小班家長會的發(fā)言稿(通用6篇)

小班家長會的發(fā)言稿（通用6篇）各位家長：

大家好！

熟識的臉，熟識的笑容，我們不是第一次見面，可是這樣真正和孩子一齊參與活動卻是第一次，您的參加就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！

大家最關(guān)懷的就是自我的孩子在幼兒園的情景了，我先把我們班整個情景跟大家說下：

我們班孩子比以往的孩子都聰慧，表此刻孩子的語言表達本領(lǐng)還有動手操作本領(lǐng)，理解本領(lǐng)等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素養(yǎng)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。

注意對孩子的本領(lǐng)培育了，這點很值得發(fā)揚?？墒且灿兄档梦覀兗议L留意的地方，比方：此刻都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)憂有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會共享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過團體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種擔(dān)心全感，自我的東西不情愿跟人家共享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必定經(jīng)受的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別留意觀看，多教育孩子和小朋友共享，要學(xué)會禮貌的交往。

還有一個就是要留意培育孩子的自理本領(lǐng)，此刻比剛開學(xué)已經(jīng)有提高，我們教他們學(xué)會穿外套，褲子，可是還有局部小朋友不會，起床后不情愿自我試著穿，完全等教師來幫，長期下去對孩子的進展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)當(dāng)能做到，所以請大家在家也留意熬煉，能放手就放手。

孩子從剛開頭上幼兒園到此刻已經(jīng)有三個月了，每個小朋友都有很大的提高，家長平常必需能感覺到，剛剛的活動中也能看出來，或許你會覺得孩子畫的東西很稚嫩，不成型，不好看，可是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓舞，請我們對于孩子的要求不要太高，要確定孩子的點滴提高。使他有信念才會有學(xué)習(xí)的興趣。

這三個月來，我們家長一向很進取地支持協(xié)作我們的工作，比方準(zhǔn)時買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，比方上次我們韋新輝小朋友走路的時候不細心下巴摔破了，我們很焦急，沒有來得及等家長來立即就帶著他去醫(yī)院進展處理，家長來了以后明白事情的整個過程后還是對我們教師的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責(zé)，每個孩子都平平安安快歡快樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們必需會盡全力照看好你們的孩子，可是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的。

在那里期望大家也都能夠理解，同時對全部理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地進展，有問題我們就要溝通，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。

期望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！

小班家長會的發(fā)言稿2

敬重的各位家長：

你們好！

為了我們小二班全體幼兒得到更好的進展，今日我們又坐到了一齊，探討一個多學(xué)期在教育方面的勝利、缺乏和今后的進展目標(biāo)。

上學(xué)期，我們的主要進展目標(biāo)是培育幼兒的自理本領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能根本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地協(xié)作，使得幼兒在這些方面都得到了不一樣程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的提高，每一天孩子們都能開快樂心地來幼兒園，開心地參與各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自我的共性。比方：

毛敏銘、陳晶晶、陳詣苗、章潔小朋友喜愛唱歌，歌聲洪亮悅耳；陳星夢、呂佳欣、倪一洋、談心怡、陸鎮(zhèn)濤、賀平康等上課專注，做事仔細踏實；陸辰浩、花鴻立、胡星宇、曹嘉辰、費毓杰幾個小朋友雖然很好動，可是理解新學(xué)問快，求知欲強。

吳清、張迎、戴曄東、趙柯婷、沈沁函、王雨淋、符一濤、蔣憶凡小朋友動手本領(lǐng)強，寵愛手工、繪畫活動；薛江、呂偉、偶晨洋、潘宇浩、石翰清、吳耘州小朋友在課堂上對數(shù)、形的感知本領(lǐng)較強、反映快、留意力集中的時間延長了；宋佳明、吳曄、徐毅俊、蔡伊淋、劉欣玉、王文濤、吳亦龍、施敏濤、蘇熹、陸丁波幾個小朋友由原先的內(nèi)向、膽小變得越來越自信了，敢于在同伴面前表現(xiàn)自我了；許智杰、王英杰小朋友變的越來越懂得遵守規(guī)章了，漸漸構(gòu)成了規(guī)章意識，活動中專注的時間也延長了；這學(xué)期新來的曹毅小朋友經(jīng)過兩個月幼兒園生活，也很快就適應(yīng)了團體生活，養(yǎng)成了用一般話和別人交往的習(xí)慣

