2023年考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃考研備考計(jì)劃通用

第頁(yè)共頁(yè)2023年考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)方案考研備考方案通用時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)方案吧。什么樣的方案才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講方案書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧?？佳杏⒄Z(yǔ)復(fù)習(xí)方案考研備考方案篇一考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)方案考研備考方案篇二行百里者半九十，備考進(jìn)入沖刺階段，也是最重要的環(huán)節(jié)。最重要的是臨危不懼，我們要在"戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人"。"戰(zhàn)略"上大家要有信心，辛苦備考這么長(zhǎng)時(shí)間，一定會(huì)有一個(gè)好結(jié)果。但是"戰(zhàn)術(shù)"上不能掉以輕心，要做好最后的準(zhǔn)備，利用好最后30天。整體來(lái)看，漢碩沖刺階段的復(fù)習(xí)要以根底知識(shí)為主，在復(fù)習(xí)過(guò)程中查漏補(bǔ)缺。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，可以到達(dá)事半功倍的效果。復(fù)習(xí)中要有時(shí)間保證，雖然最后階段大家可能會(huì)在政治復(fù)習(xí)上花費(fèi)很多時(shí)間，但這也不能沖抵復(fù)習(xí)專業(yè)課的時(shí)間。最后30天的復(fù)習(xí)要回歸到教材和真題，可以將知識(shí)點(diǎn)謄抄在紙上，檢驗(yàn)自己能否脫離書(shū)稿順利復(fù)述出知識(shí)點(diǎn)包含的內(nèi)容。假如已經(jīng)做過(guò)真題，最后30天可以再做一遍，檢驗(yàn)自己是否有進(jìn)步。一般來(lái)說(shuō)，近三年的真題最能表達(dá)出一個(gè)學(xué)校的考察重點(diǎn)和難度程度，應(yīng)該仔細(xì)研究，再針對(duì)自己易錯(cuò)的題型或知識(shí)點(diǎn)著重練習(xí)。值得注意的是，同一院校三年內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)重復(fù)的題目，但有些學(xué)校會(huì)復(fù)考多年前曾考過(guò)的題目，因此也可以適當(dāng)研究3~10年的歷年真題。1.語(yǔ)音的性質(zhì)，包括物理屬性、生理屬性、社會(huì)屬性。2.聲母的發(fā)音部位及發(fā)音方法。3.現(xiàn)代漢語(yǔ)有22個(gè)輔音，21個(gè)聲母。4.牢記元音的舌位唇形圖。5.元音的發(fā)音描寫(xiě)。6.四呼。7.腔調(diào)及輕聲。8.拼音的方法和拼音要注意的問(wèn)題。普通話的聲韻拼合規(guī)律。9.普通話中的音變現(xiàn)象：變調(diào)，輕聲，兒化和"啊"的音變。10.音位與因素的關(guān)系，音位與非音質(zhì)音位，音位變體，歸納音位應(yīng)遵守的原那么。1.筆順是考察的重點(diǎn)，尤其是筆順容易出錯(cuò)的字。如：萬(wàn)、乃、每、丹、火、必、凹、凸、丑等。2.六書(shū)也是考試中經(jīng)常出現(xiàn)的，如判斷一個(gè)字的造字法。1.語(yǔ)素與詞根、詞綴的關(guān)系圖示?！惨?jiàn)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》218頁(yè)〕2.語(yǔ)素、詞、短語(yǔ)的區(qū)別方法。3.單純?cè)~和合成詞的概念和區(qū)分。4.同音詞和一詞多義。5.語(yǔ)義和語(yǔ)境的關(guān)系。6.根本詞匯與一般詞匯。7.熟語(yǔ)，包括成語(yǔ)、慣用語(yǔ)和歇后語(yǔ)。8.詞匯的開(kāi)展變化。新詞的產(chǎn)生、舊詞的消失和變化、詞義的演變。9.考試中必有同義詞辨析，要掌握辨析同義詞〔尤其是虛詞〕的方法?？梢詤⒖础冬F(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞》。1.虛詞是重點(diǎn)。2.可以區(qū)分詞語(yǔ)的兼類(lèi)。3.可以區(qū)分不同類(lèi)型的短語(yǔ)。4.掌握句法成分劃分的方法。5.常用句式："把"字句、"被"字句、連謂句、兼語(yǔ)句、雙賓語(yǔ)句、存現(xiàn)句和比較句。