部編版九年級語文下冊《演出與評議》說課稿

部編版九年級語文下冊《演出與評議》說課稿一、說教材《演出與評議》是部編版九年級語文下冊的一篇課文。本篇課文基于學生平時所了解的話劇、評劇等形式的演出形態(tài)，通過描述主人公參與學校文藝演出的經(jīng)歷，引導學生關注演出與評議的關系，培養(yǎng)學生對文藝性、觀眾性和批評性的認識。二、說教學目標通過本節(jié)課的學習，我們的教學目標有以下幾點：通過朗讀課文、分析課文結(jié)構，培養(yǎng)學生對課文內(nèi)容的理解能力；通過學習課文中的語言表達，提升學生的閱讀和寫作能力；培養(yǎng)學生對話劇和評劇的欣賞和評價能力；引導學生關注和理解演出與評議的關系，培養(yǎng)學生批判性思維和價值觀。三、說教學重難點本節(jié)課的教學重難點如下：對課文內(nèi)容的理解和分析，幫助學生把握故事情節(jié)和人物形象；引導學生通過對課文的感悟，進行寫作訓練，培養(yǎng)學生的寫作能力；解釋演出與評議的關系，讓學生明白表演的多面性，培養(yǎng)學生的價值觀和批判性思維。四、說教學準備為了順利開展本節(jié)課的教學，我們需要準備以下教學資源：電子版課本：部編版九年級語文下冊；教學PPT：包括課文內(nèi)容、重點分析、要點歸納等內(nèi)容；學生習題冊：包含與課文相關的習題，用于鞏固學生對課文的理解和分析能力；黑板、白板：用于教師和學生展示課文分析和寫作內(nèi)容。五、說教學步驟本節(jié)課我們將分為以下幾個步驟進行教學：1.導入和預習復習首先，我會通過提問的方式進行導入，回顧上節(jié)課所學的內(nèi)容，幫助學生更好地進入本節(jié)課的學習狀態(tài)。然后，我會要求學生打開課本預習本節(jié)課的課文內(nèi)容，這樣可以讓學生對課文有一個整體的了解。2.朗讀課文和分析課文結(jié)構接下來，我會請幾名學生輪流朗讀課文，同時我會解釋課文中的生詞和短語，確保學生理解課文的基本意思。然后，我會分析課文的結(jié)構，引導學生注意故事情節(jié)的展開、人物形象的描寫等方面的內(nèi)容。3.分組討論和寫作訓練接著，我會將學生分成小組，讓他們共同討論課文中的關鍵問題，例如主人公的轉(zhuǎn)變、評議表演的標準等等。然后，我會要求每個小組選擇一名代表發(fā)表自己的看法和理解。接著，我會引導學生從不同角度出發(fā)，進行寫作訓練，例如寫一篇自我表白的獨白、寫一篇關于評議表演的觀后感等。4.演出與評述關系的講解在討論和寫作訓練結(jié)束后，我會專門講解演出與評述的關系，通過闡述演出的多樣性和觀眾的不同評價，幫助學生理解一部作品的價值與評價是多元的。同時，我會培養(yǎng)學生對不同文藝形式的欣賞能力。5.小結(jié)和課后作業(yè)最后，我會對本節(jié)課的重點內(nèi)容進行小結(jié)，并布置一些相關的課后作業(yè)，例如繼續(xù)寫作訓練、閱讀相關的文藝評論等。六、說教學方法為了達到上述教學目標，我們將采用以下教學方法：問答與討論：通過提問和討論的方式，培養(yǎng)學生對課文的理解和分析能力；分組活動：通過小組活動的形式，培養(yǎng)學生合作與表達能力，同時激發(fā)學生思考問題的能力；講解與講解：通過教師的講解，幫助學生理解演出與評述的關系；寫作訓練：通過寫作訓練，提高學生的寫作能力和表達能力；多媒體輔助：通過使用PPT等多媒體資源，幫