2023年教務(wù)處工作計(jì)劃模板(15篇)

第頁共頁2023年教務(wù)處工作方案模板(15篇)方案是進(jìn)步工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完好的工作方案,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定方案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來理解一下吧。教務(wù)處工作方案篇一本學(xué)期教誨處工作將以“____精神”為指導(dǎo)，以“教育生態(tài)優(yōu)化年”建立為主題，以教學(xué)常規(guī)管理為中心，以教研活動為載體，不斷深化“一體兩翼”的教學(xué)理念；堅(jiān)持強(qiáng)化教務(wù)處在教學(xué)常規(guī)管理，教科研等教學(xué)活動中的職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“七認(rèn)真”的要求，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，促進(jìn)學(xué)校管理、師德師能、教學(xué)質(zhì)量、特色品牌等建立邁上新臺階，實(shí)現(xiàn)新打破，不斷提升學(xué)校的知名度、滿意度和核心競爭力。1，樹立結(jié)實(shí)的質(zhì)量意識，抓兩頭促中間。立足初一起始年級工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的可持續(xù)開展打下扎實(shí)的根底；正確認(rèn)識和對待兩極分化現(xiàn)象，促進(jìn)初二學(xué)生的平衡開展；重點(diǎn)加強(qiáng)對畢業(yè)班的教學(xué)管理和質(zhì)量管理，采取新措施，力求新成效，實(shí)現(xiàn)20xx年中考各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)中有升，中考成績繼續(xù)保持在全區(qū)前列，確保在全區(qū)督導(dǎo)評估中學(xué)校穩(wěn)居a類。2，以“典雅校園，優(yōu)雅學(xué)生，文雅老師”三雅文化建立為契機(jī)，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校特色建立，加大各學(xué)科校本作業(yè)分層次練習(xí)的編寫投入，嘗試以備課組為根底單元整體教學(xué)的研究，結(jié)合學(xué)校steam工程的開展，實(shí)如今特色工作校本化、普惠化、實(shí)效化方面出新招，有作為，求打破。3，常規(guī)工作持久化、精致化、標(biāo)準(zhǔn)化。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“七認(rèn)真”的.詳細(xì)要求，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，在學(xué)校層面和級部層面的巡課和行政聽課中擅長發(fā)現(xiàn)問題，及時向老師反應(yīng)問題，結(jié)合過程管理，增強(qiáng)老師的責(zé)任意識，質(zhì)量意識。4，揚(yáng)長避短、他石攻玉，充分發(fā)揮教誨處的導(dǎo)向作用，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)校的教育科研程度。①把以備課組為根底的教研活動落到實(shí)處，以學(xué)科核心素養(yǎng)為抓手，打造高效課堂②圍繞“以教研興教，以質(zhì)量興校”的核心理念，以“紫薇杯”、三校聯(lián)誼等主題鮮明，各具特色的活動為載體來推動學(xué)校的教科研程度的提升③加強(qiáng)對外交流，讓師生走出去拓寬視野，將名師專家請進(jìn)來，博采眾長，完善自我④依托“一體兩翼”的教學(xué)理念，專注老師專業(yè)成長和綜合素質(zhì)的進(jìn)步，開展“老中青，傳幫帶”等行之有效的教科研活動，逐步形成“少教多學(xué)，憤啟悱發(fā)”的教學(xué)特色。1，常規(guī)工作：扎實(shí)完成學(xué)期初的工作布置，學(xué)期中的工作跟進(jìn)，記錄，和反應(yīng)以及學(xué)期完畢時的工作總結(jié)。①備課筆記和聽課筆記的檢查反應(yīng)；②學(xué)業(yè)檢測，期中和期末考試的出卷，交流及閱卷；③試卷的閱卷分析^p和對日常教學(xué)的指導(dǎo)；④候課，兩操，巡課和行政聽課的正常開展〔初三人機(jī)對話及體育加試〕；⑤學(xué)期初的工作方案，中途執(zhí)行及學(xué)期末的總結(jié)反思2，教科研：①配合教科研處室工作，在落實(shí)“一人一課”的根底之上，嘗試開展以備課組為單位的單元整體教學(xué)研究，整合人力資，全力打造實(shí)驗(yàn)初中“教育教學(xué)”科研平臺。②借助“紫薇杯”，“同課異構(gòu)”等教研活動的開展，及時整理搜集資料，及時上傳，力爭在本年度實(shí)現(xiàn)三星校本教研的爭創(chuàng)工作的圓滿完成〔優(yōu)秀教研組，備課組的評定當(dāng)以此指標(biāo)完成的及時性作為關(guān)鍵參數(shù)〕。3，老師專業(yè)成長：①秉承“走出去，請進(jìn)來”的理念，注重年輕老師隊(duì)伍的培養(yǎng)。走出去學(xué)習(xí)，要學(xué)有所獲，學(xué)有反思匯報(bào)。②請進(jìn)來要有規(guī)劃，使得老師可以自覺地學(xué)習(xí)“學(xué)科核心素養(yǎng)”的相關(guān)理念；有方案地促進(jìn)老師走進(jìn)“學(xué)科核心素養(yǎng)”的課堂研究，營造出大批中青年老師勇立氣氛；最終，達(dá)成一批老師能學(xué)有所成，走出，活潑于，沖出，從而探究出一條屬于實(shí)驗(yàn)初中自己的教育科研特色之路。4，進(jìn)一步推進(jìn)各學(xué)科校本課程及分層作業(yè)的編寫，投入使用與總結(jié)反應(yīng)工作，并以此作為優(yōu)秀教研組，備課組工作評定的重要指標(biāo)；鑒于中考閱讀量的不斷增加，將于三月上旬開展語文英語教研組閱讀活動，編寫閱讀方案與閱讀評價標(biāo)準(zhǔn)?！渤跞灾锌紴橹行模皆玳_展越有利；初一初二要有方案，有步驟地開展并嘗試校內(nèi)語文和英語學(xué)科的評級活動〕5，將教學(xué)做交融到日常備課組，教研組活動中，開展專題活動，結(jié)合公開教學(xué)活動，科學(xué)把握“教學(xué)做”三者關(guān)系在課堂教學(xué)中的展示；通過檢查，反應(yīng)，總結(jié)反思使得“四精，四必”成為一種教學(xué)自覺；堅(jiān)持行政聽課，強(qiáng)化課后交流總結(jié)，讓“一人一課”和單元整體教學(xué)成為一種教研習(xí)慣。教務(wù)處工作方案篇二上個學(xué)期已經(jīng)成為歷史，新的學(xué)期已展如今我們面前。面對新學(xué)期、新任務(wù)、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔(dān)子更重。我們要重新調(diào)整思路，發(fā)揚(yáng)上學(xué)年的優(yōu)良作風(fēng)，克制工作中的缺乏，進(jìn)一步強(qiáng)化效勞意識，深化課堂改革，加強(qiáng)完善集體備課制度，標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)檢查，標(biāo)準(zhǔn)老師行為，及時準(zhǔn)確的為學(xué)校、老師提供教學(xué)信息，為圓滿完本錢學(xué)期教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真做好以下的幾項(xiàng)工作。繼續(xù)落實(shí)向常規(guī)管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，把新的教育思想、教育理念浸透到每個管理環(huán)節(jié)之中。在本學(xué)期的教學(xué)中，將嘗試推行教學(xué)工作“六字”方針，并把這“六字”方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識，開發(fā)老師潛能，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而形成標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)管理的重大舉措，同時，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以表達(dá)。(1)備課要“深”。即：深化學(xué)習(xí)課標(biāo)和教學(xué)建議，深化挖掘教材，深化理解學(xué)生，深化討論教法。(2)上課要“實(shí)”。即：上有充分準(zhǔn)備課，不搞花架子，做到面向全體，因材施教。(3)作業(yè)要“精”。即：作業(yè)要分層設(shè)計(jì)，分層布置，要有針對性，有代表性，有目的性。(4)教學(xué)要“活”。即：不局限于教材，不局限于現(xiàn)成的形式，不死用教案，做到教有特色，教有風(fēng)格。(5)手段要“新”。即：在創(chuàng)設(shè)情境方面，在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式選擇方面，在訓(xùn)練設(shè)計(jì)方面要突出“新”字。(6)修改輔導(dǎo)要“細(xì)”。即：所有作業(yè)要做到“有布置必修改，有修改必矯正”，重點(diǎn)錯誤和重點(diǎn)人頭要面批，任課老師要建立學(xué)困生檔案，有的'放矢地進(jìn)展輔導(dǎo)。為了更好地落實(shí)常規(guī)管理思路，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長效化，為達(dá)此目的。(一)抓備課深化集體備課和個人二次備課相結(jié)合的改革方案，各科備課組長要有明確的分工和方案，各備課組要根據(jù)實(shí)情確定集體備課時間，以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的老師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學(xué)生樂意承受轉(zhuǎn)變。(二)抓主題教研活動增強(qiáng)教研活動的有效性，研訓(xùn)相結(jié)合，以解決課堂教學(xué)問題為目的。加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)研究的力度，繼續(xù)開展好主題教研活動(一學(xué)期不少于三次)，每次活動研訓(xùn)結(jié)合，含：課、微講座，評課、課后反思。組織開展好學(xué)科周活動和教研組的課題開發(fā)與研究。(三)積極開展課改研究帶著老師學(xué)習(xí)新理念，轉(zhuǎn)變舊思想，研究新教法，嘗試“平行分班分層教學(xué)”的跑班形式的實(shí)驗(yàn)，并不斷總結(jié)與改良。(四)落實(shí)xx工程深化落實(shí)以老帶新，優(yōu)勢互補(bǔ)的xx工程。教務(wù)處在開學(xué)初將對學(xué)校骨干老師和年輕老師進(jìn)展梳理，準(zhǔn)備師徒結(jié)對。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、修改作業(yè)等各個方面進(jìn)展指導(dǎo)，互相傳遞新的教學(xué)動態(tài)，溝通、交流新的教學(xué)思想，使新老師很快進(jìn)入角色，及時總結(jié)，及時召開經(jīng)歷交流會，向校級名師的行列邁進(jìn)。(五)認(rèn)真開展聽課評課活動新老師(教齡在3年內(nèi))每周聽課不少于3節(jié)，有3年以上教齡的老師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅(jiān)持不打招呼進(jìn)課堂聽課，本期將繼續(xù)舉行示范課，公開課、個人展示課，匯報(bào)課等活動，本學(xué)期還將舉行校級青年老師賽課活動，從而進(jìn)步老師的授課才能和課堂藝術(shù)。不管是學(xué)校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評，評出優(yōu)點(diǎn)和缺乏，之后還要跟蹤聽課，看其改良效果如何。(六)加強(qiáng)監(jiān)視檢查力度教務(wù)處將對每位老師備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)修改、試卷的講評等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)展督導(dǎo)檢查，做到按時檢查，及時反應(yīng)與公布，對違背常規(guī)行為的進(jìn)展嚴(yán)肅處理，嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處，記入個人業(yè)務(wù)檔案。1、課程管理(1)嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，開足開齊規(guī)定課程，開展豐富多彩的社團(tuán)活動和校本課程。(2)抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學(xué)活動方案表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。老師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)持杜絕曠課現(xiàn)象。早自習(xí)和輔導(dǎo)課的有關(guān)老師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完本錢職工作。年級組將每月統(tǒng)計(jì)老師課堂考勤情況，并按月向教研組通報(bào)。被通知參加業(yè)務(wù)進(jìn)修的老師應(yīng)準(zhǔn)時出勤，假設(shè)因事不能參加應(yīng)提早兩天通知教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)展。(3)落實(shí)減負(fù)專項(xiàng)工作，強(qiáng)化一書一輔。訂購資料必須先通報(bào)教務(wù)處，由備課組提出訂購意見，教研組長審核把關(guān)，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)前方可訂購。2、學(xué)籍管理嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，實(shí)在抓好學(xué)額穩(wěn)固工作，學(xué)生檔案、全國統(tǒng)一學(xué)籍以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、等相關(guān)資料，要標(biāo)準(zhǔn)整理，并妥善保管。