二年級語文下冊第一單元寫話春天課件

春天來了春天來了春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅百花盛開鳥語花香春色滿園春光明媚

春意盎然萬紫千紅百鳥爭鳴冰雪融化泉水丁冬風(fēng)和日麗陽光明媚春風(fēng)拂面請說出描寫春天的四字詞語春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅百花盛開

大家好！我是春姑娘！你知道春天來了，有哪些方面的變化嗎？天氣、人們的穿著、植物、動物的活動等都會發(fā)生變化天氣、人們的穿著、植物、動物的活動等都會發(fā)生變請你說說春天，有哪些報春使者？小草、樹木、花卉、鳥類、鴨……小草、樹木、花卉、鳥類、鴨……春天來了，小燕子從南方飛回來了。觀圖說說你對春天的發(fā)現(xiàn)觀圖說說你對春天的發(fā)現(xiàn)觀圖說說你對春天的發(fā)現(xiàn)觀圖說說你對春天的發(fā)現(xiàn)春天來了，小草()。春天來了，小草長出來了。

春天來了，綠油油的小草從泥土里鉆出來了。好像給大地媽媽穿上了一件綠衣服，真美??！春天來了，小草()。春天來了，二年級語文下冊第一單元寫話春天課件春天來了，柳樹（）。春天來了，柳樹發(fā)芽了。春天來了，柳樹長出了嫩嫩的小芽，長長的柳枝變得柔軟了，春風(fēng)一吹，柳枝來回?fù)u擺，好像大姐姐的長辮子。

春天來了，柳樹（）。春天來了，柳樹發(fā)芽了。二年級語文下冊第一單元寫話春天課件二年級語文下冊第一單元寫話春天課件二年級語文下冊第一單元寫話春天課件二年級語文下冊第一單元寫話春天課件二年級語文下冊第一單元寫話春天課件二年級語文下冊第一單元寫話春天課件二年級語文下冊第一單元寫話春天課件春天來了，小花（）。春天來了，小花開了。春天來了，綠油油的草地上開滿了各種顏色的小花，有紅的，有黃的，有粉的，還有紫的，五顏六色，真好看！春天來了，小花（）。春天來了，小花開了。

春天來了，百花齊放。有紅紅的杜鵑花，有（）的（），還有（）的（），五顏六色，好看極了！漂亮的蝴蝶在花叢中飛來飛去，給花兒傳花粉，快活極了！小蜜蜂忙著采蜜，熱鬧極了！春天真美??！春天來了，百花齊放。有紅紅的杜鵑花，有（二年級語文下冊第一單元寫話春天課件放風(fēng)箏放風(fēng)箏說一句結(jié)束的話。

春天是一幅多彩的畫！春天真美呀！我愛萬紫千紅的春天！春天是一個五彩斑斕的世界，我愛美麗的春天！說一句結(jié)束的話。春天是一幅多彩的畫！寫話的方法：（1）寫話時，一定要按照一定的順序。（2）用擬人、比喻的方法把景物寫生動。（3）要有開頭和結(jié)尾，使一段話更完整。寫話的方法：（1）寫話時，一定要按照一定的順序。（2）寫春天寫春天觀察左邊的圖畫：用自己的話按一定順序描繪畫面內(nèi)容。觀察左邊的圖畫：用自己的話按一定順序描繪畫面內(nèi)容說一說1、請閱讀以下看圖方法，并熟記下來。（1）整體觀察。先整體了解，看圖上畫的是什么地方的景物，畫了哪些景物、人物，給你留下的印象是什么？

（2）按照一定的順序進(jìn)行觀察。從上到下，從遠(yuǎn)到近，最后中間，觀察景物、人物各有什么特點。

2、請運用以上的看圖方法先將題目補充完整再仔細(xì)地觀察圖畫，并說一說。

說一說1、請閱讀以下看圖方法，并熟記下來。（1）整體觀察。先圖上畫的是什么季節(jié)？都有什么人？他們在做什么？圖上畫的是什么季節(jié)？都有什么人？他們在做什么？時間：春天人物我、爸爸、媽媽。地方和事件：來到公園里劃船看到了什么：太陽小燕子柳樹迎春花桃花時間：春天人物我、爸爸、媽媽。地方和事件：來到公園里劃船看春天到了，天氣變暖和了。春風(fēng)（）吹著，（）照著大地。春天到了，天氣變暖和了。春風(fēng)（）吹著，（岸邊的柳樹（），她像個（）的姑娘在（）。（）的迎春花爬滿枝頭，（）的桃花也張開了笑臉。岸邊的柳樹（），她像個小燕子擺著（）的尾巴在（）的天空中一邊飛一邊說：“（）?！毙⊙嘧訑[著（）的尾巴在（）的天空中一邊飛在這在（）的春天里，（）帶著我來到（）劃船。我們一起劃著船兒在（）的湖面上游玩著。我高興地說：“（）?！痹谶@在（）的春天里，（）帶著我來到（）劃船。_______的春天_______的春天

春天到了，天氣變暖和了。春風(fēng)（）吹著，（）照著大地。

岸邊的柳樹（），她像個（

）的姑娘在（）。（）的迎春花爬滿枝頭，（）的桃花也張開了笑臉。小燕子擺著（）的尾巴在（）的天空中一邊飛一邊說：“（

）?！?/p>

在這（）的春季里，（）帶著我來到（）劃船?？吹竭@美麗的春景，我高興地說：“（）！”

