8節(jié)氣歌 導(dǎo)學(xué)案2022-2023學(xué)年小學(xué)二年級課后服務(wù)口才課程

8節(jié)氣歌導(dǎo)學(xué)案2022-2023學(xué)年小學(xué)二年級課后服務(wù)口才課程一、前言節(jié)氣是中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，它反映了人們對于自然和生命的感悟和理解。8節(jié)氣是指每年的24個節(jié)氣中的8個，它們分別是立春、驚蟄、清明、立夏、芒種、立秋、白露和立冬。在中國傳統(tǒng)的農(nóng)耕社會中，人們在這8個節(jié)氣到來之際，會進行一系列的慶祝和祭祀活動，以此來迎接新的一年的開始。在今天的社會中，雖然節(jié)氣的重要性已經(jīng)不如古代那么顯著了，但人們?nèi)匀蛔⒅貙?jié)氣的了解和傳承。今天，我們將通過學(xué)習(xí)“8節(jié)氣歌”這首傳統(tǒng)童謠，讓小學(xué)二年級的孩子們更好地了解中國傳統(tǒng)文化中的節(jié)氣知識。二、教學(xué)目標了解中國傳統(tǒng)文化中的節(jié)氣知識；能正確唱出“8節(jié)氣歌”中的歌詞；能根據(jù)歌詞簡單描述每個節(jié)氣的特點。三、教學(xué)內(nèi)容1.8節(jié)氣歌“8節(jié)氣歌”是一首描述中國傳統(tǒng)24個節(jié)氣中的8個節(jié)氣的童謠，它的歌詞非常簡單，容易記憶和唱出。以下是歌詞：立春雨水清明梅花

立夏小滿芒種夏至

立秋白露寒露立冬

驚蟄谷雨小雪大寒請同學(xué)們跟著教師聽唱，并嘗試模仿唱出歌曲的旋律?？梢詫Ω枨M行多次重復(fù)，以便同學(xué)們更好地記憶歌詞和旋律。2.8個節(jié)氣的特點立春：一年的開始，天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，開始春耕準備；雨水：逐漸進入春季的雨水時節(jié)，有助于作物生長；清明：萬物復(fù)蘇的時節(jié)，人們會進行祭掃和踏青等活動；立夏：進入夏季，天氣逐漸熱起來，開始夏耕準備；小滿：作物開始進入成熟期，人們要及時采收；芒種：禾谷開始成熟，人們要開始忙碌收割；立秋：夏季接近尾聲，進入秋季，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，開始秋收準備；白露：天氣逐漸變涼，植物葉片上會出現(xiàn)露水，農(nóng)民要注意收獲果實；寒露：天氣逐漸寒冷，預(yù)示著冬季的開始；立冬：進入冬季，天氣越來越冷，開始冬耕準備；小雪：天氣更加寒冷，預(yù)示著即將到來的大雪；大雪：雪量逐漸增加，人們要注意防寒保暖；冬至：一年的最短日子，在中國民俗中有重要的節(jié)日意義；小寒：冬季最寒冷的時節(jié)，人們要注意防寒保暖；大寒：冬季最寒冷的時節(jié)，是一年中的最后一個節(jié)氣。這些節(jié)氣都有其獨特的特點和含義，在我們的日常生活中也有很重要的作用。同學(xué)們可以根據(jù)各個節(jié)氣的特點，想象并描述出節(jié)氣時的場景和情境。四、教學(xué)過程本節(jié)課的教學(xué)過程可如下劃分：初步了解8個節(jié)氣的特點，讓學(xué)生大致了解每個節(jié)氣的含義和重要性；聽唱“8節(jié)氣歌”，讓學(xué)生跟隨重復(fù)幾遍，讓他們能夠完整、流利地唱出歌曲；靈活運用歌曲，讓學(xué)生模仿歌曲節(jié)奏，發(fā)現(xiàn)節(jié)氣之間的規(guī)律和聯(lián)系；借助圖片等教具，讓學(xué)生更形象生動地了解節(jié)氣特點；讓學(xué)生發(fā)揮想象力，描述每個節(jié)氣的場景和情境，以此鍛煉其口頭表達能力和想象力。五、教學(xué)評價通過本節(jié)課的教學(xué)，可以對學(xué)生的掌握情況進行多方面的評價，包括：歌曲是否能夠完整、流利地唱出；對每個節(jié)氣的特點是否有初步了解；是否能夠根據(jù)節(jié)氣特點，描述出節(jié)氣時的情景和場景；在互動交流環(huán)節(jié)中，發(fā)言表達能力是否得到鍛煉。六、總結(jié)中國傳統(tǒng)文化中的節(jié)氣知識蘊含著厚重的歷史和文化底蘊，通過學(xué)習(xí)“8節(jié)氣歌”，可以讓小學(xué)二年級的孩子們初步了解這部分