我們的教育觀點：

真正的早期教育是什么？——讓孩子自然汲取，而非硬性灌輸；讓孩子隨興趣自然進展，而非單純地積存學(xué)問；是啟蒙教育，而非系統(tǒng)的正規(guī)教育。我們教幼兒簡潔的字詞，并不是要把他們培育成語言學(xué)家，讓孩子觀賞音樂，也不是必需要使他成為音樂家，早期教育注意開發(fā)多元智能，本著興趣、需要的原則對孩子實施啟蒙教育，是制造適當(dāng)條件使幼兒的各項潛能得到最大限度的發(fā)揮，是為培育孩子體格安康、智力興旺、品質(zhì)和共性良好打根底。

學(xué)問灌輸?shù)慕Y(jié)果是高分低能，所以，我們認為：“學(xué)問”不等于“學(xué)問”，所謂有“學(xué)問”的人并不僅僅指他把握多少學(xué)問，而更是指他是一個“學(xué)會了問”的人，是一個“會問、能問”的人。孩子能發(fā)覺問題并有發(fā)覺問題的習(xí)慣和解決問題的本領(lǐng)就有了無限的進展?jié)摿Γ@比灌輸許多的學(xué)問強一千倍。幼兒園不是培育“學(xué)問型”的人才，而是要培育“探究型”的人才。我園課程改革的核心是兒童的自主性、主動性、制造性和實踐本領(lǐng)。

我們提倡“大課程觀”，即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動，幼兒的生活即學(xué)習(xí)，幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每一天短短的非常鐘的團體活動中，孩子的每一個生活活動都是課程的一局部，不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的“課堂”內(nèi)。例如：孩子和別人的交往、孩子的進餐、孩子的體育活動、區(qū)域活動等等都是學(xué)習(xí)。

總之，兒童應(yīng)當(dāng)享有童年的歡快，我們家長也沒有必要總是埋怨自我的孩子有多淘氣，孩子是在和四周環(huán)境的探究中進展起來的，假如他們老是在束縛中生活，不許這樣不許那樣，他又如何能進展起來呢。所以在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇異。固然自由也不是指完全的放任自由，根本的規(guī)章還是要遵守的，我們要幫助幼兒克制自我為中心的思想，幫助他們學(xué)會合作、學(xué)會共享為他們更好的融入到團體生活中打好根底。

小班家長會的發(fā)言稿3

各位家長：

大家好！首先，我代表我們班的三位教師對你們的到來表示熱鬧的歡送！感謝你們在百忙之中能抽出時間來參與這次會議，在你們的支持與協(xié)作下，我們順當(dāng)、開心的完成了上學(xué)期的保教工作。下頭，我們向各位介紹一下我們班的情景：

一、班況介紹：

本學(xué)期，還是由我和田教師、王教師擔(dān)當(dāng)小七班的保教工作，我們班本學(xué)期共有22名幼兒，其中男孩11名，女孩11名。

1、提高情景：

經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不一樣程度的提高和提高，根本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)當(dāng)感謝各位家長的支持與協(xié)作，尤其是孩子們根本上懂得了上課時應(yīng)當(dāng)坐在自我的座位上，過完年回來，我們重新為孩子排的位，就讓他們練了兩遍，其次天來到幼兒園根本上沒有坐錯的，根本上養(yǎng)成了在教師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

