新課標(biāo)圓周運(yùn)動(dòng)說課和講課比賽ppt

圓周運(yùn)動(dòng)物理系說課一、教材與學(xué)情分析二、教學(xué)重難點(diǎn)三、教學(xué)目標(biāo)四、教法與學(xué)法五、教學(xué)過程及板書設(shè)計(jì)教材分析地位作用平拋運(yùn)動(dòng)知識(shí)后；今后學(xué)習(xí)天體的運(yùn)動(dòng)和帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)；學(xué)以致用；高中物理必修2第五章第四節(jié)學(xué)情分析通過前面學(xué)習(xí)曲線運(yùn)動(dòng)中的平拋運(yùn)動(dòng)，對(duì)曲線運(yùn)動(dòng)有了一定的了解，熟悉圓周運(yùn)動(dòng)而沒有量化研究。

學(xué)生已經(jīng)具備了較為完備的直線運(yùn)動(dòng)的知識(shí)和曲線運(yùn)動(dòng)的初步知識(shí)（V的方向），并學(xué)會(huì)了用比值定義法描述勻速直線運(yùn)動(dòng)的快慢,有助于線速度，角速度的學(xué)習(xí)。但由于勻速圓周運(yùn)動(dòng)的特殊性(周期性特點(diǎn))和復(fù)雜性以及學(xué)生從多角度分析運(yùn)動(dòng)存在認(rèn)識(shí)上的差異，本節(jié)課的內(nèi)容對(duì)學(xué)生來講仍然是一個(gè)不小的臺(tái)階。

圓周運(yùn)動(dòng)在日常生活中比較常見，學(xué)生有較高的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)以上情況我將教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)設(shè)置如下：教學(xué)重難點(diǎn)1）線速度、角速度、周期的概念的建立與理解2）掌握三者之間的聯(lián)系并運(yùn)用1）線速度、角速度及周期之間的關(guān)系。2）對(duì)勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)的理解。難點(diǎn)重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能2過程與方法.3情感態(tài)度與價(jià)值觀1)能舉例說明生活中的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，能用線速度、角速度概念描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)2)

能說明線速度、角速度和周期的物理意義

，正確的表述其定義式和關(guān)系式。3)能夠使用勻速圓周運(yùn)動(dòng)的有關(guān)公式分析和計(jì)算兩類轉(zhuǎn)動(dòng)問題。知識(shí)與技能教學(xué)目標(biāo)1）在觀察,體驗(yàn)各種勻速圓周運(yùn)動(dòng)中,在提出比較圓周運(yùn)動(dòng)快慢問題進(jìn)為解決問題而建立物理概念物的過程中，培養(yǎng)對(duì)新知識(shí)的探索能力，從研究方法的高度提高創(chuàng)新意識(shí)。2）能夠應(yīng)用勻速圓周運(yùn)動(dòng)的公式分析和解決有關(guān)問題。過程與方法教學(xué)目標(biāo)1)

在解決描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢問題的過程中,體會(huì)對(duì)于同一個(gè)問題可以從不同的側(cè)面進(jìn)行研究的思路,

領(lǐng)略事物的多面性，復(fù)雜性，初步體會(huì)事物是普遍聯(lián)系的思想。2)在用圓周運(yùn)動(dòng)公式分析解決兩種生活中的傳動(dòng)問題的過程中，逐步養(yǎng)成關(guān)注生活的習(xí)慣，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)研究的興趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)學(xué)法與教法學(xué)法

結(jié)合高一學(xué)生認(rèn)識(shí)和思維發(fā)展水平，根據(jù)新課程理念的要求，創(chuàng)設(shè)情境，提出問題，學(xué)生們討論，并在老師的引導(dǎo)下集思廣益，總結(jié)歸納出描述圓周運(yùn)動(dòng)快慢的各物理量的定義及相互關(guān)系。

通過對(duì)實(shí)際圓周運(yùn)動(dòng)的觀察和對(duì)實(shí)際情境的討論，得出概念和描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)快慢的三個(gè)量及關(guān)系，符合學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)上升到理性思維的認(rèn)知規(guī)律。主動(dòng)探究獲得結(jié)論比被動(dòng)接受更容易讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)法與教法教法探索發(fā)現(xiàn)法——通過教師引導(dǎo)使學(xué)生主動(dòng)探究，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣，充分體現(xiàn)“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”的教學(xué)原則。教學(xué)設(shè)計(jì)過程導(dǎo)入新課新課教學(xué)歸納總結(jié)知識(shí)小結(jié)

