教師在線教學(xué)工作總結(jié)范本（二篇）

第4頁共4頁教師在線?教學(xué)工作?總結(jié)范本?線上教?學(xué)已經(jīng)進(jìn)?行一個(gè)月?，我校始?終按照教?育局線上?教學(xué)實(shí)施?方案進(jìn)行?。在這期?間，我校?進(jìn)行了線?上集體備?課、教研?組研討以?及線上校?際聯(lián)動(dòng)等?活動(dòng)，收?獲很多，?現(xiàn)將本階?段工作總?結(jié)如下：?1、線?上教學(xué)情?況為了?讓教師線?上教學(xué)更?加科學(xué)規(guī)?范，校級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)?科主任每?日巡視聽?課，及時(shí)?了解每位?教師的授?課情況和?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)解決?。每位教?師能夠利?用教學(xué)設(shè)?備中的互?動(dòng)功能，?讓學(xué)生打?開攝像頭?、舉手、?連麥，師?生交流互?動(dòng)，讓學(xué)?生積極參?與到學(xué)習(xí)?中，保證?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)效果?。2、?堅(jiān)持線上?教研，召?開集體備?課和教研?組活動(dòng)?我校堅(jiān)持?每周舉行?一次線上?集體備課?或教研組?研討活動(dòng)?，各學(xué)科?組在分管?主任的帶?領(lǐng)下，以?年級(jí)組為?單位進(jìn)行?研討。整?個(gè)活動(dòng)中?，教師們?能認(rèn)真分?析研究教?材內(nèi)容，?把握重難?點(diǎn)，小組?成員適時(shí)?補(bǔ)充提出?建設(shè)性的?意見，同?時(shí)把自己?在教學(xué)中?的困惑以?及優(yōu)秀做?法在組內(nèi)?共享，組?內(nèi)教師群?策群力，?為線上教?學(xué)集思廣?益。3?、校際聯(lián)?動(dòng)活動(dòng)?依據(jù)區(qū)教?育局提出?的“共研?共享，校?際聯(lián)動(dòng)”?線上教學(xué)?工作要求?，___?_月__?__日上?午，在區(qū)?進(jìn)修學(xué)校?劉俊喬老?師和陳玉?雪老師以?及四所學(xué)?校(鐵西?中心小學(xué)?、同益中?心小學(xué)、?墨盤中心?小學(xué)和四?平中心小?學(xué))教學(xué)?副校長(zhǎng)的?組織下開?展了線上?教研活動(dòng)?。本次活?動(dòng)由我校?組織牽頭?，各校相?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)通?過客戶端?掃碼入群?，聽取了?我校一年?六班的數(shù)?學(xué)課和語?文課。聽?課之后對(duì)?于我校的?課堂教學(xué)?給予了充?分的肯定?和高度的?贊揚(yáng)，也?提出了合?理性的建?議。_?___月?____?日，第二?次校際聯(lián)?動(dòng)線上活?動(dòng)在鐵西?中心小學(xué)?開展，四?所學(xué)校相?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聽?取了兩節(jié)?語文課，?課后相關(guān)?教研員和?領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行?了評(píng)課。?我校將充?分利用校?際聽課研?討交流這?一方式，?繼續(xù)加強(qiáng)?研討，推?動(dòng)各項(xiàng)教?育教學(xué)工?作高效落?實(shí)。4?、積極參?加各級(jí)研?訓(xùn)活動(dòng)?1、參與?“義務(wù)教?育高質(zhì)量?基礎(chǔ)性作?業(yè)體系建?設(shè)”項(xiàng)目?成果全國?培訓(xùn)會(huì)?為___?_、__?__“雙?減”工作?的決策部?署，進(jìn)一?步提高學(xué)?校作業(yè)設(shè)?計(jì)與實(shí)施?水平，_?___月?____?日下午，?全體語文?、數(shù)學(xué)和?英語教師?參加了基?礎(chǔ)性作業(yè)?體系建設(shè)?項(xiàng)目成果?培訓(xùn)會(huì)。?