2023年秋管理學基礎(chǔ)形成性考核冊作業(yè)答案

2023春管理學基礎(chǔ)形成性考核冊作業(yè)答案

管理學基礎(chǔ)形成性考核冊作業(yè)（一）

一、理論分析題（40分）

為什么說管理既是一門科學又是一門藝術(shù)？（知識點見教材P4）

1.管理作為一種普遍的社會活動，具有一定的客觀規(guī)律。人們在長期的管理實踐中，

逐漸形成了比較完整的反映管理過程客觀規(guī)律的理論知識體系;人們運用這些理論和方法來

指導實踐，又以管理活動的實踐來衡量這些理論和方法的對的性，并使其不斷豐富,這就是

管理的科學性；

2.管理的藝術(shù)性就是強調(diào)管理的實踐性，沒有實踐就無所謂管理藝術(shù)。僅憑背誦管

理理論不能保證管理的成功，就如讀了游泳的書并不意味著會游泳了；管理者必須在實踐中

積極積極地因地制宜的將管理知識與具體實踐活動相結(jié)合，才干進行有效的管理；

3.所以說，管理既是一種知識，更是一種實踐；不僅是一門科學，更是一門藝術(shù)。管

理的科學性和藝術(shù)性不是互相排斥、而是互相補充的?？勘痴b條文進行管理等于“紙上談兵”,

必然脫離實際、效率低下，甚至導致巨大的損失；反之，不懂管理理論和方法，進行管理時只

是憑感覺經(jīng)驗或者碰運氣，則很難找到解決問題的滿意方案。所以既要重視管理理論的學習，

又不忽略實踐中的靈活運用，是每個管理者走向成功的保證。

二、綜合實踐題（60分）

（原題略，建議學生在本單位走訪）

提醒：1.要回答這個問題,請翻開教材第6頁，根據(jù)你的采訪對象決定

2.你的采訪對象也許是:經(jīng)理、主任。。。

3.你的采訪對象管理幾個下級？

4.要回答這個問題，請翻開教材第10頁;根據(jù)你采訪對象的闡述歸納;要注意不同管

理層應(yīng)掌握的管理技能是不同樣的；

5.你的采訪對象是如何安排一天工作的？如實記錄。

例：（提供案例僅供參考）

走訪學校

1.他屬于哪一層次的管理者？

答:屬于中層管理者.

2.他在組織中擔任的職務(wù).

答：擔任副校長一職.

3.他管理的下級人員的數(shù)量.

答:教師30人，學生800左右.

4.他認為勝任其工作所必需的技能.

答:勝任其工作要具有良好的領(lǐng)導能力，教學能力.

5.觀測他如何安排一天的工作，并記錄下來

答:上課，組織學校會議.

管理學基礎(chǔ)形成性考核冊作業(yè)（二）

綜合分析題（100分）（提供案例僅供參考，知識點見教材P89-90）

我國苗木行業(yè)競爭狀況分析

隨著我國國民經(jīng)濟的迅速發(fā)展和人民生活水平的大幅度提高，改善生活環(huán)境，提高生

活質(zhì)量成為新的時尚，植樹造林、綠化美化的規(guī)定日益高漲，從而帶動了園林綠化苗木行業(yè)

