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實(shí)驗(yàn)解讀·核心探究2實(shí)驗(yàn)熱點(diǎn)·各個(gè)擊破3隨堂練·知能提升目錄
CONTENTS1實(shí)驗(yàn)九 描繪小電珠的伏安特性曲線[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯描繪小電珠的伏安特性曲線.分析伏安特性曲線的變化規(guī)律.[實(shí)驗(yàn)原理]測(cè)多組小電珠的U、I
的值,并繪出I-U
圖象.由圖線的斜率反映電流與電壓和溫度的關(guān)系.[實(shí)驗(yàn)器材]學(xué)生電源(4~6
V
直流)或電池組、小電珠(3.8V,0.3A)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、坐標(biāo)紙、導(dǎo)線若干.[實(shí)驗(yàn)步驟]1.確定電流表、電壓表的量程,采用電流表外接法,滑動(dòng)變阻器采用分壓式接法,按實(shí)驗(yàn)原理圖連接好實(shí)驗(yàn)電路.把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)節(jié)到圖中最左端,接線經(jīng)檢查無(wú)誤后,閉合開關(guān)S.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片位置,測(cè)出12組左右不同的電壓值U和電流值I,并將測(cè)量數(shù)據(jù)填入表格中,斷開開關(guān)S.U(V)00.20.40.60.81.01.2I(A)U(V)1.62.02.42.83.23.64.0I(A)4.拆除電路,整理儀器.[數(shù)據(jù)處理]在坐標(biāo)紙上以U
為橫軸,以I
為縱軸,建立坐標(biāo)系.在坐標(biāo)紙上描出各組數(shù)據(jù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(坐標(biāo)系縱軸和橫軸的標(biāo)度要適中,以使所描圖線充分占據(jù)整個(gè)坐標(biāo)紙為宜).將描出的點(diǎn)用平滑的曲線連接起來(lái),就得到小電珠的伏安特性曲線.[誤差分析]由于電壓表、電流表不是理想電表,電表內(nèi)阻對(duì)電路的影響會(huì)帶來(lái)誤差.電流表、電壓表的讀數(shù)帶來(lái)誤差.在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)、作圖帶來(lái)操作誤差.[注意事項(xiàng)]1.電路的連接方式電流表應(yīng)采用外接法:小電珠(3.8V,0.3
A)的電阻很小,與0~0.6
A的電流表串聯(lián)時(shí),電流表的分壓影響很大.滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓式接法:目的是使小電珠兩端的電壓能從零開始連續(xù)變化.2.閉合開關(guān)S
前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到使小電珠分得電壓為零的一端,使開關(guān)閉合時(shí)小電珠的電壓從零開始變化,同時(shí)也是為了防止開關(guān)剛閉合時(shí)因小電珠兩端電壓過大而燒壞燈絲.3.I-U
圖線在U0=1.0
V
左右將發(fā)生明顯彎曲,故在U=1.0
V
左右繪點(diǎn)要密,以防出現(xiàn)較大誤差.當(dāng)小電珠的電壓接近額定值時(shí)要緩慢增加,到額定值記錄I后馬上斷開開關(guān).誤差較大的點(diǎn)舍去,I-U
