三角形邊優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

教1學(xué)目2標(biāo)3 復(fù)習(xí)已有知識2.動畫演示生活中三角形的一組通過動畫演示讓學(xué)生回憶已有關(guān)于三角形揭示圖形語言與文字語言之1.學(xué)生課本學(xué)習(xí)三角形和三角形邊的表示方法。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，解決學(xué)生在練習(xí)本上練習(xí)三角形的表示概念是（） C2 EBC3.任意畫一個(gè)?ABC，B沿三角形的邊爬到C,它有幾條路線可以選擇？A 學(xué)生獨(dú)立完錯(cuò)誤的師生及時(shí)點(diǎn)及時(shí)用鼓勵(lì)性語言鼓勵(lì)積極發(fā)言的練習(xí)中歸納三角形的三形的兩邊的和大于第三1.下列長度的三條線段能否組成三角形？為什（1）3, (2)5 6, (3)5 學(xué)生獨(dú)立思考解決問題2.18cm24難小組交流邊關(guān)系解決問題，體會分類討論思想的應(yīng)學(xué)生歸納總選做題：如圖，線段AB、CD相交于點(diǎn)O，能否確定ABCD與ADBC的大小， OBC資料來源

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