2022年小學校教育教學工作總結(jié)六篇

2022年小學校教育教學工作總結(jié)六篇2022年小學校教育教學工作總結(jié)六篇一1、積極開展了全校系列講座一本書活動，此活動與學校開設的閱讀課相融，并使學生與書相隨、與書為友，學會讀書。陶冶學生的情操，提高學生辨別真善美的能力。2、本年度，學校加強文明禮儀和正直忠義教育，通過教育，學生在走廊里能重實效自然成事，漫步輕聲，禮貌待人，存較好的社會公德和生活習慣，各班級利用板報、班隊可以等形式對學生進行了正直忠義教育、還在班級范圍內(nèi)緊緊圍繞正直忠義積極開展了講故事比賽等，學校發(fā)動學生搜集正直忠義名言，學生們在參與班級和學?；顒訒r積極主動，通過此次活動，校園內(nèi)形成了較好的風氣。我校在環(huán)境方面建議重實效，環(huán)境衛(wèi)生并并無死角，定期環(huán)境大清掃，建設迷人的自然環(huán)境，校園綠樹成蔭，花壇里花紅草綠，走廊、辦公室、教室都置放各種花卉。不斷變化整修的櫥窗、板報，內(nèi)容豐富的樓廊文化，規(guī)范化的班級布置，無論是校園還是走廊教室，都凸顯著濃濃的育人氛圍。強化領(lǐng)導班子建設，加強隊伍建設，反對形式主義、反對官僚主義、反對享受主義、反對酒色主義，領(lǐng)導班子率先垂范追蹤嚴重不足、率先垂范改進、率先垂范提高工作水平，真正充分發(fā)揮領(lǐng)導表率示范作用。加強自學，不懈努力創(chuàng)建教師終身自學機制。全體教師穩(wěn)步秉承每周至少一次的政治、業(yè)務學習，以此提高教師的政治素養(yǎng)和效力能力。開學至今，全校教師能以較好的精神風貌、積極向上的工作態(tài)度認真對待自己的工作，順利完成學校轉(zhuǎn)交的各項任務。學校積極主動貫徹落實林業(yè)局環(huán)境治理專項工作。狠抓教學常規(guī)，強化過程管理建議教師苛刻按照教學常規(guī)的建議，大部分教師聽課、評課記錄都比較深入細致、詳細，教師能依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性的使用教材，恰當?shù)靥暨x出教學方式和方法，任課教師批改作業(yè)深入細致及時，作業(yè)量少而精，并能做好課后的輔導工作。加強了畢業(yè)班的教學管理力度亮點展現(xiàn)出課亮點著重，說小結(jié)課獨具特色，常態(tài)課穩(wěn)固、真實、實效。本學期我校以各類活動為載體，以特長團隊、班級特色培育為基礎(chǔ)，以關(guān)鍵性節(jié)日為契機，盡早積極開展了活動。本學期，學校的各項活動贏得學校領(lǐng)導高度重視，教導處、工會、大隊部非有序，后勤通力協(xié)作，全校教師共同努力，贏得較好的效果活動的積極開展多樣了孩子們的校園生活，培育了孩子們的能力，陶冶了孩子們的情操，提升了我校學生的整體素質(zhì)。1、安全無小事。學校領(lǐng)導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校教育工作的首要大事，經(jīng)常積極開展安全自查。學校后勤切實做好校舍、設施、設備等的維修工作，檢查修整了體育器材及其他室外設施，積極主動消除校園內(nèi)的安全隱患，嚴防校園安全故事的發(fā)生。重實效校委會次次存研究部署，教師會上次次存檢查布置，對安全工作形成了人人有責，齊抓共管的局面。2、經(jīng)常積極開展安全宣傳教育。值周教師、值周學生秉承至崗維護紀律，防止學生發(fā)生意外傷害事故。課間，保安及時至樓外巡查，放學后在停車場就客運車輛的孩子進行秩序維護，嚴禁司機無證駕車，超員駕車。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容，并使安全教育內(nèi)容深入人心。為二要消除校園安全故事的發(fā)生，學校實行封閉式管理，政教部、大隊部以規(guī)范學生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，重實效逢可以必談論校園安全。另外，我校還不定期的進行安全演練，到場教師指導學生有秩序地從各班教室內(nèi)快速撤離，整個撤走過程慢而有序，提高了學校實際應付和處置突發(fā)性安全事件的能力，更進一步進一步進一步增強師生的安全意識，真正掌控在危險中快速救火、熄火、脫離險境的基本方法，提高阻擋和應付突發(fā)事件的能力。