圖線應(yīng)是平滑曲線而非折線.[實(shí)驗(yàn)改進(jìn)]1.數(shù)據(jù)處理方式的改進(jìn):采用“DIS”數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集和處理.2.與原數(shù)據(jù)處理方式的比較原方案①優(yōu)點(diǎn):由學(xué)生讀出電壓表、電流表的數(shù)據(jù),并動(dòng)手繪出伏安特性曲線,可鍛煉學(xué)生的讀數(shù)、動(dòng)手操作能力.②缺點(diǎn):學(xué)生讀數(shù)、繪圖帶來(lái)較大誤差.改進(jìn)方案①優(yōu)點(diǎn):電壓、電流由傳感器測(cè)出,由計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,再進(jìn)行繪圖,快捷、準(zhǔn)確且誤差較?。谌秉c(diǎn):一切在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行,學(xué)生的動(dòng)手能力得不到鍛煉.熱點(diǎn)一實(shí)驗(yàn)原理與電路連接跟蹤訓(xùn)練[典例1](2017·銀川一中高三月考)小燈泡燈絲的電阻會(huì)隨溫度的升高而變大.某同學(xué)為研究這一現(xiàn)象,用實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)(I
和U
分別表示小燈泡上的電流和電壓).實(shí)驗(yàn)時(shí)用到的器材有:電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器(變化范圍0~10Ω)、電源、小燈泡、電鍵、導(dǎo)線若干.I/A0.120.210.290.340.380.420.450.470.490.50U/V0.200.400.600.801.001.201.401.601.802.00熱點(diǎn)一跟蹤訓(xùn)練(1)在虛線框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.要求盡量減少實(shí)驗(yàn)誤差.(2)在方格圖中畫出小燈泡的U-I
曲線.[解析]
(1)要研究小燈泡的伏安特性曲線,需要電壓從零開始,所以采用滑動(dòng)變阻器的分壓接法,因?yàn)樾襞莸碾娮韬碗娏鞅淼膬?nèi)阻相接近,所以采用電流表的外接法,如圖所示.熱點(diǎn)一跟蹤訓(xùn)練(2)將測(cè)得的數(shù)據(jù)在圖象上用描點(diǎn)法描出來(lái),然后用平滑的曲線連接.[答案]
(1)圖見解析
(2)圖見解析熱點(diǎn)一跟蹤訓(xùn)練1.(2017·貴州遵義市航天中學(xué)模擬)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬探究小燈泡L
的伏安特性曲線,可供選用的器材如下:小燈泡
L,規(guī)格“4.0
V
0.7
A”;電流表A1,量程3
A,內(nèi)阻約為0.1Ω;電流表A2,量程0.6
A,內(nèi)阻r2=0.2
Ω;電壓表V,量程3
V,內(nèi)阻rV=9
kΩ;標(biāo)準(zhǔn)電阻R1,阻值1
Ω;標(biāo)準(zhǔn)電阻R2,阻值3
kΩ;熱點(diǎn)一跟蹤訓(xùn)練滑動(dòng)變阻器R,阻值范圍0~10
Ω;學(xué)生電源E,電動(dòng)勢(shì)6
V,內(nèi)阻不計(jì);開關(guān)S
及導(dǎo)線若干.熱點(diǎn)一跟蹤訓(xùn)練甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路來(lái)進(jìn)行測(cè)量,當(dāng)通過L
的電流為
0.46
A
時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)問讀數(shù)
V,此時(shí)
L
的電阻為
Ω.乙同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路來(lái)進(jìn)行測(cè)量,電壓表指針指在最大刻度時(shí),加在
L
上的電壓值是
V.(3)學(xué)習(xí)小組認(rèn)為要想更準(zhǔn)確地描繪出L
完整的伏安特性曲線,需要重新設(shè)計(jì)電路.請(qǐng)你在乙同學(xué)的基礎(chǔ)上利用所供器材,在圖丁所示的虛線框內(nèi)補(bǔ)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,并在圖上標(biāo)明所選器材代號(hào).解析:(1)因?yàn)殡妷罕淼牧砍虨?
