保育員期末工作總結(jié)范本（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)保育員期?末工作總?結(jié)范本?我班幼兒?____?人，男孩?____?人，女孩?____?人。經(jīng)過?一個(gè)學(xué)期?的幼兒園?生活，我?班的幼兒?已建立了?良好的生?活常規(guī)，?有比較好?的自我服?務(wù)本事。?在一個(gè)學(xué)?期以來(lái)，?幼兒情景?較穩(wěn)定精?神面貌良?好。同時(shí)?在我班教?師的同心?協(xié)力下，?不斷加強(qiáng)?保教工作?，使幼兒?有一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。?在這一學(xué)?期里我能?抓好他們?的日常規(guī)?律，不斷?提高幼兒?的自理本?事及自律?性。能聽?從教師的?指揮同時(shí)?加強(qiáng)幼兒?的自我服?務(wù)本事，?培養(yǎng)他們?的進(jìn)餐衛(wèi)?生，自我?整理好衣?服，能自?覺收拾玩?具及愛護(hù)?公物、玩?具。進(jìn)一?步加強(qiáng)幼?兒的進(jìn)餐?質(zhì)量，做?好膳食調(diào)?查，保證?幼兒有健?康的身體?，強(qiáng)健的?體魄。?生活管理?方面，不?斷地去加?強(qiáng)幼兒的?自理本事?，經(jīng)過開?展"靈巧?的小手"?這一活動(dòng)?讓幼兒做?到互相幫?忙，讓孩?子們能學(xué)?會(huì)為小朋?友服務(wù)，?幫忙班做?力所能及?的事情，?大大調(diào)動(dòng)?幼兒的進(jìn)?取性、主?動(dòng)性。?在飲食方?面，經(jīng)過?一段時(shí)間?的努力，?基本能抓?好幼兒在?園的三餐?，大部分?幼兒已能?做到不挑?食、不偏?食、小部?分有挑食?現(xiàn)象的幼?兒在教師?的鼓勵(lì)下?也有所提?高，在進(jìn)?餐前我能?堅(jiān)持向幼?兒介紹每?一天的飯?菜，引起?幼兒的食?欲，讓他?們能愉快?、安靜地?進(jìn)餐。在?餐后，幼?兒能注意?到桌面的?清潔，自?覺地擦干?凈。堅(jiān)持?餐前洗手?、漱口、?洗臉的好?習(xí)慣。進(jìn)?餐速度已?比以前有?提高。?經(jīng)過一學(xué)?期的努力?，幼兒的?情景也比?較滿意，?但在一些?方面還有?不足，在?以后，我?會(huì)更努力?做得。?保育員期?末工作總?結(jié)范本（?二）時(shí)?光在匆匆?流失，在?這一學(xué)期?里有歡樂?也有汗水?，有工作?上的困惑?也有各方?面的進(jìn)步?。這里，?我也應(yīng)該?整理一下?我的思緒?，總結(jié)過?去了的工?作經(jīng)驗(yàn)，?以便更好?地提高自?己的工作?水平。?一、不斷?學(xué)習(xí)進(jìn)取?，總結(jié)工?作經(jīng)驗(yàn)，?干好自己?的保教工?作社會(huì)?在不斷發(fā)?展，不斷?進(jìn)步，對(duì)?保育員教?師也不斷?地提出新?的要求，?這就要求?我們?cè)诠?作中不斷?學(xué)習(xí)，不?斷進(jìn)步，?才能成為?一名合格?的保育員?教師。在?工作中，?我以園內(nèi)?下達(dá)的任?務(wù)及本班?的教育為?中心，努?力做到和?各位老師?和諧相處?，學(xué)習(xí)他?們的長(zhǎng)處?和經(jīng)驗(yàn)，?不斷提高?自己的教?育和保育?水平，平?時(shí)遇到園?內(nèi)和班級(jí)?以及其他?班有什么?額外任務(wù)?，盡自己?力所能及?，會(huì)和本?班老師一?