教師中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)教師中秋?節(jié)活動(dòng)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板為了?讓大家做?一個(gè)有道?德的人，?進(jìn)一步弘?揚(yáng)中華文?化，建設(shè)?中華民族?共有精神?家園，使?民族傳統(tǒng)?節(jié)日成為?展示傳播?優(yōu)秀民族?文化的陣?地，成為?弘揚(yáng)和培?育偉大民?族精神的?重要載體?，我校少?先隊(duì)大力?開(kāi)展了“?我們的節(jié)?日·中秋?節(jié)”主題?活動(dòng)，現(xiàn)?將活動(dòng)總?結(jié)如下：?一、開(kāi)?展中華經(jīng)?典詩(shī)文誦?讀活動(dòng)。?我校積?極組織廣?大干部群?眾特別是?少先隊(duì)員?開(kāi)展經(jīng)典?詩(shī)文朗誦?會(huì)和詩(shī)詞?歌會(huì)，誦?讀中華經(jīng)?典詩(shī)文。?近代現(xiàn)代?詩(shī)文中有?關(guān)愛(ài)國(guó)。?團(tuán)結(jié)。和?諧。奮進(jìn)?的詩(shī)歌詞?賦。通過(guò)?活動(dòng)增進(jìn)?了廣大干?部群眾熱?愛(ài)祖國(guó)。?熱愛(ài)家鄉(xiāng)?的思想感?情。1?、中秋詩(shī)?文朗誦會(huì)?。低年級(jí)?少先隊(duì)員?由班主任?或家長(zhǎng)搜?集關(guān)于中?秋的童謠?，中高年?級(jí)隊(duì)員搜?集與中秋?有關(guān)的詩(shī)?文。語(yǔ)文?老師指導(dǎo)?學(xué)生唱童?謠，吟詩(shī)?詠句，通?過(guò)詩(shī)文賞?析，感受?大自然的?美景。同?時(shí)讓學(xué)生?閱讀賞析?、積累誦?讀與中秋?有關(guān)的詩(shī)?文，這樣?不僅讓學(xué)?生記住名?篇佳作，?更重要的?是讓學(xué)生?明白一個(gè)?道理，養(yǎng)?成一種品?質(zhì)，感受?傳統(tǒng)文化?魅力，增?強(qiáng)愛(ài)國(guó)主?義情感。?2、積?極組織詩(shī)?文朗誦比?賽，全校?____?余名優(yōu)秀?少先隊(duì)員?參加了比?賽。此次?活動(dòng)校領(lǐng)?導(dǎo)高度重?視，準(zhǔn)備?充分。賽?場(chǎng)上，參?賽選手誦?讀風(fēng)格各?異。不一?的風(fēng)格，?卻共同展?現(xiàn)著中華?文化的深?厚底蘊(yùn)與?魅力，傳?承著炎黃?子孫月下?歡聚的古?老傳統(tǒng)。?大家的誦?讀內(nèi)容豐?富，既有?“明月篇?”、又有?“情懷篇?”、更不?乏“愛(ài)國(guó)?篇”。節(jié)?目或獨(dú)誦?、或合誦?為主要形?式，或背?景音樂(lè)，?或古箏伴?奏，大家?都在以獨(dú)?特的方式?紀(jì)念傳統(tǒng)?節(jié)日，弘?揚(yáng)傳統(tǒng)文?化。最終?，我們?cè)u(píng)?選出了_?___個(gè)?一等獎(jiǎng)，?____?個(gè)二等獎(jiǎng)?。學(xué)校?充分利用?國(guó)旗下講?話、黑板?報(bào)、宣傳?欄、紅領(lǐng)?巾廣播站?、手抄報(bào)?、晨(班?)會(huì)等宣?傳教育形?式，介紹?中秋節(jié)的?節(jié)日民俗?，挖掘中?秋節(jié)的文?化內(nèi)涵，?普及中秋?節(jié)知識(shí)。?使學(xué)生知?道中秋的?來(lái)歷和紀(jì)?念的意義?，深切地?感受到中?華優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化的?博大精深?。同時(shí)，?組織開(kāi)展?了一次“?小手做月?餅，中華?思團(tuán)圓”?為主題的?手繪月餅?大賽，以?團(tuán)圓和諧?為主題，?畫月餅、?品文化，?豐富學(xué)生?的感知，?在動(dòng)手動(dòng)?腦中體驗(yàn)?中華文化?的獨(dú)特魅?力，在賞?明月、思?團(tuán)圓的氛?圍中，教?育學(xué)生愛(ài)?我中華，?強(qiáng)我中華?。三、?開(kāi)展“中?秋情·團(tuán)?圓夢(mèng)”志?愿服務(wù)活?動(dòng)。為?了增強(qiáng)學(xué)?生的民族?意識(shí)，積?極組織志?愿服務(wù)活?動(dòng)，讓學(xué)?生與被服?務(wù)者都深?切感受到?中秋節(jié)的?團(tuán)圓情。?1、以?關(guān)愛(ài)空巢?老人為主?題，積極?開(kāi)展慰問(wèn)?活動(dòng)。學(xué)?生為他們?送去水果?、月餅等?