V,所以分度值為0.1
V,故示數(shù)為2.300.46
A=V,根據(jù)歐姆定律
R=2.30
V
5
Ω.(2)串聯(lián)一個(gè)定值電阻,相當(dāng)于增加了電壓表的量程,因?yàn)殡妷罕韮?nèi)阻和R2
之比為3∶1,故根據(jù)歐姆定律可得電壓表兩端的電壓與電阻R2兩端的電壓之比為3∶1,因?yàn)殡妷罕頋M偏,故電壓表示數(shù)為3
V,所以定值電阻R2
兩端的電壓為1
V,故L上的電壓為4
V.熱點(diǎn)一跟蹤訓(xùn)練熱點(diǎn)一跟蹤訓(xùn)練(3)首先電流表A1
的量程太大,誤差太大,應(yīng)使用電流表A2,而A2的量程小于小燈泡的額定電流,所以需要將電流表的量程增大,所以給電流表A2
并聯(lián)一個(gè)分流電阻,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示.答案:(1)2.30
(2)4
(3)圖見解析熱點(diǎn)二實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理與分析跟蹤訓(xùn)練[典例
2]
(2017·重慶市一中期中)某學(xué)習(xí)小組探究一小燈泡在不同電壓下的功率大小,實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示,現(xiàn)已完成部分導(dǎo)線的連接.(1)實(shí)驗(yàn)要求滑動(dòng)變阻器的滑片從左向右移動(dòng)過程中,電流表的示數(shù)從零開始逐漸增大,請(qǐng)按此要求用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中完成余下導(dǎo)線的連接;熱點(diǎn)二(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表記錄:序號(hào)12345678910電壓U(V)00.30.60.91.21.51.82.12.42.7電流I(A)00.100.200.280.350.400.450.480.500.51請(qǐng)將剩余兩個(gè)點(diǎn)描在圖乙的坐標(biāo)圖中,并畫出小燈泡的伏安特性曲線;跟蹤訓(xùn)練熱點(diǎn)二(3)根據(jù)所畫伏安特性曲線判斷;①將該燈泡直接接在一電動(dòng)勢(shì)為3
V、內(nèi)阻為1
Ω
的電源兩端,小燈泡的功率為
W;(結(jié)果保留兩位小數(shù))②將
只相同的小燈泡并聯(lián)后,與①中電源以及一定值電阻R0=0.25Ω串聯(lián)成閉合回路,可使燈泡消耗的總功率最大,最大值約為
W.(結(jié)果保留兩位小數(shù))跟蹤訓(xùn)練熱點(diǎn)二[解析]
(1)探究小燈泡在不同電壓下的功率大小,電壓與電流應(yīng)從零開始變化,滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓接法,實(shí)物電路圖如圖所示:跟蹤訓(xùn)練熱點(diǎn)二(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)描出對(duì)應(yīng)點(diǎn),然后作出圖象如圖所示:跟蹤訓(xùn)練熱點(diǎn)二(3)①在燈泡U-I
圖象中作出電源的U-I
圖象如圖所示:由圖示圖象可知,燈泡兩端電壓U=2.5V,通過燈泡的電流I=0.5A,燈泡功率:P=UI=2.5×0.5
W=1.25
W.跟蹤訓(xùn)練熱點(diǎn)二②電源與電阻R0
整體可以看作等效電源,等效電源內(nèi)阻為(1+0.25)Ω=1.25
Ω,當(dāng)燈泡并聯(lián)電阻為1.25
Ω
時(shí)燈泡總功率最大,此時(shí)路端電壓為1.5
V,由燈泡U-I
圖象可知,此時(shí)通過燈泡的U
1.5電流為:0.4
A,燈泡的電阻:RL=
I
=0.4
Ω=3.75
Ω,則三只燈泡并聯(lián)電阻為1.25
Ω,三只燈泡并聯(lián)時(shí)燈泡總功率最大,Pmax=3UI=1.80
W.[答案]
(1)圖見解析
(2)圖見解析
(3)①1.25(1.25~1.30)②3
1.80跟蹤訓(xùn)練2.(2017·重慶市巴蜀中學(xué)月考)某物理學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)過程中,用伏安法研究某電子元件R1(6V,2.5W)的伏安特性曲線,要求多次測(cè)量并盡可能減小實(shí)驗(yàn)誤差,備有下列器材直流電源(6
