學(xué)生會活動策劃方案

學(xué)生會活動策劃方案學(xué)生會活動籌劃方案（一）

一、時間：**年4月26日

二、目的：徒步遠(yuǎn)足可以熬煉身體，增加集體主義觀念，培育頑強(qiáng)的毅力，是一個難得的挑戰(zhàn)自我、超越自我的時機(jī)。

三、參與教師：陳吉花、廖毅堅、葉成杰、劉惠冰、王素茹、王利生、王春明、江福澤

四、行程：8：00育才學(xué)校正門坐車動身。（過時不候）

9：00白云山正門開頭徒步到摩星嶺。

12：30午餐，搞活動，談遠(yuǎn)足感受。

13：30徒步下山。

15：30坐車回學(xué)校

16：30到學(xué)校

五、午餐：學(xué)校供應(yīng)寶礦力一支，今比倫面包一袋。學(xué)?？梢宰詭Я闶?，但所帶零食清單要先交到組特長，組長匯總后再交給葉教師審核。

六、徒步遠(yuǎn)足留意事項：

（1）活動前一晚要休息好及預(yù)先整理好裝備等物品，修剪好腳趾甲，不要太長也不要太短。早上吃好早餐，補(bǔ)充分夠的水分。

（2）預(yù)備一雙舒適，合腳的運動鞋；穿棉襪，以減低起水泡的時機(jī)；帶一條松軟的擦汗毛巾或紙巾。

（3）穿校服，另外多預(yù)備1-2套衣服，以防出汗?jié)裆怼?/p>

（4）自帶一瓶暖開水，可加些鹽；一頂帽子；一把雨傘；一個雙肩背包。

（5）不建議帶過多的零食，吃了簡單口渴的食物不要帶，味道重的，辛辣的不要帶。

（6）留意環(huán)保，不要任憑仍垃圾。

（7）留意交通安全，文明禮讓，聽從組長的安排。

（8）途中補(bǔ)充水分宜少量屢次，可防止胃部不適。

（9）途中行走時留意通過擺臂來平衡身體、調(diào)整步伐。最好的行走速度是走而不喘；不要時快時慢，時跑時停，盡量保持勻速。當(dāng)感覺腳趾或腳掌痛，勿只用腳掌一側(cè)行走，這樣造成腳的局部受力，時間長了會極為苦痛。肩沉背挺，用腹部深呼吸。

（10）中途休息時可脫下鞋襪和卸下背包，做一下大小腿的松馳和按摩。

（11）回家后用溫水洗腳。腳摩擦簡單出水泡，可用消過毒的針刺破水泡，釋放積液，然后涂上藥水。

育才學(xué)校學(xué)生會

學(xué)生會活動籌劃方案（二）

一、前期預(yù)備

做個宣傳板當(dāng)?shù)装澹猩笮〖s為：1.2m*0.8m，女生大小約為1.5m*0.6m，用支架支高，再做個同尺寸的海報當(dāng)背景，再加上邊框，效果為插板形式，內(nèi)容寫在板子上易于更新。板子用光滑硬的薄紙板，上粘彩紙寫內(nèi)容進(jìn)展更新。

在原有資源（宿舍一樓的一小版塊）下，將其擴(kuò)大，利用每一層的樓梯旁的空白墻的空間，貼上我們的小貼士。大小約為1*1，以珍寶板做背景圖，再加上邊框，效果也為插板形式。上粘硬紙或彩紙寫內(nèi)容進(jìn)展更新。

二、“生活小貼士”詳細(xì)板塊內(nèi)容

（1）確定每周的主題：也可以說是本周的精彩板塊或是當(dāng)期整體內(nèi)容形式

（2）“院內(nèi)小喇叭”：主要介紹院內(nèi)近期各項賽事狀況，各年級及學(xué)生會舉辦活動的通知和進(jìn)展?fàn)顩r。另外，也依據(jù)狀況適時介紹學(xué)校，團(tuán)體組織的一些活動競賽等。介紹陽光影院播放的電影。

（3）“近水樓臺先得月”：一周時事剪報（或打印網(wǎng)上新聞）；生活中一些小學(xué)問（如五四的精神是什么）及技巧（如如何洗掉衣服上的臭味等），留意事項，學(xué)習(xí)指導(dǎo)；