2022年小學校教育教學工作總結(jié)六篇二一學期即將過去，我校在上級領(lǐng)導的關(guān)心大力支持、學校全體教職工的至誠協(xié)作下，圓滿完成了本學期的教學工作任務。為確保各項工作科學高效率的積極開展，加強了非領(lǐng)導，健全了各項管理制度，且分工明確，定崗定人定責任，便于管理和責任追責。一就是課程管理規(guī)范化。尤其加強了對地方課程和校本課程的研發(fā)與管理力度，重實效存計劃、存教材、存教師、存時間、存評價。我?？量贪凑招W課程方案建議開全課程，DV8課時，科學基本建設學校課程表。課堂教學管理重實效“兩統(tǒng)一”。學校的月密、教研組長的雙周查及教導處隨時的抽查融合，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行意見反饋廢除。課堂教學內(nèi)容與課程表這兩方面必須統(tǒng)一，重實效定時、的定人、的定內(nèi)容。工作量檢查我校進行教學管理的一項基本的嚴格執(zhí)行手段。工作量檢查重實效“三結(jié)合”。比如有事確須調(diào)課，須經(jīng)教導處同意。兩青一課管理重實效“四兼有”。學生的時間管理重實效“兩保證”?！八募嬗小奔礊樾≌n間與陽光體育活動時間、體育課與大課間、體育訓練與興趣活動、每年一度的運動會與校園藝術(shù)節(jié)活動二者兼有，最大限度的研發(fā)學生創(chuàng)造力，發(fā)展學生個性特長，并使每一位學生身心健康快樂的脫胎換骨。多措并舉，多樣教學資源庫。為促進我校管好用不好教學設施設備，充分發(fā)揮科室功能，提高設施設備的使用率，更好地為教學服務，學校制定了一系列的有關(guān)管理、使用、檢查制度。健全教學設施設備管理、使用、檢查制度。將本校教師本學期的優(yōu)秀課件歸納整理，列為我校的教學資源庫中，為更好的優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，多樣教學手段，資源整合教育資源，提高教學效率提供更多更多了鞏固的物質(zhì)基礎(chǔ)與技術(shù)支持。上加不好工作總結(jié)可以。做好常規(guī)工作量檢查同時，側(cè)重于了抽查。側(cè)重于抽查意見反饋制度。每次的工作量檢查后學校便進行系統(tǒng)的總結(jié)，對出現(xiàn)的共性問題重點通報，對出現(xiàn)的不好的作法大力表揚，并且對各項建議搞出進一步的全面落實；本學期期中考試后，學校對期中測試情況、及半學期回去的老師、學校工作及教學情況搞出全面總結(jié)。學校朱校長、趙校長等領(lǐng)導將房門聽課經(jīng)?；⒅貙嵭erhaps后進行合格測試，并針對出現(xiàn)的問題進行跟蹤指導，嚴格執(zhí)行自查；對課堂的授課內(nèi)容依照?？傉n程表進行抽查，對私自調(diào)課犯罪行為予以通報。本學期，苛刻全面落實“三環(huán)節(jié)”教學的建議。墨備考時，由點提著面，抽取一節(jié)課，查其課前預習、二次備考、限時作業(yè)的全面落實情況。檢查時特別注意了各環(huán)節(jié)的有關(guān)印證。進一步提高思想認識，喚醒國民教育意識。秉承試卷測試與學科考查融合。秉承等級和評語融合。并將學校抽查成績列為任教教師的考核中。充分發(fā)揮評價的杠桿作用及單星載期中測度的教學診斷促進作用，對結(jié)果深入細致分析，加強自查解決問題；對學生的評價對照表多樣，比如學生發(fā)展評價表、脫胎換骨檔案袋等。同時對各學科推行任教教師與學校抽查融合。其中學科考查以促進學生的獨立自主發(fā)展為指導思想，以獨立自主有效率的考查方式為操作方式方式手段，對學生進行全面的無法定時不定內(nèi)容的獨立自主挑選出與教師掌控的考查。教研組選配責任心強、業(yè)務素質(zhì)高的骨干教師擔任本學科的教研組長。捏課堂教學，并使教研活動常態(tài)化。教研活動把握住“課堂教學”這一核心，不走秀，研究常態(tài)的課堂，將經(jīng)典的課堂教學常態(tài)化，對現(xiàn)實的教學工作存明顯的示范點與助推促進作用。