為了達(dá)成上述教學(xué)目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，對(duì)一些主要教學(xué)環(huán)節(jié)，有以下構(gòu)想：教學(xué)過程設(shè)計(jì)

教師列舉生活中大量圓周運(yùn)動(dòng)實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生

從軌跡特點(diǎn)歸納出圓周運(yùn)動(dòng)概念找出以下概念（質(zhì)點(diǎn)、軌跡）圓的幾何知識(shí)（圓心、半徑、圓心角）導(dǎo)入新課AB乙方觀點(diǎn)：A點(diǎn)B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的一樣快甲方觀點(diǎn)：A點(diǎn)比B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的快1.小明坐在摩天輪上的A處看夜景時(shí)，發(fā)現(xiàn)B處落了一只小鳥。他想誰轉(zhuǎn)得更快呢？創(chuàng)設(shè)情境結(jié)合學(xué)過的質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生們思考怎么樣來描述圓周運(yùn)動(dòng)歸納總結(jié)一、引出線速度、勻速圓周運(yùn)動(dòng)二、角速度、轉(zhuǎn)速、勻速圓周運(yùn)動(dòng)中的周期以及線速度和角速度的關(guān)系小結(jié)

一、描述圓周運(yùn)動(dòng)的有關(guān)物理量1．線速度

（1)定義：做圓周運(yùn)動(dòng)的物體通過的弧長(zhǎng)與所用時(shí)間的比值(2)公式：v=△s/△t；單位：m/s(s是弧長(zhǎng)．非位移)(3)物理意義：描述質(zhì)點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)的快慢2．角速度(1)定義：做圓周運(yùn)動(dòng)的物體的半徑掃過的角度與所用時(shí)

間的比值(2)公式：ω＝△θ/△t；單位：rad／s(4)物理意義：描述質(zhì)點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢3．周期和轉(zhuǎn)速二、線速度，角速度、周期間的關(guān)系v=ωr=2πr／Tω=2π／T本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了：板書設(shè)計(jì)

5.4圓周運(yùn)動(dòng)一、概念二、描述快慢的物理量

1、速度勻速圓周運(yùn)動(dòng)

2、角速度：

3、周期4、轉(zhuǎn)速

5、線速度、角速度、周期的關(guān)系:v=ωrω=2π／T物理意義：定義：大?。?jiǎn)挝唬悍较颍何锢硪饬x：定義：大?。?jiǎn)挝唬菏噶?說課部分到此結(jié)束，謝謝大家，下面開始講課~圓周運(yùn)動(dòng)5.4圓周運(yùn)動(dòng)物理系圓周運(yùn)動(dòng)芭蕾舞-32圈揮鞭轉(zhuǎn)圓周運(yùn)動(dòng)陀螺圓周運(yùn)動(dòng)摩天輪天津之眼-天津永樂橋摩天輪圓周運(yùn)動(dòng)人造地球衛(wèi)星繞地球的運(yùn)動(dòng)圓周運(yùn)動(dòng)電子繞原子核的運(yùn)動(dòng)圓周運(yùn)動(dòng)這幾幅圖中物體的運(yùn)動(dòng)有何共同特點(diǎn)?物理學(xué)中，把質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡是圓或者圓弧的一部分的運(yùn)動(dòng)都叫做圓周運(yùn)動(dòng)圓周運(yùn)動(dòng)

直線運(yùn)動(dòng)(x,v,a)運(yùn)動(dòng)

拋體運(yùn)動(dòng)→平拋運(yùn)動(dòng)

曲線運(yùn)動(dòng)

圓周運(yùn)動(dòng)如何描述？AB乙方觀點(diǎn)：A點(diǎn)B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的一樣快甲方觀點(diǎn)：A點(diǎn)比B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的快1.小明坐在摩天輪上的A處看夜景時(shí)，發(fā)現(xiàn)B處落了一只小鳥。他想誰轉(zhuǎn)得更快呢？情境結(jié)合學(xué)過的質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)同生們思考并討論如何來確定A和B那一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的快呢？探討結(jié)果一、比較物體在一段時(shí)間內(nèi)通過的圓弧的長(zhǎng)短三、比較物體在一段時(shí)間內(nèi)半徑轉(zhuǎn)過的角度大小二、比較物體轉(zhuǎn)過一圈所用時(shí)間的多少四、比較物體在一段時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)圓周運(yùn)動(dòng)一.線速度1、物理意義：描述質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)快慢。2、定義：質(zhì)點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)通過的弧長(zhǎng)Δl和所用時(shí)間Δt

