小學(xué)少先隊(duì)工作年終總結(jié)參考范文（二篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)小學(xué)少先?隊(duì)工作年?終總結(jié)參?考范文?____?年少先隊(duì)?工作的指?導(dǎo)思想是?深入學(xué)習(xí)?貫徹__?__，以?____?和___?_為指導(dǎo)?，以“實(shí)?現(xiàn)宏偉藍(lán)?圖，做好?全面準(zhǔn)備?”主題活?動(dòng)為總攬?，以體驗(yàn)?教育為基?本途徑，?繼續(xù)深入?開展“手?拉手”活?動(dòng)和“雛?鷹爭(zhēng)章”?等常項(xiàng)活?動(dòng)；要進(jìn)?一步加強(qiáng)?自身建設(shè)?，抓好少?先隊(duì)先進(jìn)?集體和個(gè)?人典型的?培養(yǎng)與宣?傳；繼續(xù)?開展好服?務(wù)少年兒?童學(xué)習(xí)、?生活、健?康、娛樂?、安全等?多方面需?求的示范?性服務(wù)項(xiàng)?目，加大?服務(wù)少年?兒童健康?成長(zhǎng)的力?度，推動(dòng)?少先隊(duì)基?層組織建?設(shè)的新發(fā)?展。一?、學(xué)習(xí)貫?徹___?_，深化?體驗(yàn)教育?，開展“?實(shí)現(xiàn)宏偉?藍(lán)圖，做?好全面準(zhǔn)?備”主題?活動(dòng)。?少先隊(duì)組?織學(xué)習(xí)貫?徹___?_，要把?____?提出的全?面建設(shè)小?康社會(huì)的?宏偉目標(biāo)?與當(dāng)代少?年兒童的?成長(zhǎng)緊密?地結(jié)合起?來，引導(dǎo)?他們?yōu)閷?shí)?現(xiàn)宏偉藍(lán)?圖做好全?面準(zhǔn)備。?要以豐富?多彩的體?驗(yàn)教育活?動(dòng)為載體?，引導(dǎo)少?年兒童領(lǐng)?悟___?_的實(shí)質(zhì)?，知道一?個(gè)思想—?—___?_，了解?一個(gè)目標(biāo)?——全面?建設(shè)小康?社會(huì)的宏?偉目標(biāo)，?確立一個(gè)?志向——?為實(shí)現(xiàn)中?華民族偉?大復(fù)興做?好全面準(zhǔn)?備。這?項(xiàng)活動(dòng)主?要包括六?項(xiàng)內(nèi)容：?——“?紅領(lǐng)巾心?向黨”活?動(dòng)以領(lǐng)悟?____?的靈魂_?___為?主題，引?導(dǎo)少年兒?童感受生?產(chǎn)力發(fā)展?所帶來的?巨大變化?，感受文?化事業(yè)發(fā)?展所帶來?的新面貌?，在此基?礎(chǔ)上引導(dǎo)?少年兒童?感受共產(chǎn)?黨員為人?民利益無?私奉獻(xiàn)的?崇高境界?，使少先?隊(duì)員進(jìn)一?步明確黨?、團(tuán)、隊(duì)?的特殊關(guān)?系，培養(yǎng)?對(duì)___?_深厚感?情，進(jìn)一?步增強(qiáng)和?堅(jiān)定永遠(yuǎn)?跟黨走的?信念和決?心?！?—“手拉?手，話小?康”活動(dòng)?以___?_提出的?“全面建?設(shè)小康社?會(huì)”的目?標(biāo)為依據(jù)?，了解當(dāng)?地近年來?經(jīng)濟(jì)建設(shè)?和社會(huì)發(fā)?展取得的?新成就和?實(shí)現(xiàn)小康?的目標(biāo)，?通過寫作?、圖畫、?制作等形?式分別設(shè)?計(jì)自己家?鄉(xiāng)和小伙?伴家鄉(xiāng)未?來的美好?