人教部編版四年級道德與法治上冊課件：4、少讓父母為我操心(兩課時)

少讓父母為我操心少讓父母為我操心

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早就出去工作，直到很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等著媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都算是美味！有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望，總也等不到那熟悉的身影。天，越來越黑；雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她跑上前去，使勁搖晃著媽媽的身體，可媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把她的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，那雙眼睛卻沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到十分恐懼，拉過媽媽的手，使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音。雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。那眼睛為什么不閉上？是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走。小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑落。就這樣，小女孩站在雨中，不停歇地做著，一直到那雙眼睛閉上……故事引入有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了人教部編版四年級道德與法治上冊課件：4、少讓父母為我操心(兩課時)說說你的爸爸媽媽是干什么工作的？他們一天工作多長時間？他們在工作中有哪些辛苦？小組交流說說你的爸爸媽媽設計訪問提綱訪問對象職業(yè)訪問人訪問時間問題一問題二問題三設計訪問提綱訪問對象職業(yè)訪問人訪問時間問題一問題二問題三小記者訪問

我們在事先跟父母上了一天班，或者通過父母了解了他們的工作情況。下面我們就以同桌為單位，根據(jù)剛才你們設計的訪問提綱，自愿選擇小記者的角色對父母這一角色進行訪問。小記者訪問我們在事先跟父母上了一天班，或者通過爸爸媽媽家務忙

爸爸媽媽除了辛苦地工作之外，還要干許多家務活……爸爸媽媽家務忙爸爸媽媽除了辛苦地工作之外人教部編版四年級道德與法治上冊課件：4、少讓父母為我操心(兩課時)爸爸媽媽煩心事

我們的生活無憂無慮，幸?？鞓??？墒?，你知道爸爸、媽媽為了操持這個家，都有哪些煩心事嗎？爸爸媽媽煩心事我們的生活無憂無慮，幸?？鞓??？墒牵私滩烤幇嫠哪昙壍赖屡c法治上冊課件：4、少讓父母為我操心(兩課時)

淘淘最近上課走神，學習成績下滑，不知是什么原因？淘淘最近上課走神，學習成績下滑，

從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們操心……爸爸媽媽多辛苦！

讓我們來看一組父母們辛苦勞作的畫面……爸爸媽媽工作忙從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波人教部編版四年級道德與法治上冊課件：4、少讓父母為我操心(兩課時)人教部編版四年級道德與法治上冊課件：4、少讓父母為我操心(兩課時)人教部編版四年級道德與法治上冊課件：4、少讓父母為我操心(兩課時)人教部編版四年級道德與法治上冊課件：4、少讓父母為我操心(兩課時)人教部編版四年級道德與法治上冊課件：4、少讓父母為我操心(兩課時)人教部編版四年級道德與法治上冊課件：4、少讓父母為我操心(兩課時)

有一個詞語最親切有一聲呼喚最動聽有一個人最要感謝有一種人最應感恩她就是——“母親”他就是——“父親”媽媽的手粗了，是她把溫柔的撫觸給了我爸爸的腰彎了，是他把挺直的脊梁給了我媽媽的雙眼花了，是她把明亮的雙眸給了我爸爸的皺紋深了，是他把美麗的青春給了我聆聽媽媽殷切的話語面對爸爸深沉的目光我們早已習慣了這種關愛，并且認為是理所當然。漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。父親母親，謝謝您！我感謝……有一個詞語最親切我感謝……第二課時第二課時少給父母添麻煩

父母要做那么多事，很辛苦。我們都愛父母，也想為他們分擔。很多事情我們幫不上忙，但我們起碼能做到管好自己，少給父母添麻煩。少給父母添麻煩父母要做那么多事，很辛苦。我們都愛情境表演場景管好自己的方法學校里

在家中

玩耍時

我把學習用品帶齊，就不會麻煩家人給我送了！

我不能吃這么多冰糕，不然肚子一疼，家人又得為我操心了！

小亮，別走，你在我們家再玩一會兒吧！

不行！回家晚了，家人會擔心的！情境表演場景管好自己的方法學校里在家中

你有過類似的情況嗎？你認為怎樣做才是管好自己呢？小組交流你有過類似的情況嗎？你認為怎樣做才是管好自己呢？小組換位思考情景再現(xiàn)父母此刻的心情從父母的角度想問題

嘉偉在鄰居家的菜地邊踢足球，把菜苗踩倒了一大片……

楠楠生病了，爸爸幫她拿藥，倒好了水……

王鑫背著父母用壓歲錢買了個復讀機，用后又覺得不合適……

嘉偉的爸爸這時可能……，

楠楠的爸爸此刻心情會……，

這會給媽媽帶來的麻煩是……，

如果嘉偉能……就好了。

如果楠楠能……就好了。

如果王鑫能……就好了。換位思考情景再現(xiàn)父母此刻從父母的

我們不經(jīng)意的一句話或一個舉動，都有可能使父母徒增煩惱。要為父母分憂解愁，就從學做一個懂事的孩子開始吧。情感提升我們不經(jīng)意的一句話或一個舉動，都有可能使父母徒增煩惱。要

如果我會，父母就可以

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