按上級要求，及時上報(bào)相關(guān)表冊或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，標(biāo)準(zhǔn)化。3、采取有效措施控制流生，定期開展平安教育、國防教育。1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流，取長補(bǔ)短，努力進(jìn)步教學(xué)管理檔次。2、加強(qiáng)初三畢業(yè)班的目的意識，努力實(shí)現(xiàn)20xx屆中考超市均45分，進(jìn)入南京市前20名。3、制定好初三專項(xiàng)工作方案。初三畢業(yè)班老師必須認(rèn)真鉆研教材及課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究近幾年中考試卷，分析^p并找出其規(guī)律，結(jié)合新課改帶來的中考評價方式的變化，制定出實(shí)在可行的教學(xué)方案，爭取實(shí)現(xiàn)我校20xx年中考成績有新的打破。教務(wù)處工作方案篇三九月：一、制定各項(xiàng)方案，召開教研組長、備課組長會議，布置本學(xué)期工作；二、開展點(diǎn)課、巡課工作；三、完成學(xué)額統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作；四、建立學(xué)困生、貧困生、留守學(xué)生、殘疾學(xué)生建檔；五、健全學(xué)生社團(tuán)，并正常開展活動；六、各學(xué)科組教學(xué)研討活動的'正常開展；七、進(jìn)展月度調(diào)研檢測；八、教學(xué)“六認(rèn)真”工作檢查。十月：一、對局部學(xué)科、班級教學(xué)常規(guī)跟蹤調(diào)研；二、各年級召開學(xué)生會、老師會、家長會；三、進(jìn)展播送操、跳繩比賽；四、開展校園“英語節(jié)”活動；五、進(jìn)展“教學(xué)六認(rèn)真”月度工作檢查；六、召開教研組長、備課組長會議，總結(jié)前期工作，研究學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。十一月份：一、舉行“一線三階”課堂教學(xué)展示月活動；二、進(jìn)展數(shù)學(xué)解題才能競賽；三、期中階段性質(zhì)量調(diào)研與分析^p；四、各年級召開學(xué)生會、老師會、家長會；五、進(jìn)展書畫比賽；六、進(jìn)展“教學(xué)六認(rèn)真”月度工作檢查。十二月份：一、家長開放日活動二、開展“讀書節(jié)”活動，評比“閱讀之星”與“書香班級”三、進(jìn)展歌詠比賽；四、進(jìn)展月度調(diào)研檢測；五、各年級召開學(xué)生會、老師會、家長會；六、進(jìn)展“教學(xué)六認(rèn)真”月度工作檢查。一月份：一、召開教研組長、備課組長期末復(fù)習(xí)研討會會議；二、進(jìn)展復(fù)習(xí)課專題研討；三、組織期末考試、進(jìn)展期末質(zhì)量評價；四、做好學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)；五、開展老師教育教學(xué)經(jīng)歷交流，評比各類先進(jìn)；六、做好各類教學(xué)資料的上交和歸檔工作。教務(wù)處工作方案篇四本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)?！傲⒆阈１?，致力以研引教，開花結(jié)果；彰顯績效，促進(jìn)招生工程創(chuàng)新有為”為指導(dǎo)思想，繼續(xù)以普職融通辦學(xué)實(shí)驗(yàn)為動力，以秣中小班化高效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，在教學(xué)管理上求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓精細(xì)、講標(biāo)準(zhǔn)、促績效，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。1、抓緊常規(guī)教學(xué)，完善課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)與管理制度2、發(fā)揮兩組組長作用，實(shí)在開展好兩組活動；3、做好課程開設(shè)的調(diào)整，對學(xué)校課程建立整體規(guī)劃；4、調(diào)整高效課堂教學(xué)管理〔行政包科制、常態(tài)達(dá)標(biāo)課制度：按標(biāo)準(zhǔn)和要求開設(shè)合格課；抓緊抓實(shí)各科每周檢測質(zhì)量；備課組活動的監(jiān)管與調(diào)控——為導(dǎo)學(xué)案效勞〕；5、做好各項(xiàng)考試的組織與管理工作〔學(xué)測、英語口語測試、高考、單招高考、提早自主考試〕；6、標(biāo)準(zhǔn)做好畢業(yè)班級志愿填報(bào)和畢業(yè)審核工作；7、開展教學(xué)示范崗、高效課堂研究課、示范課、競賽課評比等活動，真正做好以研引教，以研促教。8、個別班級開展導(dǎo)師指導(dǎo)制度；9、組織開展好“秣鐘沙龍”，促進(jìn)青年老師的專業(yè)成長?！惨弧痴n堂教學(xué)及常規(guī)管理1、按要求開設(shè)國家課程，把校本課程、研究性學(xué)習(xí)納入正常的課程體系，豐富和優(yōu)化學(xué)校的課程設(shè)置，培養(yǎng)老師的綜合教學(xué)才能和學(xué)生的綜合素質(zhì)。在高一年級，把美術(shù)、太極拳、模擬飛行、志業(yè)規(guī)劃等校本課程納入正常的課程體系。在高二年級探究導(dǎo)師制、個性化教學(xué)與輔導(dǎo)的理論研究。在高三年級狠抓語數(shù)英教學(xué)，增加面試課程的開設(shè)，確保提早自主考試成績優(yōu)異。2、實(shí)行教務(wù)處——年級組二級管理，標(biāo)準(zhǔn)早晚自習(xí)的教學(xué)、管理行為，加強(qiáng)巡課，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的自習(xí)習(xí)慣，進(jìn)步自習(xí)效率。3、強(qiáng)化落實(shí)教務(wù)處、年級組巡課制度，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，對教學(xué)過程中出現(xiàn)的常規(guī)問題及時記錄與公示。4、繼續(xù)實(shí)行行政包科，即除校長外每位行政負(fù)責(zé)一門學(xué)科，帶頭、協(xié)助、指導(dǎo)、催促學(xué)科組教學(xué)、教科研活動。5、繼續(xù)施行行政、教學(xué)指導(dǎo)委員會、學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)小組“推門聽課”制。教務(wù)處施行指導(dǎo)、檢查、記錄、考核。6、教學(xué)指導(dǎo)委員會會同年級組，根據(jù)不同辦學(xué)形式、階段教學(xué)任務(wù)，進(jìn)展不同性質(zhì)的教學(xué)視導(dǎo)活動。7、定期組織學(xué)生和家長的評教活動；參與“教學(xué)五認(rèn)真”的常規(guī)檢查，從而到達(dá)加強(qiáng)師生間的溝通和交流，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)質(zhì)教學(xué)的`目的。8、嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育、衛(wèi)生安康課；把眼保健操的組織、催促工作落實(shí)到任課老師人頭；有方案、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》測試、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。〔二〕學(xué)科組、備課組建立1、教研活動“真教研”，備課組活動落實(shí)效備課組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組老師開展各項(xiàng)正常的教研活動，教研活動要做到定方案、定地點(diǎn)、定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言人，開學(xué)初制定好本學(xué)期研究的問題，教研組長制定好組內(nèi)學(xué)習(xí)的方案與內(nèi)容，學(xué)期完畢前，教研組內(nèi)每人應(yīng)根據(jù)研究的內(nèi)容形成論文交教務(wù)處。學(xué)科組活動每2周舉行一次，原那么上雙周開展活動，不管有無公開課開設(shè)，必須指定地點(diǎn)開展學(xué)習(xí)活動，活動時間為1—2節(jié)課開公開課，第3—4節(jié)課教研組學(xué)習(xí)，研討，評課。每組每學(xué)期必須推薦1—2人開設(shè)全校公開課和區(qū)級視頻直播課。按普職融通各學(xué)習(xí)形式和學(xué)科備課組實(shí)行集體備課，做到“五定”。定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員、定落實(shí)，根據(jù)學(xué)情、課標(biāo)、教材、考綱，認(rèn)真研討；指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案。普高高一、二備課組活動由各學(xué)科組組長自己統(tǒng)籌，報(bào)教務(wù)處備查，根本要求：①備課組長要召開備課組成員會做好學(xué)期備課組方案。②確定每章節(jié)詳細(xì)的教學(xué)方案，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教法。③每周至少組織一次集體備課，確定每節(jié)課的教學(xué)安排，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教法，要重點(diǎn)研究教法和課堂練習(xí)的選配。④高效課堂導(dǎo)學(xué)案備課要求，組內(nèi)老師提早2周輪流主備，提早1周集體備課，提早3天提交備課組長審核報(bào)教務(wù)處，語數(shù)英學(xué)科提早1天，小學(xué)科當(dāng)堂課印發(fā)給學(xué)生。集體備課的成果同科老師共享，要根據(jù)班情、學(xué)情調(diào)整集體備課教案施行個人的二次備課。⑤包科行政同時參與所包學(xué)科的備課組活動。單招的備課組活動由王海燕主任統(tǒng)籌。教研組、備課組活動的常規(guī)考核以相應(yīng)材料的質(zhì)量評價并及時上交到教務(wù)處，同時把活動內(nèi)容和過程以照片和文字的方式上傳到學(xué)校網(wǎng)站為根據(jù)，教務(wù)處及時登記與考核，并催促整改。2、實(shí)行公開課錄像和“磨課”活動，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，探究教學(xué)規(guī)律，尋請教學(xué)最正確契合點(diǎn)，形成符合學(xué)情的教學(xué)形式。3、行政、學(xué)科主任、備課組長、班主任要積極組織聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，尋找教與學(xué)中的閃光點(diǎn)與缺乏點(diǎn)，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。4、結(jié)合普職融通課題研究，各形式工作組成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，總結(jié)經(jīng)歷，反思缺乏。5、積極參加各學(xué)科的競賽活動，特別是指導(dǎo)學(xué)生參賽方面，爭取有餐有，有收獲，有反思，有進(jìn)步?！踩辰虒W(xué)觀摩、競賽活動1、參加市、區(qū)教研室組織的各項(xiàng)賽課、展示課等活動2、校內(nèi)“教學(xué)示范崗評比”、“教案評比”、“出試卷大賽”評比活動3、開展各形式學(xué)科視導(dǎo)活動〔四〕其他1、標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)實(shí)驗(yàn)管理，細(xì)化考核方法，進(jìn)步實(shí)驗(yàn)室管理程度。2、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生圖書室與老師圖書室的管理，做到職責(zé)明確，定時開放，為師生的課外學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境與氣氛。3、強(qiáng)化教務(wù)處人員的效勞意識，遇事不推諉，團(tuán)結(jié)協(xié)作，提升精細(xì)化管理的程度。4、修改并完善教學(xué)崗、二三級教學(xué)管理崗等學(xué)期考核方案。1、加強(qiáng)課堂教學(xué)、兩組活動的過程精細(xì)化管理。2、小班化高效課堂課堂教學(xué)形式理論研究。3、圖書室、實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)管理。4、各項(xiàng)考試的標(biāo)準(zhǔn)組織與管理，不出過失。1、高一年級以“小班化高效課堂教學(xué)的探究與學(xué)習(xí)”、“良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”、“自主學(xué)習(xí)才能的進(jìn)步”為主，加強(qiáng)校本課程建立。2、高二年級以“學(xué)業(yè)程度測試的攻堅(jiān)”為主，強(qiáng)化對口單招班的教學(xué)。3、高三年級對口單招高考和高職升學(xué)雙管齊下，開展個性化教學(xué)與輔導(dǎo)的研究與理論。2月：1、考試〔2月22—23日，高三期初摸底考試〕〔2月22日高二學(xué)測模擬考試〕2、高二學(xué)測學(xué)科視導(dǎo)3、制定高效課堂常態(tài)課開課方案4、召開兩組組長會議5、各功能室管理員會議6、開學(xué)初“教學(xué)五認(rèn)真”檢查7、完成學(xué)科教學(xué)方案；學(xué)科組、備課組學(xué)期工作方案；實(shí)驗(yàn)室、圖書室、體育器材室管理方案；8、寒假作業(yè)與“假期同伴互助學(xué)習(xí)”總結(jié)表彰3月：1、進(jìn)展“教學(xué)與導(dǎo)學(xué)案編寫反思”評比活動2、組織17屆高二普高班參加省級學(xué)業(yè)程度測試3、高三市“二?！