教研組長在教導處的領(lǐng)導下，深入細致貫徹落實學校對教學工作建議，非領(lǐng)導本學科教研組的業(yè)務學習、計劃制定、非精心安排等，總結(jié)本學科的教學工作，鞭策本學科教師努力提高教學質(zhì)量。由于我校在教育教學管理中的求真求真務實與技術(shù)創(chuàng)新，現(xiàn)基本形成了“人與自然民主，求真技術(shù)創(chuàng)新”的校風，“博學多辨，教書育人”的教風，“樂學仁義質(zhì)問，Geaune多思”的學風，教師和學生在這里，一同人與自然快樂的脫胎換骨。2022年小學校教育教學工作總結(jié)六篇三一學期即將過去，可以說緊繃忙碌而問鼎多多?？傮w看一看，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，在穩(wěn)步大力大力推進我?！蔼毩⒆灾鳌夹g(shù)創(chuàng)新”課堂教學模式的同時，把嶄新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、嶄新設想融合出，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，收到較好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下。本學期我們每位數(shù)學教師都就是課堂教學的實踐者，為保證嶄新課程標準的全面落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動積極探索的數(shù)學自學環(huán)境，把學生在獲得科學知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充份發(fā)展作為教學改革的基本指導思想。在非常非常有限的時間搞清楚教材，撰寫教案，根據(jù)本班學生情況說課、講授、Benfeld；積極主動利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，反復推敲完善出精彩的案例。把數(shù)學教學看做就是師生之間學生之間相處互動，共同發(fā)展的過程。在教研組長的帶領(lǐng)下，緊扣嶄新課程標準，和我?！蔼毩⒆灾鳌夹g(shù)創(chuàng)新”的教學模式。課堂教學表明，這種備考方式，既照料至班集的實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備考水平。課前準備工作工作不流于形式，變成一種實實在在的研究，課后的思索為以后的教學積累了許多有益的經(jīng)驗與救贖。課前精心備考，撰寫教案，推行以后趁著記憶猶新，總結(jié)、思索寫下自己效力時的切身體會或漏洞，記下學生自學中的閃光點或困惑，就是教師最寶貴的第一手資料，教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評就是十分有價值。綜合出看一看教學活動兼有至科學知識教育與人文教育的人與自然統(tǒng)一，而這些都并非就是一朝一夕就能回來順利完成的。著重培育學生的探究意識和創(chuàng)新能力。我們在總結(jié)成績的同時，不斷思索教學，以科研促發(fā)展課改，以技術(shù)創(chuàng)新謀發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學課堂教學。仍須教師不斷自學、不斷修練，提高文化水平與做人境界，這將就是一個長期而非常有價值的不懈努力過程。不懈努力處理不好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，不懈努力處理不好應用領(lǐng)域意識與解決問題的重要性，著重培育學生應用領(lǐng)域數(shù)學的意識和能力。我們把評價作為全面實地考察學生的自學狀況，鞭策學生的自學熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師思索和改進教學的有力手段。對學生的自學評價，既高度高度關(guān)注學生科學知識與技能的心智和掌控，更高度高度關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既高度高度關(guān)注學生數(shù)學自學的結(jié)果，更高度高度關(guān)注他們在自學過程中的變化和發(fā)展。