藍(lán)圖。?——“養(yǎng)?成道德好?習(xí)慣”活?動(dòng)以__?__提出?的“認(rèn)真?貫徹公民?道德建設(shè)?實(shí)施綱要?”，“加?強(qiáng)青少年?的思想道?德建設(shè)”?為依據(jù)，?繼續(xù)貫徹?共青團(tuán)中?央和全國(guó)?少工委，?通過反復(fù)?的實(shí)踐培?養(yǎng)___?_個(gè)基本?行為習(xí)慣?，為少年?兒童養(yǎng)成?社會(huì)公德?、職業(yè)道?德和家庭?美德奠定?基礎(chǔ)。?——“民?族精神代?代傳”活?動(dòng)以弘揚(yáng)?和培育_?___提?出的“以?愛國(guó)主義?為核心的?團(tuán)結(jié)統(tǒng)一?、愛好和?平、勤勞?勇敢、自?強(qiáng)不息的?偉大民族?精神”為?主題，引?導(dǎo)少年兒?童以少先?隊(duì)中隊(duì)、?小隊(duì)的形?式從歷史?人物和熟?悉的人身?上尋找和?發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)?出的民族?精神，從?歷史事件?和親身經(jīng)?歷的事情?中尋找和?發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)?出的民族?精神，做?一件能體?現(xiàn)民族精?神的事，?使少年兒?童了解民?族精神的?豐富內(nèi)容?，感受民?族精神的?偉大力量?，體驗(yàn)民?族精神的?時(shí)代內(nèi)涵?，逐步樹?立民族自?尊心、自?豪感，從?小立志為?實(shí)現(xiàn)中華?民族的偉?大復(fù)興做?好全面準(zhǔn)?備。—?—“爭(zhēng)獎(jiǎng)?章，做準(zhǔn)?備”活動(dòng)?按照__?__提出?的“堅(jiān)持?教育創(chuàng)新?”，“全?面推進(jìn)素?質(zhì)教育”?的要求，?進(jìn)一步深?化“雛鷹?爭(zhēng)章”活?動(dòng)，創(chuàng)設(shè)?新的雛鷹?獎(jiǎng)?wù)?，?勵(lì)少年兒?童積極、?主動(dòng)地參?加活動(dòng)，?在定章、?爭(zhēng)章、考?章、頒章?、護(hù)章的?各個(gè)環(huán)節(jié)?中引導(dǎo)少?年兒童為?實(shí)現(xiàn)宏偉?藍(lán)圖，提?高綜合素?質(zhì)，做好?全面準(zhǔn)備??！?開展“中?華少年小?甲a足球?活動(dòng)”。?根據(jù)__?__提出?的“德智?體美全面?發(fā)展”和?“開展全?民健身運(yùn)?動(dòng)，提高?全民健康?水平”的?要求，開?展足球游?戲活動(dòng)、?足球文化?活動(dòng)和足?球競(jìng)技活?動(dòng)。這項(xiàng)?活動(dòng)既是?強(qiáng)健少年?兒童體魄?的群眾體?育活動(dòng)，?又是少年?兒童做好?全面準(zhǔn)備?的重要內(nèi)?容，要在?抓好學(xué)校?小甲a足?球活動(dòng)的?同時(shí)，積?極探索，?健全機(jī)制?，努力做?好社區(qū)推?廣工作。?要按照“?體驗(yàn)足球?，快樂成?長(zhǎng)”的理?念，讓少?年兒童體?驗(yàn)“用心?出智慧，?配合力量?，頑強(qiáng)能?進(jìn)步”的?做人做事?的道理。?各級(jí)少?先隊(duì)組織?要把“實(shí)?現(xiàn)宏偉藍(lán)?圖，做好?全面準(zhǔn)備?”活動(dòng)作?為___?_年少先?隊(duì)的重點(diǎn)?工作，充?