的快速發(fā)展，由于利潤可觀，各種苗木公司如雨后春筍，蓬勃發(fā)展。我國成功加入世界貿(mào)易

組織和北京贏得2023年奧林匹克運動會舉辦權(quán)的雙重利好，進一步推動了園林綠化苗木市

場的快速發(fā)展。下面試圖對園林綠化苗木的行業(yè)競爭狀況進行簡要分析，供行內(nèi)同仁參考。

按照邁克爾？波特（美國哈佛大學專家）的理論，有5種競爭力量影響行業(yè)的競爭狀況，

這5種力量是:現(xiàn)有公司間的競爭強度，潛在入侵者，替代品的威脅，供方討價還價能力和買

方討價還價能力。

1.現(xiàn)有公司間的競爭強度

目前，總的來說，園林綠化苗木行業(yè)同行業(yè)競爭相稱劇烈，苗木公司的集中度高。由于

園林綠化公司的產(chǎn)品重要面向城市綠化美化，所以絕大多數(shù)苗木公司都建立在城市近郊和交

通方便、離城市不遠的地方。產(chǎn)品差異小,目前絕大多數(shù)公司都是經(jīng)營速生的種類，如各種

楊樹、柳樹、泡桐、黃楊、各種槐樹和其他速生、易繁殖的欣賞喬、灌木樹種等，各個苗木

公司之間經(jīng)營的苗木種類差異不大，因素是這些樹種生長快，市場需求量大，利潤豐厚。此外，

這些苗木產(chǎn)品雖然固定成本較大,一般需要較好的土地和育苗設(shè)施，但它們的轉(zhuǎn)換成本很低。

競爭者多樣化，有私營公司，各種層次的國有公司，尚有外資公司。苗木公司的退出障礙較

小，公司比較容易從行業(yè)中以轉(zhuǎn)產(chǎn)的形式退出,從苗木生產(chǎn)轉(zhuǎn)向農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)。因此，要在劇烈競