捏基礎(chǔ)知識的掌控，捏課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量融合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地高度高度關(guān)注學生已經(jīng)掌控了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。并使評價結(jié)果有利于弘揚學生自學數(shù)學的自信心，提高學生自學數(shù)學的興趣，促進學生的發(fā)展。秉承以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學犯罪行為，并力求常規(guī)與技術(shù)創(chuàng)新的有機融合，促進教師精細、穩(wěn)固、高效率、科學的較好教風及學生細致、勤奮、求真、善問的較好學風的形成。教師從點滴做起，了解學生的心智水平，追蹤資料，精心備考，不懈努力創(chuàng)設趨緊悠閑的自學氛圍，喚醒興趣，教給了學生科學知識，更教會了他們求知欲、合作、競爭，培育了學生恰當?shù)膶W習態(tài)度。較好的自學習慣及方法，并使學生研習得有意思，研習得真的，并無稅金，向40分鐘必須效益。為了并使嶄新課程標準全面落實進一步全面落實，惹起至老師走進新課程，拋磚引玉，對嶄新課程標準的教學內(nèi)容、教學方式、教學評估、及教育價值觀等多方面突顯。做好教學的每一件事，二要抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。一份耕耘，一份問鼎。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。教學工作苦樂相伴。2022年小學校教育教學工作總結(jié)六篇四本學期，教導處在上級教育主管部門、學校領(lǐng)導的指導和全體教師的大力支持協(xié)同下，積極主動自學一流的教育思想和代萊課程標準，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入細致教學一線，為教師、學生服務，以務實、技術(shù)創(chuàng)新的工作，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，緊緊圍繞“科研興校、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸?，深化課堂教學改革，開拓進取。一學期回去贏得令人滿意的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下。教學工作順利開展，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學期教導處著力抓好校本教研活動，確保了研究時間，充分利用每周星期一教研組活動時間和每周三的業(yè)務學習時間，分后教研組或課題組積極開展自學、研究活動，教導處及時進行檢查，并將活動情況列為教研組考核。完善校本教研機制，加強管理。通過專業(yè)助推、集體備考、聽課、說課、評課、個人思索等多種形式構(gòu)筑代萊理念，形成教學合力，呈現(xiàn)更加人文化、科學化的教研氛圍，并使全體教師都在研究的狀態(tài)下資金投入自己的本職工作。弘揚“以人為本，教研興教”、“為學生奠定鞏固的起步”的辦學理念，健全各種教學制度、激勵機制和保障機制，資源整合教導處、教研組和年級組等多種力量，建立輕而易舉服務于師生的學校教研網(wǎng)絡。構(gòu)筑校本教研平臺。推行“道德教育，跑過來”的辦法并使教師與外界保持經(jīng)常性的溝通交流聯(lián)系，建立交流的平臺，把最新的國民教育信息、教育資源提供更多更多給社會各界教師，并及時把教師的階段性成果向外推廣，鑄造我校的品牌教師，使教師由“教書匠”向“教學專家”轉(zhuǎn)型，形成我校優(yōu)秀教師群體。著重教研組的建設，加強教研組的管理。本學期我校設立了語文、數(shù)學、品德、英語、體育、藝術(shù)、遠程教育等七個教研組。學期初分教研組官方公開征集了教學中遇到的困惑或問題，積極開展存針對性的研究，二要解決教學實踐中遇到的各種問題，不懈努力深入探討提高課堂教學效率的方式方法。