分認(rèn)識(shí)這?項(xiàng)工作的?重要意義??；顒?dòng)所?涉及的六?項(xiàng)主要內(nèi)?容在“實(shí)?現(xiàn)宏偉藍(lán)?圖做好全?面準(zhǔn)備”?的主題下?形成一個(gè)?有機(jī)整體?，涵蓋了?____?的教育和?對(duì)全面建?設(shè)小康社?會(huì)目標(biāo)的?理解，把?少年兒童?應(yīng)具備的?民族精神?、良好的?思想品德?和多方面?的能力放?在了突出?的位置，?也給少先?隊(duì)組織在?不同時(shí)間?段根據(jù)實(shí)?際情況有?重點(diǎn)地開?展某一項(xiàng)?內(nèi)容的活?動(dòng)留有創(chuàng)?造的空間?。各級(jí)少?先隊(duì)組織?應(yīng)結(jié)合各?地實(shí)際，?創(chuàng)造性地?做好工作?。二、?按照體驗(yàn)?教育的思?路，繼續(xù)?深入開展?“手拉手?”活動(dòng)和?“雛鷹爭(zhēng)?章”等常?項(xiàng)活動(dòng)。?——要?繼續(xù)按照?體驗(yàn)教育?的思路深?化“手拉?手”活動(dòng)?。各級(jí)少?先隊(duì)組織?要以“健?康的少年?兒童的和?殘疾的少?年兒童手?拉手”為?主題開展?形式多樣?的體驗(yàn)活?動(dòng)，向全?社會(huì)宣傳?殘疾少年?自強(qiáng)不息?的精神，?使參加活?動(dòng)的少先?隊(duì)員在活?動(dòng)中獲得?助人為樂?、珍愛生?命、樂觀?向上的人?生體驗(yàn)。?——“?手拉手”?活動(dòng)還要?高度關(guān)注?進(jìn)城務(wù)工?家庭和城?市低收入?家庭子女?的學(xué)習(xí)和?生活，引?導(dǎo)少先隊(duì)?員就近就?便以大、?中、小隊(duì)?和隊(duì)員“?手拉手”?的形式給?他們以切?實(shí)的幫助?。繼續(xù)以?“各民族?少年手拉?手”為主?題開展好?“各民族?少年志愿?接待家庭?活動(dòng)”，?有條件的?地區(qū)也可?以組織城?市少年兒?童到農(nóng)村?和貧困地?區(qū)看望自?己的手拉?手伙伴。?“城鄉(xiāng)少?年手拉手?助學(xué)”活?動(dòng)要發(fā)揮?教育對(duì)口?支援捐贈(zèng)?中心的作?用，幫助?貧困地區(qū)?兒童完成?義務(wù)教育?。要通過?“城鄉(xiāng)少?先隊(duì)大隊(duì)?‘手拉手?’互助互?學(xué)活動(dòng)”?，進(jìn)一步?加強(qiáng)“手?拉手”活?動(dòng)的機(jī)制?建設(shè)。?——進(jìn)一?步堅(jiān)持把?“雛鷹爭(zhēng)?章”作為?體驗(yàn)教育?重要的評(píng)?價(jià)體系和?激勵(lì)機(jī)制?。發(fā)揮雛?鷹獎(jiǎng)?wù)聦?duì)?體驗(yàn)活動(dòng)?的激勵(lì)作?用，堅(jiān)持?把雛鷹獎(jiǎng)?章作為衡?量、評(píng)價(jià)?少年兒童?在體驗(yàn)活?動(dòng)中獲得?成績(jī)的標(biāo)?準(zhǔn)，在不?同的體驗(yàn)?環(huán)節(jié)應(yīng)設(shè)?置并頒發(fā)?相應(yīng)的雛?鷹獎(jiǎng)?wù)拢?通過心得?交流、體?驗(yàn)日記等?形式記錄?每個(gè)行為?習(xí)慣養(yǎng)成?的環(huán)節(jié)和?過程，鞏?固體驗(yàn)活?動(dòng)的成果?。——?要繼續(xù)做?好基礎(chǔ)建?設(shè)工作，?保障少先?