爭中取勝，一個苗木公司需要開展良種苗木（品牌）的研發(fā)，提高產(chǎn)品性能，創(chuàng)建自己的新、

特、優(yōu)品牌，減少生產(chǎn)成本，加強營銷宣傳，加強服務(wù)等措施來吸引客戶。提供良好的技術(shù)服

務(wù)對未來苗木公司的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

2.潛在入侵者

由于苗木生產(chǎn)的規(guī)模對產(chǎn)品價格有很大影響,規(guī)模經(jīng)濟的規(guī)定很高，并且產(chǎn)品的差異較

小，品牌特性不很明顯，此外，新公司的進入還需要很大的投資，所以苗木行業(yè)的進入障礙很大,

但因苗木市場仍不斷擴大，利潤可觀，苗木行業(yè)仍具有很大的吸引力。現(xiàn)在，盡管許多新的

苗木公司還在不斷產(chǎn)生，進入苗木行業(yè)。但苗木行業(yè)退出障礙行業(yè)為容易，并受政府激勵政

策的影響較大，導致目前仍有很多新的競爭者進入行業(yè)中來，并力圖建立優(yōu)良苗木品牌，提

高產(chǎn)品差異,增強競爭實力.因此除非新的競爭者擁有新的品牌并實現(xiàn)了規(guī)模經(jīng)營，其他新加

入的競爭者不會構(gòu)成大的直接競爭威脅。

3.替代品的威脅

目前苗木市場暫時還沒有太明顯的替代產(chǎn)品威脅，由于苗木產(chǎn)品與其他產(chǎn)品有著明顯

的差別，那就是苗木產(chǎn)品的生產(chǎn)周期一般都很長，少則幾年,多則上十年，并且目前市場上

的主流產(chǎn)品基本上都是速生樹種，可以進入市場的新的品種生長速度較慢，但具有更大的欣

賞價值或其他特殊用途或功能，并且這些生長速度較慢的樹種，由于哺育成本較高，進入市

場的價格也會較高。此外，一個新的品種也需要通過前期的小規(guī)模實驗之后再推廣，才干減

少風險，因此，目前來看園林綠化苗木市場的替代產(chǎn)品威脅不大。

4.買方討價還價能力

由于近年來城市綠化美化工程和公路建設(shè)項目的蓬勃發(fā)展，拉動了國內(nèi)對園林綠化苗

木產(chǎn)品的需求。目前苗木產(chǎn)品的重要顧客群集中在重要的大中城市及其相關(guān)的道路工程，集

中度較高，苗木產(chǎn)品差異不大，購買者選擇產(chǎn)品的余地很大,因此，苗木生產(chǎn)商需生產(chǎn)獨具特色

的優(yōu)質(zhì)苗木產(chǎn)品供應(yīng)市場,也就是開發(fā)新的苗木品種。

5.供方討價還價能力

苗木生產(chǎn)所需要的供應(yīng)品涉及用于建立苗圃的土地、哺育苗木的林木種子或其他繁殖

林料如接穗、插穗等以及必要的管護設(shè)施如灌溉條件等。其中最重要的是土地，土地供應(yīng)商

幾乎所有是城市郊區(qū)的農(nóng)村集體單位或農(nóng)戶，因此供應(yīng)商相對集中，許多農(nóng)民由于種糧食或

蔬菜的利潤沒有苗木高，所以都樂意將自己的土地出讓用來生產(chǎn)綠化苗木。然而由于土地供

應(yīng)量總是有限的，而苗木生產(chǎn)公司的數(shù)量還在迅速增長，因而導致土地的價格越來越高，雖然

遠郊或者邊遠農(nóng)村的土地更便宜，但苗木生產(chǎn)以及銷售時的運送成本就會提高。因此苗木生

產(chǎn)的供應(yīng)品數(shù)量（土地）的限制，會使后進入行業(yè)的公司生產(chǎn)成本提高。并且土地產(chǎn)品的差異

也很大，如土壤肥力、土層厚度、酸堿度、排水狀況、交通條件等等都有很大的差別，因此

苗木公司的生產(chǎn)成本也會因此而產(chǎn)生很大的差異。一般是進入得越早,就能得到低價優(yōu)質(zhì)的

生產(chǎn)用地，從而減少生產(chǎn)成本，反之則不然。

綜上所述，目前我國苗木市場競爭的重要威脅來自行內(nèi)公司之間的直接競爭，雖然苗木

行業(yè)的進入障礙很高，但由于退出容易，以及日益擴大的購買市場，進入苗木行業(yè)的生產(chǎn)商

仍然在增長,但多數(shù)苗木生產(chǎn)商目前的產(chǎn)品差異很小，并且生產(chǎn)商集中度很高，因此，需要

謀求產(chǎn)品的創(chuàng)新，不斷推出新的優(yōu)質(zhì)苗木品種、

建立新、奇、特品種資源研發(fā)和生產(chǎn)基地成為需要解決的突出問題。由于苗木生產(chǎn)商

數(shù)量越來越多，并且較為集中，產(chǎn)品信息的流通和管理，市場的規(guī)范與法制化管理也成為行

業(yè)急需關(guān)注的重要議題。雖然目前苗木行業(yè)是百舸爭流的時期，預(yù)計通過一些年的市場洗禮,

優(yōu)勝劣汰，苗木市場必將規(guī)范化，競爭秩序合理化，形成新的格局。通過整合、合并以及資

產(chǎn)重組，少數(shù)大型苗木公司將以優(yōu)質(zhì)品種、特色和服務(wù)立足，在劇烈的競爭中生存下來，不

斷發(fā)展壯大。

管理學基礎(chǔ)形成性考核冊作業(yè)（三）

一、理論分析題（40分）

試分析現(xiàn)代公司經(jīng)營決策的新特點（教材P110-112）

公司決策隨著著公司的發(fā)展而發(fā)展，在今天的歷史條件下，現(xiàn)代公司經(jīng)營決策出現(xiàn)了

非常鮮明的時代特點：

1、決策問題越來越復雜且影響面越來越廣

隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，大工業(yè)生產(chǎn)的時代早已到來。公司規(guī)模和生產(chǎn)規(guī)模

的不斷擴大使公司出現(xiàn)了新的特點。從性質(zhì)上判斷，具有廣博性、多結(jié)構(gòu)性、多分文性和綜

合性；其參變量之多，活動規(guī)律之復雜，都是過去的小生產(chǎn)和自然經(jīng)濟時代所無法比擬的。

從動力學的角度來看，龐大系統(tǒng)必然導致組織層次多，信息鏈長,互相影響大，難以控制，從

而導致了決策的復雜化。

在決策問題復雜化的同時，管理決策的影響面也越來越廣。由于公司規(guī)模和市場規(guī)模

的不斷擴大,當今決策客體已變得越來越復雜。決策對整個公司各方面有著千絲萬縷地聯(lián)系,

牽一發(fā)而動全身。決策成敗的意義己不僅是在決策自身，還必須更多地考慮決策也許引起的

公司相關(guān)聯(lián)的環(huán)節(jié),甚至社會相關(guān)聯(lián)環(huán)節(jié)的一連串連鎖反映。因此，決策的影響面越來越大。