V,內(nèi)阻不計(jì))電流表G(滿偏電流3mA,內(nèi)阻10
Ω)電流表A(0~0.6
A,約3
Ω)滑動(dòng)變阻器R(0~20
Ω,5
A)滑動(dòng)變阻器R′(0~200
Ω,1
A)熱點(diǎn)二跟蹤訓(xùn)練熱點(diǎn)二跟蹤訓(xùn)練熱點(diǎn)二(2)在實(shí)驗(yàn)中,為了操作方便且能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用
(填寫器材前面的字母序號(hào))(3)將上述電子元件R1
和另一個(gè)電子元件R2
接入如圖所示的電路甲中,他們的伏安特性曲線分別如圖乙中
oa、ob
所示.電源的電動(dòng)勢(shì)
E=7.0
V,內(nèi)阻忽略不計(jì),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器
R3,使電子元件
R1和
R2
消耗的電功率恰好相等,則此時(shí)電子元件
R1
的阻值為
Ω,R3
接入電路的阻值為
Ω.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)跟蹤訓(xùn)練熱點(diǎn)二跟蹤訓(xùn)練熱點(diǎn)二解析:(1)描繪伏安特性曲線,需要電壓從零開始,所以采用滑動(dòng)變阻器的分壓接法,沒有電壓表,需要用已知內(nèi)阻的電流表G
與62定值電阻
R0
串聯(lián)測(cè)電壓,燈泡電阻
R=2.5
Ω=14.4
Ω,電壓表內(nèi)阻為(10+1990)Ω=2000Ω,電壓表內(nèi)阻遠(yuǎn)大于燈泡電阻,電流表應(yīng)采用外接法,電路圖如圖所示.跟蹤訓(xùn)練熱點(diǎn)二選用阻值小的滑動(dòng)變阻器便于操作,所以選D.因?yàn)閮蓚€(gè)電子元件消耗的電功率相等,說(shuō)明兩者的電壓和電流相等,所以根據(jù)圖乙可知,此時(shí)電阻兩端的電壓為U=2.5
V,I=10.250.25
A,根據(jù)歐姆定律得:R
=2.5
Ω=10
Ω,根據(jù)串并聯(lián)電路特點(diǎn)可知,此時(shí)流過R3
的電流為:I′=I=0.25
A,兩端的電壓為:3U′=E-2U=7
V-2.5×2
V=2
V,故R
=20.25Ω=8.0
Ω.答案:(1)如圖所示
(2)D
(3)10
8.0跟蹤訓(xùn)練熱點(diǎn)三實(shí)驗(yàn)的拓展與創(chuàng)新以本實(shí)驗(yàn)為背景,通過改變實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)置題目,不脫離教材而又不拘泥教材,體現(xiàn)開放性、探究性等特點(diǎn).1.以實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)方法為基礎(chǔ),探究小燈泡功率與電壓的關(guān)系.熱點(diǎn)三2.實(shí)驗(yàn)對(duì)象的變遷熱點(diǎn)三3.數(shù)據(jù)處理方式的改進(jìn)采用“DIS”數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的采集和處理.熱點(diǎn)三[典例
3]
(2015·高考廣東卷)某實(shí)驗(yàn)小組研究?jī)蓚€(gè)未知元件
X
和
Y
的伏安特性,使用的器材包括電壓表(內(nèi)阻約為3
kΩ)、電流表(內(nèi)阻約為1
Ω)、定值電阻等.熱點(diǎn)三(1)使用多用電表粗測(cè)元件X
的電阻.選擇“×1”歐姆擋測(cè)量,示數(shù)如圖(a)所示,讀數(shù)為
Ω.據(jù)此應(yīng)選擇圖中的
(填“b”或“c”)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(2)連接所選電路,閉合S;滑動(dòng)變阻器的滑片P
從左向右滑動(dòng),電流表的示數(shù)逐漸
(填“增大”或“減小”),依次記錄電流及相應(yīng)的電壓,將元件
X
換成元件
Y,重復(fù)實(shí)驗(yàn).熱點(diǎn)三(3)圖(c)是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的
U-I
圖線,由圖可判斷元件
(填“X”或“Y”)是非線性元件.熱點(diǎn)三(4)該小組還借助X