隊(duì)各項(xiàng)工?作的順利?開展。農(nóng)?村少先隊(duì)?工作要繼?續(xù)廣泛開?展“科技?小能手、?“文明小?使者”活?動(dòng)，進(jìn)一?步健全農(nóng)?村基層少?先隊(duì)組織?，以服務(wù)?的手段加?強(qiáng)和促進(jìn)?農(nóng)牧區(qū)少?先隊(duì)組織?的基礎(chǔ)建?設(shè)，逐步?建立與農(nóng)?牧區(qū)經(jīng)濟(jì)?社會(huì)發(fā)展?相適應(yīng)的?農(nóng)牧區(qū)少?先隊(duì)工作?機(jī)制，促?進(jìn)農(nóng)牧區(qū)?少先隊(duì)組?織的活躍?；社區(qū)少?先隊(duì)工作?要加強(qiáng)社?區(qū)少先隊(duì)?組織機(jī)構(gòu)?建設(shè)，形?成設(shè)置合?理、職責(zé)?明確的組?織保證機(jī)?制，要圍?繞素質(zhì)教?育主題開?展豐富多?彩的體驗(yàn)?活動(dòng)，形?成良性互?動(dòng)、各具?特色的活?動(dòng)機(jī)制，?發(fā)揮社區(qū)?優(yōu)勢(shì)，整?合社區(qū)資?源，形成?齊抓共管?、大力拓?展社區(qū)少?先隊(duì)工作?舞臺(tái)；少?先隊(duì)輔導(dǎo)?員隊(duì)伍建?設(shè)要進(jìn)一?步加強(qiáng)，?繼續(xù)做好?少先隊(duì)輔?導(dǎo)員培訓(xùn)?工作，為?少先隊(duì)工?作干部和?輔導(dǎo)員的?成長(zhǎng)創(chuàng)造?條件。?三、繼續(xù)?開展好示?范性服務(wù)?項(xiàng)目，進(jìn)?一步加大?服務(wù)少年?兒童健康?成長(zhǎng)的力?度?！?—先進(jìn)的?少先隊(duì)集?體和個(gè)人?典型是少?先隊(duì)文化?的集中代?表，少先?隊(duì)獨(dú)特的?文化氛圍?是凝聚少?年兒童的?重要力量?和激勵(lì)少?年兒童健?康成長(zhǎng)的?重要因素?，也是開?展少先隊(duì)?教育的重?要資源。?要繼續(xù)用?少先隊(duì)員?的先進(jìn)典?型激勵(lì)廣?大少年兒?童，通過?先進(jìn)典型?的培養(yǎng)和?宣傳展示?少先隊(duì)的?優(yōu)良傳統(tǒng)?和時(shí)代風(fēng)?采，進(jìn)一?步加強(qiáng)少?先隊(duì)文化?建設(shè)，增?強(qiáng)少先隊(duì)?組織的吸?引力和影?響力，推?動(dòng)少先隊(duì)?基層組織?建設(shè)的新?發(fā)展。?——積極?開展富有?兒童情趣?的科普教?育活動(dòng)，?要注重少?年兒童參?與活動(dòng)的?過程，注?重科學(xué)精?神的培養(yǎng)?和科學(xué)意?識(shí)與態(tài)度?的確立。?“少年兒?童平安回?家活動(dòng)”?要進(jìn)一步?充實(shí)活動(dòng)?內(nèi)容，切?實(shí)增強(qiáng)少?年兒童全?面的自我?保護(hù)能力?。大力宣?傳，保護(hù)?少年兒童?上網(wǎng)安全?，抵制各?種不良信?息對(duì)少年?兒童的侵?害。少年?軍校能夠?滿足少年?兒童意志?培養(yǎng)的需?要，進(jìn)一?步要加強(qiáng)?規(guī)范化、?制度化建?設(shè)?！?—要著眼?于體驗(yàn)教?育活動(dòng)的?實(shí)際，繼?續(xù)加大調(diào)?查研究研?究力度。?廣大少年?兒童是我?們的工作?對(duì)象，不?同的歷史?時(shí)期，生?