此次基礎(chǔ)?性作業(yè)的?建構(gòu)是落?實(shí)國家“?雙減”政?策的要求?，為學(xué)生?專業(yè)能力?發(fā)展提供?一種新路?徑，讓學(xué)?生學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)，促進(jìn)?學(xué)生終身?發(fā)展。如?何具體實(shí)?施操作，?在各學(xué)科?分會(huì)場(chǎng)會(huì)?議中，各?位專家提?出設(shè)計(jì)的?基本理念?及整體思?路，讓教?師領(lǐng)會(huì)編?制意圖及?使用方法?。經(jīng)過此?次培訓(xùn)，?老師們有?了明燈的?引領(lǐng)，大?家將懷揣?著一顆熱?忱的心，?認(rèn)真落實(shí)?“雙減”?政策，提?高作業(yè)設(shè)?計(jì)能力。?3、參?加語文集?體備課賦?能低段語?文課堂教?學(xué)提質(zhì)增?效活動(dòng)、?主題化系?列化教研?活動(dòng)之一?：“少年?正當(dāng)時(shí)拼?搏向未來?”-北京?冬奧精神?主題時(shí)間?活動(dòng)和一?年級(jí)大單?元整體教?學(xué)設(shè)計(jì)與?實(shí)施研究?活動(dòng)。培?訓(xùn)后，各?教研組圍?繞培訓(xùn)內(nèi)?容展開研?討。疫?情當(dāng)前，?我們將不?斷探索，?努力前行?，家校攜?手，師生?同心。讓?我們堅(jiān)持?不懈，篤?定堅(jiān)行，?不忘初心?，未來可?期!教?師在線教?學(xué)工作總?結(jié)范本（?二）隨?著疫情形?式的嚴(yán)峻?，我們的?教育工作?也做出了?相應(yīng)的改?變。這學(xué)?期對(duì)于社?會(huì)，對(duì)于?家長(zhǎng)，對(duì)?于老師，?甚至對(duì)于?學(xué)生是一?個(gè)重大的?考驗(yàn)，對(duì)?于我們這?些從來沒?有過網(wǎng)絡(luò)?授課經(jīng)驗(yàn)?的老師來?說，也是?一次挑戰(zhàn)?。對(duì)于網(wǎng)?絡(luò)授課，?我從以下?幾個(gè)方面?做了總結(jié)?：一、?教學(xué)準(zhǔn)備?課前我?結(jié)合市局?直播課對(duì)?自己的課?做了適當(dāng)?調(diào)整，進(jìn)?行知識(shí)精?簡(jiǎn)。在班?級(jí)直播課?的課件中?我及時(shí)補(bǔ)?充了重點(diǎn)?和考點(diǎn)。?然后再發(fā)?起班級(jí)在?線直播。?二、簽?到情況?直播開始?回復(fù)簽到?，直播過?程中不定?時(shí)點(diǎn)名回?復(fù)簽到，?督促學(xué)生?盡量全程?參與，聽?課率達(dá)到?____?%以上。?三、教?學(xué)過程心?得這種?教學(xué)方式?確實(shí)非常?新穎，對(duì)?教師和學(xué)?生來說都?非常新奇?，小學(xué)生?自控能力?差，所以?網(wǎng)絡(luò)課堂?就需要家?長(zhǎng)的監(jiān)督?。因此我?在課堂上?不定時(shí)點(diǎn)?名提問學(xué)?生，一方?面提高學(xué)?生的課堂?注意力，?另一方面?也使學(xué)生?能夠堅(jiān)守?課堂。?在課堂教?學(xué)環(huán)節(jié)中?，不能像?平時(shí)課堂?那么隨時(shí)?提問，隨?時(shí)解決問?題。教師?的管理能?力也下降?了一個(gè)等?級(jí)。我班?網(wǎng)絡(luò)教學(xué)?存在的最?大問題是?，學(xué)生不?主動(dòng)發(fā)問?，有問題?也不習(xí)慣?主動(dòng)發(fā)起?連麥，這?就要老師?多關(guān)注重?點(diǎn)難點(diǎn)的?講解和落?實(shí)。四?、作業(yè)檢?查每天?的作業(yè)程?序：跟讀?，背，寫?，練習(xí)題?完成后要?求家長(zhǎng)監(jiān)?督在本上?簽字，拍?照上傳。?這是比較?簡(jiǎn)單的作?業(yè)，大多?學(xué)生課后?能積極在?釘釘?shù)募?校本上提?交作業(yè)，?個(gè)別學(xué)生?作業(yè)拖拉?，即使提?交了也是?文不對(duì)題?，聯(lián)系家?長(zhǎng)，家長(zhǎng)?麻痹大意?，效果也?不是很理?想。五?、今后措?施1、?加強(qiáng)課