和Y
中的線性元件和阻值R=21
Ω
的定值電阻,測(cè)量待測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)
E
和內(nèi)阻
r,電路如圖(d)所示.閉合
S1
和
S2,電壓表讀數(shù)為3.00
V;斷開S2,讀數(shù)為1.00
V,可得
E=
V,r=
Ω.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字,電壓表為理想電壓表).熱點(diǎn)三[解析]
(1)因倍率為“×1”,故指針?biāo)傅臄?shù)字即為讀數(shù),為
10
Ω;由于待測(cè)電阻的阻值比電壓表的內(nèi)阻小得多,故采用電流表外接的方式測(cè)量電阻,即選擇b.滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí),由于加在待測(cè)電阻兩端的電壓逐漸增大,故電流表的示數(shù)也逐漸增大.由圖(a)知,元件X的電流與電壓成正比,故為線性元件;而元件Y的電流與電壓不成正比,故Y
是非線性元件.熱點(diǎn)三X0.31
2(4)由圖可知,線性元件的電阻為
R
=3.0
Ω=10
Ω,若
S
、S
都閉合,則電阻RX
10R
被短路,電路中的電流
I=
U
=
3
A=0.3
A,由閉合電路的歐姆定律得
E=U′1U+I(xiàn)r,斷開
S2
后,電流
I′=
RX
=10
A=0.1
A,故
E=U′+I(xiàn)′(R+r),兩式聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)得:E=3.2
V,r=0.50
Ω.[答案]
(1)10
b
(2)增大
(3)Y
(4)3.2
0.50熱點(diǎn)三[典例
4]
(2015·高考重慶卷)同學(xué)們測(cè)量某電阻絲的電阻
Rx,所用電流表的內(nèi)阻與
Rx
相當(dāng),電壓表可視為理想電壓表.甲熱點(diǎn)三若使用如圖甲所示電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),要使得Rx
的測(cè)量值更接近真實(shí)值,電壓表的
a
端應(yīng)連接到電路的
點(diǎn)(選填“b”或“c”).測(cè)得電阻絲的U-I
圖如圖乙所示,則Rx
為
Ω(保留兩位有效數(shù)字).乙熱點(diǎn)三(3)實(shí)驗(yàn)中,隨電壓進(jìn)一步增加電阻絲逐漸進(jìn)入熾熱狀態(tài).某同學(xué)發(fā)現(xiàn)對(duì)熾熱電阻絲吹氣,其阻值會(huì)變化.他們對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究,在探究電阻絲兩端的電壓為10
V
的條件下,得到電阻絲的電阻Rx
隨風(fēng)速v(用風(fēng)速計(jì)測(cè))的變化關(guān)系如圖丙所示.由圖可知當(dāng)風(fēng)速增加時(shí),Rx
會(huì)
(選填
“增大”或“減小”).在風(fēng)速增加過程中,為保持電阻絲兩端電壓為
10
V,需要將滑動(dòng)變阻器
RW
的滑片向
端調(diào)節(jié)(選填“M”或“N”).熱點(diǎn)三丙熱點(diǎn)三(4)為了通過電壓表的示數(shù)來(lái)顯示風(fēng)速,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路.其中R為兩只阻值相同的電阻,Rx
為兩根相同的電阻絲,一根置于氣流中,另一根不受氣流影響,V為待接入的理想電壓表.如果要求在測(cè)量中,風(fēng)速?gòu)牧汩_始增加,電壓表的示數(shù)也從零開始增加,則電壓表“+”端和“-”端應(yīng)分別連接到電路中的
點(diǎn)和
點(diǎn)(在“a”“b”“c”“d”中選填).丁熱點(diǎn)三[解析]
(1)由于電流表的內(nèi)阻與
Rx相當(dāng),即
Rx較小,所以電流表外接時(shí)誤差較小,故電壓表的
a
端應(yīng)接電路的
c
點(diǎn).xΔI
=0.195(2)由
U-I
圖象可知電阻
R
=ΔU
0.80
Ω≈4.1
Ω.(3)根據(jù)Rx-v圖象可知,風(fēng)速越大時(shí)電阻Rx
越?。筊x兩端的電壓不變,需增大與Rx
并聯(lián)的RW
的電阻,即將滑動(dòng)變阻器RW
的滑片向M
端滑動(dòng).
