人教版七年級道德與法治下冊第1課時-青春飛揚(yáng)課件

第一單元青春時光

第三課青春的證明

第1課時青春飛揚(yáng)第一單元青春時光第1課時青春飛揚(yáng)導(dǎo)入新課

有人說，青春是淚水；有人說，青春是任性；有人說，青春是無悔……這一節(jié)課就讓我們一起來探討“青春飛揚(yáng)”的話題。想一想：你認(rèn)為什么是青春？你會用哪些詞語描述青春？

糾結(jié)、夢想、莽撞、遺憾、美好、勇氣……導(dǎo)入新課有人說，青春是淚水；有人說，青春是任性；有人學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解青春的含義。2.掌握青春的意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解青春的含義。一一探究點一：成長的渴望新課探究活動一：描述青春大家說出描述青春的詞語。

在青春的詞典里，獨立、自由、理想、信念……這些詞語具有特別的意義。一一探究點一：成長的渴望新課探究活動一：描述青春大家說出描述想一想：你對青春有什么渴望？翱翔、夢想飛揚(yáng)、浪漫的愛情、激蕩的情感。

面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。想一想：你對青春有什么渴望？翱翔、夢想飛揚(yáng)、浪漫的愛情、激蕩一探究點二：飛翔的力量一二活動二：展開想象

想象你是一只振翅欲飛的雄鷹，應(yīng)該擁有怎樣的羽翼才能獨立飛翔？

大家寫了很多詞語，比如自信、自尊、自強(qiáng)等。我們現(xiàn)在看看它們能不能使我們展開翅膀翱翔于藍(lán)天。一探究點二：飛翔的力量一二活動二：展開想象想象你是一只振

有些人從小就失去了自信，源于常常有大人們訓(xùn)斥：“這孩子太笨了，將來沒有什么出息?！本枚弥?，他就會自己認(rèn)可了，碰到小失敗就會自我安慰：“反正我很笨，我是不會完成的?！边@樣他的青春年華就少了一份快樂，多了幾分悲傷。但有些人就具備了自信，無論是別人的貶低，還是碰釘子，他總會保持一種自信的心態(tài)，相信自己，所以他歷盡千辛去攻克，拼盡全力去改變，終于他的努力，造就了成功，也嘗到了自信的甜頭，后來，自信便一直陪伴著他。有些人從小就失去了自信，源于常常有大人們訓(xùn)斥：“這孩子活動三：你選擇誰(1)你會向他們誰學(xué)習(xí)？說說理由。向那些具備自信的人學(xué)習(xí)。生活中，我們因為有自信才有勇氣，才能堅持，創(chuàng)造奇跡。(2)青春為什么需要自信？自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷有堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機(jī)會與創(chuàng)造可能?；顒尤耗氵x擇誰(1)你會向他們誰學(xué)習(xí)？說說理由。向那些具備

輪椅姑娘——李玉川11歲時充滿陽光與快樂的李玉川因一次事故導(dǎo)致全身23處骨折，高位截癱，只能與病床和輪椅相伴。“畫畫是我從小的愛好，雖然身體殘疾了，但我不甘心就這么放棄。所以，即使再苦再累，我都必須堅持下去?！崩钣翊ǜ嬖V記者，為了畫畫，她堅持積極治療。只要有時間，她就會練畫畫，因為那是她的夢想。由于身體的緣故，李玉川沒法天天去學(xué)校，幾乎靠自學(xué)，但她的成績一直優(yōu)秀。十多年來，她先后輾轉(zhuǎn)北京、江西、山西等地治療。其間，一直有很多熱心人士幫助和資助她。在求學(xué)的第四年，按照有關(guān)規(guī)定，李玉川取得了北京的學(xué)籍。沒有向命運(yùn)低頭的李玉川，以常人難以想象的毅力自學(xué)完成了中學(xué)的課程，并考取了國內(nèi)繪畫藝術(shù)最頂尖的學(xué)府——中央美術(shù)學(xué)院。2008年，中央美術(shù)學(xué)院給了她一份寶貴的錄取通知書。2013年，玉川又考取了中央美術(shù)學(xué)院的公費(fèi)研究生。輪椅姑娘——李玉川思考：（1）輪椅姑娘李玉川給我們帶來什么震撼？從她身上你學(xué)到了什么？李玉川遭遇事故導(dǎo)致高位截癱，但她沒有放棄夢想，克服各種困難，考取了國內(nèi)繪畫藝術(shù)最頂尖的學(xué)府——中央美術(shù)學(xué)院，又考取了中央美術(shù)學(xué)院的公費(fèi)研究生。這讓我們看到自強(qiáng)不息的李玉川。使我們懂得要自強(qiáng)，不向命運(yùn)低頭。自信、自強(qiáng)使自己的青春無悔。思考：（1）輪椅姑娘李玉川給我們帶來什么震撼？從她身上李玉川（2）青春為什么需要自強(qiáng)？自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。自強(qiáng)，要靠堅強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅持。（2）青春為什么需要自強(qiáng)？自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。不

我們的進(jìn)步，表現(xiàn)在時時、處處、事事：主動學(xué)習(xí)，積極思考；與同學(xué)有效溝通，順暢表達(dá)；學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒（3）反思一下，這些進(jìn)步能否給你帶來自信？與同學(xué)交流，找到能讓自己增強(qiáng)自信的方法，并在生活中嘗試。能。幫助朋友解決困難；把生活中不開心的事記錄下來；做讓自己開心的事等等。自強(qiáng)可以讓我們更自信。我們的每一點進(jìn)步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，才能體驗成功帶來的自信。我們的進(jìn)步，表現(xiàn)在時時、處處、事事：（3）反思一下，這些

今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。——梁啟超（4）思考：你對這段話的理解。青春期的我們要堅持自信自強(qiáng)，勇于承擔(dān)歷史重任，肩負(fù)起祖國的希望。

對于青春期的我們，有很多夢想等著我們?nèi)崿F(xiàn)，美好的未來需要我們?nèi)?chuàng)造。激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，會給我們飛翔的翅膀，助力青春成長。今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，少年智則國智，少年強(qiáng)課堂小結(jié)課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練1.“青春的探索需要自信。”對這句話認(rèn)識正確的是（）①自信讓我們充滿激情②有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)③有了自信就有了一切④自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機(jī)會與創(chuàng)造可能A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④D隨堂訓(xùn)練1.“青春的探索需要自信?！睂@句話認(rèn)識正確的是D2.天行健，君子以自強(qiáng)不息。自強(qiáng)（）①可以讓我們更自信