九年級期中考試總結班會課件

輝煌不再九6班期中考總結班會輝煌不再九6班期中考總結班會

第一篇期中考總結反思篇第一篇班級考試情況科目123456789語文數(shù)學英語政治歷史物理化學班級考試情況科目123456789語文數(shù)學英語政治歷史物理化進步或退步總結姓名進步或退步姓名進步或退步姓名進步或退步進步或退步總結姓名進步或退步姓名進步或退步姓名進步或退步姓名級排名班排名班級前10名姓名級排名班排名班級前10名各科前三名的同學名單姓名語文姓名數(shù)學姓名英語姓名政治姓名歷史姓名物理姓名化學各科前三名的同學名單姓名語文姓名數(shù)學姓名英語姓名政治姓名歷史有人說，失敗是成功之母。我說，失敗不是成功之母，

從失敗中吸取的經驗教訓才是成功之母。怎么利用這次期中考試，今后更好地學習呢?今天來談談期中考試的總結問題。

一共有三個步驟。有人說，失敗是成功之母。

建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結。建議同學們問自己幾個問題：1、成績名次上升了還是下降？2、如果上升，是什么原因？碰巧遇到自己都懂的題目？還是其他同學降了？還是自己的水平真實上升？3、下滑了，問題又出在哪？

一、整體總結建議大家先對自己的期中考試整體情況一、整體總結兩種情況很可怕，一是根本不進行總結，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結，這樣的結果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。

首先，同學們拿到卷子后，應對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想。此時你關注的，不應只是錯題，還包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。

其次，同學們應著重對這部分知識進行復習。這里應該注意的是，千萬不要就題論題。一道題錯了，可能是你相關的知識體系就沒有搞清楚。所以，同學們應該做的是，由點及面，對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復習。

二、知識點總結兩種情況很可怕，一是根本不進行總結，那么你下次可能還掉在考試技巧的總結上，請同學也問自己幾個問題。

1.這次考試你的策略是什么?答卷時，時間安排是否合理?

2.有沒有出現(xiàn)填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤?如果有，怎么能記住這個“血的教訓”?

3.具體到每門學科。數(shù)學是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查，導致丟了一些不該丟的分等等。通過考試技巧的總結，想必同學們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時間、安排答題順序，就能取得更好的成績。把你總結的記下來，這都是你最寶貴的經驗。三、考試技巧總結考試技巧的總結上，請同學也問自己幾個問題。三、考試技巧總

第二篇吸取教訓，改變自我篇第二篇改變的首要任務就是養(yǎng)成好的學習習慣。巴金說過，孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始。習慣是非常重要的，那么如何養(yǎng)成好習慣呢？1、每晚你會用多少的時間預習明天要上的課？

①從來沒有預習的習慣

②小于30分鐘

③來不及看2、每一堂課下來，你能聽懂課堂內容嗎？

①只能聽懂一點點

②能聽懂一半

③全聽懂改變的首要任務就是養(yǎng)成好的學習習慣。1、每晚你會用多少的時間4、每天的作業(yè)，怎樣完成的？

①要交時借同學的來抄

②在自習或去晚上時間自己獨立完成

③被老師留時才完5、當你遇到不懂的問題的時候，你是？

①問同學

②問老師

③抄一下同學的3、上課做筆記，你是采取下列哪種方式？

①邊聽邊記

②重點記錄

③很少做筆記4、每天的作業(yè)，怎樣完成的？5、當你遇到不懂的問題的時候，你要想富，先修路。要想學，先自覺。正是因為我們在過去的半個學期中沒有拿出好的學習態(tài)度，沒有形成主動學習的好習慣，所以我們這次期中考才會

敗得一塌涂地。要想富，先修路。要想學，先自覺。正是因為我們在過去的半個學期1、永遠不說三個字“不可能”。2、凡事第一反應是找方法，

而非是找借口。3、遇到挫折時大聲對自己說：“太棒了，我終于有機會成長了?！别B(yǎng)成讓自己進步的7個習慣1、永遠不說三個字“不可能”。養(yǎng)成讓自己進步的7個習慣4、凡事預先做計劃，盡量將目標視覺化。5、是學習的時間，就要全部的用在學習上，不要盜用工作和學習的時間。6、養(yǎng)成記錄的習慣，不要太依賴自己的腦袋記憶。7、把重要的觀點，目標，方法寫下來，并貼出來，隨時提醒自己。4、凡事預先做計劃，盡量將目標視覺化。

第三篇小結啟發(fā)篇第三篇

小故事大道理

成功的秘訣

開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”

學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90％的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到；說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。成功在于堅持。這是一個并不神秘的秘訣。成功的秘訣捫心自問

柏拉圖為什么能取得成功出人頭地？他其實并沒有什么驚人之舉，沒有什么過人的智慧，他只不過是堅持下去了，比一般的人做得好一點。請大家記住：只要你比一般人做得好一點——僅僅是好一點——你就一定能出人頭地！請同學們捫心自問：我和班上和級里品學兼優(yōu)的同學相比，我輸在哪里？我還會重蹈以往失敗之覆轍嗎？捫心自問龜兔賽跑給我們的啟示龜兔賽跑給我們的啟示很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。兔子一個箭步沖到了前面，并且一路領先?？吹綖觚敱贿h遠拋在了后面，兔子覺得，自己應該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯地當上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。啟示一：穩(wěn)步前進者往往能夠獲得最終的勝利。龜兔賽跑對我們的啟示第一場很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己

勤奮、持之以恒。學習是一種艱苦的腦力勞動，不能象兔子那樣干事稍微有點起色，就驕傲自滿。你的強項很可能被你變成自己的絆腳石。龜兔溫馨提示2勤奮、持之以恒。學習是一種艱苦的腦力勞動，不能

兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因為過于自信而導致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意了。于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。

啟示二：有優(yōu)勢且全力以赴一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。第二場兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失?/p>

到這里故事還沒有結束。這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前邁進，最終達到了終點。第三場到這里故事還沒有結束。這一次，烏龜又動了動腦筋，在學習中發(fā)掘自己優(yōu)勢，轉變心態(tài)，改變學習方法。龜兔溫馨提示2在學習中發(fā)掘自己優(yōu)勢，轉變心態(tài)，改變學習方法。龜兔溫馨提示2

故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個作為一個團隊的成員出現(xiàn)。它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨自獲勝還高興。

第四場故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋發(fā)揚合作精神，共同促進。在這個集體里，我們互相之間不僅僅是對手，我們更是同學、戰(zhàn)友。龜兔溫馨提示2發(fā)揚合作精神，共同促進。龜兔溫