(4)當(dāng)風(fēng)速增大時(shí),受氣流影響的電阻絲Rx的阻值逐漸減小,d
點(diǎn)的電勢(shì)逐漸降低.開始時(shí),b、d
兩點(diǎn)電勢(shì)差為零,所以電壓表的“+”端接b
點(diǎn)、“-”端接
d
點(diǎn)時(shí)能滿足條件.[答案]
(1)c
(2)4.1(4.0~4.2)
(3)減小
M
(4)b
d1.(2017·江蘇溧水高級(jí)中學(xué)模擬)小張和小明測(cè)繪標(biāo)有“3.8
V泡的伏安特性曲線,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:0.4
A”小燈電源E(4
V,內(nèi)阻約0.4
Ω)電壓表V(2
V,內(nèi)阻為2
kΩ)電流表A(0.6
A,內(nèi)阻約0.3
Ω)滑動(dòng)變阻器R(0~10
Ω)三個(gè)定值電阻(R1
=1
kΩ,R2=2
kΩ,R3=5
kΩ)F.開關(guān)及導(dǎo)線若干(1)小明研究后發(fā)現(xiàn),電壓表的量程不能滿足實(shí)驗(yàn)要求,為了完成測(cè)量,他將電壓表進(jìn)行了改裝.在給定的定值電阻中選用
(選填“R1”、“R2”或“R3”)與電壓表
(選填
“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),完成改裝.小張選好器材后,按照該實(shí)驗(yàn)要求連接電路,如圖所示(圖中電壓表已經(jīng)過改裝).閉合開關(guān)前,小明發(fā)現(xiàn)電路中存在兩處不恰當(dāng)?shù)牡胤?,分別是:①
;②
.正確連接電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片
P,電壓表和電流表的示數(shù)改變,但均不能變?yōu)榱悖纱丝梢酝茢嚯娐分邪l(fā)生的故障可能是導(dǎo)線
(選填圖中表示導(dǎo)線的序號(hào))出現(xiàn)了
(選填“短路”或
“斷路”).解析:(1)電壓表的量程為2
V,內(nèi)阻為2
kΩ,故選用阻值是2
kΩ
的R2
與電壓表串聯(lián)后可達(dá)到試驗(yàn)的要求.(2)因電壓表的內(nèi)阻遠(yuǎn)大于燈泡的內(nèi)阻,故電流表應(yīng)該外接;因采用分壓電路,故滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)端應(yīng)該在最左端;故電路中存在兩處不恰當(dāng)?shù)牡胤?,分別是:安培表不應(yīng)內(nèi)接,滑片應(yīng)在最左端;(3)出現(xiàn)此故障可能是導(dǎo)線8
斷路引起的.答案:(1)R2
串聯(lián)
(2)安培表不應(yīng)內(nèi)接
滑片應(yīng)在最左端
(3)8
斷路2.(2017·廣西柳州高級(jí)中學(xué)模擬)在描繪小燈泡的伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)中,已知待測(cè)小燈泡的額定電壓6
V,額定功率約為3
W,提供的器材有:電流表A:量程為0.6
A,內(nèi)阻約為0.5
Ω;電壓表V:量程為3
V,內(nèi)阻為3
kΩ;滑動(dòng)變阻器R1(0~10
Ω,2
A);滑動(dòng)變阻器R2(0~500
Ω,1
A);定值電阻R3=1
kΩ;定值電阻R4=3
kΩ;電源:電動(dòng)勢(shì)為9
V,內(nèi)阻約為0.1Ω;開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干.(1)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是
,定值電阻是
(填儀器的字母代號(hào)).(2)根據(jù)所給的器材,在虛線框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.解析:(1)電源電勢(shì)為6
V,電壓表量程為3
V,需要把電壓表與定值電阻R4串聯(lián)組成電壓表,使電壓表量程擴(kuò)大至6
V;電壓與電流從零開始變化,滑U2動(dòng)變阻器應(yīng)采用分壓接法
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