幼兒手工活動方案簡單版（四篇）

第8頁共8頁幼兒手工活?動方案簡單?版設(shè)計意?圖：小班?幼兒年齡小?，動手能力?差，特別是?在撕紙方面?表現(xiàn)的尤其?突出，他們?對撕紙力度?及外形不會?把握，因此?我設(shè)計了撕?貼“送傘”?這一活動，?初步發(fā)展幼?兒的撕貼技?能，培養(yǎng)幼?兒良好的操?作習慣。?活動目標：?1、學會?沿針孔輪廓?撕蘑菇傘，?掌握撕的技?能。2、?激發(fā)幼兒相?互合作，幫?助的情感。?3、發(fā)展?幼兒的操作?能力。活?動準備：?1、大背景?圖一幅(圖?下防有兔媽?媽和小兔勞?動的場面，?圖上防畫有?烏云雨點。?)2、兩?張半幅圖(?一張是陰天?，一張是晴?天，可覆蓋?大背景圖的?上方。)?3、帶有蘑?菇傘針孔輪?廓的大紙一?張，帶有蘑?菇傘針孔輪?廓的幼兒操?作紙若干、?漿糊、抹布?每組一份。?活動過程?：(一)?音樂做律動?進教室，激?發(fā)幼兒學習?的興趣。?(二)出示?大背景圖(?晴天覆蓋烏?云和雨點)?1、提問?：(1)?圖上有誰??他們在干什?么?2、?天氣怎么樣??提問：?(1)呀?!一會天氣?要怎么啦??(2)小?兔們淋了雨?會怎么樣??(3)那?我們可以用?什么辦法能?使小兔們淋?不到雨呢??3、教師?小結(jié)幼兒的?辦法，那我?們一起來做?傘送給小兔?們，好不好??(三)?教師講解示?范撕傘的方?法。(1?)教師著重?示范講解撕?傘。(2?)傘撕好了?，那怎樣送?給小兔呢(?啟發(fā)幼兒說?出傘應(yīng)送到?小兔的頭上?方)?(?四)幼兒操?作，教師巡?回指導。?(1)教師?提出作業(yè)的?要求(提醒?幼兒操作時?注意衛(wèi)生)?。(2)?幼兒操作，?教師注意個?別指導。?(3)教師?表揚鼓勵相?互謙讓、幫?助的幼兒。?(五)活?動評價。?(1)小朋?友們看，哪?一把傘看??為什么?(?幼兒評價，?教師給予肯?定，并提出?建議和希望?)(2)?剛才呀!小?兔們得到了?我們小朋友?的幫助，他?們非常高興?，還說要謝?謝我們小朋?友呢!那平?時別人有了?困難我們應(yīng)?該怎么做呢??對，不管?是誰得到了?別人的幫助?都會很高興?的，你們愿?意幫助別人?嗎?活動?延伸：(?1)在美術(shù)?區(qū)活動中為?幼兒提供不?同形狀的輪?廓紙，繼續(xù)?提高幼兒嘶?和貼的技能?。(2)?在日常生活?中積極鼓勵?幼兒相互合?作、幫助。?幼兒手工?活動方案簡?單版（二）?一、活動?目的：1?、為迎接祖?國媽媽__?__歲生日?，通過開展?“迎國慶親?子”活動，?使幼兒和家?長在積極的?參與中體驗?合作與交往?的快樂。?2、通過本?次手工活動?作品展示，?渲染喜慶的?節(jié)日氣氛，?讓孩子和家?長在幼兒園?渡過一個愉?快、難忘的?節(jié)日。3?、在活動開?展過程中，?讓幼兒認識?了解中國的?傳統(tǒng)節(jié)日，?從而促使萌?發(fā)幼兒熱愛?祖國的情感?。4、通?過本次活動?的開展，促?進親子情、?家園情，使?家長進一步?關(guān)注、了解?幼兒園內(nèi)教?育生活，共?促家園同步?教育。二?、活動時間?：____?年____?月____?日下午15?:20—1?6:30?.三、活?動地點：媒?體演藝廳?四、活動人?員：大班全?體師生及家?長五、活?動準備：?教師準備：?手工示范作?品、幼兒禮?品、場景布?