2、決策時間規(guī)定越來越短

決策環(huán)境的快速變化，必然對決策的時間和速度提出了新的規(guī)定，今天的決策已經(jīng)不也

許像過去那樣，通過長時間的收集資料、調(diào)查研究、分析認證、決策這種“一看、二慢、三通

過”的程序來進行了，這樣必然要坐失良機。決策之后,也必然是時過境遷。市場的劇烈競爭

規(guī)定公司能盡早地先別人而動，盡快地搶占市場“制高點”。在決策時，迅速地理清龐大復雜系

統(tǒng)中各環(huán)節(jié)之間的互相關(guān)系，從大量雜亂無章的信息中，通過科學的信息工程手段，找出其規(guī)

律性，并迅速地對此進行判斷，做出決策。也就是說，整個的決策時間將變得越來越短。

3、決策所包含的信息量越來越大

隨著公司規(guī)模和市場規(guī)模的不斷擴大，產(chǎn)品、市場關(guān)聯(lián)性的不斷加強，決策的復雜限度

越來越深。要對的的決策，單憑個別決策者的個人經(jīng)驗和直覺必將使決策面臨著極大的風險。

現(xiàn)代決策規(guī)定在準確、及時和充足的信息基礎(chǔ)之上進行，那么所有相關(guān)聯(lián)的市場、產(chǎn)品、公

司內(nèi)部和外部的信息就成為決策的最重要依據(jù)。信息量的不斷加大，不僅使解決信息的工作

量加大，還使判斷該信息的價值難易限度加大,從而使最后的決策復雜限度加大。

4、決策主體由個人轉(zhuǎn)向群體

在前工業(yè)時代，由于決策客體的規(guī)模小、變化慢、關(guān)聯(lián)少，所以管理決策重要由個別的

公司重要領(lǐng)導者進行個人決策，決策也多以領(lǐng)導者的個人經(jīng)驗和判斷為重要依據(jù)。雖然在那

個時候，領(lǐng)導者周邊也有不少幕僚機構(gòu)，但這種幕僚機構(gòu)在決策中的作用則很小。而進入后工

業(yè)時代，大工業(yè)生產(chǎn)和組織化使得決策在量和質(zhì)上都發(fā)生了主線的變化。決策的關(guān)聯(lián)性使決

策變得異常復雜，決策己不也許像過去那樣僅憑個別領(lǐng)導者的經(jīng)驗和膽略就能完畢,它逐步

向群體決策轉(zhuǎn)變；同時，由于決策的技術(shù)化和知識化不斷加強，不少專家、學者，甚至是公

司外部的專業(yè)人事也加入到這個決策群中。為防止決策失誤，決策技術(shù)被更廣泛地應(yīng)用，主

觀判斷的成分越來越少，決策己經(jīng)成為了一種重要依靠決策技術(shù)的群體決策。

總之，現(xiàn)代公司決策的這些特點隨著社會的進一步發(fā)展不僅不會改變或削弱，并且尚有

愈演愈烈的趨勢。隨著社會的發(fā)展，決策問題的復雜限度還在加深，決策的影響面還會加大,

決策時間的規(guī)定還會更短，決策包含的信息量將會有增無減，決策不僅保持著群體決策的特

點，同時，決策對決策技術(shù)的依賴限度還會加大.也就是說，現(xiàn)代公司管理決策需要先進、科

學的決策理論和決策技術(shù)的支持。

二。、案例分析題（60分）（答案可參考導學137頁）

1.從兩個方面看，一方面楊瑞剛剛走上工作崗位,一周時間就提出三個問題并下了結(jié)