戶外活動時，多數(shù)幼兒明白不離開教師，危急的地方不去，大局部孩子樂于參與團體活動，并能與小朋友友好相處（提高最大的是何琳、楊樂），自理本領(lǐng)提高也比擬大，如：多數(shù)幼兒會自我吃飯、喝水、吃水果（特別是剝雞蛋皮），會自我穿鞋（到目前為止還有兩三個穿不上的），并能主動大小便，明白自我的事情自我做。有事主動請教師幫助，并初步懂得幫助別人，（佳佳幫戚戚穿鞋，劉百恒幫小朋友擺椅子）等，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向教師表達自我的意愿，局部幼兒還能與小朋友談天等。上學(xué)期，經(jīng)過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓(xùn)練，幼兒的動手操作本領(lǐng)都有了不一樣程度的提高，特別是涂色，提高最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。

2、缺乏表現(xiàn)：

雖說孩子們有了明顯提高，但也有缺乏表現(xiàn)，春節(jié)長假回來有個別幼兒不適應(yīng)，又哭又鬧，中午睡覺時也哭，有的是長期不來園孩子不適應(yīng)，有的是回老家可能爺爺奶奶比擬嬌慣。有個別孩子吃習(xí)慣不好，不愿自我吃飯，甚至教師喂都邊玩邊吃，有個別幼兒偏食較嚴峻（有時不愛吃也不讓喂，一喂就哭），有不喝湯的，有不吃某種水果的等。也有個別幼兒做錯了事不讓說，一說就哭鬧，還有個別幼兒說他時不服氣，要么用手指教師，要么做出一種不服氣的表情。有個別幼兒比擬自私，自私可能是此刻獨生子女的一個普遍現(xiàn)象，只是有個別幼兒表現(xiàn)較突出一點，還有就是常規(guī)不好，可能這批孩子是屬猴的，性格都比擬活潑，尤其是吃完忽那一會，剛一開頭按教師的要求坐，可一會就情愿干么干么去了，總之，還存在很多這樣那樣的問題，有待于我們今后工作中去解決。

二、安全工作

1、我們應(yīng)對的是一些弱勢群體，孩子們的自我愛護本領(lǐng)、掌握力都比擬差，這就需要我們和家長的親密協(xié)作：首先是針對生病的孩子，咱們門口從一開學(xué)就貼上了服用藥物的說明，孩子假如在家發(fā)燒必需要告知教師，在家服的什么藥，什么時間服的，若孩子體溫超過37、5℃我們會通知家長，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物，假如有哮喘病史，必需告知我們，目前班上還沒有。

2、孩子早上來園時，假如不舒適，告知教師，我們會加強觀看，特別照看。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西（口香糖、胸罩帶、糖），如確有帶來，請家長準(zhǔn)時告知我們，以免發(fā)生意外。

3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲（說明）此刻早上送孩子門口醫(yī)務(wù)室教師晨檢，請家進步取協(xié)作，此刻被褥罩一周洗一次，孩子出門前必需要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶吃的或者有危急的物品入園（鈕扣、硬幣等，說明：假如為了哄孩子，告知教師一聲）買衣服別買帶珠珠的，服裝盡可能干凈易穿。

4、為了安全起見，盡量不要隨便讓別人來接，天氣越來越溫和了，在游樂場玩時必需讓孩子在自我的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿鋒利的東西。

5、我們整個幼兒園每個月進展一次消防演練，每一天進展嚴格的晨檢，午睡十五分鐘巡一次，在那里再強調(diào)一下周末在家的情景，每到周一孩子吃藥的特別多，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，留意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新奇水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避開暴飲暴食。

三、本學(xué)期的教育重點：

1、連續(xù)進展常規(guī)培育：

在成人的幫助下獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能協(xié)作成人穿脫衣褲，情愿參與各項團體活動，逐步適應(yīng)團體生活。

2、學(xué)會傾聽，會說：

傾聽：仔細聽成或同伴講說，不打斷（這也是一個禮貌的好習(xí)慣），別人的談話，學(xué)會敬重別人（上課時教師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關(guān)）。喜愛用語言來表達自我的懇求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點頭，為什么哭？怎樣了？）有的孩子假如教師發(fā)覺他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。