置、拍攝物?品、毛線、?玻璃紙。?家長自備：?剪刀、卡紙?、廢舊飲料?瓶、月餅禮?品袋、雙面?膠或透明膠?。六、活?動過程：?1、班級老?師提前布置?好活動場地?，并展示本?次主題活動?需制作的各?類手工示范?作品。2?、向幼兒和?家長介紹中?國的傳統(tǒng)節(jié)?日，重點介?紹中秋節(jié)及?國慶節(jié)。?3、引導幼?兒用自己的?方式來表達?對祖國他_?___熱愛?之情，演唱?歌曲《祖國?祖國我們愛?你》，為慶?祝祖國他_?___生日?送上自己親?手制作的禮?物。4、?教師現(xiàn)場示?范教授制作?幾類物品。?5、家長?和幼兒在規(guī)?定時間內(nèi)共?同制作完成?作品，并懸?掛展示(制?作過程中播?放各類音樂?，讓家長和?孩子在一個?輕松、愉悅?的氛圍中進?行此活動)?。6、教?師巡視指導?并拍照記錄?活動精彩過?程。7、?小結(jié)評價本?次活動的親?子手工作品?，班級集體?拍照留影后?結(jié)束活動。?七、注意?事項：1?、本次活動?的組織者為?本班三位教?師，各老師?必須明確活?動方案內(nèi)容?，活動開展?實施過程中?，三位教師?要相互配合?協(xié)作，以便?活動的順利?開展。2?、提前通知?每一位幼兒?家長準備相?應(yīng)的材料，?活動當天提?前來園，以?便活動準時?進行。3?、活動過程?中，引導幼?兒與家長遵?守活動的紀?律與秩序，?在強調(diào)幼兒?安全使用各?類制作工具?。4、活?動過程中引?導幼兒不亂?扔垃圾，保?持場內(nèi)環(huán)境?的整潔，活?動結(jié)束后請?家長與幼兒?收拾好各類?物品方可離?開活動現(xiàn)場?。5、活?動結(jié)束后，?在活動主持?人的協(xié)調(diào)安?排下按順序?排隊回教室?，所有接送?幼兒的家長?必須在教室?接孩子。?幼兒手工活?動方案簡單?版（三）?內(nèi)容與要求?：1、了?解十月__?__日是國?慶節(jié)，是全?中國人民的?節(jié)日。2?、體驗慶祝?國慶的歡樂?情緒?；?動設(shè)計思路?：環(huán)境，?是對孩子影?響最為深刻?的老師。時?值國慶，街?上熱鬧的場?景，高高升?起的彩旗，?迎風飄揚的?五星紅旗，?節(jié)日夜晚里?的焰火等等?，自然而然?地將幼兒置?身于主題需?要的氛圍中?。對國慶節(jié)?的好奇，對?節(jié)日的渴盼?，就是孩子?參與主題的?原動力?！?歡騰的國慶?節(jié)”其活動?時間可安排?在國慶節(jié)前?夕開始，一?直延續(xù)到節(jié)?后回園。?節(jié)日前夕，?活動組織以?感受節(jié)日氣?氛、裝點節(jié)?日環(huán)境為主?。而在節(jié)日?過程中，則?可充分發(fā)揮?家園共育的?功效，家長?可給予幼兒?最即時的回?應(yīng)以及最自?然狀態(tài)下的?一些國慶常?識的授予。?同時幼兒在?節(jié)日里的見?聞則成了節(jié)?后活動的自?然切入點，?比如文藝節(jié)?目中關(guān)于焰?火及京劇臉?譜、中國工?夫的一些圖?象。在活動?過程中，教?師應(yīng)把握幼?兒一些關(guān)鍵?經(jīng)驗的獲得?，如5以內(nèi)?的加減運算?等。如有共?性問題，可?以組織集體?活動。尤其?是對于大班?初期幼兒合?作能力的培?養(yǎng)，在“國?慶問答賽”?