校園感恩教育活動(dòng)總結(jié)范文（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)校園感恩?教育活動(dòng)?總結(jié)范文?中華民?族自古以?來(lái)就有感?恩的思想?和傳統(tǒng)，?在我們這?個(gè)有著濃?厚傳統(tǒng)美?德的禮儀?之邦，文?化里記載?著數(shù)不盡?的感恩故?事。感恩?是一個(gè)范?圍很廣的?話題，小?到個(gè)人，?大至整個(gè)?社會(huì)，擁?有一顆感?恩之心是?為人的起?碼準(zhǔn)則。?在多元文?化發(fā)展的?今天，讓?孩子們學(xué)?會(huì)感恩，?有一顆感?恩的心，?是小學(xué)情?感道德教?育的一個(gè)?重點(diǎn)，為?弘揚(yáng)傳統(tǒng)?美德教育?，深化學(xué)?校德育工?作，提高?學(xué)生整體?的思想道?德修養(yǎng)，?突出德育?特色，我?校在__?__月份?開(kāi)展了以?“感恩”?為主題的?教育活動(dòng)?。本次?感恩活動(dòng)?的開(kāi)展主?要從宣傳?思想開(kāi)始?，內(nèi)容涉?及感謝老?師，感謝?他人，感?謝社會(huì)…?…懂得感?恩，從身?邊的小事?做起，我?給學(xué)生布?置了一份?特別的《?愛(ài)心家庭?作業(yè)》，?通過(guò)這種?形式，孩?子可以很?好的與父?母談心，?進(jìn)行思想?上的交流?，使父母?與孩子的?關(guān)系更加?融洽。并?要求學(xué)生?每周回去?后幫家長(zhǎng)?做一件家?務(wù)勞動(dòng)，?例如做飯?、掃地、?洗衣服等??；顒?dòng)的?開(kāi)展樹(shù)立?了學(xué)生的?家庭責(zé)任?意識(shí)，讓?學(xué)生在活?動(dòng)中了解?父母的辛?勞，從而?感謝父母?，尊重父?母。收到?了意想不?到的效果?，很多學(xué)?生的家長(zhǎng)?留下了激?動(dòng)的淚水?。學(xué)校?通過(guò)開(kāi)展?系列感恩?主題教育?，讓學(xué)生?能牢記不?忘別人的?幫助之恩?，不忘父?母師長(zhǎng)的?養(yǎng)育教導(dǎo)?之恩，懂?得社會(huì)進(jìn)?而在全校?范圍內(nèi)乃?至在社會(huì)?上形成德?育功效上?的滲透輻?射?；顒?dòng)?使學(xué)生學(xué)?會(huì)了反思?，學(xué)會(huì)了?善于發(fā)現(xiàn)?別人的優(yōu)?點(diǎn)，加強(qiáng)?了自律，?學(xué)會(huì)了對(duì)?幫助過(guò)自?己的人心?存感激，?進(jìn)而塑造?了學(xué)生的?健全人格??！案?恩教育”?作為一項(xiàng)?活動(dòng)畢竟?要落下帷?幕。但是?作為一種?品質(zhì)的修?養(yǎng)，“感?恩教育”?是社會(huì)各?界共同關(guān)?注的永恒?主題。心?懷感恩，?我們的人?生必將投?射出更加?燦爛的光?環(huán)。校?園感恩教?育活動(dòng)總?結(jié)范文（?二）“?感恩”是?中華民族?的傳統(tǒng)美?德，“滴?水之恩，?涌泉相報(bào)?”“誰(shuí)言?寸草心，?報(bào)得三春?暉”，這?是祖先為?我們留下?的教誨。?作為學(xué)生?要懂得感?恩，感激?給你生命?的父母，?感激教育?過(guò)你的師?長(zhǎng)，感激?曾經(jīng)幫助?過(guò)你的人?，感恩磨?難磨礪了?你的意志?。成長(zhǎng)中?的學(xué)生，?要懂得感?恩是一種?生活態(tài)度?，是一種?美德，不?懂得為別?人的難處?考慮的人?是自私的?，沒(méi)有一?個(gè)人能離?開(kāi)別人的?關(guān)心和幫?助而成功?。讓學(xué)生?懷著一顆?感恩的心?看世界，?乘著感恩?的翅膀成?長(zhǎng)翱翔。?“感恩?”是一種?生活態(tài)度?，是一種?品德，是?一片肺腑?之言，如?果人與人?之間缺乏?感恩之心?，必然會(huì)?導(dǎo)致人際?關(guān)系的冷?淡，所以?，每個(gè)人?都應(yīng)該學(xué)?會(huì)“感恩?”，這對(duì)?于學(xué)生來(lái)?說(shuō)尤其重?要。學(xué)生?現(xiàn)在都是?家庭的中?心，平時(shí)?只知有自?己，不知?愛(ài)別人。?所以，學(xué)?生要學(xué)會(huì)?“感恩”?，其實(shí)就?是要讓學(xué)?生懂得尊?重他人。?對(duì)他人的?幫助時(shí)時(shí)?懷有感激?之心，讓?學(xué)生知道?每個(gè)人都?在享受著?別人通過(guò)?付出給自?己帶來(lái)的?快樂(lè)的生?活。三?、活動(dòng)效?果和思索?經(jīng)過(guò)系?列活動(dòng)的?開(kāi)展，學(xué)?生進(jìn)一步?懂得了“?感恩”不?僅是一種?情感，更?是一種人?生境界的?體現(xiàn)。一?個(gè)人對(duì)社?會(huì)、對(duì)父?母、對(duì)親?朋好友，?要永存感?恩之情，?永懷感恩?之心，才?能從各個(gè)?方面獲得?更大的情?感回報(bào)。?在“學(xué)?雷鋒”、?“婦女節(jié)?問(wèn)候”這?些豐富多?彩的班級(jí)?活動(dòng)中，?學(xué)生不僅?學(xué)會(huì)了感?恩的實(shí)際?行動(dòng)，更?體會(huì)到感?恩他人的?快樂(lè)，從?而能更樂(lè)?于奉獻(xiàn)，?樂(lè)于感恩?。在周?末我當(dāng)家?開(kāi)展的“?為父母做?一件力所?能及的事?”等環(huán)節(jié)?，通過(guò)學(xué)?生用實(shí)際?行動(dòng)、或?者給父母?寫(xiě)一封傳?遞愛(ài)意的?信件、或?者給父母?親手制作?的小禮物?等活動(dòng)。?家長(zhǎng)們體?會(huì)到了孩?子們對(duì)自?己濃濃的?愛(ài)，孩子?長(zhǎng)大了。?從許多的?家長(zhǎng)再給?老師或孩?子的回信?中可以看?出他們的?滿意欣喜?之情。?在征文活?動(dòng)這一環(huán)?節(jié)，學(xué)生?體悟到來(lái)?自父母慷?慨無(wú)私的?愛(ài)，知道?父母給他?們的各種?愛(ài)背后