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校園防欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組、機(jī)構(gòu)、職責(zé)
為了加強(qiáng)法制教育、嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)、規(guī)范學(xué)生行為、促進(jìn)學(xué)生身心健康,預(yù)防和遏制校園欺凌事件的發(fā)生,建設(shè)平安和諧的校園,特成立了xxx市xx中學(xué)學(xué)生欺凌治理委員會。下面是該委員會的機(jī)構(gòu)和職責(zé)。一、領(lǐng)導(dǎo)小組總負(fù)責(zé):校長具體負(fù)責(zé):安全副校長日常管理:各科室主任和班主任家長代表:王xx法制副校長:xxx二、責(zé)任分工在校園欺凌專項(xiàng)治理中,各成員發(fā)揮各自職能作用,各負(fù)其責(zé),密切配合,齊抓共管,形成合力??傌?fù)責(zé)(校長):加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)力度,確保人員、安全防衛(wèi)設(shè)施及時(shí)到位。負(fù)責(zé)校園欺凌事件的接待和上報(bào)等工作,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。具體負(fù)責(zé)(安全副校長):加強(qiáng)平安和諧校園建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校安全管理,落實(shí)未成年人保護(hù)責(zé)任;對學(xué)生進(jìn)行安全交易和防欺凌教育,嚴(yán)防欺凌事件的發(fā)生;做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查和校園欺凌事件的處理工作。具體負(fù)責(zé)(德育主任):負(fù)責(zé)有針對性加強(qiáng)對教師師德教育,國家法律法規(guī)宣傳教育;加強(qiáng)學(xué)校德育工作,注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。通過舉行班隊(duì)會等活動,引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)例中吸取教訓(xùn),克制自己,正確對待自己的言行。各班主任和科任教師:做好易受到欺凌學(xué)生的排查工作。特別對性格內(nèi)向,在同學(xué)間無存在感的、易引起同學(xué)不滿和反感的、身體機(jī)能存在障礙的、性格和行為上有異于他人的這類學(xué)生。在學(xué)習(xí)、生活上學(xué)校教師給予了更多的人文關(guān)心、照顧,重點(diǎn)培養(yǎng)他們的自信心,做到與同學(xué)融洽相處。隨時(shí)關(guān)注這類學(xué)生的思想變化,發(fā)現(xiàn)行為異常時(shí)能及時(shí)介入,引導(dǎo)學(xué)生在受到欺凌時(shí)及時(shí)與家長、老師溝通,尋求幫助,營造同學(xué)之間互幫互助的良好班風(fēng)。家長代表(王xxx):做好與學(xué)校的聯(lián)系,多與家長交流溝通,及時(shí)向?qū)W校反映家長或?qū)W生之間出現(xiàn)的矛盾;對家長做好對學(xué)校防欺
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