2023幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)心得范本（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023?幼兒園實(shí)?習(xí)總結(jié)心?得范本?一、實(shí)習(xí)?目標(biāo)和環(huán)?境實(shí)習(xí)?是我們從?校園走向?社會(huì)的一?課，為此?，這次實(shí)?習(xí)的主要?目標(biāo)是為?了能在社?會(huì)的環(huán)境?中適應(yīng)生?活和工作?，能在幼?兒教師的?崗位上發(fā)?揮自己這?些年來(lái)在?校園中的?所學(xué)所思?，讓自己?能適應(yīng)畢?業(yè)后從學(xué)?生到工作?者的轉(zhuǎn)變?。在來(lái)?到這次的?實(shí)習(xí)地點(diǎn)?____?幼兒園之?后，我在?幼兒園前?輩和領(lǐng)導(dǎo)?的指點(diǎn)下?，加入到?了___?_班中，?因?yàn)檫@些?學(xué)生都已?經(jīng)有了較?為豐富的?受教育經(jīng)?歷，實(shí)習(xí)?中反而是?我的壓力?比較大。?但在身邊?，有不少?熱情的老?師甚至是?小朋友來(lái)?安慰我，?并給了我?很多的幫?助，讓我?漸漸的融?入了這個(gè)?班級(jí)，融?入了幼兒?園的環(huán)境?。二、?實(shí)習(xí)教師?工作情況?作為一?名實(shí)習(xí)教?師，起初?剛來(lái)到_?___幼?兒園的時(shí)?候，我一?心只想著?運(yùn)用自己?在這些年?所學(xué)習(xí)的?專業(yè)知識(shí)?，在工作?中發(fā)揮自?己的一份?力量。但?漸漸的，?在實(shí)際的?工作體會(huì)?中，我卻?發(fā)現(xiàn)理論?和實(shí)際有?很多的差?距。要在?實(shí)際的課?堂上發(fā)揮?作用緊靠?自己過(guò)去?的知識(shí)是?沒(méi)辦法完?成的，為?了要更及?時(shí)的處理?好課堂上?出現(xiàn)的問(wèn)?題和變化?，我不僅?要掌握經(jīng)?驗(yàn)，更要?有良好的?心理素質(zhì)?，隨時(shí)應(yīng)?對(duì)課堂的?情況，并?維持好課?程的發(fā)展?。這對(duì)?于剛剛走?上社會(huì)的?我而言確?實(shí)十分困?難，甚至?讓我不知?道從哪里?入手。但?在___?_老師卻?堅(jiān)持不懈?的在工作?中指點(diǎn)我?，引導(dǎo)我?選擇自己?的發(fā)揮方?式。漸漸?的，我也?在教育上?放大了膽?子，積極?的參與到?幼兒的教?育中來(lái)。?三、自?我感受?經(jīng)過(guò)了這?次的實(shí)習(xí)?，我除了?累積了不?少教育工?作的經(jīng)驗(yàn)?外，還大?大提升了?個(gè)人的素?質(zhì)和膽量?。20?23幼兒?園實(shí)習(xí)總?結(jié)心得范?本（二）?在區(qū)實(shí)?驗(yàn)幼兒園?實(shí)習(xí)的一?個(gè)月中，?我深深的?體會(huì)到幼?兒教師身?上所肩負(fù)?的責(zé)任。?幼兒教師?需要用新?的教學(xué)理?念，新的?教學(xué)模式?去挑戰(zhàn)以?往教師說(shuō)?教，幼兒?學(xué)說(shuō)的填?鴨型傳統(tǒng)?教育模式?，運(yùn)用一?種輕松、?活躍、自?由的課堂?氣氛感染?每個(gè)孩子?，讓各個(gè)?層次水平?的孩子在?原有的基?礎(chǔ)上，引?導(dǎo)他們走?向成功、?獲得喜悅?、體驗(yàn)快?樂(lè)。我?覺(jué)得在實(shí)?習(xí)期間，?最大的收?獲還是于?對(duì)孩子的?觀察。我?始終有一?個(gè)疑問(wèn)，?針對(duì)調(diào)皮?而又思維?活躍的孩?子，我們?教師是限?制其活躍?的行為還?是引導(dǎo)其?與聽(tīng)話懂?事的孩子?比較、順?序漸進(jìn)，?指引他們?這個(gè)就需?要我們教?師“應(yīng)材?施教”，?引導(dǎo)這類?突出而章?顯個(gè)性的?孩子，而?不能用粗?暴的語(yǔ)言?、嚴(yán)厲的?態(tài)度和目?光，扼殺?孩子童心?，對(duì)孩子?以后的成?長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)?面的影響?。我們?崇尚和諧?，這里包?含著人文?的和諧、?自然環(huán)境?與孩子的?和諧等等?的一切。?我們所需?要做的就?是用那充?滿鼓勵(lì)的?目光和言?語(yǔ)，激發(fā)?孩子的自?信，鼓舞?他們的斗?志，讓他?們從小在?幼兒園體?驗(yàn)的是幼?兒教師柔?和親切的?關(guān)愛(ài)，體?驗(yàn)學(xué)習(xí)活?動(dòng)過(guò)程的?快樂(lè)。由?此我深刻?體會(huì)到了?幼兒教師?需要有慈?母般的愛(ài)?，需要有?感恩的心?，需要有?傾聽(tīng)的耐?心，用溫?暖的語(yǔ)言?對(duì)待每個(gè)?孩子。?其實(shí)我們?最需要做?的就是轉(zhuǎn)?變我們和?孩子之間?的角色。?教師所扮?演的只是?一個(gè)活動(dòng)?的組織者?，一個(gè)學(xué)?習(xí)過(guò)程的?引導(dǎo)者，?我們要遵?循孩子的?身長(zhǎng)規(guī)律?，讓我們?的孩子奇?思妙想，?讓他們成?為課堂上?的主人，?自由的但?是也有一?定常規(guī)約?束的活動(dòng)?。在實(shí)?習(xí)的期間?，我也感?受到了保?育教師的?工作艱苦?。這更加?讓我懂得?了不管大?人和孩子?都因該尊?重別人的?勞動(dòng)成果?，讓我們?的社會(huì)更?和諧。我?覺(jué)得從小?讓每個(gè)孩?子有禮貌?，尊重他?人是我們?的德育教?育的重要?內(nèi)容，我?想我會(huì)把?我以上的?想法都帶?到我們自?己的幼兒?園，讓我?們的幼兒?園能于區(qū)?優(yōu)秀幼兒?園看齊（?雖然這還?需要有很?多時(shí)間的?磨合與成?長(zhǎng)）。?總之，我?看到的是?實(shí)驗(yàn)幼兒?園上下團(tuán)?結(jié)一心，?共同為了?一個(gè)目標(biāo)?“一切為?了孩子