奔百|(zhì)量分析^p4、高二普高班課時調(diào)整5、高二普高班學(xué)測學(xué)科視導(dǎo)6、組織高三高職升學(xué)班學(xué)生參加牧院自主招生7、開展高一高效課堂示范課及教學(xué)視導(dǎo)活動4月：1、高二語數(shù)英學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)2、高一高效課堂教學(xué)視導(dǎo)3、老師教案評比活動4、期中考試5月：1、期中總結(jié)與表彰2、家長開放日活動3、教學(xué)示范崗評選活動6月：1、高考2、志愿填報(bào)3、高效課堂階段性調(diào)查與總結(jié)4、期末考試與總結(jié)5、教學(xué)崗學(xué)期考核6、教學(xué)總結(jié)教務(wù)處工作方案篇五本學(xué)期，教務(wù)處在中心校的精心指導(dǎo)下，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，樹立以“學(xué)生開展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力進(jìn)步教學(xué)有效性，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，力爭獲得新的打破。1、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，主要抓好課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。2、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，尤其要加強(qiáng)青年老師培養(yǎng)工作。3、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面開展。4、繼續(xù)落實(shí)四校聯(lián)校團(tuán)體電子備課活動?！惨弧酬P(guān)注教學(xué)流程，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，進(jìn)步管理本領(lǐng)。1、教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程方案，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課資料上課，提早進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每一天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。2、強(qiáng)課堂標(biāo)準(zhǔn)管理。要求老師把課堂作為極高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，繼續(xù)在優(yōu)化教學(xué)目的，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評價上下功夫，防治“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”。3、面向全體老師，經(jīng)過對課堂常規(guī)、學(xué)生收獲、作業(yè)修改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)行為、老師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！捕持v求課堂實(shí)效，重視教、學(xué)過程，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量；1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位老師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校開展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本學(xué)期，將進(jìn)展不一樣形式的學(xué)生本領(lǐng)提升活動，比方學(xué)生朗讀比賽，鋼筆字書畫比賽活動等。學(xué)校在月末、期中、期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情景進(jìn)展統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情景進(jìn)展全面的總結(jié)，各學(xué)科要實(shí)在做好這項(xiàng)工作，及時分析^p教學(xué)中存在的問題，提出今后改善的措施。2、開展好“每日聽寫”活動，夯實(shí)學(xué)生生字根底。經(jīng)過長期堅(jiān)持“每日聽寫”活動打造成我校學(xué)生的`亮點(diǎn)，培養(yǎng)根底扎實(shí)，根本功過硬的優(yōu)秀學(xué)生。〔三〕強(qiáng)化校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教研組建立，提升專業(yè)程度。1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年老師培養(yǎng)工作，有目的，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立。經(jīng)過校內(nèi)公開課，老師賽教，同課異構(gòu)，專家引領(lǐng)，海外研修等豐富多彩的老師培訓(xùn)活動，“學(xué)習(xí)-培訓(xùn)-展示”為一體的機(jī)制，將自我的培訓(xùn)中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。2、抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為更好地指導(dǎo)老師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學(xué)校繼續(xù)為老師購置《新課標(biāo)》、《新教育》、《老師報(bào)》等書籍刊物，供老師閱讀選擇。本學(xué)期要做到：自學(xué)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型老師，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校?！菜摹硏x小學(xué)聯(lián)校團(tuán)體備課，促進(jìn)聯(lián)片教學(xué)活動。聯(lián)校團(tuán)體備課活動已運(yùn)行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位老師精心準(zhǔn)備，審核老師嚴(yán)格把關(guān)，各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視。雖然過程中還存在一些問題，但相信堅(jiān)持就會有奇跡，此項(xiàng)活動必將成為流水教育的一個亮點(diǎn)。教務(wù)處工作方案篇六1、細(xì)化20xx年省級示范院校各項(xiàng)建立任務(wù)，目的明確，責(zé)任到人。2、加強(qiáng)建立的日常檢查監(jiān)視，強(qiáng)化過程管理。3、通過“示范院校”建立網(wǎng)站、示范院校建立簡報(bào)、專家會議或教學(xué)管理工作會議等形式監(jiān)視各個建立工程完成情況。4、認(rèn)真開展建立中期、年度檢查驗(yàn)收。5、加強(qiáng)各個建立工程的宣傳，示范與引領(lǐng)，帶動相關(guān)專業(yè)建立及校園文化與社會效勞領(lǐng)域，擴(kuò)大示范效果。1、組織好20xx年度院級質(zhì)量工程的宣傳、申報(bào)、評審與立項(xiàng)。2、組織好20xx年度省級、國家級“質(zhì)量工程”工程的推薦申報(bào)工作。3、加強(qiáng)對在建各項(xiàng)“質(zhì)量工程”工程的監(jiān)視與過程管理，做好“質(zhì)量工程”建立工程的年度評審與結(jié)項(xiàng)工作。通過“質(zhì)量工程”網(wǎng)站、教學(xué)簡報(bào)、教學(xué)工作會議等形式，加強(qiáng)監(jiān)控與過程管理，確保建立質(zhì)量。4、總結(jié)20xx年度“質(zhì)量工程”建立經(jīng)歷，固化建立成果。充分發(fā)揮“質(zhì)量工程”工程的示范、輻射作用，著力培育教學(xué)特色優(yōu)勢工程群。1、根據(jù)《xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三輪教學(xué)改革施行方案》，認(rèn)真落實(shí)好第三階段的改革任務(wù)，加強(qiáng)對自20xx年7月以來第三輪教學(xué)改革的總結(jié)。2、大力推進(jìn)工程化課程建立。組織好新一輪的“工程化”課程申報(bào)辯論立項(xiàng);對在建的工程化課程，加強(qiáng)跟蹤監(jiān)控、檢查與考核。3、組織好工程化課程建立的專家講座、培訓(xùn)和研討，多方面鼓勵老師投身“工程化”課程改革。4、抓好工程化課程教學(xué)內(nèi)容的改革、教學(xué)方法與手段的改革。5、組織開展多種多樣的`教學(xué)技能競賽，鼓勵老師進(jìn)步教學(xué)程度。1、統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識，組織好迎評促建工作發(fā)動大會。2、細(xì)化各項(xiàng)評建任務(wù)，目的明確，責(zé)任到人。3、通過評建任務(wù)書、評建工作網(wǎng)站、評建工作專題會議、評建專項(xiàng)檢查等形式，強(qiáng)化評建過程管理。4、以評促建，重在建立，加強(qiáng)評建工作的考評與考核管理。1、加強(qiáng)三期教學(xué)檢查，每期檢查目的明確，重點(diǎn)突出。2、加強(qiáng)日常教學(xué)檢查和專項(xiàng)教學(xué)檢查,以及各個環(huán)節(jié)的教學(xué)檢查。3、加強(qiáng)日常教學(xué)的監(jiān)視與調(diào)控。通過老師、學(xué)生座談會以及學(xué)生信息員的反應(yīng)意見，對相關(guān)部門提出整改要求，并催促落實(shí)。4、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育與宣傳，加強(qiáng)考試的管理與效勞，營造良好的考試環(huán)境，樹立良好的學(xué)風(fēng)。5、加強(qiáng)教學(xué)檔案資料管理。1、根據(jù)《xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院“教風(fēng)建立年”活動施行方案》的要求，落實(shí)建立任務(wù)，開展“教風(fēng)建立年”最后階段的各項(xiàng)活動，對各項(xiàng)效勞措施的落實(shí)活動進(jìn)展檢查。2、根據(jù)《xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院“教學(xué)質(zhì)量建立年”活動施行方案》的要求，落實(shí)建立任務(wù)，開展“教風(fēng)建立年”最后階段的各項(xiàng)活動，對各項(xiàng)效勞措施的落實(shí)活動進(jìn)展檢查。3、認(rèn)真總結(jié)“教風(fēng)建立年”與“教學(xué)質(zhì)量建立年”活動的成功經(jīng)歷、固化成果。整理、修訂、完善我院《教學(xué)管理文件匯編》，使教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價等環(huán)節(jié)真正做到有章可依，獎懲清楚。1、組織好省級全省計(jì)算機(jī)程度考試、全國大學(xué)英語四、六級考試、全國英語應(yīng)用才能考試、英語口語考試等各類考試。2、加強(qiáng)中、高職業(yè)教育接，積極構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。落實(shí)好與天長、定遠(yuǎn)、來安職教中心的教學(xué)合作。3、加強(qiáng)各縣工業(yè)開發(fā)區(qū)、周邊工業(yè)企業(yè)的聯(lián)絡(luò)，積極探究職業(yè)教育體制機(jī)制改革。4、組織參加省職業(yè)技能大賽。5、舉辦好xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第九屆“科技創(chuàng)新節(jié)”活動。教務(wù)處工作方案篇七第二學(xué)期，教務(wù)處工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作要求，以教學(xué)常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點(diǎn)，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)課堂管理的力度，努力進(jìn)步課堂教學(xué)的效益，努力抓好教學(xué)常規(guī)和教研活動的落實(shí)和創(chuàng)新。強(qiáng)化教務(wù)處主任、教研組長和備課組長在教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)研究等教學(xué)活動中的職責(zé)，充分調(diào)動全體老師積極性，共同做好各項(xiàng)工作。1、確立正確的課程意識嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類課程，確保國家教育方針的全面落實(shí)，為學(xué)生裝全面開展，終身開展奠定良好的根底。我校每位老師都要認(rèn)清形勢、明白學(xué)校的處境和明確自己的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。我校生質(zhì)量不高，要求全體老師一切從實(shí)際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，創(chuàng)造性的開展工作，實(shí)在加強(qiáng)效勞意識，把質(zhì)量意識放在首位。2、以標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為為重點(diǎn)，重常規(guī)教學(xué)，抓過程管理理論證明，只有加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，才能全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們將以進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性為打破口，落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和標(biāo)準(zhǔn)性。