制訂了學校教研組考核辦法，并使我校的教研組工作有章可循。教導處及時了解各組的研究動態(tài)，調(diào)整研究內(nèi)容，并使教研組活動真正全面落實。以教導處、教研組為單位積極開展“三課”的教學研究活動：先是教導處非了語文、數(shù)學、品德學科的“示范課”活動，再是各教研組積極開展了“同上一節(jié)課”活動，三就是主要由骨干教師參與的校內(nèi)“優(yōu)質(zhì)課”競賽活動，通過這些活動，并使我校教師人人參予，個個展現(xiàn)出，全面提高?？茖W安排教師代課，確保所有國家課程和信息技術(shù)都存專職教師，確保綜合課堂教學活動、各專題教育、勞動與技術(shù)、校本課程相對集中全職。嚴格執(zhí)行學生大二活動時間規(guī)定。所有教師均能認真執(zhí)行國家課程標準和地方課程、校本課程教育大綱，順利完成教學內(nèi)容。我校確保學生大二活動總量每周不少于34課時，嚴禁學生提前回校和延后放學時間，嚴禁教師占用全體學生的課間和進餐時間，嚴禁教師非或參與有償聽課。規(guī)范操作方式方式各項教學活動，全面落實各項教學常規(guī)，指導教育教學工作。學校領(lǐng)導每天進行教學巡查，教導處則推行定期檢查與不定期抽查融合、全面檢查與單項抽查融合、全員檢查與個別抽查融合的方式，并將檢查結(jié)果列為教師工作考核，確保各項政策有效率全面落實，各項教學工作有條不紊地進行。本學期教導處在舊有的評價方法上不懈努力積極探索代萊評價方式，建議教師在評價學生學業(yè)時盡量多使用鼓勵性的語言，并使學生進一步進一步增強自信心。同時，多采用等級評價，并使學生在一個人與自然、趨緊的環(huán)境中民主自由脫胎換骨。并使每一個學生都能時時感受到老師贊許的目光，并使每一個學生都能感受到成功的喜悅，真正為每一個學生“創(chuàng)造最幸福的童年”。本學期，教導處按照的規(guī)定對課間操、課外活動進行有序精心安排，并確保兩會壯下午的課外體育、興趣活動順利開展，保證了學生每天體育鍛煉時間不少于1小時，除積極開展快樂大課間活動以外，還確保每天兩次眼保健操，學生眼睛近視眼率僅贏得有效率掌控并明顯下降。積極開展學科特色教學活動。我校體育活動多樣，籌錢塑膠運動場完工在全校推廣各項體育活動，收效顯著。這些活動有效地提高了學生的加載水平。學校專門拓展了“我手寫我心”的習作專欄，每兩周一修改。本學期，各學科進一步強化了基礎(chǔ)知識教學，培育學生的基本技能，夯實了基礎(chǔ)，緊緊圍繞學科特點和學生的興趣、能力積極開展了豐富多彩的活動。學校及各班穩(wěn)步拓展了“佳句觀看”專欄，引導學生日積月累，積極開展不好古詩詞誦讀活動，提高了學生的文化底蘊，營造了濃濃的書香校園的氛圍。教導處通過不懈努力，并使教學質(zhì)量存了一定的起色，但還是嚴重不足，還有待于進一步深入探討提高教學質(zhì)量的管理辦法。校本培訓方面除了等候改進，必須并使大多數(shù)中老年老師學會現(xiàn)代化教學手段的使用和操作方式方式，更多高度高度關(guān)注中老年教師的培訓工作，給他們也創(chuàng)造更多的外出活動的機會、展現(xiàn)出能力的機會。加強教研組的建設，培育教師的團隊精神。一個學期已經(jīng)結(jié)束，xx小學教導處也已圓滿地順利完成了各項教育教學任務，在“兩全”視導和發(fā)展性評估檢查中均受上級領(lǐng)導的一致贊譽，這些成績的贏得歸咎于上級的恰當領(lǐng)導，歸咎于老師的大力支持和協(xié)同，歸咎于教導處工作人員的辛勤工作，今后，我們將一如既往不懈努力，大膽技術(shù)創(chuàng)新，充分發(fā)揮實小的窗口促進作用和示范性，力爭贏得更出眾的成績，為xx小學光輝的明天做出最輕的貢獻。2022年小學校教育教學工作總結(jié)六篇五xx小學的各項工作在校長的恰當領(lǐng)導下，全校教職工在“團結(jié)合作”的學校核心文化的統(tǒng)率之下，全面落實國家的方針政策，以科學發(fā)展觀統(tǒng)率學校發(fā)展全局，緊緊圍繞籌備人民滿意的教育為目標，上下團結(jié)合作，為全力打造出學校品牌，進一步提高學校聲譽，穩(wěn)固地大力大力推進各項工作而不懈努力努力奮斗著。安全工作就是學校的首要工作。由于我們工作搞得細致，確保了學校工作安全第一的工作目標。