的比值叫做線速度。?l3、大?。簐

=ΔtΔlΔl是弧長(zhǎng)并非位移當(dāng)Δt很小很小時(shí)（趨近零），弧長(zhǎng)Δl就趨于物體的位移，式中的v，就是直線運(yùn)動(dòng)中學(xué)過的瞬時(shí)速度。4、單位：m/s5、方向：切線方向vvvo定義：物體沿著圓周運(yùn)動(dòng)，并且線速度的大小處處相等，這種運(yùn)動(dòng)叫做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。速率勻速圓周運(yùn)動(dòng)中的“勻速”指速度不變嗎？注意：勻速圓周運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng)二、勻速圓周運(yùn)動(dòng)總結(jié)：勻速圓周運(yùn)動(dòng)是_____________________的圓周運(yùn)動(dòng)。線速度大小不變，方向變化探討結(jié)果一、比較物體在一段時(shí)間內(nèi)通過的圓弧的長(zhǎng)短二、比較物體在一段時(shí)間內(nèi)半徑轉(zhuǎn)過的角度大小三、比較物體轉(zhuǎn)過一圈所用時(shí)間的多少四、比較物體在一段時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)圓周運(yùn)動(dòng)二、角速度

1、物理意義：描述質(zhì)點(diǎn)繞圓心轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。

2、定義：物體沿圓周運(yùn)動(dòng)，它與圓心的連線掃過的角度與所用時(shí)間的比值叫做它的角速度。

3、大?。?/p>

4、單位：rad/s或s-1ω=ΔtΔθΔθ采用弧度制探討結(jié)果一、比較物體在一段時(shí)間內(nèi)通過的圓弧的長(zhǎng)短二、比較物體在一段時(shí)間內(nèi)半徑轉(zhuǎn)過的角度大小三、比較物體轉(zhuǎn)過一圈所用時(shí)間的多少四、比較物體在一段時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)三、周期四、頻率五、轉(zhuǎn)速定義符號(hào)單位物理意義關(guān)系nr/s或r/min描述物體做圓周運(yùn)動(dòng)的快慢物體運(yùn)動(dòng)一周所用的時(shí)間TsHz或s-1物體在單位時(shí)間所轉(zhuǎn)過的圈數(shù)f物體在單位時(shí)間所轉(zhuǎn)過的圈數(shù)勻速圓周運(yùn)動(dòng)是T、頻率、轉(zhuǎn)速都不變的運(yùn)動(dòng)！圓周運(yùn)動(dòng)圓周運(yùn)動(dòng)六、線速度與角速度的關(guān)系v

=ΔtΔlω=ΔtΔθ消Δt

v=wr

結(jié)論：在圓周運(yùn)動(dòng)中，線速度的大小等于角速度的大小和半徑的乘積AB1.小明坐在摩天輪上的A處看夜景時(shí)，發(fā)現(xiàn)B處落了一只小鳥。他想誰轉(zhuǎn)得更快呢？情境結(jié)合剛剛學(xué)過的知識(shí)，A和B那一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的快呢？w和v小結(jié)

一、描述圓周運(yùn)動(dòng)的有關(guān)物理量1．線速度

（1)定義：

(2)公式：

單位：

(3)物理意義：（4）勻速圓周運(yùn)動(dòng)：2．角速度(1)定義：(2)公式：

單位：(4)物理意義：3．周期、頻率和轉(zhuǎn)速的概念二、線速度和角速度，周期和頻率之間的關(guān)系

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了：板書設(shè)計(jì)

5.4圓周運(yùn)動(dòng)一、概念二、描述快慢的物理量

1、速度勻速圓周運(yùn)動(dòng)

2、角速度：

3、周期4、轉(zhuǎn)速

5、線速度、角速度、周期的關(guān)系:v=ωrω=2π／T物理意義：定義：大小：?jiǎn)挝唬悍较颍何锢硪饬x：定義：大?。?jiǎn)挝唬菏噶?圓周運(yùn)動(dòng)謝謝大家~探討結(jié)果一、比較物體在一段時(shí)間內(nèi)通過的圓弧的長(zhǎng)短二、比較物體在一段時(shí)間內(nèi)半徑轉(zhuǎn)過的角度大小三、比較物體轉(zhuǎn)過一圈所用時(shí)間的多少四、比較物體在一段時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過的圈數(shù)小結(jié)

一、描述圓周運(yùn)動(dòng)的有關(guān)物理量1．線速度

（1)定義：做圓周運(yùn)動(dòng)的物體通