主要從以下幾個方面著手：〔1〕抓教學(xué)方案的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)展。教學(xué)方案統(tǒng)率著整個教學(xué)過程，是指導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要根據(jù)，為此，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點(diǎn)的根底上，科學(xué)地制訂好教研組、備課組工作方案和各學(xué)科教學(xué)方案已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課老師要在做好學(xué)科教學(xué)方案整體規(guī)劃的同時，注重對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展分析^p、取舍確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)方案的實(shí)用性、針對性和可操作性，力爭做到有方案可依，有方案必依，保證課堂教學(xué)的有效性?！?〕強(qiáng)化過程管理，進(jìn)步教學(xué)效率。①繼續(xù)加強(qiáng)和完善教研活動檢查制度，對科任老師教案、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期抽查，尤其是加強(qiáng)對老師教學(xué)案的使用情況的檢查，老師對學(xué)生作業(yè)及時修改情況的檢查，教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時總結(jié)、反應(yīng)。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業(yè)修改情況，查看老師備課、修改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄。②堅(jiān)持隨堂聽課，并找學(xué)生座談，理解、掌握老師的教學(xué)現(xiàn)狀，對做的好的老師及時予以肯定，對出現(xiàn)問題的老師要及時談話糾正。③大力倡導(dǎo)“四精”“四必”的教學(xué)方法：“四精”即為內(nèi)容精選、上課精講、練習(xí)精批，考卷精評；“四必”即為老師在作業(yè)布置和檢查上要做到有布置必做，有做必改，有改必評，有評必補(bǔ)④加強(qiáng)早讀、課堂教學(xué)巡查工作。分管主任每日進(jìn)展教學(xué)巡查，巡查不少于2次/天；定時分析^p課堂教學(xué)的情況；不定期召開學(xué)生代表座談會，搜集學(xué)生對教學(xué)的意見并及時反應(yīng)，理解教學(xué)的施行情況和實(shí)際效果。⑤繼續(xù)堅(jiān)持推門聽課、推磨聽課及行政聽課制度，做到深化課堂一線，及時理解課堂教學(xué)動態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏向、評估課堂教學(xué)效果。⑥更有實(shí)效地做好教學(xué)質(zhì)量分析^p和學(xué)生評教評學(xué)等，對教學(xué)工作進(jìn)展及時布置、會診、矯正，努力推動教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。⑦標(biāo)準(zhǔn)校本資料〔講義、教學(xué)案、試卷等〕的管理，由專人負(fù)責(zé)校本資料的搜集、保存和評估。⑧加強(qiáng)體育工作，抓好兩課兩操。實(shí)在抓好全校學(xué)生的各種體育活動，保證每個學(xué)生每天參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。加強(qiáng)體育運(yùn)動隊(duì)伍建立，爭取在各級各類比賽中獲得更好的成績。⑨進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律，做好各類考試的考務(wù)組織工作。組織好每次的考試工作，并認(rèn)真做好考評工作，對教學(xué)優(yōu)秀的予以通報(bào)表揚(yáng)，對需要改良的教務(wù)處將堅(jiān)持談話制度，幫助其成長。⑩認(rèn)真總結(jié)前期課題研究管理得失，推進(jìn)學(xué)校課題和個人課題的進(jìn)程?！?〕加強(qiáng)校本研修管理，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)才能的提升①鼓勵老師間互相聽、評課活動，提倡老師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽課，規(guī)定每位老師每月聽課必須在本組的教研活動時間由教研組長帶隊(duì)聽課4節(jié)以上，教研組長要做好考勤，老師聽課要有記錄、有評價、有交流，到達(dá)互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。②堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每位老師堅(jiān)持寫教學(xué)反思，記載自己教育教學(xué)過程中的心得體會，形成良好的反思習(xí)慣?！?〕積極穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)案教學(xué)工作各年級要全面推進(jìn)學(xué)案教學(xué)，通過校內(nèi)合作、校際協(xié)作，不斷進(jìn)步學(xué)案編制與使用程度。積極參加研訓(xùn)中心開展組織的學(xué)案教學(xué)觀摩交流、學(xué)案教學(xué)專項(xiàng)評比等活動，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)案教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的有效提升?！?〕加強(qiáng)課型研究，進(jìn)一步開展“推進(jìn)減負(fù)增效建立高效課堂”工作。認(rèn)真進(jìn)展階段性總結(jié)，推廣典型經(jīng)歷，積極參加各級各類舉辦的“高效課堂”、“特色教學(xué)”專題研討交流活動，促進(jìn)有效教學(xué)理念的進(jìn)一步深化與課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提升；以研訓(xùn)中心組織的課型研究活動為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)“減負(fù)增效，高效課堂”的全面建立。1、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建立各教研組要力求倡導(dǎo)一個嚴(yán)肅、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)、合作、主動、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，開展行之有效的教研活動。加強(qiáng)對備課組工作的監(jiān)視、管理、指導(dǎo)，真正使教學(xué)與研究落到細(xì)處、落到實(shí)處。2、發(fā)揮骨干老師的`帶頭作用老老師和骨干老師要在說課、備課、上課、評課等環(huán)節(jié)對年輕老師加強(qiáng)指導(dǎo)，從而把對年青老師的指導(dǎo)工作平?；?、持久化、細(xì)節(jié)化。教務(wù)處積極鼓勵骨干老師再上新臺階，努力為老師的開展創(chuàng)設(shè)效勞平臺。3、積極培養(yǎng)青年老師繼續(xù)施行師徒結(jié)對制度，為青年老師搭建教研的舞臺，創(chuàng)設(shè)鍛煉和施展的時機(jī)，對他們分階段、分步驟、分層次培養(yǎng)，力爭使他們盡快地成長為能獨(dú)當(dāng)一面的骨干老師。繼續(xù)對青年老師提出“四個一”要求：即一周聽至少一節(jié)課，一學(xué)期上一次匯報(bào)課，一學(xué)年上一次市級以上的公開課，一學(xué)年寫一篇教育教學(xué)論文。4、組織老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)研究和交流本學(xué)期，繼續(xù)有針對性地組織局部老師外出學(xué)習(xí)觀摩，深化對新課改的理解，并結(jié)合自己及學(xué)生的實(shí)際，改良教學(xué)；積極組織初三高三老師參加省市組織的研訓(xùn)；催促老師認(rèn)真參加市、校教研活動。1、集體備課要求做到“四定三研究三統(tǒng)一”：定備課時間、定備課地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人；研究大綱教材，研究考綱考題，研究學(xué)生；統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質(zhì)量分析^p。老師一起討論、分析^p教材內(nèi)容，剖析重點(diǎn)、難點(diǎn)，探究教法、學(xué)法，協(xié)商教學(xué)進(jìn)度，討論教學(xué)案，在融洽的集體備課氣氛中，發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。定期舉行優(yōu)秀教案評比活動，以此促進(jìn)備課質(zhì)量的改良與進(jìn)步。2、教研組、備課組在開學(xué)第一周就要安排好教學(xué)進(jìn)度、公開課、推磨聽課；要及時組織聽課老師評課，并將公開課教案及聽、評材料交教務(wù)處存檔。3、為了優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)老師研究考綱、教學(xué)要求，研究教材，研究學(xué)生，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效，要求各學(xué)科組、備課組繼續(xù)編制教學(xué)案，做到分工明確、責(zé)任到人、編制科學(xué)、使用有效。4、進(jìn)一步推動“精講、互動、有效”課堂教學(xué)建立。5、組織老師認(rèn)真進(jìn)展教學(xué)反思，寫成書面文章，互相交流。6、教務(wù)處組織和鼓勵老師親密結(jié)合教學(xué)理論、積極開展富有針對性的教學(xué)研究。鼓勵老師參與校本課程、研究性課程、活動性課程的研究開發(fā)，積極討論校本課程的組織方式、培訓(xùn)方式。1、狠抓初三高三教學(xué)研究本學(xué)期初三高三畢業(yè)班的教學(xué)到了關(guān)鍵的階段，為了進(jìn)一步提升高考質(zhì)量，教務(wù)處要做好以下工作。〔1〕制定畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量目的，制定嚴(yán)密的工作方案，確保初三高三教學(xué)工作扎實(shí)推進(jìn)。召開畢業(yè)班師生發(fā)動大會，制定畢業(yè)班工作方案，明確20xx屆畢業(yè)班工作目的和思路。研究復(fù)習(xí)策略與畢業(yè)班管理策略，促進(jìn)成績的提升。〔2〕重視對初三高三學(xué)生的常規(guī)管理和心理輔導(dǎo)。強(qiáng)化常規(guī)管理，確保初三高三教育教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地安排自己的學(xué)習(xí)與生活，勞逸結(jié)合，對自己強(qiáng)項(xiàng)學(xué)科不能放松，弱項(xiàng)學(xué)科不能放棄?！?〕突出語數(shù)英學(xué)科。適當(dāng)調(diào)整教學(xué)課時，強(qiáng)化課堂訓(xùn)練。做好臨界生、波動生薄弱學(xué)科的強(qiáng)化輔導(dǎo)工作，由相關(guān)課任老師進(jìn)展小范圍的甚至一對一的單獨(dú)輔導(dǎo)，進(jìn)步有效學(xué)生的高考上線率?！?〕加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控。堅(jiān)持深化課堂找問題、找增長點(diǎn)；堅(jiān)持集體備課、二次備課；堅(jiān)持根底過關(guān)、標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)、矯正補(bǔ)償；堅(jiān)持限時訓(xùn)練、教學(xué)案一體化；加大檢查、考核力度。2、為高二年級學(xué)業(yè)程度測試做積極準(zhǔn)備〔1〕繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科備課組建立，強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控，進(jìn)步教學(xué)實(shí)效?！?〕統(tǒng)籌安排，突出階段性任務(wù)，處理好學(xué)業(yè)程度測試復(fù)習(xí)強(qiáng)化與高考學(xué)科教學(xué)的關(guān)系?！?〕積極發(fā)動、合理安排，科學(xué)指導(dǎo)，重點(diǎn)推進(jìn)，加強(qiáng)催促，確保高二學(xué)生順利通過學(xué)業(yè)程度測試。3、抓細(xì)抓實(shí)高一教學(xué)工作〔1〕加強(qiáng)新建班集體建立和學(xué)科備課組建立，標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)?！?〕繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)評價，發(fā)揮教學(xué)評價的導(dǎo)向、標(biāo)準(zhǔn)、鼓勵作用?！擦称渌ぷ鳌?〕動腦筋、想方法，竭盡全力地做好招生宣傳工作。〔2〕將教學(xué)效勞工作做得更加主動、更加細(xì)致、更加到位。爭取做到無疏漏、無抱怨、無錯誤。教務(wù)處工作方案篇八根據(jù)《壽縣“某”教育開展規(guī)劃》的精神和要求，緊緊圍繞縣教育局《某年教育工作要點(diǎn)》的部署，結(jié)合中心校開學(xué)要求和工作方案，與時俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，堅(jiān)持以人為本，以夯實(shí)根底、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新特色為重點(diǎn)，全面進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)始學(xué)校教學(xué)教研開展的新場面。常規(guī)教學(xué)管理更上一個新的臺階；課堂教學(xué)有效性研究獲得打破性進(jìn)展；畢業(yè)班教育教學(xué)成果更見輝煌。