學校時常對學生進行安全教育，防火、防震等演練；搞好傳染病的預防及宣傳工作；放暑假、回校由家長搭乘；放學危險地段由教師押送；正逢下大雨，學校便通告各校特別注意校舍及師生人身安全。在開學初學校就進一步完善安全管理的各種規(guī)章制度和安全預案，寄宿制學校實行24小時值班制，并在學校安裝了攝像頭，對學生隨時進行安全監(jiān)控。為了不斷完善校長與教師的專業(yè)素養(yǎng)，調(diào)整他們的知識結(jié)構(gòu)，我校除了順利完成上級印發(fā)的培訓指標外，還多次自籌經(jīng)費存計劃、存目的地選派教師們進行理論培訓、老爹自學、參觀自學等，在本校內(nèi)我們還積極開展了沙龍式的教研活動，在活動中建議教師們緊緊圍繞上周所布置的主題明確提出觀點。從這些活動中不斷提升校長的管理本事、促進教師的教育教學水平的提高，把理論知識變?yōu)樽晕医虒W課堂教學指導依據(jù)。每一位教師必須講話一條以上，每一條必須存理論作為依據(jù)，融合自我的教學實際進行三分鐘的動筆演講。素質(zhì)教育的主渠道就是課堂教學，課堂就是師生交流和發(fā)展以及以以獲取科學知識和本事的主要陣地。教師重新認識的提高，觀念的轉(zhuǎn)型，最終必須經(jīng)過課堂回去課堂教學。xx小學2—6年級全面鋪開高效率課堂教學改革xx，每個村校開設存一個xx班級，在課堂改革中我們倡導的主題就是學生自主性自學，目的就是并使學生在教師的引導下自主性自學，并使學生掌控自學方法，進一步進一步增強自學本事，教師真正的從主導者邁入組織者與引導者，從而降低教師工作。學校人員緊缺，xx?？傆媥x個基本建設，調(diào)職xx人，即其上班人數(shù)xx人，寄宿制學校沒有配備足夠多多的工人，存兩所寄宿制學校的工人只好強制性教師擔任。上班時間利用網(wǎng)絡玩游戲、電影的現(xiàn)象輕微，星期五午時就偷偷掛學生回去。各校的德育工作有待提高。教師的師德還要進一步提高。部分教師工作勇敢性還等候提高?？傊?，我校的各項工作在xx校長的帶領(lǐng)下，在大家的共同協(xié)同不懈努力下，已贏得了令人矚目的成績，同時也遇到重重的困難，但我們深信：只要看清楚目標，真抓實干，必須可以迎接問鼎的喜悅。2022年小學校教育教學工作總結(jié)六篇六我校在鎮(zhèn)、中心學校的恰當領(lǐng)導下，認真學習XX屆X中全會精神，鞏固和弘揚科學發(fā)展觀，全面貫徹落實教學方針。認真執(zhí)行瓊海市小學教研室制定的“小學教師教學常規(guī)管理實施細則”和中心學校制定的工作目標責任制、師德目標標準和教學常管理細則等工作思路和建議，以人為本，以制度管理人，向管理必須質(zhì)量，深化教育教學改革，認真落實中心校明確提出的辦學理念(以卷瓣促發(fā)展教風學風)求真務實，促進了教育教學質(zhì)量的提高，充分調(diào)動了我校老師的工作積極性，老師們按質(zhì)按量順利完成教學工作任務，并使我的教育教學工作走上代萊臺階，我校的教學效果存了代萊成效。1、我校的教學工作以鄧小平“三個面向”和江總書記“三個代表”的關(guān)鍵思想為指導，全面貫教育方針，培育具有較好的高素質(zhì)、存科學文化、身心健康以及存創(chuàng)造能力的新型人才。2、德育工作就是學校的首要任務，為加強教師的職業(yè)道德教育，培育學生正直忠義，搞出頂天立地的不好少年，著重抓好《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的自學。3、進行升國旗制度，每周一早操后進行一次升旗儀式，儀式后對學生進行一次愛國、歡樂人民、愛家鄉(xiāng)、歡樂社會主義教育，教育學生正直忠義，搞出一個合格的三好學生。4、充分利用班會、校會、全面落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》等。5、學校舉行豐富多彩的課外活動，并使學生應邀出席一次次存意義的課外活動，受到一次集體主義教育，培育學生吃苦耐勞，團結(jié)合作的精神，同時鍛煉身體學生的體力。6、學校的教育教學工作就是全面繼續(xù)執(zhí)行國家的教育方針和教育法規(guī)，認真落實了新課程的各項工作建議，堅決執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間，重實效專時專用，專課專用，確保了我校的教學秩序順利地進行。