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幼兒園大班教案《運(yùn)動(dòng)會(huì)》含反思幼兒園大班教案《運(yùn)動(dòng)會(huì)》含反思幼兒園大班教案《運(yùn)動(dòng)會(huì)》含反思
活動(dòng)目標(biāo)
1.理解歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲,感受東北說(shuō)唱曲調(diào)的歡快風(fēng)格。
2.把握歌曲,能依據(jù)動(dòng)物的特性創(chuàng)編歌詞進(jìn)行演唱。
3.喜愛(ài)運(yùn)動(dòng),憧憬運(yùn)動(dòng)會(huì),感受其歡快的情境。
4.愿意參與音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的歡樂(lè)。
5.熟識(shí)歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。
活動(dòng)預(yù)備
鋼琴伴奏,動(dòng)物圖譜。
活動(dòng)過(guò)程
一、發(fā)聲練習(xí)。
1.師彈12345。
唱小伴侶們好。
二、學(xué)習(xí)歌詞,理解歌詞內(nèi)容。
1.老師范唱,幼兒初步觀賞歌曲。
師小動(dòng)物們召開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì),聽(tīng)一聽(tīng)都有誰(shuí)參與了什么競(jìng)賽?2.依據(jù)幼兒的回答出示動(dòng)物圖卡,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)唱部分師你聽(tīng)到了誰(shuí)?它參與了什么競(jìng)賽?①小青蛙,在游泳②小猴子,在爬樹(shù)③小熊小熊在舉重除了運(yùn)動(dòng)員,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還有誰(shuí)呢?④啦啦隊(duì),大聲喊,加油加油加油!(引導(dǎo)幼兒理解三個(gè)加油的音量是漸漸上升的)3.老師再次范唱,引導(dǎo)幼兒跟著琴聲練習(xí)自己打節(jié)奏師我們來(lái)看一看是不是這些小動(dòng)物在參與競(jìng)賽。
4.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)完整的歌詞,并用多種方式熟識(shí)歌詞師開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)之前會(huì)發(fā)生什么?有人在招呼小動(dòng)物們來(lái)參與競(jìng)賽呢!嗨~運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上真喧鬧,競(jìng)賽項(xiàng)目真不少參與的小動(dòng)物,個(gè)個(gè)本事高。
師有哪些小動(dòng)物參與了競(jìng)賽呢?(引導(dǎo)幼兒自己依據(jù)圖卡來(lái)說(shuō))小猴子。
。
。
小青蛙。
。
。
小熊。
。
。
啦啦隊(duì)。
。
。
熬煉身體真正好!三、學(xué)唱歌曲,體會(huì)歌曲的歡快風(fēng)格。
1.介紹說(shuō)唱形式,帶領(lǐng)幼兒感受說(shuō)唱歌曲的歡快風(fēng)格師這首歌有什么特殊的地方?東北歌曲的說(shuō)唱形式,有唱的地方,還有的地方是說(shuō)的。
哪些地方?一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
跟著琴聲,老師唱,你們來(lái)說(shuō)。
師有一個(gè)地方請(qǐng)你們聽(tīng)一聽(tīng)哪里是唱的哪里是說(shuō)的?(練習(xí)難點(diǎn)句式參與的小動(dòng)物,個(gè)個(gè)本事高)
2.引導(dǎo)幼兒嘗試用動(dòng)作記唱的部分,老師帶領(lǐng)幼兒唱歌整首歌師有什么好方法記住唱的部分?一起來(lái)唱唱看。
3.用多種方式引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲師你們有沒(méi)有學(xué)會(huì)了呢?老師現(xiàn)在輕輕唱,請(qǐng)學(xué)會(huì)的小朋友大聲唱出來(lái)。
師看來(lái)好多小伴侶都會(huì)唱了,那我要來(lái)考考你們了。
請(qǐng)女生唱念的地方,男生唱唱的地方。
想一想,哪些是念的,哪些是唱的。
師請(qǐng)幾個(gè)小伴侶表演唱給大家聽(tīng),其他的小伴侶做小裁判,聽(tīng)聽(tīng)看他唱的怎么樣?4.加入演唱情感,整體練習(xí),嘗試不用琴聲伴奏演唱師開(kāi)頭招呼小伙伴的嗨怎么唱?三個(gè)加油的音調(diào)要漸漸加重。
四、創(chuàng)編。
1.引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的動(dòng)物帶入歌詞演唱師運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還有什么小動(dòng)物也在競(jìng)賽?說(shuō)一說(shuō),加入到歌詞中試試看唱出來(lái)。
大家一起來(lái)唱唱看。
五、結(jié)束部分。
師請(qǐng)你們課后找找還有哪些小動(dòng)物在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上參與競(jìng)賽,把他們唱進(jìn)歌曲里吧。
活動(dòng)反思
本次活動(dòng)所選擇的歌曲對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)并不是特別困難,重點(diǎn)在于把握歌曲的說(shuō)唱形式之間的轉(zhuǎn)換,我運(yùn)用了圖片的形式關(guān)心幼兒記憶說(shuō)的部分的歌詞,但是忽視了整首歌曲的完整練習(xí),但是孩子們?cè)趧?chuàng)編歌曲的過(guò)程中特別具有想象力,假如我能對(duì)其中的歌詞略微進(jìn)行一點(diǎn)引導(dǎo)會(huì)更棒。
小百科運(yùn)動(dòng)會(huì)指體育運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽會(huì),有奧運(yùn)會(huì)等大型
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