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)的基準(zhǔn)，狠抓教學(xué)常規(guī)是進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的前提。因此，本學(xué)期將加大常規(guī)教學(xué)的管理和督查力度，對老師的方案、備課、上課、作業(yè)布置及修改、教學(xué)反思、質(zhì)量檢測及評講、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)及輔導(dǎo)將全面的多形式的進(jìn)展檢查和反應(yīng)，及時發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進(jìn)展診斷和研究，幫助老師和學(xué)生及時解決教學(xué)和學(xué)習(xí)上所存在的問題；進(jìn)一步完善和改良集體備課制度，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學(xué)所起的.指導(dǎo)作用；進(jìn)一步加強(qiáng)對老師的根本才能和業(yè)務(wù)素質(zhì)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，利用繼續(xù)教育和“國培方案”對老師進(jìn)展全面培訓(xùn)，不斷進(jìn)步老師的教育教學(xué)才能，培養(yǎng)一批精湛的、教學(xué)技術(shù)嫻熟和教學(xué)程度較高的老師隊(duì)伍；進(jìn)一步施行推門聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動，深化課堂、理解課堂、指導(dǎo)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)；開展全校性老師課件制作和教學(xué)設(shè)計(jì)活動，深化課堂教學(xué)內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段施行課堂教學(xué)；組織好各年級的抽考、聯(lián)考及教學(xué)質(zhì)量檢測工作。本學(xué)期，學(xué)校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學(xué)有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學(xué)有效性研究，力爭課堂教學(xué)有效性研究獲得打破性進(jìn)展；以骨干老師和課題研究老師為引領(lǐng)開展示范課、觀摩課教學(xué)研究，進(jìn)一步促進(jìn)老師專業(yè)化成長；開展學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究和指導(dǎo)，結(jié)合我校學(xué)生的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)實(shí)際，討論出適應(yīng)我校學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑；開展分層教學(xué)和特色教育研究，辦出自己特色的素質(zhì)教育；開展好校本課程研究，本學(xué)期中學(xué)生心理教育進(jìn)入課堂，力爭下學(xué)期有的校本課程進(jìn)入課堂；做好在研課題的研究和施行工作，積極申報(bào)新課題。畢業(yè)班教育教學(xué)是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的中心和重點(diǎn)，加強(qiáng)對畢業(yè)班教育教學(xué)的管理和課堂教學(xué)研究是一切工作的重中之重。本學(xué)期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作方案開展，要狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，要向中考要成績；平時工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績，教育教學(xué)要向尖子生傾斜，學(xué)校要為尖子生學(xué)習(xí)、生活鋪路搭橋；教誨處要加強(qiáng)對畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)的分析^p和研討，對學(xué)科教學(xué)要定期進(jìn)展檢測，對考試的成績和得失要做深化的分析^p為后階段復(fù)習(xí)提供方向性指導(dǎo)；要廣取考試信息，積極參加各方面的教學(xué)研討活動；要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓(xùn)練和培訓(xùn)工作，做到目的明確、方案在先、施行到位；做好畢業(yè)班的招生和學(xué)生綜合素質(zhì)評價等各方面工作。教務(wù)處工作方案篇九根據(jù)學(xué)校新學(xué)期工作思路，本學(xué)期，教務(wù)處的中心工作是狠抓教學(xué)常規(guī)管理和老師隊(duì)伍建立，深化分層教學(xué)措施，開展有效教學(xué)策略研究，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。圍繞這一工作中心，教務(wù)處將從完善內(nèi)部管理形式、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的調(diào)研與督導(dǎo)、加強(qiáng)對有效教學(xué)策略的研究與探究、加強(qiáng)對研究性學(xué)習(xí)課程施行策略的研究與指導(dǎo)、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立等幾方面入手，積極、主動地開展工作，不斷進(jìn)步工作實(shí)效，保證教育教學(xué)質(zhì)量的逐年進(jìn)步。從終極意義上講，學(xué)校的管理目的是培育社會人，因此，學(xué)校教學(xué)管理應(yīng)以人為本，要將教學(xué)管理作為基于人、為了人、提升人的有效方式和手段?！耙磺袨榱藢W(xué)生的開展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，我們要將“一切為了學(xué)生的開展”與更好地促進(jìn)老師的專業(yè)開展作為教學(xué)管理的根本任務(wù)。要不斷健全、完善教學(xué)管理制度，使我們的課堂教學(xué)管理、活動課程管理、學(xué)生成績管理等能更好地促進(jìn)學(xué)生的開展，要為老師的專業(yè)開展、老師的創(chuàng)造性教學(xué)、老師教學(xué)特色的形成提供條件和平臺。要不斷加強(qiáng)教務(wù)處內(nèi)部建立，努力憑借自身良好的效勞和高效的工作為各項(xiàng)工作的順利開展打下根底。要做到分工明確、主動合作、超前考慮、講求時效，公開公正、效勞教學(xué)。不僅要關(guān)注教學(xué)結(jié)果，更要關(guān)注教學(xué)過程。對教育主管部門和學(xué)校制定的各類教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和要求要嚴(yán)格執(zhí)行，努力為廣闊老師充分發(fā)揮自己的教學(xué)才能營造一個有序的、積極的環(huán)境。①要針對學(xué)校面臨的新情況，進(jìn)一步完善已有的各項(xiàng)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，制定筆記本電腦使用管理規(guī)定和老師信息化要求等新的標(biāo)準(zhǔn)；②要繼續(xù)加強(qiáng)對課堂教學(xué)的督導(dǎo)，深化課堂，開展調(diào)研；③要加強(qiáng)對集體備課和教研活動的研究與管理，認(rèn)真落實(shí)有效教學(xué)策略；④要細(xì)化對考務(wù)工作的管理；⑤要加強(qiáng)對資料的管理，嚴(yán)禁亂印、亂訂學(xué)科資料，鼓勵自編資料，優(yōu)化學(xué)案建立，積極創(chuàng)立勞技課、錄像課、選修課教材體系；⑥繼續(xù)做好學(xué)生測評工作，在網(wǎng)上設(shè)立學(xué)生意見欄，暢通學(xué)生信息交流渠道。引導(dǎo)廣闊老師積極進(jìn)展有效教學(xué)策略的研究，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)效益，改變過去老師教得苦、學(xué)生學(xué)得苦的現(xiàn)象，通過效益的進(jìn)步確保教育教學(xué)質(zhì)量的提升。營造學(xué)習(xí)型氣氛，引導(dǎo)廣闊老師關(guān)注自身業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步，反思自己的教學(xué)，做一名反思型的老師。全面施行老師教學(xué)業(yè)務(wù)評優(yōu)工程。一方面開展新老師教學(xué)業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)活動，實(shí)在采取措施促使新老師到達(dá)“教學(xué)常規(guī)入門”、“課堂教學(xué)過關(guān)”、“教學(xué)才能達(dá)標(biāo)”。另一方面繼續(xù)開展老師教學(xué)業(yè)務(wù)系列評優(yōu)活動，本學(xué)期將舉辦新老師達(dá)標(biāo)課〔4月上旬〕。普遍開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工程。隨著學(xué)校信息化程度的進(jìn)步，對老師信息意識和才能的要求也與日俱增，本學(xué)期將舉行各類設(shè)備使用研討活動，努力使全體老師都能實(shí)在掌握現(xiàn)代化設(shè)備的使用、保養(yǎng)等知識，不斷進(jìn)步獲取信息、貯存信息、加工處理信息、挑選利用信息、更新創(chuàng)造信息的才能。課堂教學(xué)是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，如何優(yōu)化課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)研究應(yīng)是重要途徑之一，因此，必須強(qiáng)化教研組建立。教研組是學(xué)校中各學(xué)科老師發(fā)揮集體智慧，全面推動素質(zhì)教育，進(jìn)步教學(xué)程度和教學(xué)效益的教學(xué)研究組織，一個教研組的建立程度一定意義上決定著本校該學(xué)科教研程度和教學(xué)質(zhì)量，決定著該學(xué)科在校內(nèi)外的地位和影響。要采取有效措施改變目前教研活動時學(xué)習(xí)內(nèi)容隨意性、活動形式簡單化、活動主體單一化的現(xiàn)象，教研活動的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方式以及對教研活動的核查要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)，定時間、定地點(diǎn)、重交流、重參與、重反思，在活動內(nèi)容的選擇上要面向?qū)W生、面向教學(xué)實(shí)際、面向老師、面向教材，鼓勵老師深化研究教材、研究大綱、研究學(xué)生、研究教法設(shè)計(jì)、研究如何進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性、如何進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。要將教研組努力建立成為學(xué)習(xí)型組織，通過學(xué)習(xí)和研究來促進(jìn)教學(xué)，鼓勵開展總結(jié)反思型教研方式，教研組成員根據(jù)教學(xué)實(shí)際開展案例〔包括教學(xué)案例和學(xué)生個案〕分析^p，以教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)理論，并通過教學(xué)理論來深化對教學(xué)理論的理解和內(nèi)化，改良自己的教學(xué)理論；煽動開展主題式教研方式，積極促進(jìn)教研活動主題化，真正發(fā)揮教研組作為進(jìn)步教學(xué)程度和教學(xué)效益的教學(xué)研究組織的功能。隨著新校校園網(wǎng)的建成和老校校園網(wǎng)的改造，創(chuàng)立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺的外部條件已經(jīng)成熟。要組織人員開展應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)分析^p，制定應(yīng)用系統(tǒng)整體解決方案，使校園網(wǎng)真正效勞于教學(xué)、教研及學(xué)校管理等眾多環(huán)節(jié)，使校園網(wǎng)真正成為優(yōu)化老師教學(xué)、方便師生教研、進(jìn)步工作效率、樹立學(xué)校形象的工具。要構(gòu)建新聞發(fā)布管理功能模塊，公揭發(fā)布管理功能模塊，課件發(fā)布管理功能模塊、教案發(fā)布管理功能模塊、教學(xué)資管理功能模塊，以及網(wǎng)上調(diào)查功能模塊、學(xué)校管理功能模塊等。繼續(xù)進(jìn)展分層次教學(xué)的探究，實(shí)在加強(qiáng)對教改實(shí)驗(yàn)班工作的指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)校的競賽成績。重視以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人；重視在學(xué)案中表達(dá)分層要求；重視指導(dǎo)學(xué)生施行學(xué)科內(nèi)或?qū)W科間的研究性學(xué)習(xí)。針對新高考形式的變化，加強(qiáng)對命題和考試的研究。加強(qiáng)考試標(biāo)準(zhǔn)化建立，采用中高考方法，隨機(jī)編排考場，優(yōu)化成績處理系統(tǒng)，對考試成績進(jìn)展深度處理，同時結(jié)合本校的實(shí)際進(jìn)展評價方式的改革，以解決新課程促進(jìn)學(xué)生全面開展與學(xué)校評價方式滯后的矛盾。開設(shè)開好各類選修課、活動課。開展好體育活動，加強(qiáng)藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生和諧、全面地開展。體育、音樂、美術(shù)、勞技課都開足開全。加強(qiáng)兩操一課的管理，健全檢查評比制度。開好秋季新生運(yùn)動會。增加課外活動工程，標(biāo)準(zhǔn)活動過程。