大班數(shù)學(xué)《給小動(dòng)物編電話號碼》

大班數(shù)學(xué)《給小動(dòng)物編電話號碼》一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)數(shù)字0-9的數(shù)字符號和漢字表示法；學(xué)會使用數(shù)字符號和漢字拼寫電話號碼；了解電話號碼的作用和使用。二、教學(xué)內(nèi)容和方法1.數(shù)字0-9的數(shù)字符號和漢字表示法數(shù)字0-9是電話號碼的基本數(shù)字，孩子們需要通過視覺學(xué)習(xí)數(shù)字0-9的數(shù)字符號和漢字表示法。教學(xué)方法：老師在黑板上寫出數(shù)字0-9的數(shù)字符號和漢字表示法，讓孩子們一起背誦。示例：數(shù)字?jǐn)?shù)字符號漢字表示00零11一22二33三44四55五66六77七88八99九2.學(xué)會使用數(shù)字符號和漢字拼寫電話號碼電話號碼是由數(shù)字符號和漢字表示組成的，孩子們需要學(xué)會如何使用數(shù)字符號和漢字拼寫電話號碼。教學(xué)方法：老師可以通過白板教學(xué)或者書面教學(xué)的方式，教孩子們?nèi)绾问褂脭?shù)字符號和漢字拼寫電話號碼。示例1：老師：比如小動(dòng)物們需要互相聯(lián)系，需要給對方打電話，你們知道如何撥打電話嗎？請看這個(gè)例子，小小熊需要聯(lián)系小小兔，它應(yīng)該怎么撥打電話？小明：應(yīng)該先撥打漢字表示的1，再撥打數(shù)字符號的3和1，最后撥打漢字表示的5和2，就是這樣——一三一五二。老師：好，你做得很好。在我們撥打電話的時(shí)候，一定要注意按正確的順序撥打，這樣才能成功聯(lián)系到對方。示例2：老師：現(xiàn)在，我們一起學(xué)習(xí)如何防止忘記電話號碼。小明：老師，我知道，我們可以把電話號碼寫下來，這樣就不容易忘記了。老師：很好。還有其他方法嗎？小李：我有一個(gè)方法，我們可以用數(shù)字符號拼出一個(gè)“口訣”，這樣就不容易忘記了。老師：不錯(cuò)，小李提出了一個(gè)很棒的方法，我們可以用數(shù)字符號拼出一個(gè)“口訣”來記憶電話號碼。比如，一三一五二可以拼成“一生一世，一心一意”，你們可以試試看。示例3：老師：孩子們，我們來做一個(gè)活動(dòng)，給小動(dòng)物們編寫電話號碼?；顒?dòng)要求：1.為小動(dòng)物們編寫適合它們的電話號碼，比如小鳥的電話號碼可以編成1-3-2-5-6；2.編寫完成后，在紙上寫下電話號碼，和小動(dòng)物的名字，展示在講臺上。教學(xué)方法：將孩子們分為小組，讓他們進(jìn)行小組合作，編寫適合小動(dòng)物的電話號碼。最后，每個(gè)小組派出一位代表，將編寫完成的電話號碼展示在講臺上。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)字0-9的數(shù)字符號和漢字表示法，電話號碼的使用方法。教學(xué)難點(diǎn)：孩子們對數(shù)字0-9的數(shù)字符號和漢字表示法的掌握和應(yīng)用。四、教學(xué)后記通過本節(jié)課的教學(xué)，孩子們可以學(xué)會