（4）張嘴我來喊：一個熱點話題，供同學(xué)們各抒己見，高談闊論（用便簽紙寫下貼于宿舍樓下的板塊上）

（5）“Dofashion”：走在時尚的前沿，fashion小貼士，更新內(nèi)容主要是關(guān)于時尚流行的，比方服飾，流行趨勢，家居裝潢等。

（6）“心靈深處”：一些精彩經(jīng)典幽默類型的文摘或可以給人啟發(fā)，撞擊心靈的圖片或文字；無論是文章還是圖片或音樂或電影，都應(yīng)盡量可以做到觸動人心；說說心里話（可以由同學(xué)們自己寫些想對其他同學(xué)說的心里話，如簡潔地感謝XXX）。

（7）星座物語：讓富有情調(diào)的星座物語伴進(jìn)入我們爛漫的大學(xué)生活，同時也讓各位同學(xué)們對自己或是他人肯定得了解。

（8）經(jīng)典臺詞。最潮的話語，最經(jīng)典的影視臺詞，讓你語言更具味道更具幽默。

（9）englishshow:英語格言，影視經(jīng)典臺詞，提高你的英語水平，同時讓你話語更具味道。

（9）心理測試：將會與星座物語輪期上映，可以測生活，測性格，測愛情，測事業(yè)等

（10）有問來提：在宿舍樓下值班處放一份便簽紙，在有本板塊的那一周的任何時段可由同學(xué)們自己寫上對我們小貼士的建議，或者是對學(xué)院（校）的一些意見和看法貼到這塊板上。我們供應(yīng)一個平臺給同學(xué)們反響問題，提出意見，之后看其必要性上報，但爭取全部問題我們皆有回復(fù)。

最正確觀注獎：為增加互動性，吸引更多的同學(xué)來來觀注，特想增加一個獎項，即最正確觀注獎。我們可以在參加過我們活動的或留過言的同學(xué)中每月抽取一到兩位幸運兒，以贈送禮品。固然，為了防止他們作假，我們會在這一兩位幸運兒進(jìn)展考題，題目為當(dāng)月我們出版過的內(nèi)容，若能答復(fù)得出，即可獲贈。同時我們將讓他們留下他們的q號，一來便利聯(lián)系他們，二個建q，可以讓他們在q群上各抒已見。（詳細(xì)詳見生活小貼士“最正確關(guān)注獎”評比方案）

學(xué)生會活動籌劃方案（三）

一、活動背景

為增加我院學(xué)生會內(nèi)部成員間的分散力和團(tuán)結(jié)力，消退成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項工作奠定根底，特組織首屆煙草學(xué)院xx屆學(xué)生會全體成員參與素養(yǎng)拓展活動。

二、活動目的

增加團(tuán)隊意識，培育團(tuán)隊精神，加強(qiáng)成員間相互溝通和熟悉了解，以便更好地合作。

三、活動時間

xx年11月14日上午9：00

四、活動地點

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校區(qū)東操場

五、參加人員

煙草學(xué)院xx屆學(xué)生會全體成員

六、活動形式

主要以素養(yǎng)拓展形式開展活動，通過幾個小組嬉戲綻開

七、人員安排

活動主體為煙草學(xué)院xx屆學(xué)生會全體部長、副部及干事，主席團(tuán)局部人員做裁判。依據(jù)各部人員隨機(jī)分成五隊。并選定五名隊長。以抽簽的方式確定隊長所負(fù)責(zé)的隊名。

八、活動流程

（一）、互動嬉戲——“瞎子”背“瘸子”

目的：培育溝通協(xié)作力量，借著分工合作來完成任務(wù)，培育隊員溝通協(xié)作力量，活潑氣氛

人數(shù)：每隊三組，每組兩人，其余人員做好自己所在隊成績記錄及監(jiān)視其余各隊。

道具：布條鮮花飲料瓶（20）汽球（每組20個）

嬉戲方法：

1、各隊選六名隊員，三男三女。

2、男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用布條蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。