論，有些倉促;另一方面王經(jīng)理是小型家族公司經(jīng)理,又是負責研發(fā)工作的，他主線沒有管理理

念，也不關(guān)心楊瑞對人力資源管理的見解；

2.在此，最關(guān)鍵的問題是溝通障礙，楊瑞和王經(jīng)理兩人的想法完全沒有達成一致;從

組織角度講，上下級之間有地位差異，目的差異，該小型公司缺少明確的溝通渠道，協(xié)調(diào)不夠。

從個體角度講，楊瑞和王經(jīng)理兩人屬于選擇性知覺，都是根據(jù)自身的背景經(jīng)驗及態(tài)度來看待

對方的想法。

3.由于溝通障礙，楊瑞陷入困惑；假如不離開這個公司就必須克服溝通障礙。具體的

做法請參考教材224—226頁。例如：（1）做好充足的溝通準備，把上次提出的三個問題與

小型家族公司的現(xiàn)實聯(lián)系起來，明確一個重要的近期能做的問題;溝通前要對溝通目的進行

分析，問問自己能否改變王經(jīng)理的態(tài)度洞問自己能否爭取到王經(jīng)理的認同；（2）調(diào)整心態(tài)，

溝通中最重要的問題在于了解對方需要什么;楊瑞走上工作崗位才一周時間,她必須通過認

真的調(diào)查研究去了解公司需要什么，王經(jīng)理需要什么。

4.王經(jīng)理在這個小型家族公司里是負責研發(fā)工作的，為了公司的生存與發(fā)展他應(yīng)當接

受并認真考慮楊瑞提出的問題與建議，學習管理理念，提高管理者素質(zhì);并從管理者的組織行

動上克服溝通障礙。具體的做法請參考教材224頁

管理學基礎(chǔ)形成性考核冊作業(yè)（四）

一、名詞解釋（20分）

從教材中找出五個關(guān)鍵詞，并加以解釋

1.管理:是管理者為有效地達成組織目的，對組織資源和組織活動故意識、有組織、不

斷地進行的協(xié)調(diào)活動。

2.行為科學：廣義的行為科學是指涉及類似運用自然科學的實驗和觀測方法，研究在

自然和社會環(huán)境中人的行為的科學。狹義的行為科學是指有關(guān)對工作環(huán)境中個人和群體的行

為的一門綜合性學科。

3.分權(quán)：集權(quán),是指決策權(quán)在組織系統(tǒng)中較高層次的一定限度的集中。分權(quán)，是指決策

權(quán)在組織系統(tǒng)中較低層次的一定限度的分散。

4.控制:是指組織在動態(tài)變化的環(huán)境中，為保證實現(xiàn)既定目的，而進行的檢查、監(jiān)督、

糾偏等管理活動

5.激勵：所謂激勵是指人類活動的一種內(nèi)心狀態(tài)，它具有加強和激發(fā)動機，推動并引導

行為朝向預(yù)定目的的作用。

二、撰寫一篇小短文（80分）

管理學是研究管理活動過程及其規(guī)律的科學，是管理實踐活動的科學總結(jié)。任何一個組

織,凡是有目的、有協(xié)調(diào)活動,都需要管理。學完本書后,你有哪些收獲或者體會?請撰寫一篇

1000字左右的小短文

管理學》心得體會一

《管理學》這門課是我在本期修的。我學習，是由于,我認為我將來就是一個公司家或是

一個公司老板，一方面面臨的問題就是“人才”，然而，間接面對的就是“管理”，曾聽說過“天時

不如地利,地利不如人和”，這句話也從側(cè)面說明了管理的重要，由于，要留住人才，關(guān)鍵就在于

管理，因此，我修了這門課。

我先說明，我寫的算不上什么“體會”只能算是“心得”罷了。所謂“心得”即心里年得到的,

就這一點，我想每個人只要接觸了什么，也都會自然而然的有一點兒心得。因此，我寫的是

我自己的心得。

第一:了解了這門學科的組成：《管理學》的出現(xiàn)和發(fā)展，古代以及現(xiàn)代的經(jīng)典《管理學》

原理。這一章里，我們學習到了許多經(jīng)典的管理學楷模。一方面，管理的最重要原則——以

人為本。這和現(xiàn)代的管理理念一致，到處都是聽說的“以人為本”，因此，在這里，我才真正

的在書上接觸到了這個觀念。

另一方面，管理者中的“人際技能”，這又映證了“天時不如地利，地利不如人和”。一個優(yōu)