我校教師認真學習代萊教育理論，自學代萊教學理念，轉(zhuǎn)型教學觀念，提高了自己思想政治素質(zhì)，存始終如一的信念、愛崗敬業(yè)，為人師表的教育教學思想。嚴格要求，特別注意維護教師的良好形象，團結(jié)合作，順從領(lǐng)導。不撥弄是非，不徒，不搞出出來迷信活動。我校就是一個教學點，在課堂教學研究工作中也按照中心學校教研建議，深入細致抓好課堂教學的研究。大家存評課記錄，并寫出不好綜合評價和思索。按時順利完成網(wǎng)絡教研。我校四位老師在本學期每人上一節(jié)語文和一節(jié)數(shù)學官方研究課，教研活動人人參予，每次教研活動共同聽課、評課，大膽明確提出保貴意見，主要則表示不足之處，人人都存講話。本學期，我校按照中心校的工作計劃精心安排和市局教學常規(guī)管理實施細則，融合本校的實際情況，深入細致制訂了我校的各種工作計劃，以及各項目標責任制，以制度管理人向管理必須質(zhì)量，并使每一位教師都有法可依，存規(guī)可找尋，狠抓常規(guī)教學的各項工作任務的全面落實。另的，各班自學風氣旺銷，存這些問題下步進行不予自查。課后能認真反思，找出自己在課堂教學中的成功和嚴重不足。備考，老師們按細則建議深入細致底聽課，備考中重實效“五存五備”“七必須九存”編寫教案能重實效一課一案，能突顯教學目標和建議，著重重、難點。以學生為本，引導學生獨立自主探究、合作交流，并使學生參與科學知識形成的過程。我校按照瓊海市制定的“小學教師教學常規(guī)管理實施細則”和中心學校制定的“教學常規(guī)管理細則“建議，開學初，老師們都能深入細致制訂不好各種教育教學工作計劃，提交學校檔案。又比如三年級同學作業(yè)書寫了草馬虎?？墒菍W生在作業(yè)中也存一些嚴重不足，比如二年級李民同學，作業(yè)書比較工整，生字抄寫不按筆順規(guī)則書寫，引致田字格書寫不恰當，錯別字較多。在課堂教學中，老師們按細則建議深入細致上不好課，能搞出學生的組織者、引導者，參與者和推動者。面向全體學生，特別注意因材施教，能調(diào)動學生自學的積極性，喚醒學生的自學興趣。每周末必須學生帶回家并使家長檢查一次，并必須家長attacked親筆簽名。作業(yè)的布置較適當，統(tǒng)一格式，重實效全系列繳全批，挑改不漏錯，三、四年作文存眉批、總批，及時意見反饋給學并寫出不好教學思索。本學期，學校經(jīng)過四次檢查，寫出得較好的就是王老師，他們寫出的教案，詳細、書寫工整，美觀，突顯了自己的特色，存實用性。在考核這一工作中，學校把好關(guān)，深入細致抓好考試與評價工作，按中心校的辦學理念(以卷瓣促發(fā)展教風學風)。這學期，我校在考核工作中搞出深化的改革，促進了老師們的教學工作積極性，并使我校的教學質(zhì)量存一個轉(zhuǎn)型，也就是喚醒學生積極主動自學的重要途徑。學校統(tǒng)一時間，統(tǒng)一的定單元考試，重實效挑托福，杜絕學生考試搞出弊，嚴正卷瓣，交換監(jiān)考，科任評卷，深入細致統(tǒng)分，并且做好各科試卷分析和寫出不好單元思索，提交學校存留。本學期，學校通過四次對老師們的常規(guī)檢查，順利完成任務較好的就是王老師，從她編寫的教案、批改學生的作業(yè)、各單元考核來看，工作就是非常深入細致刻苦。中心校在期末對我校進行常規(guī)檢查結(jié)果意見反饋，各老師能按質(zhì)按量順利完成各項教學工作任務。并寫出不好教學論文和總結(jié)。1、加強領(lǐng)導，把學校的教育安全工作放在首位，學校健全機構(gòu)，落實到人，學校把安全工作崗位責任制全面落實至每一位班主任的身上，確保學校的安全工作萬不一失。2、建立健全制度，把學校安全工作逐步同時同時實現(xiàn)制度化、規(guī)范化：一就是實行定期檢查，精心安排人員值班制。二就是制訂安全事故報告制度，比如存安全事故發(fā)生，立即向?qū)W校報告、以便學校在第一個時間里報告給中心學校，全力非人力物力搶救，將事故發(fā)生的經(jīng)過、原因在較短的時間里處理。3、強化宣傳力度，進一步進一步增強師生安全防范意識，分別對學生進行防火、防盜、防范溺水、防觸電、防范交通事故、防吃物中毒等安全的意識，重實效安全工作天天談論，周周談論，談至家庭，尋求家庭融合。學校安全工作捏功勛卓著，本學期我校安全事故發(fā)生率為0。