加強(qiáng)音、體、美等各類課外活動小組的管理工作，爭取在市級以上比賽中獲得較好成績，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。以學(xué)生開展為本，繼續(xù)開設(shè)開好研究性學(xué)習(xí)課程。以激發(fā)學(xué)生主動探究、積極創(chuàng)新和努力理論為目的，以獲取知識、應(yīng)用知識、掌握科學(xué)研究的一般流程為根本內(nèi)容，以自主性、探究性學(xué)習(xí)為根底，以小組合作的方式進(jìn)展，努力使學(xué)生在思想意識、情感意志、精神境界等方面的綜合素質(zhì)全面進(jìn)步，個性和特長得到開發(fā)與持續(xù)開展。教務(wù)處工作方案篇十本學(xué)年，教務(wù)處在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為本，繼續(xù)以標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，以全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為核心，以深化推進(jìn)課堂教學(xué)改革為主線，以生本教學(xué)為基點(diǎn)，從高要求，從嚴(yán)管理，腳踏實(shí)地，突出特色教學(xué)，充分調(diào)動廣闊師生的工作和學(xué)習(xí)的主動性、積極性、創(chuàng)造性，不斷進(jìn)步我校的教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，繼續(xù)抓好“備課、上課、作業(yè)布置與修改、質(zhì)量測評”等工作。2、抓住重點(diǎn)，認(rèn)真做好高考〔包括三項(xiàng)考試〕、學(xué)業(yè)程度測試、競賽指導(dǎo)等工作。3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師素質(zhì)。緊緊依靠全體老師，堅(jiān)持為了“學(xué)生的一切、一切為了學(xué)生”的教學(xué)理念，實(shí)在進(jìn)步教研組活動、備課組活動的形式與質(zhì)量，從而調(diào)動起全體老師的工作積極性，發(fā)揮教務(wù)處的引領(lǐng)、指導(dǎo)與協(xié)調(diào)作用，進(jìn)步全體教務(wù)處人員的效勞意識。1、實(shí)實(shí)在在做好日常管理工作?！?〕做好學(xué)生編班、入學(xué)、注冊、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、老師課務(wù)、代課、請假、課本發(fā)放等工作。〔2〕電子學(xué)籍系統(tǒng)晉級，建立各種量化、評比結(jié)果，及時入檔。〔3〕高?？忌臋n案整理及投檔工作?！?〕依法治校、依法執(zhí)行新課程方案，開足開齊規(guī)定課程，按課程制定總課表、班級課程表和老師任課表，堅(jiān)持做到“三表統(tǒng)一”，并及時上報(bào)。〔5〕各個職能部門負(fù)責(zé)為一線教學(xué)提供現(xiàn)代技術(shù)咨詢及物質(zhì)保障，各教研組長要催促各任課老師力爭完本錢學(xué)期規(guī)定的任務(wù)?！?〕加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作，和心理安康教育工作，充分利用活動課時間開展豐富多彩的體育活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，配合總務(wù)處做好校園、班級的衛(wèi)生保潔工作。2、常規(guī)教學(xué)管理常抓不懈教學(xué)工作是學(xué)校的中心，也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行，才能保證教學(xué)活動按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步?！?〕高一年級要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！?〕嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象，杜絕隨意調(diào)課現(xiàn)象。學(xué)校將不定期巡邏檢查，對違規(guī)現(xiàn)象給予批評，并記入老師業(yè)務(wù)檔案?！?〕堅(jiān)持并完善備課、作業(yè)、測試檢查制度。教研組組長要配合教務(wù)處及學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查老師教案，并做出評估?！?〕堅(jiān)持觀摩課和推門課聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。每個老師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。教學(xué)人員每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，組長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)深化教學(xué)第一線聽課不少于25節(jié)。本教研組老師的公開課、匯報(bào)課必須參加。聽課要有記錄、分析^p和評價，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚶蠋熯M(jìn)展反應(yīng)?！?〕完善備課組、教研組活動，保證每周1次1節(jié)課的備課組活動。各備課組要有詳細(xì)的備課活動方案、要在備課組長負(fù)責(zé)下進(jìn)展的集體備課，組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合力。各教研組要利用教研活動時間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)備課組的管理、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，提升備課組的戰(zhàn)斗力。要營造互相學(xué)習(xí)，共同商討，整體進(jìn)步的教研氣氛?！?〕加強(qiáng)對作業(yè)布置修改的管理。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)作業(yè)要有針對性。對要求學(xué)生做的題目，老師必須事先預(yù)做，使之心中有數(shù)。學(xué)生設(shè)立“錯題集”，定期搞錯題過關(guān)。相關(guān)經(jīng)歷、數(shù)據(jù)，可作為教研組推進(jìn)校本教材和校本作業(yè)開發(fā)的重要素材?！?〕抓本質(zhì)量分析^p。精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析^p。精細(xì)分析^p每階段每學(xué)科教學(xué)策略及詳細(xì)舉措；精細(xì)分析^p考試質(zhì)量，分析^p到每門學(xué)科、每個學(xué)生、每道題型、每個知識點(diǎn)。注重考試質(zhì)量和課堂講評。盡快改良教學(xué)，進(jìn)步成績，促進(jìn)對試卷和命題研究的深化開展。本學(xué)期教務(wù)部門將組織老師參加試題編寫活動，使老師出的'試題具有更高的信度、效度、區(qū)分度?！?〕調(diào)整興趣小組、學(xué)生社團(tuán)活動的內(nèi)容，活動的安排，進(jìn)步學(xué)生參加興趣小組、學(xué)生社團(tuán)的積極性，要讓有特長的學(xué)生學(xué)有所長。本學(xué)期要與各部門通力合作，組織開展美術(shù)、書法等多個興趣小組活動。3、積極拓展校本研修，組織開展豐富多彩的活動，實(shí)在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立。以活動為載體，以評比為手段，時刻鼓勵老老師的優(yōu)秀技能，同時更重要的培訓(xùn)好年輕老師的業(yè)務(wù)才能。使之我校老師建立成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、構(gòu)造合理、充滿活力的師資隊(duì)伍，造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的老師隊(duì)伍。〔1〕要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提倡奉獻(xiàn)和合作精神，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。要組織老師學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)意識，以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。〔2〕參加市、區(qū)舉辦的各種教研活動。爭取每學(xué)年外出學(xué)習(xí)或交流一次。多方面創(chuàng)造條件為老師提供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的時機(jī)，充分發(fā)揮我校經(jīng)歷豐富的老老師和骨干老師的優(yōu)勢，對青年老師的培養(yǎng)，提供時機(jī)〔師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展示等〕，促進(jìn)青年老師迅速成長?！?〕邀請專家來校講學(xué)。以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和理論經(jīng)歷，進(jìn)步教育教學(xué)理論程度?！?〕立足教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)考試和命題研究。4、實(shí)在抓好畢業(yè)班工作，向畢業(yè)班要質(zhì)量強(qiáng)化畢業(yè)班管理工作。由校長、分管領(lǐng)導(dǎo)，高三年級段負(fù)責(zé)人、班主任等組成畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組研究討論制定畢業(yè)班工作方案，定期研究教與學(xué)，年級段要統(tǒng)一月考測試的試卷、時間，對成績進(jìn)展匯總和分析^p，及時查漏補(bǔ)缺。實(shí)在抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。確立“以學(xué)生為本、順應(yīng)改革、優(yōu)化教學(xué)、全面育人，整體進(jìn)步，培養(yǎng)尖子”的高考復(fù)習(xí)方針。全體高三老師要吃透新課改精神和新課程高考命題動向，把準(zhǔn)考點(diǎn)、試卷構(gòu)造、試題類型和深淺度，制訂出新授課和總復(fù)習(xí)方案，精心組織總復(fù)習(xí)、模擬考試、試卷評講和尖子生輔導(dǎo)四個環(huán)節(jié)〔尤其是尖子生輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)〕。要定期召開高三年級老師研討會，重根底、強(qiáng)才能、抓進(jìn)度。在統(tǒng)籌、兼顧的根底上，制訂可行性、階段性的有效措施，努力進(jìn)步課堂教學(xué)的時效性，及時進(jìn)展教學(xué)調(diào)整，要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力爭在20xx年高考獲得好成績。教務(wù)處工作方案篇十一1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話，辦公室應(yīng)保持安靜，不大聲議論，以免影響別人工作。3、上課期間，非當(dāng)堂任課老師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課老師同意后進(jìn)展。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有方案地寫好個人教案?！?〕教案要完好，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目的明確；〔2〕有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；〔3〕有課堂小結(jié)?！?〕老師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)缺乏。2、任何老師不得無教案進(jìn)教室上課。1、課堂教學(xué)要情緒飽滿，要尊重學(xué)生人格，處理問題防止急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅(jiān)持學(xué)科教育和思想教育結(jié)合，努力進(jìn)步學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教書育人，并積極主動地抓好“保生留生”工作。2、課堂教學(xué)要堅(jiān)持老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力進(jìn)步學(xué)生的.綜合素質(zhì)。3、老師應(yīng)準(zhǔn)時上課，不遲到、不早退、延遲下課。4、上課要求老師堅(jiān)持用普通話進(jìn)展教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要標(biāo)準(zhǔn)、明晰、端正。5、要對學(xué)生嚴(yán)格要求，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀(jì)律性，在課堂上遇到問題及時處理，重大問題及時和班主任聯(lián)絡(luò)。1、作業(yè)要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，要適量、有效，不給學(xué)生造成過重負(fù)擔(dān)。2、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、標(biāo)準(zhǔn)地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、作業(yè)要全收、全批、全改，要及時、認(rèn)真修改、認(rèn)真講評。并注明修改日期。提倡寫鼓勵性的批語。對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決1、期中考試要按期舉行，各學(xué)科老師做好試卷分析^p，統(tǒng)一登分教務(wù)處保存考試情況。