3、交往活動：

這個班的孩子比擬有共性，有不愿與同伴玩，有的情愿和同伴玩但不會玩，有的比擬自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，間或還有推人、抓人等現(xiàn)象，此刻都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍圍著太多的愛，一家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使孩子不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動中對孩子進展循序漸進的培育。

4、抗挫折本領(lǐng)的培育：

此刻孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批判的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，教師你多表揚一下俺的孩子，我們理解家長的心境，也理解孩子的需要，可是做錯了事就應(yīng)當(dāng)明確地給他指出來（如打人），這需要家長的支持與協(xié)作，期望各位家長能理智地愛孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點挫折教育，讓他們不但情愿受表揚，還能英勇的理解批判，不要無原則的滿意孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿意他，給孩子供應(yīng)一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子明白要滿意某種欲望，就要付出必需的努力，比方：以便增加孩子的心理承受本領(lǐng)，進展耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài)（趙教師例）。

四、逐月活動安排：

三月份：

1、常規(guī)培育：逐步建立一日作息和常規(guī)，使幼兒適應(yīng)團體生活，制作一些教玩具，激發(fā)幼兒參與戶外體育活動的興趣，活動中留意安全，開展“三、八”愛媽媽主題活動，

2、教授手鈴操，參與全園匯操。

3、進展消防演練，家長沙龍。

4、消防疏散演練，家長沙龍。

四月份：

1、連續(xù)加強對幼兒進展良好生活習(xí)慣的培育，投放圖畫書，聽教師講故事，指導(dǎo)幼兒從封面開頭閱讀。

組織春游。

2、結(jié)合春季特點，組織幼兒春游。

3、幼兒趣味運動會，

五月份：

1、組織幼兒預(yù)備慶“六一”活動。

2、幼兒兒歌競賽，培育幼兒的自信念。

六月份：

1、慶“六一”活動。

2、創(chuàng)設(shè)圖書角，培育幼兒寧靜獨立地閱讀圖書，能也許敘述故事資料，

3、幼兒托小升班的預(yù)備工作。

五、需要家長協(xié)作的工作：

1、如沒特別情景，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個電話或發(fā)個信息說一聲，假如請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2、老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母準(zhǔn)時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情景，父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況。

3、請多留意門口的家教欄，可能有些與主題相關(guān)的家長協(xié)作的資料，另外家長如有什么好的育兒閱歷也可帶來與大家溝通，也可向幼兒園的網(wǎng)站投稿。

4、為便利家長了解孩子在幼兒的表現(xiàn)情景，本學(xué)期我們連續(xù)開展“家長沙龍”活動，時間每月月底，詳細時間我們會通知各位，歡送家長參與。

5、我們設(shè)的“風(fēng)采小舞臺”欄目，有興趣的家長可選一些孩子有意義的照片展現(xiàn)一下。

6、隨著天氣漸漸變暖，請家長利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動，帶孩子到大自然中去，豐富學(xué)問，開闊視野，陶冶情操，熬煉身體。（有的孩子不知泉城廣場）

我們期望每個孩子在幼兒園安康歡快地成長，但由于孩子比擬多，有時可能照看不周，還請大家諒解，并準(zhǔn)時與溝通，孩子交給我們，我們就要對孩子負責(zé)，我們會像照看自我的孩子一樣，照看好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照看好每一個孩子。期望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的幫助協(xié)作下，我們的工作會做的越來越好，多謝大家！

小班家長會的發(fā)言稿4

敬重的各位家長：

你們好！感謝各位家長在百忙中來參與我們今日的家長會！并對你們的到來我和葛教師表示深深的感謝，今日我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。

雖然有些多余，但我還是要介紹一下我們的配班，我是小班的班主任，99年參與幼兒工作，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我和幼兒園的孩子已經(jīng)相伴走過了10個春夏秋冬。葛教師也已經(jīng)工作了兩個年頭。