秀的管理者必須解決好人際關(guān)系。同時“人際關(guān)系”也是一個人立足社會的基本點。

再次:分工與協(xié)作，分工規(guī)定各盡其職，協(xié)作便又是現(xiàn)在熱炒的“團隊精神

老師在總結(jié)這一章時，提出了以下一些令人受益匪淺的五點意見：

1：自我超越(pemonalmastey)；

2：改善心智模式(improvingmentaImodls);

3:建立共同的愿望(bui1dingsharedvision);

4：團隊學習(teamleaning);

5：系統(tǒng)思考(systemsthinking)?

第二:了解了這門課的一些基本思想。一方面是“道德與社會責任”，我想無論是那門課,

這都是非常非常重要的，在這個競爭異常劇烈的社會，“道德與責任”便成了我們在這個社會

可以得以生存的關(guān)鍵。人生觀，價值觀，價值取向也被提到了。另一方面，全球化管理。這一

點是當今社會非常流行的，由于現(xiàn)代社會的發(fā)展就是面向世界，面向未來，面向21世紀。尚

有就是“信息管理”，這是一個新觀念，由于以往沒有，這也是為了適應(yīng)當今社會的發(fā)展而提

出的。Internet的建立，改變了人們的思想方式，同時也改變了人類的行為模式,這就不

斷規(guī)定現(xiàn)代人要專門化的從事這門管理。

第三：管理的幾個方面：決策與計劃,組織，領(lǐng)導以及控制和創(chuàng)新。在提到?jīng)Q策時，老

師曾說了兩句別人的名言:“做一件事情，在沒有最佳意見之前最佳不要做決定（即集思廣益）。

假如一件事情，看上去只有一種方法，則此種方法也許是錯誤的。"我想這便說明了我們在做

一件事情決策時候應(yīng)把握的兩個基本觀點。它教導我們不要“唯心主義”，同時自己也要有自

己的觀點！同時老師不拘書本上的知識，概括地提出了以下6W和3H的思想「WHAT、

WHY、WHEN、WHICH、WHO,WHERE,HOW、HOWMUCH",有了這些，我們

便能更好的決策一件事了！

另一方面，組織，老師也是作了非常詳盡的闡述。其中記得最清楚的就是“集權(quán)與分權(quán)”，

即所謂的“分權(quán)與授權(quán)”。職權(quán)在被接受之前必須具有以下四點：1,在做決定期,下屬必須可以

了解溝通的內(nèi)容;2,在做決定期,下屬必須深信他的規(guī)定和組織的宗旨是一致的;3,在做決定

期，下屬必須深信他的規(guī)定跟他本人的愛好是一致的;4,在做決定期,下屬在體力和精力上

應(yīng)能予以配合，職權(quán)的行使不能逾越他們的能力和服從范圍。授權(quán)，就是為了共享內(nèi)部權(quán)力，

激勵員工努力工作，而把某些權(quán)力或職權(quán)授予下級。授權(quán)時必須的原則是“重要、適度、權(quán)

責、級差授權(quán)”等原則。

老師在講以后幾點時，提出了前人總結(jié)的世界上最偉大的十大管理原則：

1,可靠的方案而非倉促應(yīng)急的填補；

2,承擔風險而非回避風險；

3,實用的發(fā)明而非盲目地遵從；

4,行動果斷而非多謀寡斷；

5,以智謀事而非勞力而作；

6,簡潔明了而非繁冗復雜；

7,少說多做而非夸夸其談；

8,質(zhì)量至上而非速度至上;