3、“瘸子”為“瞎子”指引路，繞過路障，到達(dá)終點，最早到達(dá)者，為贏。

4、路障設(shè)置可擺放飲料瓶，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須撿起，遞給女生等。

5、距離設(shè)置為30米，用時最少隊為勝。

6、勝出隊賜予肯定的物質(zhì)嘉獎。

（二）、夾傳氣球

目的：提高溝通協(xié)調(diào)力量，增加集體協(xié)作程度。

道具：每隊氣球六只

競賽方法：

1、全部人員參加，每隊分成三組，每組三人，每組女生必需有參與且一組內(nèi)不能全部為女生，其余人員監(jiān)視其他隊競賽。

2、各組首尾兩人背對背，中間一人方向隨便。將氣球置于中間一人胸前和背后，首尾兩人將氣球夾緊但氣球不能被擠破。

3、裁判喊開頭后第一組開頭夾氣球橫向向終點走，必需保持首尾兩人背對方向到達(dá)終點。

4、到達(dá)終點后以同樣的方式原路返回，擊掌后下一組開頭傳遞。

5、根據(jù)各隊全部組所用時間長短分第一、二、三、四、五名，分別加10、8、6、4、2分。

（三）、六人七足

目的：培育團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，。認(rèn)知團(tuán)隊的作用，增加對團(tuán)體的責(zé)任心和參加意識

道具：每隊繩子5根。

競賽方法：

1、每隊分成兩組，每組六人，其余人員監(jiān)視其他各隊競賽

2、裁判喊開頭口令以后，各隊第一組用繩子把腿綁好并向終點走，到達(dá)終點后原路返回起點，解開繩子交給其次組。

3、其次組重復(fù)第一組。用時最短的隊獲勝

4、競賽過程中開繩一次扣10秒鐘。未按要求競賽的組扣時間10秒鐘。

5依據(jù)每隊三組全部時間之和的長短定出一、二、三、四、五名，分別加10、8、6、4、2分。

（四）、互動嬉戲——蠶蟲行

目的：培育小組的合作性

道具：舊報紙若干

競賽方法：

1、每隊十人，其余人員監(jiān)視其他各隊競賽

2、參與者將報紙的中心撕一洞，當(dāng)心地套過頭部放在肩上。

3、大家排成直行，相距約半米，然后各自輕輕拿起身前報紙的兩角，連接前面的人身后的報紙的兩角。

4、連接以后，當(dāng)裁判喊開頭后便漸漸起行至終點，保持報紙不脫不爛。

5、用時最短的隊將賜予肯定的物質(zhì)嘉獎。

（五）、倒跑接力

目的：增加活動的趣味性充分調(diào)動參加人員積極性。

道具：接力棒4個，音箱一部。

活動方式：

1、本活動以disco音樂為背景。

2、每組選出十人參與競賽，女生必需全部參與，其余人員作為拉拉隊員，并監(jiān)視其他隊競賽。

3、競賽的十名人員根據(jù)男女比例分別站在起點和終點，且站在起點的人員背向起點，站在終點的人員背向終點。

4、裁判發(fā)出開頭口令后站在起點的同學(xué)手持接力棒倒跑向終點，跑過終點第一個同學(xué)后把接力棒交給終點第一位同學(xué)，接到棒的同學(xué)以同樣的方式棒交出，如此重復(fù)進(jìn)展。直至終點的第五名同學(xué)持棒到達(dá)起點。

5、最先完畢競賽的隊賜予肯定物質(zhì)嘉獎。

（六）、銜紙杯傳水

目的：增進(jìn)親近感，考驗成員協(xié)作、協(xié)作力量。

道具：紙杯若干，水盆兩個。

競賽方式：

1、每組六人，男女交替協(xié)作，每隊人員分成兩組同時進(jìn)展競賽。另有二名人員幫助倒水和接水。

2、每隊第一組首先進(jìn)展競賽，其余人員在制定區(qū)域作拉拉隊并監(jiān)視各隊競賽。

3、第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最終一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個容器內(nèi)，首先把容器裝滿水的組獲勝。并依據(jù)各組所用時間評出一、二、三、四、五名，分別為其所在隊夾5、4、3、2、1分。

4、第一組進(jìn)展完畢以后可以開頭其次組競