我們小一班是一個暖和、歡樂的大家庭，作為教師哦，我們愛著孩子們，由于他們都是那么的活潑好動、開朗大方，雖然有時有點淘氣，但都比擬聽話。固然，珍寶們也愛我們，雖然有時教師也會很嚴格，但也像媽媽一樣照看他們，愛他們。話說到這兒，家長們肯定都很關(guān)懷自己的孩子在幼兒園的狀況，那我就先講講孩子的根本狀況：

開學(xué)以來，珍寶們在各方面都有明顯的進步。主要表現(xiàn)在以下幾方面：

第一、他們都情愿與教師進展溝通，很主動地和我們說很多自己感興趣的事情；這里，要順帶提一件有意思的事，家長是孩子的典范，別太小看你家的寶寶，以為他什么也不懂，其實他們有許多自己的看法和認知，我們班有一個特色，那就是師生間的溝通時間，為了培育和孩子之間更親近的關(guān)系，我們總是很有意識的留一點談天的時間，自從開頭了這個談天時間，我們是大大的感動和感慨，感動是由于孩子們真的把我們當(dāng)朋友，什么都說，感慨的是，原來孩子也這么有想法。固然事情有大有小，大的事情比方家長吵架，孩子談天的話題就是你們吵架的內(nèi)容，一般還都比擬全面，包括為了什么吵架，最終怎樣，甚至是家長的臉部表情都有描述，小的事情，小到，媽媽換了發(fā)型，車子換了牌照等等，固然，這些都是孩子自己主動聊起的，教師完全沒有強迫和引導(dǎo)。

由此可見，別小看了孩子，我們的一言一行都是他們觀看仿照的對象，我們要盡量給孩子好的引導(dǎo)。說實話，我的兒子也6歲了，自從有了這個談話環(huán)節(jié)后，我也不敢小看5、6歲的小孩了。

其次，就是班上的攻擊性行為明顯少了，剛升小班的時候，由于很多孩子還沒有學(xué)會過集體生活，這個時候他們往往很不適應(yīng)，沒有學(xué)會跟人家共享，于是消失爭搶玩具甚至攻擊性行為，常常有孩子發(fā)生一些小小的沖突，有的孩子只是被輕輕地碰一下就委屈得淚眼汪汪，有時小朋友之間也會相互抓傷，家長們都能很寬容地理解我們，正確對待這些類似的問題，使我們在工作時感到很欣慰很快樂。借此時機，我們也表示誠心的感謝！但是現(xiàn)在孩子們謙讓多了，他們開頭學(xué)會共享和友好地相處，有時消失沖突或幼兒之間打架，他們都能在教師的引導(dǎo)下主動地賠禮和相互原諒。

小班家長會的發(fā)言稿5

敬重的各位家長：

你們好！

首先感謝你們能如約而至地前來參與家長會，我代表小班的全體教師對大家的到來表示熱鬧的歡送！今日我們召開這個家長會的資料主要有這樣幾個方面：

一、教師對上學(xué)期幼兒根本情景總結(jié)

上學(xué)期，我們的主要進展目標(biāo)是培育幼兒的自理本領(lǐng)，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能根本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地協(xié)作，經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項本領(lǐng)都有所提高，詳細表此刻：

1、大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，有了團體意識，并逐步適應(yīng)幼兒園的團體生活。

2、大局部幼兒的生活自理本領(lǐng)較好，能做到獨立用餐（除了個別孩子吃飯不用心）、獨立睡覺，獨立入廁，學(xué)著自我的事情自我做，有些孩子還學(xué)會自我整理自我的衣物和床鋪，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時留意堅持桌面干凈，餐后自我整理桌面并放好自我的餐具，學(xué)習(xí)當(dāng)好小值日生，早上入園和放學(xué)時會主動向教師問“早”，“好”，“再見”等等。