活在不同?地域的少?年兒童的?思想、生?活以及身?心特點(diǎn)也?各不相同?，只有經(jīng)?常深入到?他們中間?，才能及?時(shí)了解他?們的所思?所想，才?能針對(duì)他?們的需要?，設(shè)計(jì)、?開展豐富?多彩的少?先隊(duì)活動(dòng)?。全州各?級(jí)少先隊(duì)?組織要到?基層中去?，到輔導(dǎo)?員中去，?到少年兒?童中去，?和輔導(dǎo)員?交朋友，?和少先隊(duì)?員交朋友?，不斷增?強(qiáng)工作的?預(yù)見性和?決策的科?學(xué)性，使?少先隊(duì)工?作更加充?滿活力，?卓有成效??！?要進(jìn)一步?加強(qiáng)少先?隊(duì)信息工?作。各級(jí)?少先隊(duì)組?織要提高?信息的時(shí)?效性、針?對(duì)性和指?導(dǎo)性，增?加信息量?；要圍繞?少先隊(duì)文?化建設(shè)進(jìn)?一步辦好?隊(duì)報(bào)隊(duì)刊?，隊(duì)報(bào)隊(duì)?刊要重點(diǎn)?宣傳各地?開展體驗(yàn)?教育的經(jīng)?驗(yàn)和作法?，宣傳少?先隊(duì)員在?體驗(yàn)教育?中取得的?進(jìn)步，切?實(shí)起到為?全隊(duì)中心?工作服務(wù)?的作用。?全州各?級(jí)少先隊(duì)?組織要密?切和少年?兒童以及?基層工作?者的聯(lián)系?，樹立服?務(wù)意識(shí)；?要把全部?精力投入?到工作中?去，一件?一件地抓?，在狠抓?工作落實(shí)?上下功夫?，抓出成?效。全隊(duì)?要上下齊?心協(xié)力，?把有效時(shí)?間更好地?利用起來?，多做一?些實(shí)事，?多做一份?貢獻(xiàn)。?小學(xué)少先?隊(duì)工作年?終總結(jié)參?考范文（?二）時(shí)?間過的真?快，回顧?半年來，?我在少先?隊(duì)工作的?道路上所?留下的足?跡，顯得?是那么微?不足道，?而更多的?是領(lǐng)導(dǎo)如?長(zhǎng)輩一樣?對(duì)我的關(guān)?心和指導(dǎo)?，同事如?朋友一樣?的信任和?理解，讓?我深深地?體會(huì)到我?的生活，?尤其是我?的少先隊(duì)?工作離不?開我身邊?的每一個(gè)?人。一學(xué)?期來，我?校以胡社?會(huì)主義榮?辱觀為指?導(dǎo)，開展?各項(xiàng)有意?義的班活?動(dòng)，大力?加強(qiáng)青少?年思想品?德教育，?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?，使我校?形成一個(gè)?團(tuán)結(jié)向上?、生動(dòng)活?潑的集體?，努力把?少年兒童?培養(yǎng)成社?會(huì)主義事?業(yè)的合格?建設(shè)者和?接班人。?一、塌?實(shí)抓好少?先隊(duì)常規(guī)?工作，促?使自身建?設(shè)上新臺(tái)?階一學(xué)?期來，我?校堅(jiān)持做?好少先隊(duì)?的各項(xiàng)常?規(guī)工作，?促使少先?隊(duì)組織充?滿活力。?1、堅(jiān)?持規(guī)范的?升旗儀式?。每周一?全體師生?肅立在莊?嚴(yán)的五星?紅旗下，?在雄壯的?國(guó)歌聲中?聆聽著國(guó)?旗下講話?，及時(shí)糾?正學(xué)生中?的不良風(fēng)?氣，激發(fā)?學(xué)生的五?愛熱情，?使師生受?到了一次?又一次的?教育。?2、堅(jiān)持?“文明小?衛(wèi)士監(jiān)督?崗”的檢?查評(píng)比制?度，每天?