6.句類(lèi)：陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感慨句。7.復(fù)句的類(lèi)型。記住每種復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞。1、辭格，明白每種辭格的含義并記住例句2.比喻和比較的區(qū)別1.語(yǔ)言和言語(yǔ)的關(guān)系。2.語(yǔ)言和思維的關(guān)系。3.語(yǔ)言的組合關(guān)系、聚合關(guān)系。(重點(diǎn)掌握，并且會(huì)舉例說(shuō)明)4.音素的作用。5.國(guó)際音標(biāo)。(制定使用時(shí)間)6.語(yǔ)音四要素。(語(yǔ)音局部與《現(xiàn)代漢語(yǔ)》有重疊，可以結(jié)合看)7.音位中的對(duì)立與互補(bǔ)。(重點(diǎn)掌握)8.語(yǔ)流音變。同化、異化、弱化、脫落。(要會(huì)舉例)9.孤立語(yǔ)、屈折語(yǔ)的特征。10.語(yǔ)法范疇的說(shuō)明。(重點(diǎn)掌握)11.絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞的區(qū)別。12.語(yǔ)言開(kāi)展的特點(diǎn)。(重點(diǎn)掌握)13.社會(huì)方言、地域方言、親屬語(yǔ)言、共同語(yǔ)。14.語(yǔ)言的接觸。漢語(yǔ)借詞五種根本的形式。15.語(yǔ)音演變的特點(diǎn)。16.詞義演變的特點(diǎn)。17.詞匯開(kāi)展的主要表現(xiàn)。(重點(diǎn)掌握)18.派生義產(chǎn)生的兩種方式。1.字和詞的古今異義2.古代漢語(yǔ)中特殊的語(yǔ)言現(xiàn)象(如兼語(yǔ)句、詞性活用、倒裝等)3.繁簡(jiǎn)字，可參看王力版《古代漢語(yǔ)》書(shū)后附錄。4.通假字古代漢語(yǔ)局部最后30天的復(fù)習(xí)可以以做題為主，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺乏之處。《中國(guó)文化要略》，主要靠背誦，沒(méi)有固定的考點(diǎn)。最好將書(shū)本內(nèi)容背熟，然后做題，通過(guò)做題查漏補(bǔ)缺，不斷地記知識(shí)點(diǎn)?？梢愿鶕?jù)歷年真題考點(diǎn)和在線教師畫(huà)的重點(diǎn)進(jìn)展復(fù)習(xí)?！犊缥幕浑H》這本書(shū)理解起來(lái)難度并不大，主要內(nèi)容要背熟，關(guān)鍵是應(yīng)用。要將這本書(shū)的目錄牢記在心，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是明晰的，這樣在考試時(shí)可以迅速準(zhǔn)確的抓住重點(diǎn)?？荚囍卸嘁园咐治鯺p的形式出現(xiàn)，要將理論與理論相結(jié)合。語(yǔ)言交際vs非語(yǔ)言交際、社會(huì)交往、人際關(guān)系如：非語(yǔ)言交際在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用?！秾?duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論》一定要多看幾遍教材，難點(diǎn)是心理學(xué)和教學(xué)法。1.對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的語(yǔ)言學(xué)根底和教育學(xué)根底。2.對(duì)外漢語(yǔ)的心理學(xué)根底。語(yǔ)言的生理-心理根底記憶與第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)心理學(xué)的開(kāi)展與第二語(yǔ)言教學(xué)3.對(duì)外漢語(yǔ)文化學(xué)根底4.語(yǔ)言習(xí)得理論。(重點(diǎn))熟記各個(gè)語(yǔ)言流派的理論及代表人物。5.第二語(yǔ)言習(xí)得研究。熟記六大假說(shuō)名稱、根本內(nèi)容以及代表人物。習(xí)得過(guò)程研究、學(xué)習(xí)者個(gè)體因素和語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。6.教學(xué)法主要流派與開(kāi)展趨向。認(rèn)知派與經(jīng)歷派教學(xué)法，人本派與功能派教學(xué)法。7.對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)目的與課程設(shè)計(jì)8.對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的根本教學(xué)原那么9.對(duì)外漢語(yǔ)教