2、監(jiān)考老師應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考，明確考場規(guī)那么，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，及時處理各種違紀(jì)行為，保證成績的真實(shí)性。3、老師應(yīng)按要求，對照標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、及時地評閱每一位學(xué)生的試卷，并及時做好試卷分析^p、填寫好質(zhì)量分析^p表，便于分析^p和講評。1、學(xué)校由教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動的開展，參與教研活動的相關(guān)老師要積極參與。并由教研組組長做好記錄。老師要積極主動參加校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和才能。2、鼓勵老師間參加聽評課學(xué)習(xí)，每位任課老師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，并作好聽課記錄。二月份：〔2月27日兼管〕1、制定教務(wù)處工作方案。2、落實(shí)課務(wù)分工，編程課程表，各類方案表。3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。三月份：1、開展數(shù)數(shù)學(xué)研活動，隨堂聽課、評課活動。2、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。四月份：1、檢查各科教學(xué)進(jìn)度，期中考試。2、教學(xué)常規(guī)檢查。3、期中考試情況總結(jié)。五月份：1、各科在五月底至六月初月初完課，開場復(fù)習(xí)。2、教學(xué)常規(guī)檢查。3、上交教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例等工作。六月份1、期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。2、編印論文集、教學(xué)隨筆集、教學(xué)反思集。3、組織畢業(yè)班和一至五年級教學(xué)質(zhì)量檢測工作。4、做好期末工作總結(jié)，材料整理歸檔。5、做好備課筆記、論文、案例〔敘事〕評選工作。6、填、發(fā)學(xué)生成績冊。教務(wù)處工作方案篇十二輝煌的20xx20xx學(xué)年度已經(jīng)過去，新的學(xué)期已展如今我們面前。面對新學(xué)期、新任務(wù)、新要求、新的挑戰(zhàn)，我們倍感壓力更大，擔(dān)子更重。我們要更進(jìn)一步武裝思想、壯大膽子，變壓力為動力，決心在集團(tuán)董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長的直接指導(dǎo)下，進(jìn)一步踏實(shí)做好本期工作，重新調(diào)整思路，發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng)，克制工作中的缺乏，進(jìn)一步強(qiáng)化效勞意識，深化課堂改革，加強(qiáng)完善集體備課制度，標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)教學(xué)檢查，標(biāo)準(zhǔn)老師行為，及時準(zhǔn)確的為學(xué)校、老師提供教學(xué)信息，為圓滿完本錢學(xué)期教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真做好以下的幾項(xiàng)工作。我校繼續(xù)落實(shí)向常規(guī)要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效率，把新的教育思想、教育理念浸透到每個管理環(huán)節(jié)之中，本期繼續(xù)提煉和理論六環(huán)節(jié)的教學(xué)思路，緊緊圍繞一個中心，實(shí)在做好兩個至少、兩個對待，認(rèn)真貫徹三個按時，全面落實(shí)四精五必六個好和三清任務(wù)。一個中心，即以進(jìn)步教育質(zhì)量為中心，兩個至少即老師每周至少提問每個學(xué)生一次，每星期至少對每位學(xué)生的作業(yè)面批面改一次〔提倡屢次面改〕，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)愛。兩個對待即把每次作業(yè)都當(dāng)作一次考試對待，把每一次考試都當(dāng)作中招對待。三個按時即針對學(xué)科自習(xí)課，任課老師按時到班輔導(dǎo)，上課時按時布置作業(yè)，下課時按時收作業(yè)，目的是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流，擁有自主開展的空間。四精：精選，即老師精選課堂內(nèi)容、課堂練習(xí)和習(xí)題；精講，即老師在授課時要對重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法、手段要精；精煉，即老師給學(xué)生提供的習(xí)題要精；精評，即老師在講評作業(yè)和試卷時要精；五必，即老師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收，有收必看，有看必批，有批必評，有評必補(bǔ)；最大限度的發(fā)揮以訓(xùn)練為主線的作用,六個好字即老師要備好每一課時,上好每一堂課,修改好每個學(xué)生的作業(yè),輔導(dǎo)好每一個學(xué)生，組織好每一次考試，講評好每一份試卷。三清即教學(xué)工作堂堂清，天天清，周周清，今日事，今日畢，有任務(wù)，有過程，有結(jié)果，更要效果。為了更好地落實(shí)六環(huán)節(jié)的常規(guī)管理思路，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，狠抓標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長效化，為達(dá)此目的，學(xué)校決定：〔1〕徹底改變一言堂，滿堂灌的教學(xué)形式。使學(xué)生真正成為課堂的主人，學(xué)校規(guī)定：每節(jié)課老師講授的時間不得超過25分鐘，還學(xué)生一片自由發(fā)揮的空間?！?〕因材施教，因人施教，針對不同層面的學(xué)生，在教學(xué)上，布置作業(yè)分a、b、c三個檔次進(jìn)展教育和培養(yǎng)，促使后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?！?〕深化集體備課和個人備課相結(jié)合的改革方案，各科教研組、備課組長要有明確的分工和方案，除每大周中間周六下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，各教研組、備課組要根據(jù)實(shí)情確定集體備課時間，以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的老師只講課程流程的方法，向如何采取較好的方法使學(xué)生樂意承受轉(zhuǎn)變。我們要進(jìn)一步完善集體備課制度，備課組活動從務(wù)實(shí)效，求開展出標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)，研究教材教法，研究學(xué)生思想和學(xué)生現(xiàn)狀，研究習(xí)題，要集中與分組有機(jī)結(jié)合，在時間上要進(jìn)一步保障，主題上要重點(diǎn)突出：語文要突出閱讀教學(xué)，數(shù)學(xué)要在加強(qiáng)計(jì)算才能教學(xué)，浸透思維訓(xùn)練上多考慮；英語要在創(chuàng)設(shè)英語氣氛，夯實(shí)開展根底，標(biāo)準(zhǔn)英語朗讀、聽力，積累單詞和會話教學(xué)等方面深化考慮，每次既要有中心發(fā)言人，又要有大家的七嘴八舌、百家爭鳴，使各個專題的研究能深化到位，形成符合實(shí)際的操作款式，通過集體的智慧創(chuàng)設(shè)最正確的教學(xué)流程?！?〕加強(qiáng)對課堂的調(diào)控，抓好課堂教學(xué)的主陣地，抓實(shí)課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)效果，建構(gòu)自主、合作、探究的課堂教學(xué)形式，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新才能，要充分利用課堂中的每一分鐘，唱響浪費(fèi)課堂每一分鐘就是老師嚴(yán)重的瀆職的口號。同軌班老師要互相聽課，廣納精華。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門課貫穿始終，督導(dǎo)并重?！?〕加強(qiáng)作業(yè)的調(diào)控，作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，它的優(yōu)化設(shè)計(jì)，可是最大限度地拓展學(xué)生的空間。作業(yè)不僅要注重布置的數(shù)量和質(zhì)量，更要注重作業(yè)的修改與講評，注重多樣化的形式，嚴(yán)禁留機(jī)械重復(fù)作業(yè)和懲罰作業(yè)，繼續(xù)堅(jiān)持鼓勵性評語和使用錯題本的做法?！?〕加強(qiáng)對質(zhì)量的調(diào)控：加大平時督導(dǎo)力度，如教案檢查，作業(yè)檢查，推門課，調(diào)查問卷等。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持章節(jié)把關(guān)、跟蹤問效的教學(xué)監(jiān)測過程落實(shí)到位。月底統(tǒng)一考試，考后透徹分析^p，查缺補(bǔ)漏?！?〕增強(qiáng)教研活動的針對性，堅(jiān)持貼近老師和學(xué)生，以基層為主，以教研為主，以課堂為主，以當(dāng)前為主，注重及時解決那些急需解決的問題，為教學(xué)效勞。加強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)研究的力度，做到有準(zhǔn)備、有主題、有主講人、有記錄。充分利用好優(yōu)質(zhì)資，開闊視野、提升層次。以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，建立標(biāo)準(zhǔn)的課題研究檔案，及時搜集、整理課題研究的材料，不斷加強(qiáng)對課題研究的過程管理。建立學(xué)校校本研修網(wǎng)平臺，以老師主講為依托，培植老師參與網(wǎng)絡(luò)教研，實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)成長的內(nèi)動力?！?〕、深化落實(shí)以老帶新，優(yōu)勢互補(bǔ)的導(dǎo)師工程。教務(wù)處在開學(xué)初，首先對新老老師進(jìn)展為期一周的師德、師風(fēng)建立教育。然后，啟動校級反思研討，你我共進(jìn)的老師結(jié)對子互助工程。以老帶新，從備課、上課、布置作業(yè)、修改作業(yè)等各個方面進(jìn)展指導(dǎo)，互相傳遞新的教學(xué)動態(tài)，溝通、交流新的教學(xué)思想，使新老師很快進(jìn)入角色，及時總結(jié)，及時召開經(jīng)歷交流會，向校級名師的行列邁進(jìn)。〔9〕、認(rèn)真開展聽課評課活動開學(xué)后，各教研組要根據(jù)教務(wù)處規(guī)定，青年老師〔教齡在5年內(nèi)〕每學(xué)期聽課不少于40節(jié)〔中考前后各20節(jié)〕，有5年以上教齡的老師每期聽課不少于20節(jié)〔中考前后各xx節(jié)〕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅(jiān)持不打招呼進(jìn)課堂聽課，本期將舉行示范課，公開課、個人展示課，青年老師大講賽，匯報(bào)課等活動，從而進(jìn)步老師的授課才能和課堂藝術(shù)。不管是學(xué)校組織聽課活動，還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評，評出優(yōu)點(diǎn)和缺乏，之后還要跟蹤聽課，看其改良效果如何。〔10〕、加強(qiáng)監(jiān)視檢查力度教務(wù)處將充分行使其職能，對每位老師備課、上課、辦公、輔導(dǎo)、作業(yè)修改、試卷的講評等教學(xué)常規(guī)加大力度進(jìn)展督導(dǎo)檢查，做到一日一檢查，一大周一公布，對違背常規(guī)行為的進(jìn)展嚴(yán)肅處理，嚴(yán)重者按教學(xué)事故論處，記入個人業(yè)務(wù)檔案，作為辭聘的主要根據(jù)之一?！?1〕、加大調(diào)研力度和反應(yīng)密度學(xué)校經(jīng)常通過問卷調(diào)查、座談聽課、評教、考試、教學(xué)常規(guī)檢查等形式，及時理解教情、學(xué)情，每月進(jìn)展一次教學(xué)工作小結(jié)，并在全體老師會上通報(bào)檢查結(jié)果，并指出下段改革的方向和詳細(xì)要求?！?2〕、完善落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度學(xué)校制定了57項(xiàng)規(guī)章制度，這些制度關(guān)系到每位老師的行為標(biāo)準(zhǔn)，教和學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，使大家形成了有章可循，令行制止的良好場面?！?3〕、考試嚴(yán)明、閱卷分析^p公平化考試是對學(xué)生階段性的檢測和評估，考試的效果如何，直接影響師生思想的穩(wěn)定，因此，考試的每一個環(huán)節(jié)都有教務(wù)處嚴(yán)密組織，試卷的保密程度達(dá)xx0％，監(jiān)考、閱卷、登分、分析^p各環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。力爭做到萬無一失，使其公平化、合理化。畢業(yè)班工作是本期學(xué)校工作的重中之重，俗話說奪第一難，保第一更難，因此一開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子就及時召開會議，統(tǒng)一認(rèn)識，齊抓共管，抓緊抓好畢業(yè)班工作。實(shí)在加強(qiáng)對我省中招精神的研究和理解，搜集最新的中招信息，準(zhǔn)確把握中招脈搏，重視初三畢業(yè)生的思想教育、成功教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)及管理。經(jīng)常召開初三師生專題會議，及時解決初三師生在教學(xué)、學(xué)習(xí)中存在的問題。