



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第4頁共4頁教師學(xué)期?個人工作?總結(jié)標(biāo)準?版幼兒?園又一個?學(xué)期結(jié)束?啦,我在?大班的一?個教學(xué)工?作也面臨?結(jié)尾。時?間原來過?得是如此?的快,工?作結(jié)束,?我也需要?為本學(xué)期?的一個工?作做個簡?單的總結(jié)?。一、?課堂的教?學(xué)二、?與家長的?溝通我?在班上會?細心的去?觀察孩子?們的情況?,如果有?不對勁的?地方,我?會及時聯(lián)?系上家長?,找他們?詢問原因?,盡可能?的跟家長?一起解決?孩子的問?題。我跟?家長會保?持良好的?一個聯(lián)系?,就是希?望可以通?過與家長?配合更好?的去管理?好孩子們?。平常如?果孩子情?緒不好,?我會先找?孩子聊天?,找到問?題后,再?去找家長?進行溝通?,跟他們?說明孩子?的一些情?況,讓家?長多關(guān)心?下孩子,?這樣也是?能夠幫助?大班這群?孩子更好?的過渡到?小學(xué)。本?學(xué)期與家?長的一個?溝通比較?有效,讓?孩子們與?家長的一?個關(guān)系也?更加的緊?密了。?由于孩子?們之前都?是幼兒園?老師接送?,或者是?父母接送?,還不曾?自己上過?學(xué),所以?大班的孩?子的安全?意識不強?,為此在?這學(xué)期,?我每周都?會用一節(jié)?課的時間?去教孩子?們關(guān)于安?全的知識?,增強他?們對安全?的意識。?通過視頻?教學(xué),和?文字的傳?輸,讓大?班的幼兒?逐漸掌握?必要的安?全知識,?注意自己?的人身安?全。這樣?也是給孩?子們上小?學(xué)以后懂?得基本的?交通安全?。飲食安?全上,我?也會用動?畫的形式?去讓幼兒?認識哪些?食物是他?們不能去?吃的,幫?助他們?nèi)?避免食物?中毒。?一學(xué)期的?大班教學(xué)?下來,雖?然有點累?,但是我?覺得自己?所得的收?獲還是不?錯的。看?著自己的?教學(xué)成果?對孩子們?有用,這?對我來說?就是最大?的成功。?下學(xué)期也?不遠了,?我也要開?始去規(guī)劃?自己新學(xué)?期的教學(xué)?,充分做?好準備,?把大班幼?兒成功的?送入小學(xué)?就讀。?教師學(xué)期?個人工作?總結(jié)標(biāo)準?版(二)?轉(zhuǎn)眼,?一個學(xué)年?的教育教?學(xué)工作已?經(jīng)結(jié)束了?,回顧這?一學(xué)年以?來,學(xué)生?的點滴進?步讓我無?比欣慰,?但還存在?著一些問?題,今后?還需努力?解決?,F(xiàn)?就本學(xué)期?的工作做?如下總結(jié)?:一、?教學(xué)方面?本學(xué)期?雖然沒有?做過什么?高水平深?層次的教?學(xué)活動探?究,但是?我的教學(xué)?工作每走?一步都是?腳踏實地?的,從沒?有絲毫的?放松過。?備課深?入細致。?平時認真?研究教材?,力求深?入理解教?材,準確?把握難重?點。在制?定教學(xué)目?標(biāo)、選取?教學(xué)方法?、進行教?學(xué)設(shè)計時?,十分注?意學(xué)生的?實際狀況?。認真進?行二次備?課,課前?做好充分?的教學(xué)準?備。讓?學(xué)生在課?堂上盡量?都動起來?--動口?、動手、?動腦、讓?學(xué)生在課?堂上能充?分發(fā)揮自?己的潛能?、才能,?展開小組?學(xué)習(xí)、獨?立學(xué)習(xí)、?互助學(xué)習(xí)?;培養(yǎng)學(xué)?生獨自思?考、合作?探究的學(xué)?習(xí)潛力。?讓課堂和?諧、民主?,學(xué)生敢?問、敢說?、敢動。?用心參?加校內(nèi)外?教學(xué)研討?