中，教師可?以作為一名?組員參與到?團隊中去，?給予幼兒一?定的幫助。?活動具體?內(nèi)容：活?動提示：歡?騰的國慶節(jié)?，我愛中國?國慶前夕?：1、家?園互動去?附近街道觀?看節(jié)日布置?，了解和感?受人們迎國?慶的歡樂情?緒。討論怎?樣布置活動?室迎接國慶?，并一起分?工制作和布?置活動室，?準備和排練?迎國慶的節(jié)?目。2、?區(qū)域活動?師生共同收?集材料，在?區(qū)域中安排?如“奧運會?”“國旗、?國歌”“京?劇臉譜”“?中國功夫”?等內(nèi)容。了?解我國許多?有名的人和?事，為自己?是一個中國?人而自豪。?3、集體?活動通過?問答賽的形?式，以輪換?問答的方式?進行比賽，?問答的問題?須與國慶有?關(guān)，在游戲?氛圍中展開?。使幼兒有?興趣進一步?了解國慶節(jié)?以及祖國的?一些常識。?幼兒手工?活動方案簡?單版（四）?一、活動?目標1、?引導幼兒在?設(shè)計賀卡的?過程中感受?動手制作手?工賀卡活動?帶來的樂趣?。2、幼?兒通過基本?的貼貼畫畫?，鍛煉其動?手能力和思?維能力，最?關(guān)鍵的是能?開發(fā)孩子的?情商。3?、引導幼兒?夠根據(jù)提供?的材料制作?出自己所想?的感恩賀卡?，心存感恩?與感謝，對?媽媽表達愛?意。4、?大班幼兒在?制作完成感?恩賀卡之后?，帶回家主?動送給媽媽?作為節(jié)日禮?物!并對媽?媽說母親節(jié)?快樂。二?、活動準備?1、相關(guān)?的節(jié)日賀卡?圖片2、?材料包、膠?水、各種顏?色的水彩筆?3、課件?《感恩賀卡?》制作過程?本次活動?的重要提示?以及重難點?：1、老?師需要注意?的是，讓大?班的幼兒用?自己通過貼?貼畫畫，完?成作品這次?母親節(jié)賀卡?手工制作，?自己完成送?給媽媽的禮?物。2、?本次活動中?教師還需注?意，引導幼?兒有創(chuàng)意地?畫出圖案，?不一定要很?精致漂亮，?但至少表達?的意思要達?到。3、?在粘貼模切?圖形的時候?可以多折一?下長條紙，?增加賀卡的?立體感。?三、活動過?程1、教?師出示課件?，引導幼兒?進入感知發(fā)?現(xiàn)環(huán)節(jié)，進?入今天活動?的主題，贊?美母親節(jié)。?(1)教?師引導幼兒?欣賞兒歌動?畫，感知賀?卡在生活中?的作用。?(2)教師?出示相關(guān)的?節(jié)日賀卡圖?片。你們見?過什么樣的?賀卡?是在?哪兒見到的??又是誰送?給你的呢??2、教師?繼續(xù)播放課?件，帶領(lǐng)幼?兒進入我要?DIY創(chuàng)作?環(huán)節(jié)。(?1)在底紙?上畫圖形的?時候，教師?提醒幼兒可?以多用幾種?顏色，避免?畫面色彩單?一。(2?)出示材料?包15，介?紹要用到的?材料。(?3)教師將?課件畫面定?格在成品展?示圖頁面，?引導幼兒大?膽描述賀卡?的制作方法?和步驟。?3、教師播?放“我要D?IY創(chuàng)作”?環(huán)節(jié)中的制?作步驟，并?開始指導幼?兒進行手工?操作。(?1)將模切?圖形粘貼在?底紙上，再?在底紙上裝?飾一些圖案?圖形，賀卡?就做好了。?(2)為?體現(xiàn)和強調(diào)?母親節(jié)的意?義，可以把?底紙粘貼在?卡紙上，在?卡紙內(nèi)寫上?母親節(jié)相關(guān)?祝福語。?4、教師請?幼兒分享自?己