另外，我們還要采獲得力措施，不斷強(qiáng)化高標(biāo)意識，競爭意識，增強(qiáng)緊迫感，鼓舞師生士氣，振奮師生精神，使其以旺盛的精力、高昂的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。教務(wù)處工作方案篇十三本學(xué)期，我校教學(xué)工作要以市、中心學(xué)校教育工作會議的部署為指導(dǎo)，以根底教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)實(shí)樹立以人為本的人才觀和價值觀，促進(jìn)學(xué)生全面開展。我們的總體思路是：抓住課堂主線，優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化管理措施，加大管理力度，在工作細(xì)節(jié)上下功夫；整合教育資，更新教育觀念，樹立新的課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)形式，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，在質(zhì)量效益上求打破，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1.中考目的：完成中心學(xué)校下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)，升市重點(diǎn)高中人數(shù)在去年根底上要有所增加。在合格率上，力爭達(dá)100%。2.力爭中考綜合質(zhì)量評價前進(jìn)6個名次。3.為七年級和八年級學(xué)生打好根底，力求期末統(tǒng)考合格率到達(dá)75%以上。4.學(xué)科競賽：在市九年級學(xué)生學(xué)科全能賽中力爭榜上有名，在市學(xué)生田徑賽中，力求有新的打破。全體科任老師要徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)專業(yè)自修，進(jìn)步業(yè)務(wù)才能和教學(xué)技能。1.要重溫課標(biāo)，深化領(lǐng)會新課標(biāo)的根本內(nèi)涵，樹立正確的人才觀，注重教育教學(xué)的多樣性。建立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠基的教育觀。2.要通讀教材，加強(qiáng)對教材的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和挖掘。要求各科任老師系統(tǒng)地通讀各級本學(xué)科教材，結(jié)實(shí)掌握現(xiàn)行教材的編排體系，學(xué)科重點(diǎn)，學(xué)科難點(diǎn)，以幫助我們科學(xué)準(zhǔn)確地確定教學(xué)目的。3.各科任老師必須按期參加教育局舉辦的各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并到達(dá)合格。完不成任務(wù)、不合格者，自己要補(bǔ)學(xué)，直到到達(dá)合格為止，否那么，降低一個檔次發(fā)放績效工資。4.純熟掌握多媒體教學(xué)設(shè)備，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，多途徑整合課堂資和教學(xué)素材，拓寬知識信息的獲取渠道，適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，通過學(xué)校申辦的課題來加強(qiáng)、深化老師利用現(xiàn)代教具的技能。5.堅(jiān)持結(jié)對幫扶培訓(xùn)方案，各教研組要將新參加工作的科任老師分配到學(xué)科帶頭人，骨干老師名下，進(jìn)展一對一幫扶活動，使年青的老師迅速成長起來，并能在學(xué)校教學(xué)中建功立業(yè)。6.青年老師要堅(jiān)持每天自學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記要天天寫，讀書筆記每期不得少于3萬字；期末每人要上交1份教學(xué)反思材料。1.在課堂教學(xué)方面，力爭實(shí)現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。一是師生角色的轉(zhuǎn)變。突顯學(xué)生的主體地位，發(fā)揮科任老師的主導(dǎo)作用，建立平等對話平臺，創(chuàng)立和諧融洽的教學(xué)氣氛。二是教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變。由單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變，由知識型向才能型轉(zhuǎn)變，牢牢抓住過程與方法，緊緊抓住知識與才能的培養(yǎng)，多渠道，多途徑完成教學(xué)目的。三是學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。積極探究落實(shí)“三大學(xué)習(xí)方式——自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，切忌越殂代庖。2.要加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的管理。課前要注意預(yù)習(xí)，鼓勵學(xué)生探究，課后穩(wěn)固要及時到位，減少遺忘消耗。作業(yè)布置批閱要保證制度匯編的根本要求，輔導(dǎo)要有針對性。同時，要給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，特別是七年級和八年級，并及時查閱、催促，謹(jǐn)防學(xué)生養(yǎng)成惰性。3.在教案備寫方面，要堅(jiān)決克制上學(xué)期教案備寫中存在的問題，督查程序仍然不變?？迫卫蠋熃贪赣山萄薪M長督查，教研組長教案由教務(wù)主任督查，教研組長、教務(wù)主任處分別設(shè)立督查登記表，每月督查登記一次，每兩月收查一次督查記錄。對不按時備寫教案，不按時批閱作業(yè)的將提交會議處理，并與教研組學(xué)期考核掛鉤。學(xué)期初各科任老師要制定詳盡的教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度方案，由教務(wù)處統(tǒng)一檢查。目前，我校教研組工作已經(jīng)根本形成了工作機(jī)制，工作目的和工作任務(wù)也根本明確，我們要在已有根底上進(jìn)一步進(jìn)步教研組的工作效率和工作質(zhì)量。1.堅(jiān)持每周舉辦一次學(xué)科教研活動。2.教研組活動要以進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，在教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式的交流，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的催促，教案備寫，作業(yè)落實(shí)等方面，展開充分的交流與合作，在教學(xué)現(xiàn)狀的分析^p與研究方面，積極投入。本期各學(xué)科必須完成一項(xiàng)課題研究，總課題定為：“xx學(xué)科多媒體教學(xué)與自主學(xué)習(xí)的整合”。各學(xué)科可根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際情況，進(jìn)展確立分支課題進(jìn)展研究?；蚓徒虒W(xué)形式的轉(zhuǎn)變，師生角色的轉(zhuǎn)換，或就學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，興趣的培養(yǎng)，習(xí)慣的.養(yǎng)成等方面展開調(diào)查和研究，期末前必須完成，調(diào)研材料統(tǒng)一上交教務(wù)處。屆時將組織人員評選優(yōu)秀課題奉獻(xiàn)予以獎勵。3.本期教學(xué)時間除中考、期考及節(jié)假日外，實(shí)授課時間為17周。各科任老師、各教研組要周密的安排好各自的教學(xué)方案和進(jìn)度方案，各教研組還要在期初對本學(xué)科各周活動做出詳細(xì)安排，各項(xiàng)活動要責(zé)任到人，安排表全期活動總表中表達(dá)，由教務(wù)處期初統(tǒng)一調(diào)配，全期負(fù)責(zé)催促落實(shí)。各教研組成員要提早做好充分準(zhǔn)備，力爭討論學(xué)習(xí)程序化、標(biāo)準(zhǔn)化。保證集體學(xué)習(xí)交流的有效性。一是初三年級組要統(tǒng)籌安排，在充分討論的根底上制定詳盡的復(fù)習(xí)備考方案，要切合實(shí)際，注重實(shí)用性和可操作性。突出各階段的教學(xué)重點(diǎn)：一輪要夯實(shí)根底，二輪注重整合，三輪要注重梳理歸納，強(qiáng)化訓(xùn)練。二是要嚴(yán)格各項(xiàng)方案措施落實(shí)的有效性，借鑒以往經(jīng)歷，始終如一的做好弱科補(bǔ)差工作，堅(jiān)持分階段檢測、分階段小結(jié)，分階段獎勵的方法。堅(jiān)持月檢測、月小結(jié)、及時查漏補(bǔ)缺。作業(yè)落實(shí)要精選細(xì)改，批閱及時。教研組要及時抽查，彌補(bǔ)缺陷和破綻，有效穩(wěn)固課堂復(fù)習(xí)效果。三是要嚴(yán)格管理學(xué)生，做好復(fù)習(xí)備考、應(yīng)考的思想工作。多鼓勵，采取鼓勵措施，調(diào)動一切積極有效因素，做好復(fù)習(xí)備考工作。特別是初三級學(xué)生的管理難度較大，各班主任，科任老師要齊心協(xié)力，做好管理。在教研教改方面，我們安排了每學(xué)科完成一項(xiàng)切合教學(xué)實(shí)際的課題調(diào)查研究外，重點(diǎn)做好以下工作：1.堅(jiān)持各教研組內(nèi)的研討課、公開課、匯報(bào)課，廣泛開展“說、講、評”活動，并安排兩節(jié)校級示范課。2.各教研組長要實(shí)在負(fù)責(zé)、率先垂范，搞好教研教改工作，特別是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課題研究方面，帶好頭，發(fā)揮引導(dǎo)作用。3.堅(jiān)持兩周一次的教研組例會，制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的可行性方案，除階段性活動外，教研組長要提早整理好學(xué)習(xí)材料，保證活動的有效性。4.舉辦“班主任工作論壇”。由參加省班主任工作研討的校級骨干老師主講。5.培優(yōu)拔尖，培養(yǎng)學(xué)生特長。各學(xué)科要把學(xué)科競賽作為教學(xué)工作的一項(xiàng)重要工作來抓，對在縣市級或省級競賽中獲得名次的，將給予不同等次的特殊獎勵。1.嚴(yán)格考勤請假制度，增強(qiáng)科任老師的責(zé)任心。全體教職工必須按時上下班，不得無故遲到、早退，甚至?xí)绻ぁ２〖?、事假三天以?nèi)在校長處審批，三天以上的在上級領(lǐng)導(dǎo)處審批。對于病假、事假的超限處理，嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行。堅(jiān)決杜絕我校以往工作日遲到、早退，無故請假的現(xiàn)象。該處分的處分，該扣發(fā)工資的一律扣發(fā)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。同時，要進(jìn)一步研究討論推進(jìn)“績效工資改革”，制定工作細(xì)那么，出臺老師就崗任用制度。管、教結(jié)合，獎優(yōu)罰劣，徹底改變教風(fēng)，推動教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。2.突現(xiàn)班主任的管理職能，發(fā)揮班主任的作用，班主任是一個班級教學(xué)管理的第一責(zé)任人，各班主任要始終以教學(xué)為中心，突出教學(xué)的中心地位，不折不扣地抓好落實(shí)工作，要全程跟蹤教學(xué)過程，特別是常規(guī)教學(xué)的管理工作。班主任在落實(shí)工作中，如出現(xiàn)走過場、質(zhì)量下降、學(xué)風(fēng)退步等方面的問題，要追究班主任責(zé)任。同時，按照班主任考核方案嚴(yán)格考核，既要結(jié)合一日常規(guī)的考核匯總，又要結(jié)合教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的優(yōu)秀率比例予以考核。細(xì)化過程管理，標(biāo)準(zhǔn)管理程序。3.教學(xué)管理人員要深化各年級及時調(diào)查、理解教學(xué)工作中存在的問題，及時反應(yīng)教學(xué)信息，普遍性問題要集中解決，個別問題要及時糾改，確保教學(xué)流程的順暢。4.標(biāo)準(zhǔn)教務(wù)管理，嚴(yán)格休、轉(zhuǎn)、借、退、準(zhǔn)出入程序，手續(xù)要齊全，歸檔簿冊要記載詳細(xì)?？傊骺迫卫蠋熞駣^精神，努力做好本職工作，保證完成各工程標(biāo)任務(wù)。教務(wù)處工作方案篇十四為全面貫徹黨的教育方針，以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，效勞師生，務(wù)實(shí)求效，創(chuàng)和諧教育，努力塑造一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我校老師36人，上課老師31人;其中女老師17人，特崗老師7人。所有老師均到達(dá)國家要求學(xué)歷。共有學(xué)生413人，學(xué)校共開設(shè)12個教學(xué)班，1個多媒體教室，1個閱覽室，1個實(shí)驗(yàn)室，1個舞蹈室，1個音樂室。設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語三個教研組。龍孟娟任語文教研組組長，鄧江葉任數(shù)學(xué)教研組組長，龍燕娥任英語教研組組長。中青年老師積極審報(bào)縣級骨干老師。我校大局部老師教學(xué)才能強(qiáng)，業(yè)務(wù)程度高，是一支比擬精干老師隊(duì)伍。(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，追求精細(xì)化管理。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。按照貴州省義務(wù)教育課程設(shè)置方案(修訂稿)開齊、開足、上好各類課程，嚴(yán)格執(zhí)行“二表(時間表、課程表)二操(課間操、眼保健操)一活動(大課間活動)”;嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課。(學(xué)校體育老師負(fù)責(zé)播放眼保健操與課間操音樂)加大課程