3、喜愛參與體育活動，做嬉戲，走、跑等根本動作的協(xié)調(diào)性增加，適應(yīng)本領(lǐng)、語言理解本領(lǐng)也有著不一樣程度的提高。每個孩子也都顯示出自我的共性。（舉例說明）。

固然也有需要提高的方面：

1、由于此刻的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動、生活中經(jīng)常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。

2、局部孩子還存在動手意識弱、動手本領(lǐng)差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達本領(lǐng)弱等缺乏。

3、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控本領(lǐng)較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。

二、本學(xué)期的班級情景

這個學(xué)期我們班來了9名新生，此刻共有26名幼兒，其中男孩15名，女孩11名。我們二位教師分早班，晚班，兩個班次，每個班次的人都有明確的分工，每時每刻都有人詳細負責(zé)看孩子。

三、本學(xué)期的保教目標(biāo)、規(guī)劃

保教規(guī)劃：

（一）常規(guī)方面：

本學(xué)期為小班的其次學(xué)期，大局部幼兒經(jīng)過上一學(xué)期的團體生活，在常規(guī)教育、行為本領(lǐng)等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

1、熬煉幼兒自我的事情自我做，提高主動性。

2、學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些根本的禮節(jié)。

3、學(xué)會敬重別人，懂得友好相處、相互謙讓。

4、與家長協(xié)作，依據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)，培育良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理本領(lǐng)。

（二）本領(lǐng)方面：

經(jīng)過上學(xué)期教學(xué)的實踐與觀看，設(shè)定的大致目標(biāo)如下：

1、學(xué)習(xí)觀看四周自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。

2、鼓舞幼兒學(xué)說一般話，情愿在同伴面前大膽用一般話表達。留意培育幼兒傾聽的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愛聽故事。

3、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作，情愿大膽地參與藝術(shù)活動。

4、在教給幼兒一些簡潔的穿脫衣服、鞋子的方法的根底上，留意在日常生活活動中，賜予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的時機，培育幼兒的生活自理本領(lǐng)。

（三）安康方面

1、常常帶著幼兒參與戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素。

2、加強體育熬煉，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高。

（四）嬉戲方面

1、開展適合本班幼兒的嬉戲活動，鼓舞幼兒大膽參與自我喜愛的嬉戲，并能遵守嬉戲規(guī)章。

2、經(jīng)過嬉戲教會幼兒與人交往、整理玩具、動手動腦等，使幼兒的語言本領(lǐng)、社會性進展都得到提高。

3、堅持區(qū)域活動與制造性嬉戲的正常開展，保證幼兒有充分的嬉戲時間。

（五）社會交往方面：

針對小班幼兒的一些特征，我們將開展以下活動：

1、學(xué)會遵守日常行為標(biāo)準(zhǔn)，情愿與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。

2、有初步的自我意識，進取參加團體生活和學(xué)習(xí)，增加獨立本領(lǐng)。

3、培育幼兒學(xué)會與他人共享。

4、學(xué)會初步的自我評價和客觀的評價別人。

5、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培育他們與不一樣年齡孩子的交往本領(lǐng)。

四、家園聯(lián)系

家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進幼兒的進展，幼兒園的許多活動都需要家長們的熱心幫助，常言道：眾人捧柴火焰高，在我們開展的活動中經(jīng)常需要家長的協(xié)作，如有的活動需要家長幫助收集資料帶到幼兒園，我們豐富嬉戲材料時，需要家長和孩子一齊收集廢舊用品；在我們布置主題墻時，也需要家長和孩子一齊參加，查找有關(guān)圖片資料僅有大家的.協(xié)作才能使我們的活動能更好地開展，使幼兒得到更好的進展。此刻已經(jīng)有不少小朋友的家長能關(guān)注我們的主題活動，為孩子的活動供應(yīng)相應(yīng)的支持，如在第一個主題“親親熱熱一家人”中，大局部的家長都帶了教師需要的材料，全家福照片等。在此非常感謝大家，期望家長們能連續(xù)支持我們的工作，和孩子一齊參加支持我們的活動，供應(yīng)素材、反應(yīng)幼兒進展情景，促進幼兒的安康成長。

