收的面積）；（3）小腸絨毛內有毛細血管、毛細淋巴管，絨毛壁和毛細血管、毛細淋巴管的管壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，這種結構有利于吸收營養(yǎng)物質；（4）有各種消化液，消化液的含量最多。2）小腸的結構特點：食物的消化：在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程。

物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合?；瘜W性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質。唾液淀粉酶酶（腸液、胰液）淀粉的消化（口腔、小腸）：淀粉麥芽糖葡萄糖酶（胃液、胰液、腸液）蛋白質的消化（胃、小腸）：蛋白質氨基酸膽汁（肝臟）酶（腸液、胰液）脂肪的消化（小腸）：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸食物的消化：在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程。營養(yǎng)物質的吸收：營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程。

胃：吸收少量的水、酒精（非營養(yǎng)物質）小腸（主要的吸收場所）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素。大部分脂肪成分從小腸絨毛的毛細淋巴管（淋巴管血液循環(huán)）吸收；其他從小腸絨毛的毛細血管吸收。被吸收后，隨即由內壁毛細血管吸收氨基酸和葡萄糖等營養(yǎng)物質運往全身。大腸：吸收少量水、無機鹽和一部分維生素營養(yǎng)物質的吸收：營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程。關注合理營養(yǎng)和食品安全

1）合理營養(yǎng)按時進餐不偏食、不挑食、不暴飲暴食；均衡攝入五類食物（平衡膳食寶塔）；早、中、晚餐的能量應當分別占30％、40％、30％。2）食品安全關注合理營養(yǎng)和食品安全（1）應當關注食品包裝上有關營養(yǎng)成分，是否有添加劑，生產(chǎn)日期，保質期，生產(chǎn)廠家和廠家地址等內容，根據(jù)生產(chǎn)日期和保質期推算有沒有過期。（2）購買蔬菜時，要看蔬菜的顏色是否新鮮，用手摸一摸是否硬挺，購買魚肉時，看顏色是否有光澤，聞聞氣味，買肉時還要看是否蓋有檢疫部門的印章。（3）食用蔬菜水果之前，應該浸泡、沖洗，或削皮；發(fā)芽的馬鈴薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用；（1）應當關注食品包裝上有關營養(yǎng)成分，是否有添加劑，生產(chǎn)日期三、人體的呼吸1、呼吸道對空氣的處理1）、呼吸道的組成：

呼吸道：由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成，是呼吸系統(tǒng)氣體進出肺的通道，清潔、濕潤、溫暖吸入的氣體。肺：氣體交換的場所

痰的形成：氣管和支氣管內表面有纖毛，能不停的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外。

三、人體的呼吸2）、肺（1）位置：胸腔內，左右各一（2）結構：肺泡外面包繞著毛細血管，肺泡和毛細血管的壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，適于氣體交換。（3）功能：氣體交換2、發(fā)生在肺內的氣體交換1）呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個動作。2）人在平靜呼吸時，肋間外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的變化：肋間肌肉肋骨胸廓膈肌膈頂部肺肺氣壓氣體吸氣收縮向上向外擴大收縮向下擴張減小進入呼氣舒張向下向里縮小舒張向上縮小擴大排出2）、肺（1）位置：胸腔內，左右各一3）原理：呼吸肌收縮和舒張胸廓擴大和縮小肺被動地擴大和回縮吸氣和呼氣3）原理：呼吸肌收縮和舒張胸廓擴大和縮小肺被動地四、人體內物質的運輸1、流動的組織－——血液1）血液的組成和功能

血漿成分：水、蛋白質、葡萄糖、無機鹽等功能：運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物。

血細胞：紅細胞白細胞血小板

四、人體內物質的運輸紅細胞兩面凹的圓餅狀，成熟的紅細胞中無細胞核白細胞比紅細胞大，有細胞核血小板個體較小，形態(tài)不規(guī)則，無細胞核作用：運輸氧和一部分二氧化碳吞噬病菌；對人體有防御功能和保護作用；止血和加速凝血紅細胞兩面凹的圓餅狀，成熟的紅細胞中無細胞核白細胞比紅細胞大

血紅蛋白：紅細胞中含有的一種紅色含鐵的蛋白質。特性：在含氧高的地方與氧結合，在含氧低的地方與氧分離。血液的功能：運輸、防御保護、調節(jié)體溫血紅蛋白：紅細胞中含有的一種紅色含鐵的蛋白質。特性：在含氧動脈把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管較深管壁厚，彈性大，管腔小，血流速度快靜脈把血液從身體各部分送回心臟的血管較深或較淺管壁薄，彈性小，管腔大，四肢靜脈內有靜脈瓣，血流速度慢毛細血管連通最小動脈和最小靜脈之間的血管分布廣，遍布全身各器官組織管壁極薄，由一層上皮細胞構成，只允許紅細胞單行通過，血流速度最慢動脈把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管較深管壁厚，彈性大，3、輸送血液的泵－心臟1）心臟的結構和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌構成

有四個腔：左心室連接主動脈，壁最厚右心房連接上、下腔靜脈右心室連接肺動脈左心房連接肺靜脈瓣膜：房室瓣（位于心房和心室之間，只朝向心室開）保證血液按一動脈瓣（位于心室與動脈之間，只朝向動脈開）定的方向流動心臟的功能：血液循環(huán)的動力器官3、輸送血液的泵－心臟心臟。心臟。瓣膜：房室瓣（位于心房和心室之間，只朝向心室開）保證血液按一動脈瓣（位于心室與動脈之間，只朝向動脈開）定的方向流動心臟的功能：血液循環(huán)的動力器官血液循環(huán)（1）血液循環(huán)的概念和途徑：概念：血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動。分為體循環(huán)和肺循環(huán)：瓣膜：房室瓣（位于心房和心室之間，只朝向心室開）保證血液按僅供學習交流?。?！僅供學習交流?。。。?）出血的初步護理：毛細血管出血：血液呈紅色，自然止血，應消毒；動脈出血：血色鮮紅，血流猛急，在受傷動脈近心端進行止血；靜脈出血：血色暗紅，血流緩和，在受傷靜脈遠心端進行止血。4輸血與血量

1）血型的發(fā)現(xiàn)：1900年，蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)了ABO血型2）血量：占體重的7~8%3）輸血：血型：A型、B型、AB型、O型。輸血：以輸同型血為原則所有血型都可以少量輸入O型血，AB型可以接受所有血型的少量輸血（2）出血的初步護理：編后語同學們在聽課的過程中，還要善于抓住各種課程的特點，運用相應的方法去聽，這樣才能達到最佳的學習效果。一、聽理科課重在理解基本概念和規(guī)律數(shù)、理、化是邏輯性很強的學科，前面的知識沒