美麗的春天春天到了，天氣變暖和了。春風(fēng)（

1、寫作時一定要注意格式，開頭空兩格。

2、第一行寫完后，第二行頂格寫。

3、把幾種景物連起來寫一寫，

4、寫完一句話請加上正確的標(biāo)點符號。

5、不會寫的字請用拼音代替。

6、寫完后請自讀，檢查語句是否通順連貫。

7、注意寫字姿勢要正確。

1、寫作時一定要注意格式，開頭空兩格。佳作欣賞佳作欣賞春天來了

春天來了，小河里的水融化了?？矗永锏聂~兒正在歡快的游泳呢!許多花兒開了，真美麗。聽，樹上的小鳥們正在嘰嘰喳喳的唱歌呢!小朋友們正在捉蝴蝶，玩得可高興了。春天的景色真是太美麗了!春天來了美麗的春天

春天來了，小燕子從南方飛回來了，在藍(lán)藍(lán)的天空中，自由自在地飛翔。柳樹發(fā)芽了，粉紅色的桃花開了，美麗極了。草地上的小草長得綠油油的，隨著微風(fēng)左搖右擺，好像在跟我們打招呼呢。小朋友們來到野外玩耍，有的在放風(fēng)箏，有的在捉迷藏，還有的唱歌。我們愛春天！美麗的春天春天來了，小燕子從南方飛回來了我愛春天

春天來了了，天氣變暖和了。小燕子從南方飛回來了，一邊飛一邊叫，好像在說：“春天來了，春天來了！”柳樹長出了嫩芽，柳枝變得柔軟了，春風(fēng)一吹來回?fù)u擺，好像大姐姐的長辮子。綠油油的草地像鋪上了綠色的地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了！草地上開滿了各種顏色的野花，有紅的，有黃的，有粉的，還有紫的呢，五顏六色，真好看！漂亮的蝴蝶在花叢中飛來飛去，小蜜蜂忙著采蜜。小朋友們在田野里放風(fēng)箏，他們玩得可開心了。春天真美?。∥蚁矚g春天的風(fēng)景！我愛春天春天來了了，天氣變暖和了。小燕春天里的新發(fā)現(xiàn)

“春天來了，春天來了！”同學(xué)們叫著喊著都在校園里尋找著春天。這也是老師布置的作業(yè)：讓我們都到教室外去尋找校園里的春天。我很認(rèn)真的在學(xué)校里找起春天來了。清晨，當(dāng)我進(jìn)學(xué)校時，我跑到操場的大樹下尋找，呀，我發(fā)現(xiàn)樹枝上吐出了一點點嫩綠的小芽苞；在公園里，我發(fā)現(xiàn)許多不知名的花漸漸地開了，小草也探出了腦袋來；在小溪里，我發(fā)現(xiàn)了小蝌蚪們地快活的游來游去；在放學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)了美麗的天空中，飛來了幾只燕子，它們從遙遠(yuǎn)的北方向南方飛來，嘰嘰喳喳地叫著，好像也在說：“春天來了，春天來了！”；在小區(qū)的竹林里，我發(fā)現(xiàn)了小小的筍芽兒也探出了小腦袋，它不知是什么時候從地里面鉆了出頭來；……

總之，我發(fā)現(xiàn)了許多春天的信息，我覺得春天很美麗，它是百花齊放、鳥語花香的季節(jié)。我愛美麗地春天！春天里的新發(fā)現(xiàn)春天里的新發(fā)現(xiàn)

春天來了，我和媽媽爸爸去逛公園。在公園里我發(fā)現(xiàn)樹木披上了青裝，山坡上的小草探出了綠色的腦袋，鳥兒們也在枝頭上嘰嘰喳喳地歌唱，池塘中央的魚兒在快活地游來游去，鴨子也在池塘中與小魚們捉迷藏，還濺起了許多水花呢！把小蝌蚪嚇的四處逃竄，真是有趣極了！還有遍地勝開的花兒都像是在迎接我們。春天真是太美了！其中，最為突出的是第一個報告春天來臨的迎春花，它沒有玫瑰那么嫵媚，也沒有牡丹那樣的富貴，可它卻不畏早春的嚴(yán)寒，早早地泛出了黃綠，有的已經(jīng)吐蕾開花了，它向大地喊到：春天來啦！春天來了，它帶來了溫暖，帶來了清風(fēng)，帶來了明媚的陽光，帶來了一個個活蹦亂跳的小朋友們，……讓我們一起歡唱吧：“歡迎你呀，美麗的春姑娘?！贝禾炖锏男掳l(fā)現(xiàn)春天來了，我和媽媽爸爸去

春天來了，大地上的每一個角落都充滿了春天的氣息。校園里，到處都是春光明媚的景象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，吐出淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠?；▋阂采炝松鞈醒?，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了!

春天來了，大地上的每一個角落都充滿了春天的

天氣漸漸地變暖了，春天悄悄地來了。帶來了暖暖的春風(fēng)，輕輕地吹遍了大地。我和小朋友們來到大自然，一起尋找春天。一群大雁排著整齊的隊伍從南方飛回來了。小燕子飛上了樹梢，歡快地叫著，仿佛在告訴我們春天