幼兒園小班教案《認得字母》

幼兒園小班教案《認得字母》教學目標：1.同學能夠認得A～Z的26個字母，并能正確寫出其中的部分字母。2.同學能夠用簡單的方式記憶這些字母。3.同學能夠通過不同的活動和游戲，加深對字母的認知和理解。教學內容：1.學習字母A～Z的26個大寫字母和小寫字母，并能正確寫出其中的部分字母。2.學習26個字母的音標和拼音，能夠正確念出每個字母的音。3.通過不同的活動和游戲，幫忙孩子們加深對字母的認知和理解。教學重點：1.記憶26個字母的大寫和小寫形式，并能夠正確寫出其中的部分字母。2.記憶每個字母對應的音標和拼音。教學難點：1.幫忙孩子們較為簡單而又有效地記憶26個字母。2.幫忙孩子們正確理解每個字母的音標和拼音。教學過程：STEP1：口頭介紹與同學互動介紹A～Z的26個字母及其大寫、小寫形式，介紹每個字母的音標和拼音。并與同學互動，讓同學念出每個字母的音，并能用簡單語言介紹本身的英文名字中有哪些字母。STEP2：游戲/活動1：從字母起航讓同學們圍成一圈，每個人口吐一個字母，然后連成一個完整的單詞。每個同學圍成一圈，從老師口里得到一個字母，依據字母訂立規(guī)定，快速地口頭回答一個單詞。例如：同學A說出E，同學B說“Elephant”，同學C說“Tomato”，同學D說“Orange”，同學E要依據最后一個字母E再出一個單詞。STEP3：游戲/活動2：字母搜尋找到多張卡片，每張卡片上分別印有26個英文字母之一，由同學自己愿意或老師點名，隨機選中一張明信片，讓孩子們在本身的桌子上快速找尋并顯示出相應的字母，并大聲讀出來。STEP4：游戲/活動3：尋寶之旅走進一個“字母尋寶之旅”，在班級中隨機放置26個字母卡片，讓孩子們在規(guī)定的時間內去找尋盡可能多的卡片，并大聲讀出每個字母卡片的代號?？梢栽诳ㄆ嫌∩现付ǖ脑~匯，如水果、動物、數字等，這樣可以通過看到物品的圖片讓孩子更好的記憶和理解字母的意義。STEP5：游戲/活動4：拼音連連看游戲將為每位同學準備一個名字，例如Anna、Bob、Cindy等，然后老師把同學名字中的字母打印成卡片，并打印這些字母構成的音節(jié)。同學們要把名字的音節(jié)和字母卡片，正確的配對起來。這可以讓孩子們通過玩拼音，“讀”出本身和小伙伴的名字，漸漸嫻熟認知和記錄字母。STEP6：游戲/活動5：字母拼圖拼圖游戲可以幫忙孩子們加深對字母形狀的記憶，老師將圖片印在一側，將字母構成印在另一側，要求同學們拼出字母，并查看它們的形狀、方向和大小。這個游戲可以加添孩子們的觸覺和形狀感知，提升他們的注意力和思維本領。STEP7：總結課程結束后，老師總結了今日學習的內容，為孩子們介紹了26個字母的大寫、小寫形式及其音標和拼音。并就今日的游戲和活動與孩子們進行總結和共享，激勵孩子們依據本身的個人感受和認知，連續(xù)探究和學習這些字母。教學評價：通過以上這些教學活動，孩子們可以比較輕松地把握認得字母的學問。并且通過這些活動，孩子們能夠加深對字母的記憶和理解，將字母學習成