9,忠誠穩(wěn)定的員工而非頻繁流動的隊伍；

10,協(xié)作而非對立。

我想這便成了我們每個此后涉及管理這方面的必不可少的參考！

在談到領(lǐng)導時，老師也同樣不遺力的講述了優(yōu)秀領(lǐng)導的作風。其中的“不可求全責備，

切忌用人唯親，應(yīng)當用其才，力戒貽誤時間，以及用人不疑，疑人不用等“給我留下了深深的印

象。作為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導，以下兩點又是不可或缺的。絕對深度的溝通技能與一定的劇烈措

施。溝通是領(lǐng)導可以深得人心的重要保證，而激勵便是領(lǐng)導可以留住人心的重要措施。

由于本人未能進一步研究這門課程，只是相稱淺顯的心得而以，還望見諒！

以上便是我的心得。

學習管理學的心得體會二

自從人們開始組成群體來實現(xiàn)個人無法完畢的目的以來，管理工作就成為協(xié)調(diào)個體努

力必不可少的因素了。由于人類社會越來越依賴集體的努力以及越來越多的、有組織的群體

規(guī)模的擴大，管理人員的任務(wù)也就愈發(fā)重要了。作為當代大學生，我認為管理學同樣與我們

息息相關(guān)，管理是一切組織的主線，管理工作合用于各種大小規(guī)模的組織，賺錢與非賺錢的企

事業(yè)單位、制造業(yè)以及服務(wù)性行業(yè),因此，學好管理學對于我們現(xiàn)在的一些學生會工作乃至

此后步入紛繁的社會，適應(yīng)不同的工作崗位都有其非常重要的意義。管理學分為計劃、組織、

人員、領(lǐng)導、控制六篇，每一篇都有特定的目的主旨。而計劃作為管理學理論的基礎(chǔ),讓我有

了許多很深的體會。

在為群體中一起工作的人們設(shè)計環(huán)境,使每個人有效地完畢任務(wù)時，管理人員最重要的

任務(wù)，就是努力使每個人理解群體的使命和目的以及實現(xiàn)目的的方法。假如要使群體的努力

有成效，其成員一定要明白盼望他們完畢的是什么，這就是計劃工作的職能，而這項職能在

所有管理職能中是最基本的。計劃涉及擬定使命和目的以及完畢使命和目的的行動;這需要

指定決策，即從各種可供選擇的方案中擬定行動環(huán)節(jié)。計劃制訂分為如下環(huán)節(jié):尋找機會一擬

定目的T擬訂前提條件一擬定備選方案一評估備選方案T選擇方案一制定衍生計劃一用預(yù)

算量化計劃。計劃制訂的環(huán)節(jié)可以用于大多數(shù)需要的場合，例如許多大學生準備出國留學，

那就可以根據(jù)這些計劃環(huán)節(jié)來為自己做準備。一方面，我們需要結(jié)識到出國讀書的機會以及

因此所帶來的機遇等，然后，我們就需要設(shè)定各方面的目的，如選擇國家以及就讀的專業(yè)領(lǐng)

域等.我們還需要假設(shè)是否能在留學過程中獲得獎學金以及是否可以在外兼職打工，無論哪

種情況，都有幾個需要仔細平衡的選擇方案。因此，學生們可以就申請不同的學校利弊進行

評價，選擇適合自己的留學國家和學校。在成功收到入取告知書后和申請到簽證后，我們就

需要開始指定衍生計劃，涉及選擇住處、搬到一個新的地址，或在學校附近找一份工作。然

后,我們需要將一切計劃轉(zhuǎn)換成預(yù)算，涉及學費、生活費等等。這些環(huán)節(jié)都是一個計劃的體

現(xiàn)。

作為計劃的一種——戰(zhàn)略則是意指擬定公司的使命和公司的長期基本目的，并制定行

動方案，配置相應(yīng)的資源以實現(xiàn)這些目的。這其中管理學為我們引進了一種非