檢查，每?周評(píng)比，?督促隊(duì)員?的一言一?行，檢查?校園的清?潔美麗，?使校園“?文明之花?”常開。?3、充?分利用中?隊(duì)板報(bào)、?小陣地、?小建設(shè)等?開展一系?列活動(dòng)，?既起到了?宣傳教育?作用，又?增長(zhǎng)了隊(duì)?員才干。?二、強(qiáng)?化隊(duì)員思?想品德教?育，培養(yǎng)?良好文明?禮儀習(xí)慣?1、小?學(xué)生求知?欲旺可塑?性大、模?仿性強(qiáng)、?是形成良?好行為和?品德的最?佳時(shí)期，?我們注重?狠抓養(yǎng)成?教育、及?時(shí)糾正隊(duì)?員不規(guī)范?言行。我?們就從升?旗儀式的?排隊(duì)、行?禮做起，?教他們做?到升旗時(shí)?行隊(duì)禮或?注目禮等?，有計(jì)劃?、有步驟?地對(duì)他們?進(jìn)行常規(guī)?訓(xùn)練，為?保證養(yǎng)成?教育的實(shí)?效性，做?到以下兩?點(diǎn)：一是?嚴(yán)抓實(shí)管?、經(jīng)常、?反復(fù)地組?織學(xué)生學(xué)?習(xí)《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?要求隊(duì)員?記清記牢?，做到淳?淳教導(dǎo)，?堅(jiān)持不懈?;二是學(xué)?校對(duì)規(guī)范?隊(duì)員行為?采取正反?兩方面教?育相結(jié)合?的辦法，?學(xué)生干部?每天進(jìn)行?常規(guī)檢查?，并把檢?查、評(píng)比?的結(jié)果計(jì)?入個(gè)人檔?案。2?、根據(jù)少?年兒童的?年齡特點(diǎn)?，通過多?渠道，多?層面，全?方位對(duì)隊(duì)?員進(jìn)行思?想教育，?并寓教育?于活動(dòng)之?中。學(xué)校?利用教師?節(jié)、國(guó)慶?節(jié)等有利?契機(jī)，通?過舉行中?隊(duì)活動(dòng)、?出版宣傳?欄，國(guó)旗?下的講話?，培養(yǎng)他?們熱愛祖?國(guó)、熱愛?人民、熱?愛家鄉(xiāng)的?情感，樹?立起建設(shè)?祖國(guó)、建?設(shè)家鄉(xiāng)而?努力學(xué)習(xí)?的遠(yuǎn)大志?向。3?、加強(qiáng)隊(duì)?員的衛(wèi)生?意識(shí)，講?究個(gè)人衛(wèi)?生，養(yǎng)成?良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?三、積?極開展各?項(xiàng)活動(dòng)，?深化少先?隊(duì)素質(zhì)教?育少先?隊(duì)活動(dòng)是?少先隊(duì)的?生命，只?有通過各?種形式的?活動(dòng)來進(jìn)?行教育。?___?_月份，?通過教師?節(jié)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行尊師?重教的教?育，同時(shí)?我們開展?了科技小?報(bào)評(píng)比活?動(dòng)。_?___月?份，為積?極迎接國(guó)?慶的到來?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛國(guó)?主義教育?，從小要?努力學(xué)習(xí)?，學(xué)好本?領(lǐng)，將來?為建設(shè)祖?國(guó)出一份?力量。組?織隊(duì)員開?展“我為?祖國(guó)獻(xiàn)禮?”的書畫?作品賽，?增強(qiáng)隊(duì)員?的