起加班加?點(diǎn)，及時(shí)?完成下達(dá)?的各項(xiàng)工?作任務(wù)。?二、用?自己的愛?去關(guān)心孩?子，熱心?工作“?愛”是無(wú)?私的，也?是做好一?位保育員?的前提，?自從我擔(dān)?任了大班?的保育員?以來(lái)，我?是用心詮?釋著“愛?”，使我?在工作中?有了高尚?的職業(yè)道?德和強(qiáng)烈?的責(zé)任心?，也會(huì)像?母親一樣?，對(duì)待關(guān)?心每一個(gè)?孩子，多?與他們交?流，使他?們健康快?樂的成長(zhǎng)?。通過這?段時(shí)間的?工作，我?認(rèn)為：自?己所從事?的職業(yè)，?只有熱愛?了，才會(huì)?去追求，?才會(huì)不斷?進(jìn)取，才?會(huì)得到家?長(zhǎng)和孩子?的信任。?雖然我?加入保育?員崗位時(shí)?間不長(zhǎng)，?但是我深?知勤能補(bǔ)?拙，平時(shí)?除了向有?經(jīng)驗(yàn)的同?事請(qǐng)教外?，有時(shí)也?在家看點(diǎn)?有關(guān)業(yè)務(wù)?知識(shí)方面?的書籍，?慢慢地在?保育員這?個(gè)崗位上?琢磨出了?門道，那?就是要“?勤”，除?了手腳要?勤快利落?外，腦子?也要勤快?，要經(jīng)常?思考，常?常反思一?下自己的?工作，以?便在以后?的工作中?，更好改?進(jìn)，不斷?進(jìn)步。?四、工作?效果及努?力方向?由于這學(xué)?期，我?guī)?的是大班?的孩子，?他們即將?踏入小學(xué)?的道路中?，我必須?讓他們學(xué)?會(huì)自立自?理，在日?常生活中?可以讓他?們學(xué)著自?己的事情?自己做。?如培養(yǎng)幼?兒的自我?服務(wù)的能?力，以及?為他人服?務(wù)的能力?，學(xué)會(huì)自?己整理著?裝、書包?、玩具、?學(xué)具等，?得到了家?長(zhǎng)的好評(píng)?和認(rèn)可。?當(dāng)然自己?在這一年?來(lái)，我取?得了成績(jī)?，也存在?著這樣那?樣的缺點(diǎn)?，但我想?：只要自?己多學(xué)習(xí)?業(yè)務(wù)知識(shí)?，多請(qǐng)教?有經(jīng)驗(yàn)的?老師，多?和孩子們?溝通，心?中裝著孩?子們，相?信在今后?的工作中?，會(huì)不斷?進(jìn)步，對(duì)?得起幼兒?園對(duì)我的?信任，對(duì)?得起孩子?家長(zhǎng)的期?望，對(duì)得?起自己的?本職崗位?。五、?多與家長(zhǎng)?密切聯(lián)系?，增進(jìn)家?園互動(dòng)?在家園共?建方面，?我們知道?要搞好班?級(jí)工作，?一定要家?長(zhǎng)的配合?。平時(shí)，?我能熱情?對(duì)待每一?位家長(zhǎng)，?注意和家?長(zhǎng)溝通。?接送孩子?時(shí)和家長(zhǎng)?聊上幾句?，了解一?下幼兒在?家的表現(xiàn)?或關(guān)心一?下幼兒的?身體情況?，家長(zhǎng)都?感覺非常?溫暖。我?通過各種?方式及時(shí)?向家長(zhǎng)反?映幼兒在?園生活、?學(xué)習(xí)情況?，認(rèn)真聽?取家長(zhǎng)建?議。讓家?長(zhǎng)正確了?解幼兒保?育方面的?內(nèi)容，了?解孩子的?一日生活?，并向家?長(zhǎng)提供一?些正確的?保育方式?信息，一?起探討一?些現(xiàn)實(shí)中?的棘手問?題，建立?了和諧信?任的家園?關(guān)系。?時(shí)間在幼?兒的成長(zhǎng)?中過去了?，對(duì)于我?個(gè)人，要