4、預防人豬流感。各班主任每天做好早晨、午間檢查備案工作，并記錄上疏，比如存推斷出嘔吐的，立即通告家長送來至醫(yī)院檢查化療。5、為了孩子們的身心健康，衛(wèi)生院通告必須做好腮腺炎的預防接種工作，我校學生全部口服。6、學校門口設有交通安全警示牌，加強師生安全教育工作，嚴防事故的發(fā)生。采取措施，防患于未然，學校安全人員值班沃爾辛報告制度。在寒假期里，比如存安全事故的發(fā)生，物理系老師應在第一個時間里向?qū)W校領(lǐng)導負責人報告，以便及時上報中心學校。1、本學期學校服務設施了30套嶄新課桌椅，并使全校學生乘上嶄新桌椅聽講。2、新建一個墩位教師使用的廁所和二個墩位學生使用的廁所，解決了師生們大小便的困難。1、學校教師宿舍大樓上的防火設備裝置已破舊損壞，教學大樓還沒有安裝防火設備，對師生們的人身安全引致輕微的，下學期必須自查。2、各班學生舊有的基礎(chǔ)極差，自學很慢回來。下學期下定決心狠抓教育教學質(zhì)量的提高。2022年小學校教育教學工作總結(jié)六篇七在本學期里，我校依照：“以人為本，以育人為目標，存崇尚但不脫離實際，力求實效，秉承承繼中技術(shù)創(chuàng)新，改革中發(fā)展”的理念;秉承按照“常規(guī)工作存技術(shù)創(chuàng)新，重點工作存保證，難點工作存突破，問題工作存改進，全面落實素質(zhì)教育”有序的工作思路，穩(wěn)步大力大力推進“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構(gòu)筑人與自然學校為目標，保證教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，不懈努力大力大力推進全面工作，與城鎮(zhèn)學校保持同步發(fā)展。一、弘揚“以研興校”意識，大力大力推進課程改革的深入細致教科研就是學校教學的源泉，就是學校國民教育的先導。我校把目光對準在課程改革這一時代國民教育的主旋律上，弘揚教科研意識，活躍教科研風氣。全體教師必須加強自學，認清形勢，更新觀念，轉(zhuǎn)型角色。(一)改進業(yè)務學習1、非不好教師集中學習。學校每周的業(yè)務學習精心安排在周一的討論會舉行，業(yè)務學習主要形式：每周精心安排一個教師說一個發(fā)生在教學中的教學案例故事，然后以此引發(fā)教師對這一教育故事的深入探討。由學校統(tǒng)一安排集中業(yè)務學習計劃，重實效的定時間、的定內(nèi)容、的定中心發(fā)言人，存深入探討、存記錄。2、指導不好教師的個人自學。(2)自學必須存方向，帶著問題學，必須與自身崗位工作實際二者聯(lián)系，與自身的教科研課題二者聯(lián)系。(1)自學內(nèi)容：即讀學校安全管理，江澤民文選、教育理論專著、讀教育教學期刊、各科課程標準。(3)讀書筆記必須抄寫與教學有關(guān)的內(nèi)容共存存有自己的學習心得，字數(shù)每學期不少于5000字。3、非一年級、二年級、三年級的教師應邀出席中心學校積極開展的新課程培訓。(二)著重課題實驗管理本學期，我校的教研課題穩(wěn)步穩(wěn)固積極開展研究、實驗。學校領(lǐng)導將身體力行、策劃參與研究，課題組的老師必須特別注意著重實驗過程資料的收集與積累，對平時實驗工作中的不好方法、不好經(jīng)驗，必須應用科學的教育理論不予總結(jié)，撰寫論文形成報告。(三)學校不懈努力提供更多更多展現(xiàn)出平臺。1、改進教研工作，努力提高教研實效。教研整個過程必須形成材料備查。效力老師必須提供更多更多公開課的教案、教學設計說明，學校至少精心安排一節(jié)課的時間作為效力老師說課、聽課老師評課及交流互動的時間。(1)校性公開課：學校在本學期積極開展三節(jié)教學參觀研討活動。2、加強對青年教師的培育，提高全體教師的整體素質(zhì)。二就是創(chuàng)造機會，存計劃地使更多的青年老師踏入校門聽課，與名師觸碰，體會大師風采，尋找脫胎換骨的鼓舞。一是互聽TrackBack，每兩周每個老師必須聽課一節(jié)，每位老師全系列學期聽課不得多于10節(jié)。3、王珠生老師應邀出席“新課程優(yōu)質(zhì)課評選活動”。4、非應邀出席小學“品德與生活、社會”教學論文、小學“綜合課堂教學