五、其他的一些工作

關(guān)于本學(xué)期的一些主要工作

1、2—3月份開展慶三八節(jié)活動。

2、四月份家長開放日活動，還將組織幼兒春游活動。

3、五月份進展“五一”勞動節(jié)的教育。

4、六月份開展慶“六一”活動。

5、推選一名家長委員會代表，她的工作是幫助教師安排班級活動。例如：本學(xué)期我們每個家庭交了5元的班級經(jīng)費，所收費用，我們會請班級教師跟家長委員會的代表，共同監(jiān)管。同時本學(xué)期，我們還會安排一些社會參觀活動，在活動中，需要家長協(xié)作收取一些車費等。本學(xué)期小班家長委員會代表，我們邀請童瑤的爸爸參與，大家熱鬧歡送。

6、我們幼兒園辦園特色是體驗式課程，我們不但會在美術(shù)活動中去體驗，本學(xué)期還會安排幼兒參與社會實踐活動的體驗。

7、請家長看PPT，幼兒在園活動照片觀賞，幫助家長了解幼兒在園進展情景。8、展現(xiàn)幼兒成長紀念冊（1—2本），向家長介紹制作的方法，制作PPT，向家長展現(xiàn)。

六、友情提示

幼兒園的工作是很繁瑣細小的，許多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的協(xié)作，我們我們才能更好地開展班級工作。所以我期望家長能協(xié)作做好以下幾點：

1、早上入園時請家長檢查幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危急的東西以及其他的玩具（除教師特別要求外）到幼兒園來。

2、只要孩子不生病，堅持讓幼兒每天來園，不要由于下雨或有人管就不來了。

3、常常留意給孩子剪指甲，指甲長了簡單藏細菌，也避開幼兒一齊玩和嬉戲時劃傷別的小朋友。

4、要求家長必需接送到位，早上請將孩子送到門口，交給本班教師，午時按時來接。

5、有生病需要吃藥的孩子，也請家長早晨送孩子入園時準(zhǔn)時交給保健教師進展登記簽名。

6、堅持全都，不遷就孩子。我們發(fā)覺，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子消失不良狀況，是我園孩子生病的頂峰期。許多時候是由于孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。所以，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園堅持全都。在我們幼兒園每一天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能開心的吃完自我的一份飯菜，均衡養(yǎng)分，不挑食。

有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家或許就拖拉了，家長這時候就應(yīng)當(dāng)對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們教師對孩子的教育要求要全都，家庭成員之間對孩子的要求也要全都。此刻許多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照看往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要全都。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不全都的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不明白聽了誰的話好，這也不利于培育幼兒良好的共性。

7、家長電話若有更改請準(zhǔn)時告知教師，以便準(zhǔn)時聯(lián)系。

我們的工作，就是教育孩子，轉(zhuǎn)變班里的每一個孩子?；厥咨弦粚W(xué)期的工作，有勝利的喜悅，也有片段的失落：有快樂地回憶，也有悲傷的一幕。人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和缺乏，感謝家長們一向?qū)ξ覀儗捜莸闹С?、豁達的幫助以及盡心的呵護，期望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。

最終再次感謝大家的參加，假如有缺乏的地方請大家直言，賜予批判指正，我們必需會努力改善。用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來共同探討一齊提高吧！

接下來請家長依據(jù)幼兒園或班級工作，提出您的珍貴提議和意見。

小班家長會的發(fā)言稿6

各位家長朋友：

下午好！

開學(xué)已有一個多星期了，今日請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，協(xié)作我們教師共同教育好孩子。同時依據(jù)近期的各種方方面面的狀況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主。在教育方面，小班上午共設(shè)了安康、美工、科學(xué)、社會、語言五大類活動，下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂嬉戲活動。

首先，引導(dǎo)孩子的克制依戀心