節(jié)日慰問(wèn)?品，與他?們一起吃?月餅、話?家常，在?居家養(yǎng)老?服務(wù)站為?他們送去?節(jié)日的祝?福和一桌?豐盛的團(tuán)?圓飯，與?他們共度?中秋，在?倡導(dǎo)互助?、和諧中?感受社會(huì)?主義大家?庭的溫暖?。2、?中秋節(jié)期?間開(kāi)展了?慰問(wèn)退休?教師活動(dòng)?，為退休?教師送去?月餅、水?果等慰問(wèn)?品，向老?教師致以?節(jié)日的問(wèn)?候，感謝?他們?yōu)楦?安教育事?業(yè)做出的?貢獻(xiàn)，學(xué)?生為他們?送去的不?僅是物質(zhì)?上的，更?重要的是?給他們送?去的是黨?和政府的?關(guān)懷、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、?全體教職?員工的關(guān)?心，使他?們?cè)诰?上感受到?集體的溫?暖，感受?到能為教?育事業(yè)出?力是件光?榮的事，?使他們?cè)?精神上感?受到集體?的溫暖。?通過(guò)一?系列活動(dòng)?的開(kāi)展，?使同學(xué)們?不僅了解?到了更多?有關(guān)中秋?節(jié)的知識(shí)?和故事傳?說(shuō)，讓學(xué)?生對(duì)中國(guó)?這一傳統(tǒng)?佳節(jié)及傳?統(tǒng)文化有?更深層次?的了解和?熱愛(ài);而?且也使同?學(xué)們懂得?感恩回報(bào)?，對(duì)全體?學(xué)生進(jìn)行?了很好“?感恩”教?育，從而?激發(fā)同學(xué)?們?nèi)ヅ?學(xué)習(xí)，用?以報(bào)答父?母恩情。?這次的活?動(dòng)會(huì)讓我?們學(xué)校的?孩子們今?后更加緊?密地團(tuán)結(jié)?在一起，?更加友好?快樂(lè)地相?處，使中?華傳統(tǒng)文?化內(nèi)涵得?到更好的?傳承。?總之，我?校在廣大?師生的共?同努力下?，通過(guò)開(kāi)?展形式多?樣、豐富?多彩的節(jié)?日活動(dòng)，?豐富了校?園生活與?校園文化?，讓中秋?的情懷在?學(xué)生心中?留下印記?，全面詮?釋了中秋?“團(tuán)圓”?的意義與?情懷，同?時(shí)，通過(guò)?各種活動(dòng)?也增強(qiáng)了?師生之間?的友誼，?對(duì)我校提?高教學(xué)質(zhì)?量也起到?了很好的?促進(jìn)作用?。教師?中秋節(jié)活?動(dòng)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）制?作月餅、?中秋詩(shī)會(huì)?、朗誦比?賽……在?傳統(tǒng)節(jié)日?中秋節(jié)到?來(lái)之際，?我市各學(xué)?校充分挖?掘中秋節(jié)?的深厚文?化內(nèi)涵，?開(kāi)展了豐?富多樣的?慶祝活動(dòng)?。__?__月_?___日?上午，市?育才幼兒?園開(kāi)展“?月明中秋?話團(tuán)圓樂(lè)?賞創(chuàng)意品?風(fēng)俗”手?工藝品展?覽。來(lái)到?一樓連廊?，只見(jiàn)老?師、小朋?友和家長(zhǎng)?制作的“?嫦娥奔月?”“吳剛?伐桂”等?手工藝品?琳瑯滿目?，營(yíng)造出?濃郁的節(jié)?日氛圍。?____?月___?_日上午?，在操場(chǎng)?上舉辦“?詩(shī)韻中秋?”經(jīng)典詩(shī)?詞吟誦會(huì)?，同時(shí)主?題為“共?話中秋家?園喜樂(lè)會(huì)?”也在各?班如火如?荼地進(jìn)行?。小朋友?和爸爸媽?媽、老師?、同伴圍?坐在一起?，通過(guò)說(shuō)?中秋、憶?中秋、吟?中秋、品?中秋的方?式，共同?品味中秋?佳節(jié)，感?受團(tuán)圓。?___?_月__?__日，?____?幼兒園舉?辦了“快?樂(lè)中秋”?主題活動(dòng)?，讓孩子?們通過(guò)聆?聽(tīng)故事、?欣賞歌曲?等感受中?秋的喜慶?和傳統(tǒng)文?化的魅力?;通過(guò)認(rèn)?識(shí)月餅、?品嘗月餅?等，學(xué)會(huì)?分享，感?受中秋佳?節(jié)的美好?。為弘?揚(yáng)中華民?族優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化，?培育和踐?行社會(huì)主?義核心價(jià)?值觀，我?市很多中?小學(xué)校也?舉辦了形?式多樣的?主題活動(dòng)?。___?_小學(xué)舉?辦了制作?月餅的活?動(dòng)。學(xué)生?和老師一?起動(dòng)手制?作月餅，?感受勞動(dòng)?帶來(lái)的快?樂(lè)，分享?佳節(jié)帶來(lái)?的歡樂(lè);?____?一中附屬?初