蘇教版七年級(jí)語文下冊(cè)《二十三毛澤東詞二首》說課稿

蘇教版七年級(jí)語文下冊(cè)《二十三毛澤東詞二首》說課稿一、課程背景及教學(xué)目標(biāo)《二十三毛澤東詞二首》是蘇教版七年級(jí)語文下冊(cè)的一篇課文，主要通過介紹毛澤東的兩首詞，讓學(xué)生了解毛澤東的詩歌創(chuàng)作以及對(duì)祖國的深情表達(dá)。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：了解毛澤東及其詩歌創(chuàng)作的背景和意義；學(xué)習(xí)并理解毛澤東的兩首詞的內(nèi)容和意義；掌握詞語的讀音及基本含義；培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國的熱愛和責(zé)任感。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)毛澤東的詩歌創(chuàng)作及其影響；《二十三毛澤東詞二首》的內(nèi)容和意義；詞語的讀音及基本含義。教學(xué)難點(diǎn)長句理解及詞語的間接含義；學(xué)生閱讀理解能力的提升。三、教學(xué)準(zhǔn)備教材：蘇教版七年級(jí)語文下冊(cè)；課件：《二十三毛澤東詞二首》PPT；備課資料：與毛澤東及其詩歌創(chuàng)作相關(guān)的資料；板書工具：彩色粉筆、橡皮擦。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生回憶上一篇課文的內(nèi)容，簡要介紹毛澤東及其對(duì)于中國革命和文化建設(shè)的重要貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課話題的興趣。2.學(xué)習(xí)課文（30分鐘）2.1課文朗讀學(xué)生分為小組，輪流朗讀《二十三毛澤東詞二首》，重點(diǎn)注意詞語的讀音和語調(diào)。2.2理解詞語及句子引導(dǎo)學(xué)生分析課文中生詞和難句，讓學(xué)生互相討論并解釋彼此的疑惑，確保整個(gè)課文的理解。2.3詞語填空將幾個(gè)關(guān)鍵詞的讀音以及含義列在黑板上，讓學(xué)生根據(jù)語境填寫恰當(dāng)?shù)脑~語，加深對(duì)詞語的理解。3.深入理解（30分鐘）3.1詞語解析通過提問，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文中出現(xiàn)的比喻、擬人等修辭手法，拓展學(xué)生的詩歌鑒賞能力。3.2歌曲欣賞播放與課文主題相關(guān)的歌曲，讓學(xué)生邊聽邊感受，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，并與詞語中的意象進(jìn)行關(guān)聯(lián)。4.創(chuàng)作實(shí)踐（30分鐘）4.1分組練習(xí)將學(xué)生分成若干小組，要求每個(gè)小組選擇一篇自己喜歡的詩詞，模仿毛澤東的寫作風(fēng)格，創(chuàng)作一首表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)或祖國的詞語。4.2課堂分享每個(gè)小組選擇一位代表，朗讀自己小組創(chuàng)作的詞語，并解釋自己的創(chuàng)作靈感和構(gòu)思過程，通過共享和交流，豐富學(xué)生的創(chuàng)作思路。5.總結(jié)（10分鐘）請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和感悟，梳理課文的核心思想和意義，并進(jìn)行課堂講評(píng)。五、課后作業(yè)閱讀課外相關(guān)資料，了解毛澤東的其他詩詞創(chuàng)作，并寫一篇讀后感。六、板書設(shè)計(jì)《二十三毛澤東詞二首》說課稿

一、課程背景及教學(xué)目標(biāo)

-毛澤東及詩歌創(chuàng)作的背景

-學(xué)習(xí)理解毛澤東的兩首詞的內(nèi)容和意義

-詞語的讀音及基本含義

-培養(yǎng)審美能力和表達(dá)能力

-培養(yǎng)對(duì)祖國的熱愛和責(zé)任感

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

-毛澤東的詩歌創(chuàng)作及其影響

-《二十三毛澤東詞二首》的內(nèi)容和意義

-詞語的讀音及基本含義

三、教學(xué)準(zhǔn)備

-教材：蘇教版七年級(jí)語文下冊(cè)

-課件：《二十三毛澤東詞二首》PPT

-備課資料：與毛澤東及其詩歌創(chuàng)作相關(guān)的資料

-板書工具：彩色粉筆、橡皮擦

四、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（5分鐘）

2.學(xué)習(xí)課文（30分鐘）

3.深入理解（30分鐘）

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