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文檔簡介
石壁上的九色鹿(教學(xué)設(shè)計(jì))一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生了解壁畫的概念,認(rèn)識石壁上的九色鹿。2.了解九色鹿的傳說故事,在理解故事的基礎(chǔ)上創(chuàng)作九色鹿的畫作。3.掌握繪畫的技能,提高學(xué)生的創(chuàng)意思維和藝術(shù)表達(dá)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.重點(diǎn):認(rèn)識九色鹿的傳說故事,提高學(xué)生繪畫技能。2.難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力,讓學(xué)生理解傳說故事,表達(dá)自己的感受和創(chuàng)意。三、教學(xué)內(nèi)容1.讓學(xué)生了解壁畫的概念,認(rèn)識石壁上的九色鹿,并觀賞相關(guān)圖片。2.講解九色鹿的傳說故事,讓學(xué)生理解故事內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生以自己的理解創(chuàng)作畫作。3.提供繪畫材料和示范繪畫技巧,引導(dǎo)學(xué)生繪制九色鹿的畫作。4.在教學(xué)過程中,鼓勵(lì)學(xué)生互相交流,分享自己的畫作和創(chuàng)作心得。四、教學(xué)方法1.講授法:通過講解、演示等方式,讓學(xué)生學(xué)習(xí)九色鹿的傳說故事。2.示范法:在教學(xué)前示范繪畫技巧,讓學(xué)生們知道如何去畫九色鹿。3.練習(xí)法:將學(xué)生分成小組,讓他們練習(xí)繪畫技巧。4.展示法:讓學(xué)生展示自己的畫作,鼓勵(lì)他們分享自己的思考和感悟。五、教學(xué)流程第一課:認(rèn)識壁畫,了解九色鹿的傳說故事1.介紹壁畫的概念,讓學(xué)生了解壁畫是把畫作直接繪制在建筑物墻壁上的繪畫技法。2.介紹九色鹿的傳說故事,鼓勵(lì)學(xué)生思考故事背后的意義和思想。3.觀賞相關(guān)圖片,讓學(xué)生對壁畫感受更加深入。第二課:創(chuàng)作九色鹿的畫作1.介紹繪畫材料,并示范繪畫技巧。2.讓學(xué)生自由發(fā)揮,以自己的方式表現(xiàn)九色鹿,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。3.在創(chuàng)作過程中,逐步提高學(xué)生的技能和思維能力,引導(dǎo)他們更好地表現(xiàn)自己的感受和想法。第三課:分享畫作和交流創(chuàng)作心得1.學(xué)生互相分享自己的畫作和創(chuàng)作心得。2.教師評價(jià)學(xué)生的畫作,并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。3.通過分享和交流,學(xué)生加深了對九色鹿傳說的理解,培養(yǎng)了創(chuàng)作能力。六、課堂練習(xí)在第二課時(shí),將學(xué)生分成小組,讓他們在有限的時(shí)間內(nèi)完成一幅九色鹿畫,鼓勵(lì)他們展示自己的特點(diǎn)和風(fēng)格。七、教具和材料1.壁畫相關(guān)圖片2.畫紙,顏料,畫筆等繪畫用品3.教師準(zhǔn)備的繪畫示范作品八、作業(yè)讓學(xué)生完成一幅九色鹿作品,并思考自己畫作中九色鹿的形象和意義。九、評價(jià)和反思評價(jià)方式:1.根據(jù)學(xué)生作品上的表現(xiàn)和表達(dá)能力進(jìn)行評價(jià)。2.通過互相交流,了解學(xué)生創(chuàng)作的思考過程和創(chuàng)作心得,評價(jià)學(xué)生的創(chuàng)新能力和表現(xiàn)能力。反思:教師應(yīng)該更多地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)作思
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