10《牛郎織女（一）》第一課時 （學案）部編版語文五年級上冊_第1頁
10《牛郎織女（一）》第一課時 （學案）部編版語文五年級上冊_第2頁
10《牛郎織女（一）》第一課時 （學案）部編版語文五年級上冊_第3頁
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文檔簡介

10《牛郎織女（一）》第一課時（學案）學習目標理解神話傳說中的牛郎織女故事；了解中國傳統(tǒng)文化中對愛情的看法；掌握部分生字詞的讀、寫、記和使用技能。學習重點理解牛郎織女故事中蘊含的傳統(tǒng)文化和人生哲理；學習新詞匯的讀、寫、記和使用；提高閱讀理解能力。學習內容一、閱讀理解在本課中，我們將閱讀《牛郎織女（一）》，這是一篇關于牛郎織女傳說的故事。通過閱讀，能夠了解神話傳說中的牛郎織女故事，增進對古代傳統(tǒng)文化的理解，并且培養(yǎng)對愛情的感悟和體驗。二、新詞匯學習牛娘解釋：牧童的母親。拓展：牛郎的妻子。在牛郎織女故事中，牛娘有一個和牛郎齊名、也是神仙的姐姐。樓閣解釋：高大的建筑物。拓展：在古代中國的文化里，樓閣常常被視為貴族或皇宮的重要標志。通常是木結構的，有許多樓層和各種各樣的裝飾。嫦娥解釋：神話中的月神。拓展：在傳說中，嫦娥是天上的神仙，她常常被描繪為在一片元宵和明月下舞蹈。三、生字漢字筆劃講解閣（gé）部首：阝筆畫數(shù)：9解釋：高大的建筑物，多指宮殿、廟宇、樓宇等。示例：樓閣高聳入云，宏偉壯麗。嫦（cháng）部首：女筆畫數(shù)：14解釋：神話傳說中的月神。示例：嫦娥在天上舞動著輕盈的身姿?？棧▃hī）部首：纟筆畫數(shù)：8解釋：用線、繩等穿過物體的構成品面而成的東西。示例：母親在織著漂亮的毛衣。四、閱讀擴展牛郎織女故事與中國傳統(tǒng)文化牛郎織女是中國傳統(tǒng)神話故事中的一個經(jīng)典形象，它反映了中國人對美好愛情的認識和追求。故事中，牛郎織女經(jīng)過重重磨難，終于相遇相愛，互相依靠，過上了幸福美滿的生活。這個故事里蘊含了許多關于婚姻和家庭、親情和友情等多個方面的人生哲學，對于我們塑造正確的價值觀和生活方式有著重要的啟示作用。課后作業(yè)請你描述一下牛郎織女故事的情節(jié)，并分析故事中的人物性格、感情變化以及蘊含的人生哲理。思考題如何理解牛郎織女故事中的“天漸漸明，人漸漸懶”這句話？牛郎織女故事對你的人生觀、價值觀有哪些啟示？總結通過學習《牛郎織女（一）》這個故事，我們不但了解了中國古代傳統(tǒng)文化中對愛情的看法、領略了傳統(tǒng)神話故事的魅力，還學習了新詞匯、拓展了生字漢字筆劃認識，并提高了閱讀理解能力。在對故事的理解和分類分析的過程中，我們更深入地體驗和感悟到了人生的真諦和智慧。這

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