活動,不?斷汲取他?人的寶貴?經(jīng)驗,提?高自己的?教學(xué)水平?。向經(jīng)驗?豐富的教?師請教并?在一齊討?論教學(xué)問?題。這些?教研活動?使我受益?匪淺,明?白了課堂?上該怎樣?教和怎樣?講。認?真及時批?改學(xué)生的?課內(nèi)外作?業(yè),力求?做到全批?面改,重?在訂正,?及時了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀況,?以便在輔?導(dǎo)中做到?有的放矢?。做好?后進生的?轉(zhuǎn)化工作?。首先我?取得了家?長對我的?支持和信?賴。其次?在課堂上?給他們創(chuàng)?造條件,?鼓勵他們?舉手發(fā)言?,及時給?予肯定。?課外用心?輔導(dǎo)、跟?蹤,多與?家長聯(lián)系?,為他們?創(chuàng)設(shè)一個?健康良好?的環(huán)境。?二、班?級管理?加強對學(xué)?生的思想?道德教育?,繼續(xù)對?學(xué)生進行?“小學(xué)生?守則”和?“日常行?為規(guī)范”?等行為習(xí)?慣的養(yǎng)成?教育,使?學(xué)生做到?禮貌守紀?,培養(yǎng)學(xué)?生良好的?品質(zhì),凈?化學(xué)生的?心靈。?響應(yīng)學(xué)校?號召,組?織學(xué)生用?心參加學(xué)?校組織的?各項活動?。加強?班級管理?。教育學(xué)?生要有主?人翁精神?,認真做?好班級和?擔(dān)當(dāng)區(qū)的?值日工作?,自覺遵?守校規(guī)校?紀。三?、自我完?善利用?課余時間?看有關(guān)教?育教學(xué)刊?物,以便?及時更新?教育教學(xué)?觀念,掌?握新的教?育教學(xué)理?念,提高?自身的教?學(xué)素質(zhì)。?進一步加?強現(xiàn)代信?息技術(shù)的?應(yīng)用,拓?寬自己的?視野。進?一步完善?自己的教?育博客,?及時保質(zhì)?地完成其?中的相關(guān)?資料。?總之,只?要我們心?中真誠地?為了孩子?,為孩子?的健康成?長而付出?,端正自?己的工作?態(tài)度,一?切都為提?升孩子生?命狀態(tài)為?出發(fā)點,?我相信,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年輔導(dǎo)員招聘考試題庫:學(xué)生社團管理案例分析題庫精講
- 2025年消防執(zhí)業(yè)資格考試題庫(消防應(yīng)急救援預(yù)案)火災(zāi)現(xiàn)場處置試題
- 2025年養(yǎng)老護理員專業(yè)知識測試卷:慢性病護理案例分析試題
- 2025年高壓電工考試:高壓繼電保護原理與電氣設(shè)備維護操作試題
- 分布式光伏安裝項目工程分包合同審(知識研究版本)
- 電子簽名競爭格局分析
- 歷史人物的探索
- 家校共育贏高考
- 中級育嬰員練習(xí)題
- 高二上《五石之瓠》教學(xué)設(shè)計
- 項目部施工班組管理辦法
- 氣管插管操作并發(fā)癥
- 《浙江省建設(shè)工程專業(yè)工程師和高級工程師職務(wù)任職資格評價條件》
- JT∕T 795-2023 事故汽車修復(fù)技術(shù)規(guī)范
- 預(yù)防接種門診驗收表4-副本
- 2024年交管12123學(xué)法減分考試題庫及完整答案(典優(yōu))
- 數(shù)智時代的AI人才糧倉模型解讀白皮書(2024版)
- (2024年)高中化學(xué)校本課程教材《綠色化學(xué)》
- 中醫(yī)-血家藥方四物湯
- 2024年北師大版八年級下冊數(shù)學(xué)第二章綜合檢測試卷及答案
- 企業(yè)國防動員教育培訓(xùn)方案
評論
0/150
提交評論